2024年中职生教案模板（共3篇）

2024年中职生教案模板（共3篇）

第1篇：中职生恋爰心理教案

爱情：男女双方发自内心的相互仰慕并渴望对方成为自己终身伴侣的感情。爱情是自然属性

与社会属性的统一。

恋爱测试：从逛街窥探你的择偶标准

假如你和一个挚友在逛街，另一个挚友给你打电话约你，你会选择哪一个。

A.看哪一个挚友更谈得来而定

B.还是逛街吧，因为先约了他（她）

C.干脆把打电话的挚友叫来一起逛

D.陪完一个挚友再陪另一个挚友

A、你是一个很现实而且很理智的人，会有选择的结交挚友，自己想要的东西和不要的东西

分得很清晰，因此你在选择男（女）友时会更实际，不过结局都是令人特别满足的。

B、你是一个特别有原则的人，喜爱有安排的去做每一件事，虽然突来的事情会给你带来些

苦恼，但是你还是会处理的有条有理的。你对男（女）友的自身素养或其它各个方面的要求都很高,

所以你的男（女）友会是一个很有内涵的人。

C、你是一个爱喧闹且很有主见的人，喜爰结交挚友，没有挚友的日子你会感到很孤独，所

以通常你都会被挚友包围。你希望你的男（女）友都以你为中心，以你为偶像。

D、你是一个很热忱且有些花心的人,在一般挚友眼里你是懂得帮助别人且很义气的人，但

在男（女）友眼里你则是到处留情的人，所以你的男（女）友通堂是外向开朗型的。

1识别爱的实力，应留意以下几个问题

好感不是爱情；感情冲动不是爱情；

异性友情不是爰情（爱情与友情的区分）；

单相思不是爱情

2迎接爱的实力

迎接爱的实力包括施爱的实力和受爱的实力，前者是三动赐予爱，后者是被动接受爱。

3拒绝爱的实力。这是对不情愿或不值得接受的爱加以谢绝的实力，其包括两方面：一是

敢于理智地拒绝不希望得到的爱情；二是要驾驭恰当的拒绝方式。

4承受失恋的实力，失恋是恋爱过程的中断，即遭遇挫折，在客观上表现为与相爱者的分别，

在主观上表现为失恋者体验到的哀痛、无望、虚无、愁闷等创伤1

性心情。产生失恋的缘由；发展爱的实力。

小强和菲菲是中学同学。平常有说有笑的，但也就是一般的同学关系。在一个偶然的机会,

他们在一起说了很久、说了许多彼此都觉得从未这么投缘过彼此都把对方当成最知心的挚友。

可是自从那天后，小强发觉自己喜爱上菲菲了，晚上睡觉的时候时常想起菲菲的样子，有时候目

光相遇，他感到菲菲的眼睛里有一点异样和羞怯，怦然。、动的感觉令小强兴奋不已。

友情和爰情的区分：

Q)友情无须顾及性别，而爱情的对象却是异性。

(2)友情是开放的系统，具有广泛的包涵性；而爱情却是封闭的系统，具有剧烈的排他性。

(3)友人之间彼此敬重，相互切磋，长短优劣，一目了然；恋人之间却彼此掩饰，相互美

化，"美妙"形象未必真实.

(4)友人之间保持相对独立，恋人之间却追求彼此依附。

(5)友情以理解为前提，以相互帮助为特征；而爱情却以性爱为基础，以结合为目的。

小强最终忍不住了，一天晚上他向菲菲表明了自己的仰慕之情。菲菲听了不知道说什么好。

因为小强虽然是她特别信任的、可以交心的挚友，但是她考虑到自己现在已经是高二的学生，而

且成果也不错，老师对自己的印象也很好，不想因此奢侈时间与精力。她突然感受到一种无以名

状的压力，好几天了，菲菲还是心神不宁，她很苦恼，不知道该怎么办才好

爱要学会拒绝：敬重对方的人格尊严。

菲菲经过多方面的考虑后，委婉地拒绝了小强。小强遭到拒绝后并不灰心，因为他觉得菲菲

不行能不喜爱他，只是因为自己成果不好，菲菲怕影响学习有顾虑而已，而且射出的箭，岂有回

头的道理?他确定用自己的行动去感动她，并向菲菲承诺不影响她的学习，而且假如菲菲同意了

的话他肯定下决心把成果提高。

人生的每个阶段都有各自不同的主题和华蜜，我们只有把握好各个阶段最重要的事才能

获得相应的华蜜。反之，假如我们打乱这个秩序，将本应下个阶段做的事提前做，就有可能造成

人生的不幸和缺憾。

爱要学会克制：做自己情感的主子

小强和菲菲将相互仰慕化为学习动力，经过一番拼搏考上同一所名牌高校。没有了中学时代

的束缚，两人快速坠入爰河，花前月下，卿卿我我……然而，好花不常开，好景不常在，高校里

的美女许多，小强对菲菲产生了“审美疲惫"，最终提出了分手。可是菲菲特别爰小强，接受不

了分手的事实，苦苦请求小强，希望小强能够回心转意，但没有结果。菲菲万念俱灰，几次想到

自杀。

我爱她，她成了我的一切，除她之外的整个世界好像都不存在了。那么，一旦我失去了

她，是否就失去了一切呢?不.恰恰相反，整个世界又在我面前呈现了.我重新得到了一切.

——周国平

爱，须要我们在以下六个方面做好打算：

(1)树立正确的爱情观：爱建立在共同生活志向基础上;

(2)区分友情与爰情:把握男女交往的分寸；

二五规划》，结合本地区实际制定实施方案，仔细实行，促进本地区中小学心理健康教化持续和

有效发展。

完善机制，创新模式，全力提升学生主动心理素养

全省中小学校心理健康教化要以提升学生的"学校华鳖感"为主线，以培育学生"主动心理

素养"为主要内容，进一步完善学生心理危机"三预"工作机制，依据广东社会转型快速发展的

须要和中小学生身心发展特点，组织开展心理健康教化科研，创新学校心理健康教化模式，促进

心理健康教化工作的科学发展。

1.省心育中心组织专家探讨学生主动心品素养培育的方案，构建培育学生主动心品素养的

课程体系和组织编写相关教材。

2.各市教化行政部门和心育中心要加强对学生主动心品素养的培育的指导，督促学校落实

心理健康教化的课时、教材和师资。

加强指导和管理，发挥省级“示范学校"的示范带动作用

1.重点指导粤东、粤西和粤北地区中小学校创建省级心理健康教化示范学校。各市的省级

“示范学校”指标数，按各市中小学校总数的1%计算。省级"示范学校”指标未用足的地区可

以组织申报。省级“示范学校”的评审确定根据"条件合格一所，刚好评审一所”的原则进行,

各市可以随时向省心育中心申报评审。

2.省心育中心会同各市加强省级"示范学校”的指导和管理，发挥省级"示范学校”的示

范带动作用.对个别因故没有发挥示范效应的省级“示范学校"进行督促整改直至摘牌.

