2025年北师大版八年级科学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年北师大版八年级科学下册月考试卷832考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共6题，共12分)1、调节人体生理活动的最高级中枢位于（）A.小脑B.大脑皮层C.脊髓D.脑干2、下列各组物质中，互为同位素的是（）A.氧气和臭氧B.冰和干冰C.氕和氘D.甲烷和乙烷3、下列选项中物质的名称，俗名，化学式不一致的是（）​A.银水银AgB.碳酸钠纯碱Na2CO3C.氧化钙生石灰CaOD.氢氧化钠苛性钠NaOH4、将一片新鲜的植物叶片放入装有70℃温水的烧杯中，发现叶片的背面冒出的气泡比正面多，这说明()A.叶片背面的组织细胞排列疏松B.叶片正面有角质层，背面没有C.叶片背面的气孔多于正面D.叶片背面的叶脉多于正面5、原子结构模型的建立；经过了几代科学家的艰辛努力，直到现在仍在探索中。其中，行星模型的提出标志着原子结构的现代模型的问世，如图2－3－2所示是锂原子结构的行星模型，图中原子核内有3个质子；4个中子。不能根据原子结构的行星模型得出的结论是()

A.原子始终在做无规则的运动B.原子核的体积只占整个原子体积的很小部分C.构成原子核的粒子之间存在一种互相吸引的力D.原子呈电中性6、如图中的天气符号表示的天气状况在杭州市出现的几率最小的是（）A.B.C.D.评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、科学兴趣小组了解到植物的茎具有背离地面向上生长的特性，查阅资料发现，玉米幼苗能在黑暗中生长较长时间，是一种比较好的实验材料。于是他们利用玉米幼苗、大纸板箱等器材进行实验，以验证玉米的茎具有背地生长的特性。请你按照下表中的实验方案设计要求，完成相应的实验操作步骤。步骤实验操作实验方案设计要求步骤一选择10盆长势良好且大小相近的玉米幼苗，随机平均分成两组，分别标为A组和B组。选择合适的实验材料步骤二____。设置对照实验步骤三____。排除影响实验结果的主要因素的干扰步骤四几天后，观察____，并做好记录。观察和记录实验现象步骤五比较A、B两组的实验结果，得出结论。获取事实和证据并得出结论8、下图表示氢气和氯气反应的示意图：

试回答：

在反应中氢气分子变成____，氯气分子变成____，它们互相结合形成新的分子是____。

保持氢气化学性质的最小粒子是____，氯气在化学变化中的最小粒子是____，因此在这个反应中，发生变化的粒子是____。​9、水是我们人类生活重要的物质之一，自然界中的水都含有一些杂质，生活用水常常需要净化处理，净化水的操作有：①静置沉淀②蒸馏③吸附等，其中单一操作相对净化程度最高的是____(填序号)．10、有A；B、C、D四种物质；A是无色无味的气体；B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色无味的有刺激性气味的气体C；D是一种无色气体，把D通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊。试判断A、B、C、D个是什么物质。请把答案填在空格内。

A是____；B是____；C是____；D是____。你能用符号把它们表示出来吗？试试看：A是____；B是____；C是____；D是____。11、如图所示，电源电压不变，当开关S由断开到闭合时，电压表的示数____，电流表的示数____

12、蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢是动物生来就有的，由遗传物质所控制的行为，称为____

行为，而鲸或海豚在人的驯养下表演顶球、跳跃等动作，称为后天性____（或学习）

行为．13、如图甲所示，在一个圆柱形容器底部放一个边长为10cm的正方体物块，向容器中倒水时，容器中水的深度h和物块受到的浮力F浮的关系如图乙所示。当容器中水的深度为12cm，物块的状态为____（选填“沉在底部”“悬浮”或“漂浮”）。14、已知X原子的质量为2.657×10-26kg，碳-12原子的质量为1.993×10-26kg．则X原子的相对原子质量是____。X原子的名称是____。

评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)15、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。16、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。17、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了18、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。19、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。20、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、其他(共3题，共6分)21、如图1所示；是小明同学跳远运动中助跑腾空后的情景，忽略空气阻力，请画出小明此时所受力的示意图．

