2025年湘教新版选修3生物下册阶段测试试卷含答案

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（1）从供体奶牛获得的精子，需对其进行___________处理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母细胞，为使其超数排卵常使用____________激素处理；采集到卵母细胞后，在体外将其培养到___________期；使其成熟。

（3）步骤甲、乙分别指___________、___________。为筛选出具有优良性状的母牛，步骤乙之前应鉴定胚胎中与___________有关的基因。

（4）进行步骤乙时，受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生___________，这为胚胎在代孕母牛体内的存活提供了可能。8、基因治疗：基因治疗是指用正常基因_______或______患者细胞中有缺陷的基因，从而达到治疗疾病的目的。9、根据课本知识填空：

（1）神经元的轴突末梢经过多次分支；最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫做________。

（2）抗体可以与病原体结合；从而抑制病原体的繁殖或___________________________。

（3）要检测目的基因是否转录出了mRNA；可以用____________________________做探针。

（4）所谓人工种子就是以植物组织培养得到的________________________（写出2个即可）等为材料；经过人工薄膜包装得到的种子。

（5）胰岛素能促进组织细胞加速_______________葡萄糖。10、今年年初；爆发了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明，新型冠状病毒通过其表面的S-蛋白与人细胞膜上的ACE2相互识别，感染人的呼吸道上皮细胞。请分析回答问题：

（1）新型冠状病毒表面的S-蛋白作为_________剌激淋巴细胞，使机体产生_________性免疫反应，人细胞膜上的ACE2的化学本质是_________。

（2）感染病毒后，免疫系统对肺细胞强烈攻击引发肺炎，此时可通过适度使用_________对病人进行治疗；使其免疫功能下降，以避免肺部严重受损。

（3）科学家采集了感染新型冠状病毒并已康复的甲、乙两人的血液，检测相关抗体的水平，结果如图1。据此分析，应选取_________的B淋巴细胞用以制备单克隆抗体（单抗）。

（4）将制备的多种单抗分别与病毒混合，然后检测病毒对宿主细胞的感染率，结果如图2。据此分析，对病毒抑制效果最好的单抗是__________号。

（5）患者康复后一段时间，若再次受到该病毒的攻击，机体内相应的__________细胞迅速增殖分化，产生大量的浆细胞和细胞毒性T细胞。11、请写出基因工程的概念：_________________。请写出胚胎移植的概念：_____________________。请分别写出植物组织培养和动物细胞培养的原理_________。12、自然条件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一头奶牛一年只能繁殖一头牛犊。通过胚胎工程技术可以快速繁育优良个体，其主要步骤如图所示。回答下列问题：

（1）从供体奶牛获得的精子，需对其进行___________处理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母细胞，为使其超数排卵常使用____________激素处理；采集到卵母细胞后，在体外将其培养到___________期；使其成熟。

（3）步骤甲、乙分别指___________、___________。为筛选出具有优良性状的母牛，步骤乙之前应鉴定胚胎中与___________有关的基因。

（4）进行步骤乙时，受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生___________，这为胚胎在代孕母牛体内的存活提供了可能。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)13、一般情况下一个卵细胞只能由一个精子发生融合形成受精卵()A.正确B.错误14、精子入卵后形成雄原核；同时卵子完成减数分裂Ⅱ，排出第二极体后，形成雌原核()A.正确B.错误15、受精包括受精前的准备阶段和受精阶段，在自然状态下，哺乳动物的受精在子宫内完成。（选择性必修3P56）()A.正确B.错误16、下图表示哺乳动物发育过程的几个阶段；请判断下列题的叙述是否正确？

（_____）（1）从A到C的过程中有机物的含量减少。

（_____）（2）A；B时期胚胎中的细胞都是全能细胞。

（_____）（3）胚胎移植必须使用处于B或C时期的胚胎。

（_____）（4）图示过程细胞通过有丝分裂增殖，遗传物质可能会发生改变。A.正确B.错误17、在生态工程建设中，只能遵循“先污染、破坏、再治理”的发展思路______A.正确B.错误评卷人得分四、实验题(共2题，共20分)18、日本京都大学教授山中伸弥因对诱导多能干细胞（iPS）的研究而获得2012年诺贝尔生理或医学奖。在实验室中获得iPS细胞的过程是：把四种转录因子基因引入小鼠的成纤维细胞；可诱导这种细胞发生转化，产生iPS细胞。iPS细胞在形态；基因表达、分裂能力、分化能力等方面都与胚胎干细胞相似。这一研究成果为某些疾病的基础研究及其临床应用提供了一种新的解决途径，于是有人产生了用iPS细胞治疗某些人类疾病的设想。

