7 生命最宝贵 第二课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治三年级上册统编版

7生命最宝贵第二课时说课稿-2023-2024学年道德与法治三年级上册统编版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析本节课的主要教学内容为《道德与法治》三年级上册第七课《生命最宝贵》的第二课时。本课时主要围绕“珍爱生命，保护自己”这一主题，通过学习不同场景下的安全常识，让学生认识到生命的宝贵，学会自我保护。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课在第一课时的基础上，进一步拓展了关于生命安全的知识。教材中涉及了交通安全、防火防灾、防溺水等方面的内容，这些知识与学生的生活紧密相关。学生在学习本课时内容时，可以结合已有生活经验，更好地理解生命安全的重要性，提高自我保护意识。核心素养目标1.让学生理解生命的宝贵，培养尊重生命、珍爱生命的意识。

2.通过学习安全常识，提高学生的自我保护能力和安全素养。

3.培养学生在面对危险时冷静判断、果断行动的应变能力。重点难点及解决办法重点：让学生认识到生命的宝贵，学会基本的自我保护方法。

难点：如何让学生在实际生活中运用所学安全常识，形成自觉的自我保护行为。

解决办法：

1.利用案例教学，通过讲述真实的生命安全事故案例，让学生深刻感受到生命的脆弱和宝贵，从而增强学习的自觉性。

2.创设模拟情境，如模拟火灾逃生、交通安全演练等，让学生在模拟实践中掌握安全常识和自我保护技能。

3.强化互动讨论，鼓励学生在课堂上分享自己的经验和想法，通过小组讨论、角色扮演等方式，让学生在实际操作中学会如何应对危险情况。

4.家校合作，通过发放安全教育宣传资料，引导家长关注孩子的安全教育，共同营造安全的生活环境，促使学生在家庭和学校中都能形成良好的自我保护习惯。教学资源准备1.教材：《道德与法治》三年级上册统编版教材，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：准备交通安全、防火防灾、防溺水等相关图片、视频，以及安全标识的PPT课件。

3.教学工具：白板、投影仪、音响设备，用于播放视频和展示PPT。

4.教室布置：将教室布置为小组讨论区，每组配备必要的讨论材料，如便签纸、彩笔等。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

利用学生的好奇心，展示一张关于生命诞生的图片，引导学生思考生命的起源和生命的意义。接着提出问题：“生命为什么最宝贵？”让学生自由发言，从而导入本节课的主题。

2.讲授新知（20分钟）

a.教师通过PPT展示本节课的学习目标，让学生明确学习任务。

b.结合教材内容，讲解生命的宝贵，强调珍爱生命的重要性。

c.通过图片、视频等多媒体资源，讲解交通安全、防火防灾、防溺水等方面的安全常识。

d.采用案例分析、小组讨论的方式，让学生学会在危险情况下如何自我保护。

3.巩固练习（10分钟）

a.教师提出一些关于生命安全的问题，让学生回答，以检验学生对课堂所学知识的掌握程度。

b.分组进行情景模拟，让学生在实际操作中运用所学安全常识，提高自我保护能力。

4.课堂小结（5分钟）

教师总结本节课的主要内容，强调生命的宝贵和学会自我保护的重要性。同时，鼓励学生在日常生活中积极践行所学知识，提高安全意识。

5.作业布置（5分钟）

a.让学生结合本节课所学，回家后与家长分享安全常识，提高家庭安全意识。

b.布置一道关于生命安全的思考题，要求学生在下一节课上分享自己的观点和体会。知识点梳理一、生命的宝贵

1.生命的起源：生命的诞生是一个奇迹，每个生命都是独一无二的。

2.生命的宝贵：生命只有一次，不能重来，因此我们要珍惜生命。

3.尊重生命：尊重他人和自己的生命，关爱周围的生命。

二、交通安全

1.遵守交通规则：红灯停、绿灯行，遵守交通信号灯。

2.行走安全：走人行道，不在马路上嬉戏打闹。

3.骑车安全：佩戴安全头盔，不在机动车道骑行。

三、防火防灾

1.火源管理：不玩火，不私拉乱接电源。

2.火灾逃生：学会使用湿毛巾捂住口鼻，低姿势逃生。

3.灭火器使用：认识不同类型的灭火器，学会正确使用灭火器。

四、防溺水

1.溺水预防：不到无安全措施的水域游泳。

2.溺水自救：学会漂浮、呼救等自救技能。

3.溺水救援：学会心肺复苏等基本救援技能。

五、自我保护意识

1.面对危险：保持冷静，判断危险程度，选择合适的应对方法。

2.求助他人：在遇到危险时，及时向他人求助。

3.安全习惯：养成良好安全习惯，如不随意透露个人信息，不轻信陌生人。

六、安全常识普及

1.安全标识：认识各种安全标识，如消防器材标识、紧急出口标识等。

2.安全设施：了解身边的安全设施，如消防栓、灭火器、安全通道等。

3.安全教育：定期参加安全教育活动，提高安全意识。

七、家庭安全

1.家庭防火：学会家庭防火措施，如关闭电源、燃气等。

2.家庭防盗：学会家庭防盗措施，如关好门窗、安装报警器等。

3.家庭急救：学会基本的家庭急救知识，如处理伤口、骨折等。

八、网络安全

1.网络素养：提高网络素养，不浏览不良信息，不参与网络欺凌。

2.个人信息保护：保护个人信息，不随意透露姓名、住址等。

3.网络安全：学会防范网络病毒、诈骗等网络安全风险。内容逻辑关系1.生命的宝贵

①生命起源：教材中提到的生命的起源，强调生命的独特性。

②生命宝贵：通过教材中的案例分析，让学生理解生命的不可替代性。

③尊重生命：教材中关于尊重生命的教育，强调人与自然和谐共处。

2.交通安全

①交通规则：教材中列举的交通规则，如遵守信号灯、走人行道等。

②行走安全：教材中关于如何安全行走的知识点，如不在马路上玩耍。

③骑车安全：教材中关于骑车安全的知识点，如佩戴安全头盔。

3.防火防灾

①火源管理：教材中关于如何管理火源的知识点，如不玩火。

②火灾逃生：教材中关于火灾逃生的知识点，如使用湿毛巾捂住口鼻。

③灭火器使用：教材中关于如何使用灭火器的知识点，如认识不同类型的灭火器。

4.防溺水

①溺水预防：教材中关于如何预防溺水的知识点，如不到无安全措施的水域游泳。

②溺水自救：教材中关于溺水自救的技能，如学会漂浮、呼救。

③溺水救援：教材中关于溺水救援的知识点，如心肺复苏技能。

5.自我保护意识

①面对危险：教材中关于如何面对危险的指导，如保持冷静。

②求助他人：教材中关于如何在危险时求助他人的知识点。

③安全习惯：教材中关于培养安全习惯的知识点，如不随意透露个人信息。

6.安全常识普及

①安全标识：教材中关于安全标识的识别，如消防器材标识。

②安全设施：教材中关于安全设施的了解，如消防栓、安全通道。

③安全教育：教材中关于参加安全教育活动的知识点。

7.家庭安全

①家庭防火：教材中关于家庭防火的措施，如关闭电源。

②家庭防盗：教材中