0-3岁婴幼儿感觉统合训练知到智慧树章节测试课后答案2024年秋杭州师范大学

0-3岁婴幼儿感觉统合训练知到智慧树章节测试课后答案2024年秋杭州师范大学第一章单元测试

下列哪个感觉属于人体的内部感觉？（）。

A:触觉B:嗅觉C:视觉D:前庭觉

答案:前庭觉感觉统合是大脑组织、整合感觉信息以及因应环境需求作出合适反应的过程。（）

A:对B:错

答案:对大脑半球包括下列哪些功能分区（）。

A:语言区B:联合区C:运动区D:体觉区

答案:语言区；联合区；运动区；体觉区胎儿期由于还没出生，所以不具备感觉能力。（）

A:对B:错

答案:错处于初级感觉统合阶段的婴幼儿所处的年龄段是哪个？（）。

A:7岁至青春期B:3-6岁C:胎儿期D:0-3岁

答案:0-3岁

第二章单元测试

如果丘脑受损可导致什么症状？（）

A:癫痫B:窒息C:脑瘫D:永久性

答案:永久性人类的中枢神经主要分为哪几个部分？（）

A:脑和脑干B:顶核、齿状核与前庭核C:大脑和小脑D:大脑、中脑和小脑

答案:脑和脑干丘脑位于大脑的间脑深处，是间脑背侧的一大块灰质，隐藏在大脑半球之间.（）

A:错B:对

答案:对小脑的构造和大脑有些类似。（）

A:对B:错

答案:对下列哪一个描述是属于间脑的功能？（）

A:感知饥饿与饱足B:传递运动信号C:调节体温D:传递感觉刺激

答案:感知饥饿与饱足；传递运动信号；调节体温；传递感觉刺激

第三章单元测试

幼儿觉得门没有关好，一直重复关门的动作，这属于哪一个感知觉能力缺失？（）

A:本体觉B:视觉C:内脏觉D:前庭觉

答案:本体觉每年春夏之交，很多婴幼儿情绪特别烦躁，容易哭闹，是因为他们哪一类感知觉功能失调？（）

A:感觉区辨B:双侧协调C:感觉调节D:姿势控制

答案:感觉调节双手过中线能力是双侧协调的基础。（）

A:错B:对

答案:对感觉统合中肢体运用功能关系到幼儿未来执行功能的发展。（）

A:对B:错

答案:对婴幼儿要获得良好的姿势控制是哪二种能力相互合作？（）

A:情绪稳定B:骨骼肌肉发育C:肌肉力量D:感知觉发展

答案:肌肉力量；感知觉发展

第四章单元测试

下列哪个不是视觉统合失调的主要表现？（）。

A:生活上手眼不协调B:无特定的视觉偏好C:视觉集中不稳定D:学习上阅读困难

答案:无特定的视觉偏好本体感失调的儿童自我形象感差，不能快速敏感地感知和定位自己躯体的各部分。（）

A:对B:错

答案:对前庭平衡迟钝的孩子有哪些表现？（）。

A:害怕旋转B:容易摔跤和碰撞C:攀高爬低不知畏惧D:对身体失衡不敏感

答案:容易摔跤和碰撞；攀高爬低不知畏惧；对身体失衡不敏感感觉统合失调主要是指对感觉刺激不敏感。（）

A:错B:对

答案:错下列哪个是婴幼儿触觉敏感的表现？（）

A:动作不灵活，笨手笨脚B:缺乏安全意识C:爱哭、不合群D:喜欢大幅度的肢体碰撞

答案:爱哭、不合群

第五章单元测试

下列哪些是视觉功能的内容？（）。

A:形觉B:立体视觉C:光觉D:色觉

答案:形觉；立体视觉；光觉；色觉听觉主要有防御、分辨、定向等多种功能。（）

A:对B:错

答案:对保龄球游戏、套圈游戏、垂钓游戏、投篮、插棍游戏是锻炼婴幼儿的哪种视觉功能？（）。

A:视觉聚焦B:视觉分辨C:视觉记忆D:视觉追踪

