云南省临沧市耿马县2023-2024学年化学九年级上册期末模拟试卷

云南省临沧市耿马县2023-2024学年化学九年级上册期末模拟试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四五六总分评分一、单选题：本大题共20小题，共35分。1．下列变化属于化学变化的是（）A．工业制氧气 B．活性炭吸附水中的色素C．煤矿瓦斯爆炸 D．电灯通电发光2．通常状况下，颜色呈白色的固体是（）A．氧化铜 B．碳酸氢铵 C．木炭粉 D．铜3．要想学好化学就得有化学思维，下列说法正确的是（）A．氮气的化学性质活泼，故常用作保护气B．铁不可以代替红磷测定空气中氧气的含量C．分离液态空气制氧气，发生了化学反应D．木炭在空气中燃烧发出白光，产生使石灰水变浑浊的气体4．关于碳的燃烧，下列说法中正确的是（）A．C60B．碳和氧气反应一定会生成CC．碳在充分燃烧和不充分燃烧时都放热D．碳在氧气中燃烧的产物不可能是混合物5．如图所示的4个实验，得出的结论不正确的是（）A．该实验说明铁丝在氧气中燃烧生成氧化铁B．烧杯乙中的酚酞试液变红色，说明分子不断运动C．常温下，二氧化碳能溶于水D．说明通常状况下二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧，且密度大于空气6．某品牌奶粉包装袋上的部分信息如表，则表中四种营养成分表示元素的是（）营养成分每100克含量蛋白质19.5克脂肪6.0克糖类62.0克锌6.5毫克A．蛋白质 B．脂肪 C．糖类 D．锌7．2017年“文明福州”活动的六大主题之一是“洁净美家园”。下列做法与此不相符的是A．分类回收生活垃圾，垃圾资源化B．废旧电池直接丢弃，掩埋入土壤C．预防治理水体污染，保护水资源D．加大空气质量监测，改善空气质量8．正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列所示实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯 B．稀释浓硫酸C．移走蒸发皿 D．加热固体药品9．学习常见物质时，会从“价”和“类”两个方面进行学习。如图表示铁元素的常见化合价与含铁物质类别的关系，下列说法符合客观事实的是（）A．利用X的燃烧可测定空气中氧气的含量B．X与盐酸反应生成物为c和氢气C．a可以通过置换反应生成XD．向b中滴加酚酞，酚酞变成红色10．如图所示为某种“维生素C”(简写“Vc”)说明书的一部分。关于维生素C的说法正确的是（）

A．维生素C是由20个原子构成B．维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比为6：8：6C．维生素C的相对分子质量是176gD．10片这种维生素C中含氧元素的质量为54.5mg(其它成分不含氧元素)11．根据如图的有关信息判断，下列说法正确的是（）

A．镁离子(Mg2+)B．镁的相对原子质量为24.31gC．在化学反应中，氯原子容易失去1个电子D．镁离子(Mg2+)和氯离子12．下列图象不能正确反映对应变化关系的是（）A．一定量二氧化锰中加过氧化氢溶液B．加热一定量的高锰酸钾固体C．分解一定量过氧化氢溶液制取氧气D．将水通电电解一段时间13．生活离不开化学，化学服务于生活。下面对日常生活中一些事实的解释，不正确的是（）A．面团中加入少量碱面是为了除去面粉发酵产生的酸味B．将煤做成蜂窝煤是为了增大煤与空气的接触面积促进燃烧C．阴雨天储盐罐湿漉漉的是因为食盐中的氯化钠吸收了空气中的水蒸气D．铜质水龙头上的绿色锈渍是因为长期处于潮湿环境中造成的14．能反映相关实验过程中量的变化的图象是（）A．向NaOH溶液中加水稀释B．等质量的Al、Zn与足量的等浓度的稀硫酸反应C．向稀硫酸、稀盐酸的混合溶液中加入Ba(OH)2D．用一氧化碳还原氧化铁15．如图为甲生成乙和丙的反应示意图，其中丙是呼吸作用产物之一，则（）