（1）在实验室中，将四种转录因子基因必须与__________________________结合才能导入小鼠成纤维细胞中，其所需的工具酶有__________________________。

（2）iPS细胞与胚胎干细胞的相同之处是____________________________________________________，不同之处是_________________________________________________________________。

（3）若用患者自身细胞制备的iPS细胞，在体外分化培养出某种组织细胞，并植入患者体内，治疗相应疾病，如果发现出现了免疫排斥现象，可能的原因是______________________________________________。如果没有出现免疫排斥现象，可能的原因是__________________________________________________。

（4）利用iPS细胞治疗镰刀细胞贫血症的过程是首先自备患者的iPS细胞，再将其诱导形成造血干细胞，最终输给患者使其产生健康的血细胞。该过程是否能治疗镰刀细胞贫血症？__________________________。为什么？_________________________________________________________________。19、淀粉样蛋白前体（APP）是细胞膜上的跨膜蛋白；在多种肿瘤细胞中表达异常。实验人员采用RNA干扰技术，靶向干扰鼻咽癌细胞中APP表达的方法来研究APP的生物学功能。

（1）培养鼻咽癌细胞。细胞培养时，通常在培养液中加入适量的___以补充合成培养基中缺乏的物质，待细胞贴壁长成单层后用______消化处理；分瓶继续培养。

（2）将上述鼻咽癌细胞分成三组，分别用人工脂双层包裹的siAPP-A、siAPP-B、NC的脂质体转染细胞。其中siAPP-A、siAPP-B是不同的靶向干扰APP表达的RNA序列，NC是无义RNA序列，由这三种RNA的功能推测它们的___________一定不同；利用脂质体转染让外源RNA进入癌细胞依据的是____。

（3）部分实验结果如下图：

①由图1结果可知，细胞中β-actin蛋白的表达量相对稳定，在实验中可作为________，以排除细胞培养操作、点样量、检测方法等无关变量对实验结果的影响。实验结果支持靶向干扰APP表达成功，判断依据是___________。

②分析图2结果可知，实验组的细胞周期比对照组，说明干扰APP的表达可以__________________。

（4）实验人员进一步研究发现，干扰APP表达后鼻咽癌细胞的转移能力显著降低，作出此判断的依据是___________。评卷人得分五、非选择题(共1题，共5分)20、许多大肠杆菌的质粒上含有lacZ基因；其编码的产物β－半乳糖苷酶在X－gal和IPTG存在下，可以产生蓝色沉淀，使菌落呈现蓝色，否则菌落呈现白色。基因工程中常利用该原理从导入质粒的受体细胞中筛选出真正导入重组质粒的细胞，过程如下图所示。请据图回答：

(1)基因工程中；能使目的基因在受体细胞中特异性表达的调控序列是_______。

(2)限制酶EcoRⅠ的识别序列和切割位点是－G↓AATTC－，SmaⅠ的识别序列和切割位点是－CCC↓GGG－。图中目的基因被切割下来和质粒连接之前；需在目的基因的右侧连接相应的末端，连接的末端序列是__________，连接过程中需要的基本工具是__________。

(3)转化过程中；大肠杆菌应先用________处理，使其处于能吸收周围DNA的状态。

(4)菌落颜色为白色的是________；原因是_______________________。

(5)菌落③中的目的基因是否表达，可采用的检测办法是_________________。评卷人得分六、综合题(共2题，共12分)21、下图是资源化和无害化处理易腐垃圾的生物学方法。回答下列问题:

(1)生态工程建设的目的就是遵循生态学规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到___效益和___效益和社会效益同步发展。