答案:视觉聚焦外界声音刺激振动耳内鼓膜，转化为神经冲动，再经听神经传导到大脑皮质的听觉区，大脑枕叶听觉区将这些识别为声音，产生“听觉”。（）

A:对B:错

答案:错当婴幼儿开始出现深度感觉，能较长时间看相距3—3.5米以内人或物的活动，喜欢鲜艳的颜色时，是处于哪个年龄段？（）

A:1-2岁B:5-6个月C:3-4个月D:8-9个月

答案:8-9个月

第六章单元测试

触觉评估可以通过以下哪些方面进行（）。

A:触觉形状能力B:触觉反应C:触觉定位D:触觉设计

答案:触觉形状能力；触觉反应；触觉定位；触觉设计我们可以通过观察评估儿童感觉统合能力。（）

A:对B:错

答案:对以下哪些评估可以适用于3周岁以内儿童（）。

A:婴幼儿感觉评估量表B:学龄前感觉处理测量量表C:艾尔斯感觉统合测试D:感觉问卷

答案:婴幼儿感觉评估量表；学龄前感觉处理测量量表；艾尔斯感觉统合测试；感觉问卷1周岁以下的儿童不需要感觉统合评估。（）

A:错B:对

答案:错一般多久进行一次感觉统合评估（）。

A:12个月B:1个月C:3个月D:6个月

答案:3个月

第七章单元测试

下列哪些原则体现了感觉统合训练中以儿童为本的立场？（）。

A:兴趣原则B:支持原则C:自信原则D:融合原则

答案:兴趣原则；支持原则；自信原则按照指导对象不同，教师的言语指导可以分为面向活动任务的指导语和面向儿童心理的指导语。（）

A:错B:对

答案:对婴幼儿感觉统合训练的发展原则不包括下列哪个？（）。

A:目标性原则B:现实性原则C:顺序性原则D:针对性原则

答案:针对性原则感觉统合训练旨在针对婴幼儿中枢神经系统功能发育的不成熟和不健全，提高婴幼儿个体感觉统合能力，达到由“中枢神经系统到感觉系统再到运动系统”的有效合作。（）

A:错B:对

答案:错动作支持是教师发挥主导作用的另一个主要手段，不包括下列哪些支持？（）

A:分解示范B:纠错支持C:介入支持D:情感支持

答案:情感支持

第八章单元测试

要诱发婴幼儿有动机或好奇心去探索环境，可以从哪里着手？（）

A:音乐B:感知觉C:玩具D:食物

答案:感知觉带婴幼儿到游乐场进行感统活动时，最需要注意什么？（）

A:游戏与器材的先进性B:游乐场中是否有服务人员C:游乐场能否满足所有感统功能D:安全、卫生与音量

答案:安全、卫生与音量当婴幼儿主动发起刺激时，如果没有收到回应，这条感知觉通道仍会持续保留。（）

A:错B:对

答案:错家长陪伴婴幼儿进行口腔清洁时同时也可以进行感觉统合训练。（）

A:错B:对

答案:对小区的自然环境中，可以引导孩子进行那些听知觉的整合？（）

A:聆听大人的说话声、晨练声B:聆听汽车声、自行车铃声C:聆听小朋友的玩乐声D:聆听鸟叫声、风声、雨声

答案:聆听大人的说话声、晨练声；聆听汽车声、自行车铃声；聆听小朋友的玩乐声；聆听鸟叫声、风声、雨声

第九章单元测试

在进行感官艺术指导时，大人特别应该注意什么？（）

A:孩子的兴趣B:孩子的参与度C:孩子在感官活动后的作品D:孩子在活动中感觉统合的历程

答案:孩子在活动中感觉统合的历程音乐的元素主要来自于什么物理现象？（）

A:声音的传导B:热的传导C:力量的传导D:光的传导

答案:声音的传导色彩会影响婴幼儿的情绪，所以婴幼儿房要多采用明亮的色调。（）