A．该反应是化合反应 B．甲不是氧化物C．甲的相对分子质量为34g D．乙由一种元素组成16．三甲基−氯硅【(CHA．三甲基−氯硅时应密封防水保存B．三甲基−氯硅中充分燃烧的产物之一是水C．三甲基−氯硅属于有机化合物D．三甲基−氯硅由碳、氢、硅、氯四个元素构成17．对以下实验的实验现象描述，正确的是（）A．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰B．木炭在氧气中燃烧产生白色的火焰C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色四氧化三铁D．把带有火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶中，木条复燃18．归纳总结是学习的重要方法。下列各组对主题知识的归纳完全正确的是（）A.化学与生活B.化学与鉴别①过滤可以将硬水转化为软水

②炒菜时油锅不慎着火可用锅盖盖灭①用二氧化锰鉴别水和过氧化氢

②用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳C.化学实验中的先与后D.化学与除杂①制取气体：先加药品后检查装置气密性

②称量一定质量药品：先加药品后加砝码①CuO(Cu)--在空气中充分灼烧

②FeSO4溶液A．A B．B C．C D．D19．硒具有抗衰老、抑制癌细胞生长的功能。硒元素在元素周期表中的信息与硒原子结构示意图如图所示，下列说法不正确的是（）A．硒原子结构示意图中y=34，x=18B．硒元素与硫元素具有相似的化学性质C．硒离子的符号为SD．硒原子中有34个中子20．下列区分两种不同物质的方法不合理的是（）A．用过滤的方法区别食盐水与蒸馏水B．用澄清石灰水区分氮气与二氧化碳C．用肥皂水区分硬水与软水D．用加热的方法区分碳酸氢铵固体与蔗糖固体二、填空题：本大题共3小题，共21分。21．按要求填空。

①保持氩气化学性质的粒子是(写符号)；②地壳中含量最多的金属元素是(写符号)；

③写出Mg2+中“2”的含义；

④N表示的意义、22．化学与生活息息相关，请你用化学知识回答以下问题。（1）青少年处于生长发育期，均衡膳食尤为重要，为预防佝偻病，可以多吃奶制品、虾皮等食物。以补充人体所需的元素(填元素符号)。（2）甲醛(化学式为HCHO)是一种具有刺激性气味的有毒气体。新装修好的房子要去除甲醛及异味，除通风外，可以在室内放置(填物质名称)吸附异味。（3）生活日用白醋的有效成分是醋酸，其中含有较多CH3COO−和H+。家务劳动中，小张同学将适量的9度白醋倒入暖水瓶中，一段时间后发现被白醋浸泡过的水垢基本消失。已知水垢的主要成分是23．元素周期表是学习和研究化学的重要工具，如图是元素周期表一部分。

（1）不同种元素最本质的区别是(填序号)。

A.质子数不同B.中子数不同C.电子数不同D.相对原子质量不同（2）11号元素属于(填“金属”或“非金属”)元素；11号和9号所示两种元素形成化合物的化学式为，这种物质是由(填“原子”、“分子”或“离子”，下同)构成的。（3）原子得到或失去电子后形成离子，某离子的结构示意图为

①当X=时，该粒子是原子。

②当X=8时，该粒子是(填“原子、“阳离子”或“阴离子”)其符号为。

③当x>10时，该粒子是(填“得”或“失”)电子形成的。（4）善于总结和发现是学好化学的一种途径，请写出表中你发现的一条规律：。三、简答题：本大题共1小题，共4分。24．许多同学家里使用的燃料是管道煤气，煤气主要含有氢气和一氧化碳等气体．氢气和一氧化碳都是无色、无味的气体，在空气中能燃烧，放出大量的热，是一种常见的燃料．用化学的观点回答下列问题：（1）列举氢气的物理性质；（2）煤气属于纯净物还是混合物？，理由是；（3）列举煤气成分中的单质和化合物各一种，写出它们的化学式：

单质，化合物；（4）一氧化碳中碳元素的化合价为．四、实验题：本大题共2小题，共18分。25．如图是电解水的示意图．

（1）写出带标号仪器的名称：A；C．（2）写出A、B内收集到的气体的名称：

A内气体.B内气体.其中A与B体积比为；（3）反应的文字表达式：．（4）用燃着的木条分别放在A、B管口，分别观察到了不同的现象，在A管口的现象，在B管口的现象．：（5）该实验能得出哪些结论：