启动心理健康教化名师培育工程

1.省教化厅思政处会同省心育中心组织专家探讨制定《广东省中小学心理健康教化名师培

育工作方案》。各地可依据省的方案，结合本地区的实际，探讨制定本地区中小学心'理健康教化

名师培育实施方案。

2.各市教化行政部门和心育中心要支持和帮助省组织实施心理健康教化名师培育工程，做

好名师培育对象的遴选和培育工作。

启动创建心理健康教化示范镇工作

1.为推动中小学心理健康教化均衡发展、特色发展，今年将启动创建心理健康教化示范镇

的评审确定工作。省教化厅思政处会同省心育中心组织专家探讨制定《广东省创建心理健康教化

示范镇工作方案》。心理健康教化示范镇的建设，将以专职老师、心理辅导室、示范学校、科研

课题、教化活动等为主要衡量指标。

2.各市教化局和心育中心要支持和帮助省组织创建心理健康教化示范镇工作。可遴选1-2

个学校心理健康教化工作比较精彩的乡镇或街道根据省仓犍心理健康教化示范镇的衡量指标要

求，予以重点扶持和指导。

协作教化部有关课题组做好学生"主动心理”的调查测试工作

今年教化部基础教化一司有关课题组将在有关省市县的中小学开展学生"主动心理”的调

查测试工作，为全面推动中小学心理健康教化供应的决策依据。本次调查测试工作时间紧、任务

重、专业性强和要求严格。请有关市教化局和心育指导中心高度重视，组织有关学校仔细负责地

按要求完成调查测试任务。

有条件的市心育中心可借助本次调查测试，组织专家对调查测试的资料进行统计分析，了解

本地区学生"主动心理”培育的基本现状，刚好调整本地区学校心理健康教化工作思路和工作对

策V

中职生心理健康教案

心理健康教化是目前社会上已广为人知的一种科学观点，作为学校健康教化工作的内容之一,

正日益体现出它的重要性和时代性。本学期我校的心理健康教化将接着把全面培育学生健康的心

理素养作为工作的重点，在校领导的支持下，教务处、科室组的指导下，针对学生的心理特点，

围绕学校德育要求，开展一系列行之有效的心理健康教化活动，确保取得较为明显的效果。

一、加强自身修养、促进专业成长

1.接着学习

利用视频学习、自主选择学习、结合平常老师工作的实践与反思。努力提升自己的教化教学

策略。

2.参加教科研活动

这学期，我主动投入到我校的各种教学科研活动，并沟通学习心得，研讨专业技术，达到专

业成长。同时，我觉得作为一名新胜任的心理健康老师，更要主动参加听课、教化教学和教研活

动。这学期相互听课和共同听课。虚心向上课讲方法、管理有阅历的老师学习，还不断查阅相关

的书本与资料，不断促进自身的再成长。进行教学反思，投身于心理健康教化创新实践。

二、仔细开展讲座，心理宣扬落实到位。

1、开设心理健康讲座，围绕大多数同学常常遇到的或关切的问题，结合实际加以解述，赐

予学生辅导和帮助。主要利用电视讲座、网络视频，针对中专学生普遍存在的对新的学习方式、

新的生活环境、新的角色适应问题，将结合心理问卷调查结果举办《管道的故事》、邹越演讲《让

生命充溢爱》、法律讲堂《魂断屠龙刀》、于丹《论语心得》之心灵之道、交友之道、处世之道、

志向之道、人生之道等。这些讲座针对学生在某一阶段的心态，具有针对性，确保收到良好的效

果。

2、举办丰富多彩的健心活动

戴高帽：职业中专的学生，在他们进入这个学校以前的义务教化阶段，很少有机会获得老师

和来自他人的主动评价，因为对于他们的评价，个人的学习成果占主导地位。再者，由于年龄特

征，他们也不习惯干脆地、详细的谈论自己的优点和赞美别人。为了让每一个学生更好地相识自

我，学会悦纳自己、观赏别人，促进班级成员之间的确定与接纳，打算在课堂上实行一次团体活

动——"戴高帽"嬉戏。

找寻爱好岛：

教化的目的之一就是让学生在离开学校后能够在社会口找到自身的合适位置和生存价值。对

于刚刚迈进成人世界的中职生而言，他们的心智尚未成熟，难以适应激烈的社会竞争；因为从未

正式参与过工作，无法精确把握工作要领和职业要求。面龙社会上种类繁杂的职业分类，如何选

择一门呢适合自己的职业，也是艰难的。依据霍兰德的职业爰好六边形理论，通过活动"找寻爱

好岛"，让学生对自己有所了解，帮助找到自己刚爱好而又能胜任的工作，发展实力，欢乐生活。

三、努力方向与改进措施

1、充分利用课堂教学，扎扎实实推动心理健康教化。课堂，是师生沟通的一个重要场所。

在学科教学中渗透心理健康教化，是我校实现心理健康教化目标的主渠道也是素养教化的保证。

2、丰富校内文化、通过各种喜闻乐见的活动来推动心理健康教化。比如表演心理短剧、心

理小报、心理小论文、团队心理活动、文体活动、校内建设等帮助学生缓解心理压力，提高心理

素养。

3、努力将心理健康教化与学校、家庭、社会教化相结合。我们可以利用家长学校进行心理

健康学问教化，以家庭教化指导为链接加强学校与家庭的联系使学校素养教化得到横向发展。

4、努力将集体教化和个别辅导相结合，既可让全体学生都能受到适当的教化，又使个别学

生的各种特别问题得到刚好解决。

与此同时要从学生之间存在的差异动身，建立了个别铺导模式，以弥补"集体辅导”的不足.