(2)该方案要遵循的基本原理主要是___和______。在处理易腐垃圾的过程中，蚯蚓属于生态系统成分中的___。

(3)将易腐垃圾通过沼气池发酵产生沼气，这是利用了农业生态工程中的______技术。

(4)易腐垃圾多途径处理方法，可以促进物质___，实现能量的___，除考虑处理环境的理化条件外，还需要考虑的因素有___(写出两点)。22、青田县的稻田养鱼历史悠久。在插稻秧后放养适宜数量的田鱼（青田当地杂食性鱼类）为主；搭养少量的田螺；泥敷等其他宜养品种。研究小组对稻田中浮游植物生物量（干重）进行了多次测量。回答下列问题：

(1).研究发现，刚开始时该稻田中浮游植物生物量显著高于没有养鱼的同类稻田，原因分析如下：放养的田鱼会优先捕食一些小型植食性动物从而___________________________，鱼粪经________作用后为浮游植物提供矿质营养。在水稻生长旺盛期，各稻田的浮游植物生物量均显著下降，主要原因是____________________________。

(2).稻田养鱼增加了生态系统中________的复杂性，实现了物质的良性循环。稻田养鱼的密度不能过大，要考虑________对鱼生长的影响。

(3).从生态效益分析，稻田中的鱼以某些害虫、水中的植物和水蚤等为食，鱼的排泄物可以为水稻提供矿质营养，从而可以减少________________的使用，减轻环境污染。从经济效益分析，此措施降低了________________。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【分析】

哺乳动物早期胚胎发育的过程是：受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原肠胚。①受精卵是个体发育的起点。②卵裂期的特点是细胞分裂方式为有丝分裂；细胞数量不断增加，细胞体积缩小，但胚胎总体积并不增加或略有缩小。③桑椹胚时期细胞数目在32个左右，细胞未分化，属于全能细胞。④囊胚时期细胞开始出现分化，内细胞团将来发育成胎儿的各种组织，滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘，具有囊胚腔。⑤原肠胚时期出现外胚层；内胚层和原肠腔。

【详解】

A；卵裂期细胞进行了细胞分裂；但没有发生分化，A错误；

B；卵裂期胚胎的总体积并不增大；或略有缩小，B错误；

C；囊胚的滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘；不具有发育全能性，C错误；

D；囊胚期细胞开始出现分化；而细胞分化是基因选择性表达的结果，可见，囊胚期基因开始进行选择性表达，D正确。

故选D。2、C【分析】【分析】

生物武器的特点主要有致命性；传染性强、生物专一性、面积效应大、危害时间长、难以发现等。

【详解】

A；生物武器包括致病菌、病毒、生化毒剂以及经过基因重组的致病菌等；A正确；

B；利用炭疽杆菌制成的生物武器；具有传染性强、死亡率高的特点，B正确；

C；中美两国发布联合声明；重申在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器，并反对生物武器及其技术和设备的扩散，C错误；

D；人们希望彻底销毁生物武器；这是世界上大多数国家的共识，D正确。

故选C。3、C【分析】【详解】

用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织，因为胚胎或幼龄动物的器官或组织分裂能力旺盛，A正确；动物细胞培养时，先用胰蛋白酶处理组织使其分散成单个细胞，B正确；将细胞培养在含有毒物质的溶液中，可通过变异细胞的百分率判断有毒物质的毒性，C错误；细胞存在接触抑制，因此在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离，制成悬浮液进行传代培养，D正确。4、B【分析】【分析】

根据题意可知这种基因应该是标记基因；标记基因的作用是为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来。

【详解】

标记基因的作用是用于检测目的基因的导入；水母发光蛋白也具有相应的作用，即标记基因和目的基因连在一起，如果水母发光蛋白表达，则说明目的基因也已经进入细胞。

故选B。5、B【分析】【分析】

生态工程建设目的：遵循自然界物质循环的规律；充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展（少消耗；多效益、可持续）。生态经济：主要是通过实行“循环经济”原则，使一个系统产生出的污染物，能够成为本系统或者另一个系统的生产原料，从而实现废弃物的资源化，而实现循环经济最重要的手段之一是生态工程。生态工程原理：物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理和系统学和工程学原理。