①；

②．26．如图是实验室常见的气体制取装置。

（1）实验室制取氧气

若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应选择的发生装置为(填字母)，反应的化学方程式为；反应中二氧化锰的作用是。用C装置收集氧气时，导管放入集气瓶口的时机是。（2）实验室制取二氧化碳

实验室用D装置制取二氧化碳的化学方程式为；将制取的二氧化碳通入EF装置中，①②为用紫色石蕊溶液润湿的纸花，能说明CO2密度大于空气的现象是，欲证明CO五、探究题：本大题共1小题，共6分。27．某化学兴趣小组用如图所示装置完成木炭还原氧化铜的实验，并对生成的红色固体成分进行探究。

【提出问题】木炭与氧化铜反应生成的红色固体中含有什么物质？

【査阅资料】木炭与氧化铜反应也可能生成氧化亚铜(Cu2O)；氧化亚铜是红色固体，能与稀硫酸反应：Cu2O+H2SO4=Cu+CuS（1）【实验探究】用如图所示装置完成木炭还原氧化铜的实验，观察到澄清石灰水。（2）试管冷却后，观察到黑色固体全部变为红色，对生成的红色固体成分进行探究：

实验探究步骤现象结论①取1.8g红色固体于试管中，滴加足量

，充分反应猜想①错误②过滤，将滤渣洗涤、干燥、称量所得固体质量大于克猜想③正确六、计算题：本大题共1小题，共6分。28．某含有杂质的CaCO3固体(杂质不溶于水，也不与酸反应)，老师安排同学做测定该固体混合物中称量项目质量(g)杂质和CaCO10.00锥形瓶+稀盐酸(适量)141.20锥形瓶+稀盐酸+杂质和CaCO3的混合物(反应开始后15149.20锥形瓶+稀盐酸+杂质和CaCO3的混合物(反应开始后35149.00锥形瓶+稀盐酸+杂质和CaCO3的混合物(反应开始后55149.00

试求：（1）生成二氧化碳g；（2）试通过分析计算固体中CaCO

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】产生新物质的变化是化学变化，没有产生新物质的变化是物理变化。

A、工业制氧气没有产生新的物质，属于物理变化。A答案错误；

B、活性炭吸附水中的色素没有产生新的物质，属于物理变化。B答案错误；

C、煤矿瓦斯爆炸产生新的物质，属于化学变化。C答案正确；

D、电灯通电发光没有产生新的物质，属于物理变化。D答案错误；

故答案为：C。

【分析】根据产生新物质的变化是化学变化分析。2．【答案】B【解析】【解答】A、氧化铜是黑色固体；不符合题意；B、碳酸氢铵是白色固体；符合题意；C、木炭粉是黑色固体；不符合题意；D、铜是红色（或紫红色）固体；不符合题意；故答案为：B。【分析】根据常见物质的颜色进行分析3．【答案】B【解析】【解答】A、氮气的化学性质不活泼，因此常用作保护气，不符合题意；B、铁在空气中不燃烧，只能发生红热现象，所以，铁不能代替红磷测定空气中氧气的含量，符合题意；C、分离液态空气制氧气是利用空气中各成分沸点的不同，属于物理变化，没有发生化学反应，不符合题意；D、木炭在空气中燃烧发出红光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，不符合题意。故答案为：B。

【分析】A、根据氮气化学性质不活泼可作保护气分析；

B、根据铁不能在空气中燃烧分析；

C、根据分离液态空气制氧气为物理变化分析；

D、根据木炭在空气中燃烧发红光分析。4．【答案】C【解析】【解答】A、碳单质具有可燃性。A答案错误；

B、碳充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳。B答案错误；

C、碳在充分燃烧和不充分燃烧时都放出热量。C答案正确；

D、碳充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳，碳在氧气中燃烧的产物可能是混合物。D答案错误；

故答案为：C。

【分析】根据碳单质具有可燃性，充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳，燃烧时都放出热量分析。5．【答案】A【解析】【解答】A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，说明铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁。A答案错误；

B、烧杯乙中酚酞溶液变红，说明分子在不断的运动。B答案正确；

C、向充满二氧化碳的瓶中倒入约1/3体积的水，振荡，观察到塑料瓶变瘪了，说明二氧化碳能溶于水。C答案正确；

D、下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明通常状况下二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，且二氧化碳的密度比空气的密度大。D答案正确；