我把自己的QQ号码留给学生，和学生通过一对一的沟通，对学生在学习和生活中出现的问题

赐予干脆的指导，排解心理困扰，并对有关切理行为问题进行诊断、矫治的有效途径。

总之，学校的教化教学实践不仅是运专心理健康学问的重要场所，同时也是心理健康学问丰

富的源泉。心理健康教化在学校中将得到长远的发展，学生也在心理健康教化的不断发展中健康

成长。运用科学的方法，不断探究和总结开展心理健康教化的规律，对于促进学校教化事业的发

展有着非常重要的意义，因此我将一如既往的做好这项工作，为培育综合素养良好的一代新人作

出自己应有的贡献。

第3篇：中职生平安教化（教案）

中职生平安教化（教案）

前言珍惜生命平安第一

生命坚韧时象一座大山，经风雨而弥坚，脆弱时则如一棵小草，不经意就会受到损害。生命

对于每一个人都只有一次，这珍贵的生命理当珍惜。"珍爱生命，平安第一”这几个字写起来简

单，但是做起来却很难。是啊！生命只有一次，生命是世上无可比拟的财宝。既然降生为人，有

谁不愿笑可常开？有谁不愿华蜜欢乐？平安就如一根七彩的丝线把我们这一个个美妙的愿望连

接起来,构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的世界。但是,车祸、触电、溺水等意外事故还是不断

的发生。我们虽然不能完全消退事故，但是可以尽量避开事故的发生。国家的平安是国泰，民众

的平安是民安。有了平安，我们才能坐在教室里宁静地学习；有了平安，我们的父母才能安心地

工作；有了平安，我们的家庭才会华蜜、平安；有了平安，我们的国家才会旺盛富强。

第一章校内平安

教学目标：让学生了解校内平安，避开出现平安事故；

教学项目1教学楼和试验室平安

一、踩踏事故

怎样预防校内建筑物踩踏事务？1.不定期排查建筑物的平安隐患。

2.在日常学习中，上下楼梯和在楼道通行时，不要拥挤,靠右行走，礼让慢行，不相互追逐

打闹，不开可造成损害的玩笑。

3.刚好更换楼道坏损电器，保证楼道灯光光明。

4.疏通楼道，绝不允许楼道有停可积累物，保证梯道畅通。

5.为避开学生集中上下楼梯时过于拥挤，实行学生分走楼梯制度。如何应对拥挤踩踏现象？

1.保持心理冷静，切勿慌乱。

2.刚好拨打110或120等报警电话。

3.不跟随人群盲目乱动，冷静视察四周形势。

4.已被裹挟至拥挤人群中时,要听从指挥人员口令。切记与大多数人的前进方向保持一样,

不要试图超过别人，更不能逆行。同时应双手抱胸，两肘朝外，以此来爱护肺部和心脏不受挤压。

5.跑的时候踏稳每一步，努力保持身体平衡。

6.发觉有人摔倒，要立刻停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要靠近。

7.若被推倒，要设法靠近墙壁，身风光壁蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保持身体最脆弱的