如图2所示；是家庭电路的一部分．请你按照安全用电原则在虚线框内分别填上电灯和开关的元件符号；并用笔画线代替导线，将准备接大功率用电器的插座接入家庭电路中．

22、请用笔画线代替导线；将图中的电灯；开关和两孔插座接入家庭电路中．

23、如图所示；请用笔画线表示导线，将图中的电灯；开关接入家庭电路中。

评卷人得分五、解答题(共1题，共9分)24、简述光合作用意义参考答案一、单选题(共6题，共12分)1、B【分析】【解答】解：脑位于颅腔内；包括大脑；小脑和脑干三部分，大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层．大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢等．因此调节人体生命活动的最高级中枢位于大脑皮层．

故选：B．

【分析】脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，神经系统的结构和功能的基本单位是神经元．2、C【分析】【分析】有相同质子数；不同中子数的原子互为同位素；具有相同分子式而结构不同的化合物互为同分异构体；

结构相似、分子组成相差若干个“CH2”原子团的有机化合物互相称为同系物；

相同元素组成；不同形态的单质互为同素异形体．

【解答】解：A．氧气和臭氧是由氧元素形成的不同单质；互为同素异形体，故A错误；

B．冰是固体水；干冰是固体二氧化碳，故B错误；

C．氕和氘质子数相同；中子数不同，互为同位素，故C正确；

D．甲烷和乙烷结构相似，分子组成相差1个“CH2”原子团；故互为同系物，故D错误；

故选C．3、A【分析】【解答】A．水银是金属汞的俗称；而不是银的俗称，故错误；

B．碳酸钠俗称纯碱、苏打，其化学式为Na2CO3；故正确；

C．氧化钙的俗称是生石灰；其化学式为：CaO，故正确；

D．氢氧化钠俗称火碱；烧碱、苛性钠；其化学为NaOH，故正确．

故选A．

【分析】根据常见化学物质的名称、俗称、化学式进行分析判断即可．4、D【分析】【解答】发现叶片的背面冒出的气泡比正面多说明背面散失出来的水比正面的多；又因为水是通过气孔散失出来的，故选C

【分析】本题变向的考查植物的气孔的功能5、A【分析】【分析】本题考查微观粒子的构成。原子是由带正电荷的原子核（atomicnucleus）和带负电荷的核外电子构成的。两者所带的电量大小相等；电性相反，因而原子呈电中性。原子核在原子中所占的体积极小，核外电子在核外空间做高速运动。原子核的半径大约是原子半径的十万分之一。原子核的体积虽然很小，但原子核几乎集中了原子的全部质量，电子的质量相对要小得多。

【解答】

A选项中“原子始终在做无规则的运动”这句话本身没有错误。但从本题的这幅静态的图中是不可能得出一个动态的过程知识。该选项是错误的；

B选项中原子是由原子核和核外电子组成，原子核的体积只占整个原子体积的很小部分，该项是正确的；

C选项中构成原子核的粒子之间存在一种互相吸引的力——核力，该项是正确的；

D选项中原子核所带的正电荷数与核外电子所带的负电荷数相等，所以整个原子呈电中性，该项是正确的；

故答案为A。6、A【分析】【分析】杭州位于中国东南沿海；浙江省北部，钱塘江下游北岸，京杭大运河南端。全市总面积16596平方公里，其中市区面积3068平方公里。杭州地处长江三角洲南翼，杭州湾西端，钱塘江下游，京杭大运河南端杭州市区中心地理坐标为北纬30°16'；东经120°12'。杭州市地处中北亚热带过渡区，温暖湿润，四季分明，光照充足，雨量丰沛。

【解答】A表示沙尘暴；B是台风，C是多云，D是雷雨；结合杭州市的气候特征完成。

故答案为：A二、填空题(共8题，共16分)7、将A组玉米幼苗竖放，B组玉米幼苗横放用大纸板箱罩住AB两组玉米幼苗，放在温度适宜环境中培养两组玉米幼苗茎的生长方向【分析】【分析】此题考查的知识点是探究茎具有背离地面向上生长的特性．可以从探究实验的环节和要求方面来切入．解答此类题目的关键是理解对照实验的设置和变量的控制．