故答案为：A。

【分析】A、根据铁丝燃烧产生四氧化三铁分析；

B、根据分子在不断的运动分析；

C、根据二氧化碳能溶于水分析；

D、根据二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，密度比空气密度大分析。6．【答案】D【解析】【解答】这种营养成分中蛋白质，脂肪，糖类指的是物质，锌指的是元素。

故答案为：D。

【分析】根据奶粉中蛋白质，脂肪，糖类指物质，锌指元素分析。7．【答案】B【解析】【解答】A、分类回收垃圾，垃圾资源化可以保护环境。A答案符合；

B、废旧电池直接丢弃，掩埋入土壤，会污染土壤。B答案不符合；

C、预防治理水体污染，保护水资源。C答案符合；

D、加强大气质量监测，改善空气质量。D答案符合；

故答案为：B。

【分析】根据保护空气，保护水资源，保护环境分析。8．【答案】B【解析】【解答】A、禁止用一只酒精灯引燃另一只酒精灯，以防引起失火。A答案错误；

B、稀释浓硫酸的正确操作是：将浓硫酸沿烧杯内壁慢慢倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌。B答案正确；

C、用坩埚钳移走加热后的蒸发皿。C答案错误；

D、加热试管内的固体药品用铁架台固定试管加热，试管口略向下倾斜，用酒精灯的外焰加热。D答案错误；

故答案为：B。

【分析】A、根据酒精灯的使用方法分析；

B、根据稀释浓硫酸的正确操作分析；

C、根据用坩埚钳移走加热后的蒸发皿分析；

D、根据给试管中的固体加热分析。9．【答案】C【解析】【解答】A、X是单质铁，铁在空气中不能燃烧，不可用来测定空气中氧气的含量。A答案错误；

B、铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，c中铁元素化合价为正三价，铁和盐酸反应不可能生成正三价的铁盐。B答案错误；

C、氧化铁和碳高温生成铁和二氧化碳，氧化铁可通过置换反应生成铁。C答案正确；

D、b中对应的碱是氢氧化铁，氢氧化铁难溶于水，不会使酚酞溶液变红。D答案错误；

故答案为：C。

【分析】A、根据铁在空气中不能燃烧分析；

B、根据铁发生置换反应时生成亚铁盐分析；

C、根据金属氧化物发生置换反应可生成金属单质分析；

D、根据不溶性的碱不能使酚酞溶液变色分析。10．【答案】D【解析】【解答】A、一个维生素C分子是由20个原子构成。A答案错误；

B、维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比为12×6:8:16×6=9:1:12。B答案错误；

C、维生素C的相对分子质量是12×6+8+16×6=176。C答案错误；

D、10片维生素C中含氧元素的质量为10×100mg×10%×16×6176×100%=54.5mg。D答案正确；

故答案为：D。

【分析】A、根据分子是由原子构成的分析；

B、根据化学式的计算分析；

11．【答案】A【解析】【解答】A、原子变为离子核内质子数不变，镁原子核内质子数为12，镁离子核内质子数为12。A答案正确；

B、镁的相对原子质量为24.31。B答案错误；

C、氯原子的最外层电子数为7，在化学反应中，氯原子容易得到一个电子形成氯离子。C答案错误；

D、镁离子(Mg2+)和氯离子(Cl−)形成的化合物化学式为MgCl2。D答案错误；

故答案为：A。

【分析】A、根据原子形成离子后核内质子数不变分析；12．【答案】A【解析】【解答】A、二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，在反应前后质量不变。A答案错误；

B、化学反应前后元素质量不变，加热一定量的高锰酸钾，在反应前后固体中锰元素的质量不变。B答案正确；

C、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，分解一定量的过氧化氢溶液制取氧气，产生的氧气在逐渐增加，反应停止后氧气质量不变。C答案正确；

D、水通电分解生成氢气和氧气，产生的氢气和氧气的体积比为2：1。D答案正确；

故答案为：A。

【分析】A、根据化学反应前后催化剂的质量不变分析；

B、根据化学反应前后元素质量不变分析；

C、根据生成物的质量在逐渐增加分析；

D、根据电解水产生的氢气和氧气的体积比为2：1分析。13．【答案】C【解析】【分析】碳酸钠能和显酸性的物质反应；增大煤与空气的接触面积可以促进煤的燃烧；氯化钠不能吸收空气中的水蒸气；长期在潮湿的环境中铜也容易生锈．【解答】A、面团中加入少量碱面是为了除去面粉发酵产生的酸味，正确；