【详解】

A；各地生态系统不同；生态工程的设计目标不同，生态工程的类型也会不同，A错误；

B；生态农业的建立不能提高各营养级间能量的传递效率；但能提高能量的利用效率，使能量更多的流向人类，B正确；

C；不同的生态工程体现的原理不一定相同；C错误；

D；生态工程建设的目的是遵循生态学规律；充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展，D错误。

故选B。

【点睛】

本题考查生态工程的建设目的和原理，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题，关键在于知识点的掌握。6、C【分析】【分析】

1；生态工程是指应用生态系统中物种共生与物质循环再生原理、结构与功能相协调原则；结合系统分析的最优化方法而设计的促进物质被分层多级利用的生态工艺系统。其目的是遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展。

2；生态工程的基本原理：

（1）物质循环再生原理：物质能在生态系统中循环往复；分层分级利用；

（2）物种多样性原理：物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性；

（3）协调与平衡原理：生态系统的生物数量不能超过环境承载力（环境容纳量）的限度；

（4）整体性原理：生态系统建设要考虑自然；经济、社会的整体影响；

（5）系统学和工程学原理：系统的结构决定功能原理：要通过改善和优化系统结构改善功能；系统整体性原理：系统各组分间要有适当的比例关系；使得能量；物质、信息等的转换和流通顺利完成，并实现总体功能大于各部分之和的效果，即“1+1＞2”。

【详解】

A；南方很多地区在桑园中种植大豆运用了间种技术；A错误；

B；“过腹还田”可实现物质的良性循环和多途径利用；但能量不能循环，B错误；

C；长江中上游防护林属于山区小流域综合治理与开发的生态工程；C正确；

D；屠宰场利用废血提取生产凝血酶属于节水和废水处理与应用的生态工程；D错误；

故选C。

【点睛】

本题考查生态工程的相关知识，要求考生识记生态工程的基本原理及生态恢复工程的实例，掌握生态农业的意义，能结合所需的知识准确判断各选项。二、填空题(共6题，共12分)7、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎；或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术，其中提供胚胎的个体称为“供体”，接受胚胎的个体称为“受体”。(供体为优良品种，作为受体的雌性动物应为常见或存量大的品种)，如转基因、核移植，或体外受精等任何一项胚胎工程技术所生产的胚胎，都必须经过胚胎移植技术才能获得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意义：大大缩短了供体本身的繁殖周期；充分发挥雌性优良个体的繁殖能力。

【详解】

（1）体外受精前要对精子进行获能处理；使其具有受精能力。

（2）要使动物超数排卵；利用促性腺激素；需将卵子培养到MII中期后进行体外受精。

（3）步骤甲是人工受精；将受精卵移入受体母牛，进行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前应鉴定胚胎中与有关的优良基因。

（4）胚胎移植实现的前提是受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。

【点睛】

胚胎移植的实质：早期胚胎在生理状态相同的条件下空间位置的转移。【解析】精子获能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植优良性状受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。8、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】取代修补9、略

【分析】【分析】

1；神经元由细胞体和突起两部分组成；突起又分为树突和轴突，树突短而多，轴突长而少。神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫做突触小体。

2；目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术．个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。

3；人工种子就是以植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料；经过人工薄膜包装得到的种子，在适宜条件下同样能够萌发长成幼苗。

【详解】

（1）神经元由细胞体和突起两部分组成；突起又分为树突和轴突，树突短而多，轴突长而少；轴突末端的多次分支后，每个小枝末端膨大的部分称为突触小体。

（2）抗体可以与病原体结合；从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附。

（3）检测目的基因是否转录出mRNA可采用分子杂交技术。

（4）人工种子就是以植物组织培养得到的胚状体；不定芽、顶芽、腋芽为材料；经过人工包膜包装得到的种子，可以在适宜条件下同样能够萌发长成幼苗．植物体细胞杂交技术的优点就是克服远缘杂交不亲和的障碍，或者是打破了生殖隔离。

（5）胰岛素能促进组织细胞加速摄取；利用和储存葡萄糖；从而使血糖水平降低。

【点睛】

本题考查教材基础知识，旨在考查考生的理解、记忆能力，要求考生熟记关键语句，并能运用专业术语准确作答。【解析】突触小体对人体细胞的黏附放射性同位素）标记的目的基因胚状体、不定芽、腋芽、顶芽摄取、利用和储存10、略