部位。如有可能，抓住一样坚实牢靠的东西。

8.若摔倒在地，应保持俯卧姿态，两手紧抱后脑，两肘支撑地面，胸部不要贴地，这是防止

踏伤最关键的一招。

不行以随意舌厮、乱动校内公共设施！

二、教室意外事故

(-).在教室内活动应怎样留意平安

在教室内活动，还有很多看起来微小的小事情值得同学们留意，否则，同样简单发生危急。

这主要有以下几个方面：

1.防磕碰。目前大多数教室空间匕瞰狭小，又置放了很多桌椅、饮水机等用品,所以不应

在教室中追逐、打闹，做猛烈的运动和嬉戏，防止磕碰受伤。2.防滑、防摔。教室地板比较光滑

的，要留意防止滑倒受伤；须要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以爰护，留意防止摔伤。

3.防坠落。住楼房，特殊是住在楼房高层的，不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生

坠楼的危急。

4.防挤压。教室的门、窗户在开关时简单掩手，也应当到处当心。5.防火灾。不要在教室里

随意玩火，更不能在教室里燃放爆竹。

6.防意外损害。改锥、刀、剪等锐利、尖锐的工具，匿钉、大头针等文具，用后应妥当存放

起来，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外损害。

三、试验室平安

（一）、试验室防火平安

1.试验室内必需存放肯定数量的消防器材，消防器材必需放置在便于取用的明显位置，指

定专人管理，全体人员要爱惜消防器材,并且按要求定期检杳更换。

2.试验室内存放的一切易燃、易爆物品（如氨气、氮气、氧气等）必需与火源、电源保持肯

定距离，不得随意堆放。运用和储存易燃、易爆物品的试验室，严禁烟火。

3.不得乱接乱拉电线，不得超负荷用电，试验室内不得有袒露的电线头，严禁用金属丝代

替保险丝；电源开关箱内不得堆放物品。

4.电器设备和线路、插头插座应常常检查，保持完好状态，发觉可能引起火花、短路、发

热和绝缘破损、老化等状况必需通知电工进行修理。电加热器、电烤箱等设备应做到人走电断。

5.运用电烙铁，要放在非燃隔热的支架上，四周不应增放可燃物，用后马上拨下电源插头。

6.可燃性气体钢瓶与助燃气体钢瓶不得混合放置，各种钢瓶不得靠近热源、明火，要有防晒

措施，禁止鼬t与敲击，保持油漆标记完好，专瓶专用.运用的可燃性气瓶，一般应放置室外阴

凉和空气流通的地方，用管道通入室内，氢、氧和乙焕不能:混放一处，要与运用的火源保持10m

以上的距离。全部钢瓶都必需有固定装置固定，以防倾倒。

7.试验室内未经批准、备案，不得运用大功率用电设备，以免超出用电负荷。8.严禁在

楼内走廊上堆放物品，保证消防通畅通。

（二）、试验室化学药品平安

1.各级各类试验室所用化学药品的必需由学校统一组织购置，任何试验室和个人不得私自

购置。购置剧毒类和易制毒类药品需经公安部门许可，持许可证方可购置。

2.化学药品要分类存放，相互作用的药品不能混放，必需隔离存放。全部药品都必需有明

确的标签，贮存室和柜必需保持整齐清洁。有特别性质的药品必需按其特性要求存放。无名物、

变质过期的药品要刚好清理销毁。试验室内不得存放剧毒类药品。

3.危急化学药品容器应有清楚的标识或标签。遇火、遇潮简单燃烧、爆炸或产生有毒气体

的危急化学药品，不得在露天、潮湿、漏雨和低洼简单积水的地点存放；受阳光照耀易燃烧、易

爆炸或产生有毒气体的危急化学药品应当在阴凉通风i也点存放。危急化学药品的存放区域应设置

醒目的平安标记。4.剧毒物品必需存放在学校特地的剧毒品库内，库房必需符合相关平安要求，

必需做到"双人双锁"妥当保管。领用剧毒物品必需经学校保卫处批准，应依据运用状况领取最

少数量，做到"双人"领取，"双人"运用,同时要做到并且做好运用登记和消耗记录,须严格

按管理规定，做到“双人双锁"妥当保管。

5.从事危急化学药品试验的人员应当接受相应的平安技术培训，做到熟识所运用药品的性

质，娴熟驾驭相应药品的操作方法。特殊是运用易燃易爆、剧毒、致病性以及有压力反应等危急

性较大的危急化学药品做试验,严禁盲目操作，必需有相关的操作规程，并以国家和行业的相应

规定为标准，严格执行。6.各试验室产生的验废液废物不得随意丢弃，随意排入地面、地下管

道以及任何水源，防止污染环境.试验废液废物要实彳亍适当措施做"无害化”处理，的确无法处

理的各试验室不得私自排放、处理，试验室应采纳专用容器分类盛装、存放，防止渗漏、丢失造

成二次污染。7.各试验室将收集的各类废液、废物统一运输至试验室设备管理处下设的废物回

收库，由实室室设备管理处联系环保局指定认可的具有处理资质的部门统一处置。

（三）、试验室生物平安

1.试验室生物平安涉及人类生存环境的平安，国家对生物平安的管理高度重视,各有关试

验室也必需高度重视试验室生物平安必需有效监控和预防试验室生物污染，要定期检查和自查，

发觉平安隐患要刚好报告芥处理解决。

2.试验室应当定期对工作人员进行培训，保证其驾驭试验室技术规范、操作规程、生物平

安防护学问和实际操作技能，并进行考核。工作人员经考核合格的，方可上岗。未经学习培训者，

不得从事相关工作。

3.试验室平安管理人员要依据本试验室详细状况，制定试验室生物平安操作规程，并对进

入试验室进行试验的学生进行进行生物平安学问教化和培训。

4.未经农业部或市农业局批准，不得擅自采集、运输、接收保存重大动物疫病病料，不得

转让、赠送已初步认定为重大动物疫病或者已确诊为重大动物疫病的病料，不得私自将病料样本

寄往国外或者携带出境。

5.生物类试验室废弃物（包括动物残体等）应用专用容器收集，进行高温高压灭菌后处理。

生物试验中的一次性手套及沾染EB致癌物质的物品应统一收集和处理，不得丢弃在一般垃圾箱

内。病源微生物试验室生物平安管理。

6.国家依据病原微生物的传染性、感染后对个体或者群体的危害程度，将病原微生物分为

四类：第一类病原微生物，是指能够引起人类或者动物特别严峻疾病的微生物，以及我国尚未发

觉或者已经宣布歼灭的微生物。其次类病原微生物，是指能够引起人类或者动物严峻疾病，比较

简单干脆或者间接在人与人、动物与人、动物与动物间传播的微生物.第三类病原微生物，是指

能够引起人类或者动物疾病，但一般状况下对人、动物或者环境不构成严峻危害，传播风险有限，

试验室感染后很少引起严峻疾病，并且具备有效治疗和预期昔施的微生物。第四类病原微生物，

是指在通常状况下不会引起人类或者动物疾病的微生物。第一类、其次类病原微生物统称为高致

病性病原微生物。

7.国家依据试验室对病原微生物的生物平安防护水平，并依照试验室生物平安国家标准的

规定，将病原微生物试验室分为一级、二级、三级和四级。一级、二级试验室不得从事高致病性

病原微生物试验活动。新建、改建、扩建应报国家有关部门批准，经有关部门评估，确定试验室

级别，取得相应的资格证书。8.试验室应当建立病源微生物试验档案，记录试验室运用病源微

生物状况和平安监督状况。试验室从事高致病性病原微生物相关试验活动的试验档案保存期不得

少于20年。试验室建立并呆留的试验档案应当照实记录与病源微生物平安相关的试验活动和设

施、设备工作状态状况，以及试验活动产生的危急废物无害化处理、集中处置以及检验的状况。

9.从事病原微生物试脸操作的场所、设备必需与所从事的病原微生物的生物平安级别相适

应，以防止病原微生物的泄漏。试验室从事生物试验活动应当严格遵守有关国家标准和试验室技

术规范、操作规程。