B、将煤做成蜂窝煤是为了增大煤与空气的接触面积促进燃烧，；

C、氯化钠不能吸收空气中的水蒸气，是杂质吸收了水蒸气；

D、铜质水龙头上的绿色锈渍是因为长期处于潮湿环境中造成的；

故选C．【点评】解答本题要掌握各种物质的性质方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．14．【答案】C【解析】【解答】A、碱溶液加水稀释，pH会逐渐减小，但不会小于7。A答案错误；

B、铝的活动性比锌的活动性强，在图像中应该是铝的反应速率比锌的反应速度要快。B答案错误；

C、硫酸与氢氧化钡反应产生硫酸钡沉淀，硫酸钡沉淀不溶于酸，所以产生的沉淀质量在逐渐增加，反应停止后质量不再改变。C答案正确；

D、一氧化碳还原氧化铁生成铁和二氧化碳，固体质量在逐渐的减小，小到一定程度，反应完后就不再改变。D答案错误；

故答案为：C。

【分析】A、根据碱溶液加水稀释pH会减小分析；

B、根据铝的活动性比锌的活动性强分析；

C、根据硫酸与氢氧化钡反应产生硫酸钡沉淀，硫酸钡沉淀不溶于酸分析；

D、根据一氧化碳还原氧化铁生成铁和二氧化碳，固体质量逐渐减小分析。15．【答案】D【解析】【解答】A、该反应的反应物是一种，生成物是两种，属于分解反应。A答案错误；

B、甲由两种元素组成，若一种元素是氧元素，则可能为氧化物。B答案错误；

C、甲的相对分子质量为34。C答案错误；

D、过氧化氢分解生成水和氧气，乙为氧气，由一种元素组成。D答案正确；

故答案为：D。

【分析】根据过氧化氢分解生成水和氧气，该反应是分解反应，氧气是由同种元素组成的纯净物，过氧化氢中含有两种元素，其中一种元素是氧元素，则为氧化物分析。16．【答案】D【解析】【解答】A、三甲基−氯硅【(CH3)3SiCl】是生产一种有机硅化合物的原料，遇火能燃烧甚至会发生爆炸，与水接触可产生盐酸，三甲基−氯硅时应密封防水保存。A答案正确；

B、化学反应前后元素种类不变，三甲基−氯硅中充分燃烧的产物之一是水。B答案正确；

C、三甲基−氯硅是含碳元素的化合物，三甲基−氯硅属于有机化合物。C答案正确；

D、三甲基−氯硅由碳、氢、硅、氯四种元素组成。D答案错误；

故答案为：D。

【分析】A、根据题中所给信息分析；

17．【答案】D【解析】【解答】A、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，放出热量。A答案错误；

B、木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量。B答案错误；

C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。生成四氧化三铁为实验结论，不是现象，C答案错误；

D、氧气具有助燃性，将带火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶中，木条复燃。D答案正确；

故答案为：D。

【分析】根据硫、木炭，铁丝燃烧的实验现象分析，根据氧气能支持燃烧分析。18．【答案】D【解析】【解答】A、过滤只能除去水中的难溶性杂质，不能将硬水转化为软水；炒菜时油锅不慎着火，可用锅盖盖灭，起到隔绝氧气的作用。A答案错误；

B、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下产生氧气和水，水与二氧化锰不会作用，可以用二氧化锰鉴别水和过氧化氢；氮气和二氧化碳都不能支持燃烧，用燃着的木条无法鉴别氮气和二氧化碳。B答案错误；

C、制取气体应该是先检查装置的气密性，然后加药品；称量一定质量的药品，先加砝码后加药品。C答案错误；

D、铜和氧气生成氧化铜，要除去氧化铜中混有的铜，可在空气中充分灼烧；铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，除去硫酸亚铁溶液中的硫酸铜，可加适量的铁粉，然后过滤。D答案正确；