【分析】【分析】

分析图1：表示多年前感染EV并已康复的甲；乙两人的血液中抗EV-GP抗体的水平。根据曲线图可知；多年前感染EV并已康复的甲的血液中抗EV-GP抗体水平明显高于乙和对照组。

分析图2：表示单抗与病毒混合后病毒对宿主细胞的感染率。根据柱形图可知；单克隆抗体和病毒混合，加入单抗Ⅲ；Ⅴ后，病毒对宿主细胞的感染率明显低于其他组别。

【详解】

（1）由题意可知；新型冠状病毒表面的S-蛋白作为抗原刺激淋巴细胞，使机体产生特异性免疫反应，人细胞膜上的ACE2的化学本质是蛋白质。

（2）免疫系统对被新冠病毒感染后肺细胞强烈攻击引发肺炎；此时可通过适度使用免疫抑制剂对病人进行治疗，使其免疫功能下降，以避免肺部严重受损。

（3）由图1可知；多年前感染EV并已康复的甲的血液中抗EV-GP抗体水平明显高于乙和对照组，故应选取甲的B细胞用以制备单克隆抗体。

（4）由图2可知；单克隆抗体和病毒混合，加入单抗Ⅲ后，病毒对宿主细胞的感染率较低。因此抑制效果最好的单抗是Ⅲ。

（5）患者康复后一段时间；若再次受到该病毒的攻击，机体内相应的记忆细胞迅速增殖分化，产生大量的浆细胞和细胞毒性T细胞。

【点睛】

本题结合图解，考查病毒、单克隆抗体的制备等，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构；识记单克隆抗体的制备过程，掌握其优点及相关应用，能结合图中信息准确答题【解析】①.抗原②.特异③.糖蛋白（或蛋白质）④.免疫抑制剂⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.记忆11、略

【分析】【分析】

动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织；将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖。植物组织培养又叫离体培养，指从植物体分离出符合需要的组织；器官或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。

【详解】

1；基因工程又称基因拼接技术和DNA重组技术；是以分子遗传学为理论基础，以分子生物学和微生物学的现代方法为手段，将不同来源的基因按预先设计的蓝图，在体外构建杂种DNA分子，然后导入活细胞，以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品的遗传技术。

2；胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎；或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术。

3；动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织；将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖，其原理是细胞增殖。

4；植物组织培养又叫离体培养；指从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性。

【点睛】

本题考查基因工程概念、胚胎移植、动植物细胞培养等相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【解析】①.又叫基因拼接技术或DNA重组技术②.又称受精卵移植，是指将雌性动物体内的的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状况相同的其他雌性动物体内，使之继续发育为新个体的技术③.植物细胞全能性、细胞增殖12、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎；或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术，其中提供胚胎的个体称为“供体”，接受胚胎的个体称为“受体”。(供体为优良品种，作为受体的雌性动物应为常见或存量大的品种)，如转基因、核移植，或体外受精等任何一项胚胎工程技术所生产的胚胎，都必须经过胚胎移植技术才能获得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意义：大大缩短了供体本身的繁殖周期；充分发挥雌性优良个体的繁殖能力。

【详解】

（1）体外受精前要对精子进行获能处理；使其具有受精能力。

（2）要使动物超数排卵；利用促性腺激素；需将卵子培养到MII中期后进行体外受精。

（3）步骤甲是人工受精；将受精卵移入受体母牛，进行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前应鉴定胚胎中与有关的优良基因。

（4）胚胎移植实现的前提是受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。

【点睛】

胚胎移植的实质：早期胚胎在生理状态相同的条件下空间位置的转移。【解析】精子获能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植优良性状受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。三、判断题(共5题，共10分)13、A【分析】【详解】

由于存在防止多精入卵的两道屏障，故一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵，这句话是正确的。14、A【分析】【详解】

受精过程为：顶体反应→穿越放射冠→穿越透明带（透明带反应）→卵细胞膜反应（卵黄膜封闭作用）→卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂开始。精子入卵后形成雄原核，同时被激活的卵子完成减数分裂Ⅱ，排出第二极体后，形成雌原核，雄、雌原核充分发育后，相向移动，彼此靠近，核膜消失，形成受精卵，故此说法正确。