【解答】解：该实验探究的问题是植物的茎具有背离地面向上生长的特性吗？因此实验的变量是茎的方向不同，可以设置一组茎（玉米幼苗）自然直立，另一组茎（玉米幼苗）平放．保证其它量相同，培养一段时间后观察玉米茎的生长方向．（1）选择10盆长势良好且大小相近的玉米幼苗，随机平均分成两组，分别为A组和B组，是为了控制变量；设置对照实验，可以将A组玉米幼苗竖放，B组玉米幼苗横放．（2）植物的生长具有向光性．为排除影响实验结果的主要因素光的干扰，可以用大纸板箱等罩住AB两组玉米幼苗，放在温度适宜环境中培养．（3）培养几天后，观察两组玉米幼苗茎的生长方向，并如实做好记录．最后比较A，B两组的实验结果，得出结论茎具有背离地面向上生长的特性．8、氢原子氯原子氯化氢分子氢分子氯原子氢分子和氯分子【分析】【解答】（1）在氢气与氯气的反应中；氢气分子分解为氢原子，氯气分子分解为氯原子，氢原子和氯原子组合成氯化氢分子；（2）分子是保持物质化学性质的最小粒子，所以保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子；原子是化学变化中的最小粒子，所以氯气在化学变化中的最小粒子是氯原子；化学变化的本质就是原子的重新组合，所以没变的是氢原子和氯原子，变化的是氢分子和氯分子。

【分析】该题考查了分子、原子的概念和性质，以及用微观知识来解释化学变化。9、②【分析】【解答】蒸馏能除去水中所有杂质；因此，蒸馏的净化程度最高．

【分析】蒸馏得到的水属于纯净物，所以净化程度最高．10、氧气硫二氧化硫二氧化碳O2SSO2CO2【分析】【解答】根据B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰；同时生成一种无色无味的有刺激性气味的气体C，推断B应该是硫，A为氧气，生成的C为二氧化硫，又因D是一种无色气体，把D通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，能使澄清的石灰水变浑浊的无色无味的气体一定是二氧化碳。

【分析】本题是根据物质在氧气中燃烧的现象推断物质，解答此类题目时必须要熟记反应现象。11、不变变大【分析】【解答】由电路图可知，开关S断开时，电路为R1的简单电路，电压表测电源的电压，电流表A测通过R1的电流；

开关S闭合时；两电阻并联，电压表仍测电源的电压，电流表A测干路电流；

因为电源的电压不变；

所以电压表V的示数不变；

又因为并联电路各支路独立工作；互不影响；

所以当开关S由断开到闭合时，电路中的总电阻减小，由可知；电路中的总电流增大，故A表示数变大．

故答案为：不变；变大．

【分析】由电路图可知，开关S断开时，电路为R1的简单电路，电压表测量电源的电压，电流表A测R1支路的电流；

开关S闭合时；两电阻并联，电压表仍测电源的电压，电流表A测干路电流；

根据电源的电压不变可知电压表的示数不变；

根据并联电阻小与支路电阻，利用欧姆定律，进一步可知电流表A示数的变化．12、先天性学习【分析】【解答】按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为．先天性行为指动物生来就有的；由体内遗传物质决定的行为；对维持最基本的生存必不可少．而学习行为则是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．也称为后天性行为．动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强．如：鲸或海豚在人的驯养下表演顶球、跳跃等动作．

【分析】本题主要考察先天性行为与学习行为的区别。13、漂浮【分析】【分析】从图象中可以看出；当水深达到8cm后，水深再继续增加，而物体所受的浮力不再变化，说明物体已经处于漂浮状态．其排水的体积也不再改变，据此还可以求出物体的密度．本题解答的关键是通过读取图象，获取有价值的信息，再利用浮沉条件来判断物体的浮沉状态以及计算密度的大小，有一定的难度．【解答】解：读图象乙可知，当水深达到8cm后，水深再继续增加，而物体所受的浮力不再变化，说明物体已经处于漂浮状态．因为如果“悬浮”或“沉在底部”它所受的浮力会继续增大．因此，只能是漂浮．

故答案为：漂浮．14、16氧【分析】【分析】本题难度不大，掌握并能灵活运用是正确解答本题的关键。

【解答】已知X原子的质量为2.657×10-26kg，碳-12原子的质量为1.993×10-26kg．则X原子的相对原子质量是

氧原子的相对原子质量为16；故X原子的名称是氧.

故答案为：16；氧三、判断题(共8题，共16分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。18、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；19、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、其他(共3题，共6分)21