故答案为：D。

【分析】A、根据过滤操作能除去难溶性杂质，灭火的原理分析；

B、根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，氮气和二氧化碳都不能支持燃烧分析；

C、根据制取气体时应该先检查装置气密性后加药品，称量一定质量的药品先加砝码后加药品分析；

D、根据除杂质的原则，不增加新的杂质，不把主要物质减少，最后易于分离分析。19．【答案】D【解析】【解答】A、原子序数等于核内质子数等于核外电子数，硒原子结构示意图中y=34，x=34-16=18。A答案正确；

B、硒元素与硫元素的最外层电子数为6，具有相似的化学性质。B答案正确；

C、硒原子的最外层电子数为6，容易得到2个电子，硒离子的符号为Se2−。C答案正确；

D、原子序数等于核内质子数，硒原子核内有34个质子。D答案不正确；

故答案为：D。20．【答案】A【解析】【解答】A、食盐水和蒸馏水是无色液体，用过滤的方法无法区分食盐水和蒸馏水。A答案错误；

B、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，氮气不能，用澄清的石灰水可以区分氮气和二氧化碳。B答案正确；

C、用肥皂水区分硬水与软水，产生丰富泡沫的是软水，泡沫少，浮渣多的是硬水。C答案正确；

D、碳酸氢铵受热分解生成有刺激性气味的气体，蔗糖固体受热不分解，用加热的方法可以区分碳酸氢氨固体和蔗糖固体。D答案正确；

故答案为：A。

【分析】A、根据过滤是分离固体和液体的操作分析；

B、根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊分析；

C、根据用肥皂水区分软水和硬水分析；

D、根据碳酸氢铵受热分解产生刺激性气味的气体分析。21．【答案】Ar；Al；一个镁离子带有两个单位的正电荷；氮元素；一个氮原子【解析】【解答】①氩气是由原子构成的，保持氩气化学性质的粒子是Ar；

②地壳中含量最多的金属元素是Al；

③Mg2+中的2指的是一个镁离子带两个单位的正电荷；

④元素符号宏观能表示元素，微观表示一个原子，N表示的意义：氮元素，一个氮原子。

【分析】①根据稀有气体是由原子构成的分析；

②根据地壳中含量最多的金属元素是铝元素分析；

③根据离子符号中数字的意义表示一个离子所带的电荷数分析；

22．【答案】（1）Ca（2）活性炭（3）Mg(OH【解析】【解答】（1）为预防佝偻病，可以多吃奶制品，虾皮等食物，补充人体所需要的钙元素；

（2）活性炭具有吸附性，新装修好的房子要除去甲醛及异味，除通风外还要放置活性炭吸附有异味，有毒的物质；

（3）氢氧化镁和醋酸反应生成醋酸镁和水，反应的化学方程式为Mg(OH)2+CH3COOH=(CH23．【答案】（1）A（2）金属；NaF；离子（3）10；阴离子；O2−（4）同一周期，从左往右，元素的原子核内质子数由小到大依次递增【解析】【解答】（1）不同种元素的本质区别是质子数不同。

故答案为：A。

（2）11号元素为钠元素，属于金属元素；11号元素的最外层电子数为1，9号元素的最外层电子数为7，两种元素形成化合物的化学式为NaF；这种物质是由离子构成的；

（3）①原子里核内质子数等于核外电子数，核外电子数为10，x=10时，该粒子是原子；

②当X=8时，核内质子数小于核外电子数，该离子是阴离子，其符号为O2−；

③当X>10时，核内质子数大于核外电子数，该离子是阳离子，原子通过失去电子可以形成阳离子；

（4）同一周期从左到右元素的原子核内质子数由小到大依次递增；

同一周期从左到右原子的最外层电子数依次递增。

【分析】（1）根据元素的种类由核内质子数决定分析；

（2）根据原子的最外层电子数大于4，容易得到电子，原子最外层电子数小于4，容易失去电子分析；

（3）根据原子核内质子数等于核外电子数，阳离子的核内质子数大于核外电子数，阴离子的核内质子数小于核外电子数分析；

24．【答案】（1）无色无味气体（2）混合物；它主要是由氢气和一氧化碳组成的（3）H2；（4）+2【解析】【解答】（1）氢气是一种无色无味的气体，指的是氢气的物理