10.在起先相关工作之前，应对所从事的病原微生物及相关操作进行危急评估，依据国家

对于各种微生物操作的危急等级划分和防护要求以及危急评估的结果，制定全面、细致的标准操

作规程和程序文件，对于关键的危急步骤设计出可行的防汨措施并对这些细微环节了然于胸。

11.试验室所需病源微生物样品不得随意采集和私自购买，样品的采集必需经有关部门批准后，

且必需由具有驾驭相关专业学问和操作技能的工作人员在具有相应的防护措施的状况方可进行，

并对样本的来源、采集过程和方法等作具体记录；如需购买必需报学校，由学校联系具有相关资

质的经销商统一购买。

12.试验室对各种病源微生物要严格保存、保管，作好病原微生物菌（毒）种和样本进出和储

存的记录,建立档案制度，并指定专人负责。试验室内不得随意保存高致病性病原微生物菌（毒）种

和样本。经上级主管理部门批准充许保存的高致病性病原微生物菌（毒）种和样本，应当设专库或

者专柜单独储存。

13.试验室发生病原微生物泄漏时，试验室工作人员应当马上实行限制措施，防止病原微生物

进一步扩散，对有关人员进行医学视察或者隔离治疗，封闭试验室，并同时向学校及上级部门报告。

试验动物生物平安管理

14.我校执行国家试验动物运用许可证制度，试验动物的质量监控，执行国家标准；国家

尚未制定标准的，执行行业标准；国家、行业均为制定标准的，执行地方标准。

15.试验动物分为四级：一级，一般动物；二级，清洁动物；三级，无特定病原体动物；

四级，无菌动物。对不同等级的试验动物,应当根据相应的微生物限制标准进行管理。

16.运用试验动物进行试验时，必需向上级管理部门申请试验动物充可证，经批准后方可

进行试验。未取得试验动物许可证的试验室，不得从事与试验动物有关的活动。17.从事试验

动物工作的试验室和个人不得随意购买试验动物，应当从有试验动物生产许可证的供应单位购买

试验动物，并索要合格证。

18.动物试验环境设施要符合相应试验动物的等级标准，运用合格的饲料、笼具、垫料等

用品；涉及放射性和感染性等有特别要求的试验，应根据有关规定执行。

19.进行动物试验应依据试验目的，运用相应等级标准的试验动物及饲料、用品、用具。

不同品种、不同等级和互有干扰的动物试验，不得在同一试验间进行。

20.利用试验动物从试验工作的试验室，要根据运用许可证许准许的范围，运用合格的试

验动物，进行相应的试验。

21.试验动物患病死亡的，应刚好查明缘由，妥当处理，并记录在案。做好试验动物的防

疫免疫工作，防止病情疫情的发生和扩散V

22.从事试验动物工作的试验室必需具有标准操作规程；运用的试验动物饲料、垫料及饮

水以及试验动物的相关设施必需符合国家标准。

23.从事试验动物工作的人员应当通过专业培训I,并经省科学技术行政部门考核合格，取

得岗位证书，持证上岗。未经培训和未取得岗位证书的，不得从事试验动物工作。24.从事试

验动物工作的单位对工作人员应当实行预防爰护和保健措施，每年至少组织一次身体健康检查,

刚好调整健康状况不宜从事试验动物工作的人员。

25.运用试验动物中，发生传染病流行时应对饲养室和试验室内外环境实行严格的消毒、杀

虫、灭鼠措施。同时要封锁、隔离整个区域;解除隔离时应当经消毒、杀虫、灭鼠处理。发生试验

动物烈性传染病时,要马上向校实学校及上级部门报告，并视详细状况马上实行相应的措施。

26.从事试验动物工作的试验室和个人对不运用的试验动物尸体以及试验过程中产生的有害废

弃物、废水、废气等，应当根据相应的规定进行无害化处理，并符合环境爱护规定。

（四）、试验室防辐射平安

1.各涉源单位开展相关工作前必需向上级主管部门申领许可证和环评，通过环评和取得许

可证后方可开展相关工作。

2.从事放射性工作的人员必需遵守放射防护法规和规章制度，接受职业健康监护和个人剂

量监测管理，并驾驭放射防护学问和有关法规，经有资质单位举办的辐射平安培训，考核合格后

方可上岗。同时放射工作人员必需持培训合格证、个人计量检测数据、健康体检结果参与上级卫

生主管部门的定期审直。3.辐射工作场所必需安装防盗、防火、防泄漏设施，保证放射性同位

素和射线装置的运用平安。同位素的包装容器、含放射性同位素的设备、射线装置、辐射工作场

所的入口处必需放置辐射警示标记和工作信号。

4.各涉源单位应配备必要的防护用品和监测仪器，建立健全平安检查制度，定期对各试验

室运用的放射性同位素、射线装置和辐射工作场所进行平安检查，并做好记录.相关试验室应常

常性检查辐射表面污染状况，并做好记录。检测记录要妥当保存，接受学校试验室平安管理部门

和上级部门的检查监督。

5.购买放射源、同位素试剂和射线装置时，应首先向学校提出申请，经审核并报保卫处备

案同意后，向政府环境主管部门办理"准购证"，方能托付选购部门进行选购0

6.各涉源单位要建立健全放射性同位素保管、领用和消耗的登记制度，做到帐物相符。试

验过程必需当心谨慎，严格根据操作规程进行，做好平安爱护工作。7.对同位素试验等产生的

放射性废物（包括同位素包装容器），不得作为一般垃圾擅自处理。必需向学校申报，经学校同

意后，由学校请有资质的公司或单位进行统一处置。

（五）、大型仪器设备平安

1.每台大型仪器设备必需有专人负责管理，每台大型仪器设备配有一本《大型精密仪器设

备运用记录》，要照实记录运用状况。

2.要依据大型仪器设备的性能要求，供应安装运用仪器设备的场所，做好水、电供应，并

应依据仪器设备的不怜悯况落实防火、防潮、防热、防冻、防尘、防震、防磁、防腐蚀、防辐射

等技术措施。

3.必需制定大型仪器设备平安操作规程，运用大型仪器设备的人员必需经过培训，考核合

格后方可操作。

4.留意仪器设备的接地、电磁辐射、网络等平安事项，避开事故发生。

（六）、试验技术平安

1.试验室工作人员及学生在进行试验操作前，要提前接受试验室平安教化，在进行平安教

化时，要对不按操作规程操作所造成的后果进行警示。试验室工作人员以及学生要严格根据仪器

设备和试验操作规程进行试验操作。

2.对进行受压容器、强电、驾驶、易燃、易爆、剧毒等试验的试验室，应根据国家和学校

有关规定，制定本试验室的平安工作细则。对从事上述试验的人员必需进行平安技术培训I,经考

核合格后方可独立操作。

3.试验室要做好劳动爱护工作，针对高温、低温、辐射、病菌、噪声、毒性、激光、粉尘、

超净等对人体有害的环境，要切实加强试验室环境的监管和劳动爰护工作。

七、试验室网络平安

1.试验室要重视网络、信息平安工作，试验室网络平安详细细则参照《东1琳业高校校内

网络平安管理条例》执行。

2.对所担当的保密科班项目或试验技术项目的分析测试数据和大型精密仪器设备图纸等信

息、资料，必需按保密等级存放，设专人管理，严禁外泄。

八、试验室平安事故应急处理留意事项各试验室一旦发生平安事故，要保持镇静，确定发生

事故类型，刚好拨打相应的报警电话，并马上向学校保卫处和试验室设备管理处报告。1.应

急措施留意事项：致电求助时应说明：①事故地点；②事故性质和严峻程度；③I尔的姓名、位置

及联系电话。

2.发生紧急事故时，应以下列优先次序处置：①爱护人身平安，即本人平安及他人平安；

②爱护公共财产；③保存学术资料。

3.重要电话号码：①火警电话：119;②匪警电话：110;③医疗急救：120。

四、计算机房平安

计算机机房平安除了和试验室平安一样，还要留意：

(1)物理平安。物理平安主要包括环境平安、设备平安、媒体平安等方面。处理隐私信息

的系统中心机房应采纳有效的技术防范措施，重要的系统还应配备警卫人员进行区域爱护。(2)