故正确。15、B【分析】【详解】

受精包括受精前的准备阶段和受精阶段；在自然状态下，哺乳动物的受精在输卵管内完成。

故错误。16、B【分析】【分析】

据图分析；图中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原肠胚。图B中1是滋养层，2是内细胞团，3是透明带，4是囊胚腔；图C中5是外胚层，6是滋养层，7是原肠腔，8是内胚层。

【详解】

（1）从A到C的过程中细胞均需要消耗能量；故胚胎中有机物的含量均减少，（1）正确。

（2）桑椹胚之前所有细胞都具有发育成完整胚胎的潜能；属全能细胞，故A时期胚胎中的细胞都是全能细胞，囊胚期时细胞出现分化，滋养层细胞不是全能细胞，（2）错误。

（3）胚胎移植必须使用处于桑椹胚或囊胚时期的胚胎；处于A或B时期的胚胎，（3）错误。

（4）图示过程细胞通过有丝分裂增殖；有丝分裂过程中可能发生突变，遗传物质可能会发生改变，（4）正确。

故分别为√、×、×、√。17、B【分析】【详解】

生态系统的恢复力稳定性是有一定限度的，导致了生态工程的局限性，使生态工程并不能解决所有的污染、破坏问题，因此不能走“先污染、破坏，后治理”的老路，故错误。四、实验题(共2题，共20分)18、略

【分析】【分析】

1；基因工程的基本操作步骤：获取目的基因→构建表达载体→导入受体细胞→得到转基因生物→目的基因检测与鉴定。

2；构建表达载体的过程：①用相同的限制性核酸内切酶分别切割目的基因和载体DNA；使目的基因和载体DNA的两端形成相同的粘性末端。②用DNA连接酶将目的基因和载体DNA连接在一起，形成表达载体。

3；由题意可知；iPS细胞在形态、基因表达、分裂能力、分化能力等方面都与胚胎干细胞相似。

【详解】

（1）在实验室中；将四种转录因子基因必须与运载体结合形成重组DNA分子才能导入小鼠成纤维细胞中。首先用同一种限制酶切割含有转录因子基因的外源DNA分子和运载体，以产生相同的黏性末端，再用DNA连接酶将转录因子基因和运载体连接起来形成重组DNA分子。

（2）由题意可知；iPS细胞与胚胎干细胞在形态；基因表达、分裂能力、分化能力等方面相同。由于iPS细胞是由已引入四种转录因子基因小鼠的成纤维细胞诱导转化产生的，因此二者的不同之处是①DNA不同，iPS细胞比胚胎干细胞多了4个转入因子基因；②来源不同。

（3）由（2）可知；iPS细胞比胚胎干细胞多了4个转入因子基因。如果移植用患者自身细胞制备的iPS细胞分化培养的组织细胞，出现免疫排斥现象，可能是这4个转入因子基因表达的蛋白质释放到细胞外，可以被免疫细胞所识别，并免疫排斥。如果没有出现免疫排斥现象，可能是4个转录因子基因不表达蛋白质，或者表达的蛋白质不释放到细胞外，无法被免疫细胞识别。

（4）由于患者体细胞的相应基因是突变的；制成iPS细胞仍然是突变的，分化成的细胞也是突变的，因此无法通过该方法治疗镰刀细胞贫血症。

【点睛】

分析题干获取iPS细胞的来源、特点等信息，结合基因工程的基本操作步骤和胚胎干细胞的特点进行答题便可。【解析】运载体（载体）限制酶和DNA连接酶形态、基因表达、分裂和分化能力，且都能分化成各种器官DNA不同，iPS细胞比胚胎干细胞多了4个转入因子基因，来源也不同四个转入因子基因表达的蛋白质释放到细胞外，可以被免疫细胞所识别，并免疫排斥四个转录因子基因不表达蛋白质，或者表达的蛋白质不释放到细胞外，无法被免疫细胞识别不能因为患者体细胞的相应基因是突变的，制成iPS细胞仍然是突变的，分化成的细胞也是突变的，因此无法通过该方法治疗19、略

【分析】【分析】

动物细胞培养的条件:

(1)无菌；无毒的环境:(1)消毒、灭菌;(2)添加一定量的抗生素;(3)定期更换培养液,以清除代谢废物。

(2)营养物质:糖；氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等,还需加入血清、血浆等天然物质。

(3)温度和PH。

(4)气体环境:空气(细胞代谢必需的)和5%的的作用是维持培养液的

【详解】

(1)动物细胞培养时,通常在培养液中加人适量的动物血清；以提供血清中细胞生活必需的一些未知成分,补充合成培养基中缺乏的物质;由于细胞在培养过程中会分泌胶原蛋白等胞外蛋白,使细胞之间相互黏连,甚至细胞与培养瓶的内壁黏连起来,贴壁生长,待细胞贴壁长成单层后就要用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理,分解细胞外的胶原蛋白,使细胞相互分离,同时使细胞从培养瓶壁上脱落下来，分散成单个细胞后,再分瓶继续培养。

(2)siAPP-A；siAPP-B和NC是不同的RNA,功能不同；因此这三种RNA中的核糖核苷酸序列(碱基序列)不同;分别用含有siAPP-A、siAPP–B、NC的脂质体(人工脂双层)转染癌细胞时，通过膜的流动性,让外源RNA进人癌细胞内。

(3)①由图甲结果可知,分别转人siAPP-A；siAPP-B和NC的细胞中β-actin蛋白的表达量相对稳定,在实验中可作为标准进行对照,排除了细胞培养操作点样量检测方法等无关变量对实验结果的影响;转入siAPP-A和siAPP--B的实验组中的细胞内APP表达量比转人无义RNA作为对照的NC组少,但是不影响β-actin蛋白的表达；说明转人的siAPP-A和siAPP-B能靶向性干扰癌细胞中APP的表达。

②由图乙结果可知,转人siAPP-A和siAPP-B的实验组中的细胞比作为对照的NC组细胞数量少,说明癌细胞的增殖受到了一定程度的抑制,相同时间内细胞的分裂次数减少,细胞周期比对照组长。

(4)细胞膜表面的糖蛋白减少,癌细胞之间的黏着性下降是癌细胞容易发生扩散和转移的重要原因。干扰APP表达后鼻咽癌细胞的转移能力显著降低,推测可能的原因是于扰APP表达后,鼻咽癌细胞细胞膜上糖蛋白增多,细胞黏着性增强,癌细胞不易发生扩散和转移。

【点睛】

本题考查动物细胞培养和癌细胞特征，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络的能力；能运用所学知识，准确判断生物学问题的能力。【解析】动物血清胰蛋白酶（胶原蛋白酶）核糖核苷酸序列（碱基序列）膜的流动性（细胞膜的流动性）参照（标准或对照）siAPP-A、siAPP-B组APP表达量低于NC组长抑制鼻咽癌细胞的增殖干扰APP后鼻咽癌细胞细胞膜上糖蛋白增多，细胞黏着性增强五、非选择题(共1题，共5分)20、略

【分析】本题主要考查基因工程的操作步骤。难点在于限制酶的选择及目的基因的处理。要求学生能熟知基因工程的操作步骤；会分析限制酶作用后的粘性末端。

（1）启动子是一段有特殊序列的DNA片段；位于目的基因的首端，它是RNA聚合酶识别和结合的部位，在启动子存在时才能驱动基因转录出mRNA，最终获得所需要的蛋白质。因此在基因工程中，能使目的基因在受体细胞中特异性表达的调控序列是启动子。

（2）由图可知；目的基因的左侧有限制酶EcoRI的识别序列，右侧是限制酶SmaI的识别序列，而质粒上只有限制酶EcoRI的识别序列，所以需要用限制酶EcoRI来切割质粒，用限制酶EcoRI和SmaI来切割含有目的基因的外源DNA分子，这样就使目的基因右侧无法与质粒连接，所以目的基因被切割下来和质粒连接之前，需在目的基因的右侧连接限制酶EcoRI切割形成的末端，即-TTAA，连接过程中需要DNA连接酶。

（3）将目的基因导入大肠杆菌细胞之前，应先用Ca2+处理大肠杆菌；使其处于能吸收周围DNA的感受态。

（4）用限制酶EcoRI切割质粒时；会破坏质粒上的lacZ'基因，但切割后的质粒