运行平安。运行平安主要包括备份与复原、病毒的检测与消退、电磁兼容等。涉密系统的主要设

备、软件、数据、电源等应有备份，并具有在较短时间内复原系统运行的实力.应采纳国家有关

主管部门批准的查毒杀毒软件适时查毒杀毒，包括服务器和客户端的查毒杀毒。

(3)信息平安。确保信息的保密性、完整性、可用性和抗抵赖性是信息平安保密的中心任

务。

(4)平安保密管理。涉密计算机信息系统的平安保密管理包括各级管理组织机构、管理制

度和管理技术三个方面。

教学项目2体育平安

一、体育课的平安

上体育课应留意哪些平安事项

体育课在中小学阶段是熬炼身体、增加体质的重要课程。上的教学内容是多种多样的，因此

平安上要留意的事项也因教学的内容、运用的器械不同而有所区分。

1.短跑等项目要根据规定的跑道进行，不能串跑道。这不仅仅是竞赛的要求，也是平安的保

障。特殊是快到终点冲刺肘，更要遵守规则，因为这时人身体产冲力很大，精力又集中在竞技之

中，思想上毫无戒备，一旦相互绊倒，就可能严峻受伤。

2E近时，必需严格按老师的指导助跑、起起跳前前脚要踏中木制的起跳板，起^后要

落入沙坑之中。这不仅是跳远教学的技术要领，也是爱护身体平安的必要措施。

3.在进行投掷教学时，如投手榴弹、铅球、铁饼、标枪等，肯定要按老师的口令行动，令行

禁止，不能有丝毫的马虎。这些体育器材有的坚硬沉重，有的前端有尖利的金属头，假如擅自行

事，就有可能击中他人或者自己被击中，造成受伤。甚至发生生命危急。

4.在进行单、双杠和取倚教学时，器材下面必需打算好厚度符合要求的垫子。假如干脆跳到

坚硬的地面上，会伤及腿部关节和后脑。做单、双杠动作时，要实行各种有效的方法，做双手提

杠时不打滑，避开从杠上摔下来，使身体受伤。

5.在做跳马、跳箱等跨跃教学时，器材前要有跳板，器材后要有爱护垫，同时要有老师和同

学在器材旁站立爱护。

6.前后滚翻、俯臣牌、仰卧起坐等垫上运动的项目，做动作时要肃穆仔细，不能打闹，以免

发生扭伤。

7.参与篮球、足球等项目的教学时，要学会爱护自己，也不要在争抢中蛮干而伤及他人。在

这些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于平安是很直要的二、运动会的平安

运动会的竞赛项目多，持续时间长、运动强度大、参与人数多，平安平安问题非常重要。

1、要遵守赛场纪律，】斤从调度指挥，这是确保平安的基本要求。

2、没有竞赛项目的同学不要在赛场中穿行、玩耍，要在指定的地点观看竞赛，以免被投掷

的铅球、标枪等击中，也避开。

3、参与竞赛前做好打算活动，以使身体适应竞赛。

4、在临赛前等待的时间里，要留意身体保暖，春秋季节应当在轻巧的运动服装外再穿上防

寒外衣。

5、临赛前不行吃得过饱或者过多饮水。临赛前半小时内。可以吃些巧克力，以增加热量。

6、竞赛结束后，不要马上停下来休息，要坚持做好放松活动，例如慢跑等，使心脏渐渐复

原安静。

7、猛烈运动以后，不要立刻大量饮水、吃冷饮，也不要马上洗冷水浴。

三、课外体育活动的平安

1、学生参与课外体育活动前，要主动向老师报告自己的健康状况，并说明有何种不相宜参

与体育活动的疾病；老师要全面了解学生的健康状况，并随时视察学生的身体改变状况，出现异

样刚好处理。

2、参与体育活动，衣服要宽松，衣服上不别胸针，头上不要戴各种发卡，活动不行太猛烈。

要严格根据老师的要求进行活动，在进行篮球、足球、排球等对抗性激烈的活动时，要留意爱护

自己和他人，以免受到意外的损害。参与体育活动前不行吃得过饱或者过多饮水；猛烈运动后,

不要立刻大量饮水、吃冷饮，也不要马上洗冷水澡。秋冬季运动后还应增加衣服、留意保暖。

3、游泳前要适当活动，且保证身体健康，有心脏病、高血压、中耳炎等不宜游泳，猛烈活

动之后不宜游泳。

4、溺水的自救与互救学生不要私自下塘燧洗澡，避开溺水事故发生。若遇溺水状况，不会

游泳者，不要慌乱，实行仰面位，头、口向上，尽量深呼吸，浅呼气，可增加浮力，保持身体上

浮，如有漂移物或攀援物刚好抓住，等待救援。会游泳者,如因体力或其他缘由,要刚好呼救,

冷静选择漂移物或攀援物快速靠拢,如因小脚非肠肌痉李，可采纳仰面位、浮于水面，将拇趾用

力伸直，待其缓解，若发觉漩涡应努力避开。人救出水面后，首先实行俯卧头低位，打开口腔,

使其呼吸道内积水自然流出，并清除口中异物，保持呼吸畅通，然后尽快送医院救治。

5、嬉戏平安，不玩暴力、色情、迷信、恐怖、反动或其他不利于身心健康的嬉戏。

四、冬季熬炼的平安

1、时间合适

人体活动受生物钟限制，按生物钟规律来支配运动时间，对健康更有利。冬季健身在14:

00-19:00之间匕徽志向。早熬炼应当在10时左右为宜。这两个时间段空气污染较小,人的运

动实力也处于较高峰，更相宜熬炼。

2、衣着舒适

健身时衣物要轻软，不能过紧，热身后，脱去厚衣服。在室夕H建身更要留意保暖，熬炼完后

身体发热较多，切不行站在风大的地方吹风，应尽快回到室内，擦干汗水，换上干净衣服。在室

外进行健身特殊应护好头、背、脚，冷空气从皮毛和口鼻侵入肌体，不但影响健身熬炼效果，还

会感冒生病。平常有些健身爱好者喜爱穿健身鞋过冬，这样不好。因为胶底鞋导热快，不熬炼时

脚掌简单受寒，以致弓I发冻疮、关节炎等疾病.

3、方式相宜

参与健身活动要依据自己特长、爱好、爱好选择相宜的运动项目，并有安排地增加练习密度，

渐渐延长熬炼时间。运动强度要相宜。相宜的强度牢靠脉搏值确定。探讨表明，运动健身最高平

安脉搏值为，20-29岁者脉搏在170次/分，30-39岁者脉搏在160次/分；40-49岁者脉搏在

150次/分；50岁以上者脉搏在140次/分。

4、环境相宜

冬季不宜在煤烟充满、空气浑浊的庭院里进行健身熬炼。同时要留意，气候条件太差的天气，

如大风沙，下大雪或过冷天气，短暂不要到室外熬炼。若想到室外熬炼，应留意选择向阳、避风

的地方。健身房熬炼,应保持室内空气流通、簇新。人如在门窗紧闭、空气污染严峻的环境中过

久，会出现头昏、疲惫、恶心、食欲不振等现象，熬炼效其自然不佳。

教学项目3宿舍平安

一、宿舍防盗

现在的学生往往有手机、照相机、摄像机、电脑等珍贵物品,有的同学一次从家中带来或寄

来几百至几千元生活费，一旦被盗，往往会影响心情，分散精力。严峻影响到日常的生活和学习。

为了预防现金和珍贵物品被盗，应当留意：

1、现金最好的保管方法是存入银行。尤其是数额较大的要刚好存入，千万不能怕麻烦。应

选用适当的储蓄种类，就近储蓄，现在储蓄都有计算机加密业务，不仅要有存折（储蓄卡），还

须输入的密码数字对上号才能取到款。同学们平常要将身份证与存折分开存放，这样即使存折丢

失、被盗，也不用担忧现金被人冒领。储蓄后要登记存单号码，一旦被窃或丢失，便于报案和到

银行挂失。

2、珍贵物品最好随身携带，不用时最好锁在抽屉、柜子里.以防顺手牵羊、乘虚而入者盗

走.放假离校应将贯重物品随身带走或托人保管，不^留在寝室.住在一楼的同学，外出或睡觉

前应关好门窗，将现金及珍贵物品锁有入抽屉，防止被人"钓鱼"钩走。寝室的门最好能换上保

险锁，易于翻越的窗户要加护栏，钥匙不要随意乱放或丢失。另外，在价值较高的珍贵物品、衣

物上，最好有意识作上一些特别记号，即使被偷走，将来找回的可能性也要大些。

3、最终离开寝室的同学要锁门，不要怕麻烦，要养成II页手关、锁门的习惯。一时大意往往

懊悔莫及。某校女生陈某没有锁门就跑到相邻宿舍办事，几分钟回来后发觉自己放在床上的手包

连同手机、数码相机、MP3等价值5000多元的物品被盗，她痛哭不已。

4、高校学生宿舍大多是筒子楼，学生短时离开宿舍不锁门引发的溜门盗窃案常常发生，一

般占入室盗窃案总量的三分之一或更多。由于此类案件多是现场作案遗留痕迹较少，所以，查破

难度很大。同学们去水房，上厕所，串门闲聊或去买饭时不锁门，睡觉时不锁门等等，都会留下

隐患。我校近年来学生宿舍发生的盗窃案，大部分因为短时不锁门引起的。

5、不能留宿他人。年轻人热忱好客很正常，但不行违反学校宿舍管理规定，更不能丢失警

惕，引狼入室。如某同学在返校的火车上相识T立自称是某校探讨生的男子，两人一见如故，想

见恨晚，并结交为好挚友，几天后该男子到宿舍找他玩，正赶上他要上课,将该男子留在寝室,

谁知该男子却将寝室现金、珍贵物品席卷而去。事后经调直，某校根本无此人。

6、对形迹可疑的生疏人应提高警惕。外来人员在宿舍里盗窃，有的是兜售物品的商贩，见

宿舍管理松懈，进出自由，房门大开，往往顺手牵羊偷走现金衣物；有的是盗贼进宿舍"踩点”，

摸清了状况，看准机会，就撬门扭锁大肆盗窃；还有盗窃学生宿舍的惯犯，装扮成学生模样在宿

舍里到处乱窜，一遇机会就大捞一把。不管是哪一类型的盗窃分子，都有在宿舍里四处走动、窥

测张望等共同特点，见到这类形迹可疑的生疏人，只要同学们多问问，往往会露出狐狸尾巴。即

使不能当场抓住，也使盗窃分子感到无机可乘，不敢贸然动手，客观上起到了预防作用。

7、寒、暑,五

一、国庆等长假，多数同学回家或外出旅游，只有少数同学留在宿舍，但这段时间往往有许

多社会上的挚友和外校的学生来学校找留校的同学玩，由于来往人员较困难，若不加强学生宿舍

管理，简单发生盗窃案件。如2024年国庆期间，某学院学生李某中学的同学带着一帮人到学校

找他玩，由于国庆节旅馆住宿惊慌，李某出于好心，就让他们住在宿舍，但国庆长假李某的舍友

回校后，发觉宿舍的4台电脑的CPU、内存条等物品被盗。后来公安机构侦破此案，查明这一

帮人是一个盗窃团伙，利用同学或老乡的关系，多次到同学或老乡的宿舍作案，仅在国庆期间就

盗窃了15台电脑的CPU和内存条。

8、学生宿舍应做到换人换锁，同学们不要将钥匙借给他人，防止钥匙失控，宿舍被盗。

学生宿舍里发觉可疑人怎么办？

1、发觉可疑人应主动上前询问，这时看法应和气，但问得应细致些。

2、来人回答疑点较多，可盘问，必要时还可问其姓名、单位，然后要求看其有无身份证、

学生证、工作证等证明。

3、如来人经盘问疑点许多，应由宿舍值班人员及学生治保会人员按宿舍管理规定将其拖住,

同时打电话给校保卫部门，来审查弄清状况。

4、要留意看法始终要和气，即使可疑人争吵，也应值班人员按宿舍规定与之说理，不行动

手；不行搜杳对方；的确可疑，防其逃跑。发觉宿舍被盗后怎么办？

发觉自己寝室被盗，不少同学首先想到的是抓紧翻看自己的柜子、箱子、抽屉，看自己的钱

财短少了些什么。另一些同学则出于关切、新奇等缘由前来围观、劝慰。结果，待公安保卫部门

接到报案来到现场时，现场的原始状态已发生很大变动，一些与9巳罪活动存在内在联系的痕迹、

物品已遭到破坏，一些与3G罪毫无关系的痕迹、物证又出现在现场，使得公安保卫人员难以对犯

罪活动作出精确推断，影响了破案工作。那么发觉寝室被盗该怎么办呢？

1、发觉寝室门被撬，抽屉、箱子的锁被撬坏或被翻动，则很可能盗窃分子已来光顾.应马

上向学校保卫部门报告，井报告院（系）有关领导"

2、爱护好现场。犯罪现场是推断犯罪分子进行犯罪活动和真实反映犯罪人客观状况的基础，

只有把现场爱护好了，侦察人员才有可能把3口罪分子遗留下的手印、脚印、犯罪工具等全部痕迹、

物品收集起来，而这些正是揭露和证明）巳罪的有力证据。假如案件发生在寝室内，可在寝室门前

（一楼还包括窗外）设岗看管，阻挡同学围观.不能让人进屋，更不能翻动室内的任何物品，封

闭室内现场。对盗窃分子可能留下痕迹的门柄、锁头、窗户、门框等也不能触摸，以免把无关人

员的指纹留在上面，给勘查现场、认定犯罪分子带来不必要的麻烦。

3、假如发觉存折被盗，应尽快到储蓄所办理挂失手续。

4、照实回答前来勘验和调查的公安保卫干部提出的各种问题。回答一要实事求是，不行凭

想象、推想；二要仔细回忆，力求全面、精确。

5、主动向负责侦察破案的公安保卫干部供应状况，反映线索，帮助破案。反映状况时要尽

量供应各种疑点、线索.不要觉得此事无关紧要而忽视；也不要觉得涉及某个同学怕伤感情。公

安保卫部门有义务为反映状况的同学保密。例如某同学寝室被盗后，该同学想到自己其次节课时

没听课，到商店买东西，在商店里望见的一个人很像是同寝室另一同学的老乡，该人前不久来城

做生意还来寝室玩过，接触中感到这人行为谈吐都不正派。但这位同学一是怕看错人，二是没有

任何真凭实据；凭空怀疑怕同学知道了伤感情，三是怕连带出自己不上课的情节而受指责，因此

好几天都没说。后在保卫干部反复启发下，该同学反映了这一线索。经保卫部门调查侦破.很快

驾驭了这个"老乡"的作案证据，追回大部分赃物，为该宿舍同学挽回了损失。

碰见盗贼正在作案怎么办？

1、要提高警惕性。如撞见盗贼正在作案，应尽快拿起手边可以防卫的工具，以防小偷行凶

伤人，同时大叫捉贼，呼喊同学们赶过来，发挥集体力气把小偷拖住，并马上拨打报警电话110。

2、要头脑冷静、见机行事、留意平安，在援兵未到之前，要和盗贼保持肯定距离，谨防其

狗急跳墙行凶伤人，以能限制盗贼防其逃跑为目的.

3、抓获窃贼后如何处理。最好的方法是实行强制措施将其限制住，一面通知学校保卫部门

或派出所，必要时也可以干脆扭送校保卫部门或公安机关。

4、如遇两个以上的盗窃分子结伙作案，在他们分头逃跑时要集中力气抓住其中一个。

5、在无法当场抓获盗贼的状况下，应记住盗贼的特征，以便向公安、保卫部门供应破案线

索

二、宿舍防火学生宿舍是高密度人群居住的地方，防火平安显得尤为重要。作为宿舍的主

体--学生，要重视平安防火的重要性，提高思想相识，防范胜于救灾，责任重于泰山。要学习消

防平安常识，了解火灾发生的缘由和扩散的过程，增加抵挡火灾的实力，学会必要的自救和互救

的救生学问，面对险情要从容冷静，选择正确的自救和逃命方法，确保人身平安。

1、要遵守学校的规章制度，杜绝违禁电器的运用；不要在宿舍楼内运用酒精炉、液化气炉

做饭；熄灯后不要点蜡烛看书;不要尚在床上吸烟，烟头不要随处乱扔；不要在楼内焚烧垃圾。

保证学生宿舍的平安。

2、宿舍楼内配备有干粉灭火器和消防水龙头带等消防设施，是保障大家平安的重要消防设

备，请大家留意爱惜。

3、宿舍内的应急灯、疏散指示灯、平安出口等标识是紧急状况下，自救和逃命的重要标记，

可以帮助大家沿正确的路途快速逃离险境，大家平日要爱惜这些标记，不要人为损坏，以免出现

险情无所适从。

4、一旦出现火情，大家不要慌乱，正确分析形势，并实行相应的措施，运用楼内的灭火设

备刚好灭火，并刚好拨打口19”火警电话，通报火灾地点和火情，地点要说清晰，并留下联系

电话。烟雾较大时，用湿毛巾捂住口鼻，低身沿墙上疏散指示灯，快速脱离险境，或到较平安地

带等待，并用醒目的东西向外面求救。逃命时不要拥挤，以免发生挤压和踩伤事故。处在高楼层

的同学，不要轻易选择跳楼逃命的方法，可以用床单，被罩等身边现有物品，打成绳结攀沿而下.

5、正确运用灭火器。电器引起的火灾必需先断掉电源后，再用水去灭火。不要带电灭火，

以防被电伤。干粉灭火器的运用方法是先拔下插销，喷口对准火源，按下压把即可。

教学项目4预防食物中毒和传染病

一、预防食物申毒

食物中毒是指由于食用了被细菌污染后腐败变质的食物，或食用了被有毒化学物质污染和本

身有毒的食品后而发生的以急性过程为主的疾病。食物中毒一般具有潜藏期短、发病快、短时间

内有大量食用过相同食物的人同时发病,全部病人都有相像的以消化道症状为主的临床特征。

预防食