2025年外研版2024高三生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版2024高三生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列有关物质进入人体细胞方式的叙述，错误的是（）A.K+的跨膜运输方式是自由扩散B.主动运输、胞吞和胞吐均需要消耗能量C.肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体蛋白D.在胰岛素合成与分泌的过程中，生物膜发生了结构与功能上的联系2、某实验小组将玉米幼苗置于一密闭容器内，测定温度对光合作用和细胞呼吸的影响（用容器内CO2的变化量表示）．实验结果如下（“+”表示增加；“-”表示减少），下列有关说法正确的是（）

。温度（℃）1015202530354045适宜光照-12-17-23-26-35-26-24-15黑暗+6+11+18+25+35+40+32+20A.由表中数据可知，光合作用酶和细胞呼吸酶的最适温度相同B.由表可知，在适宜光照下，最有利于植物生长的温度是30℃C.在适宜光照下，35℃时光合速率小于呼吸速率D.在黑暗情况下，叶肉细胞内无ATP的形成3、白色球状和黄色盘状南瓜杂交，F1全为白色盘状南瓜．F2中已有能稳定遗传的白色球状南瓜1001个，理论上F2中不能稳定遗传的黄色盘状南瓜有（）A.1001个B.2002个C.3003个D.9009个4、不同种类的生物在不同的条件下，呼吸作用方式不同．若分解底物为葡萄糖，下列对呼吸作用方式的判断不正确的是（）A.若只释放CO2，不消耗O2，则细胞只进行无氧呼吸B.若CO2的释放量多于O2的吸收量，则细胞既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸C.若既不吸收O2也不释放CO2，则说明该细胞已经死亡D.若CO2的释放量等于O2的吸收量，则细胞进行了有氧呼吸5、【题文】下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是()A.动物细胞培养的目的就是为了获得细胞分泌蛋白B.动物细胞培养前要用胰蛋白酶处理使细胞分散开C.动物细胞培养和动物组织培养方法完全相同D.可以通过细胞培养技术获得完整的动物个体6、洋葱是中学生物学实验中常用的材料之一，且洋葱不同的取材部位作用也有所不同，下列有关洋葱在实验中使用正确的是（）A.洋葱外表皮细胞是观察细胞中DNA和RNA分布的良好材料B.洋葱内表皮细胞含有大液泡，通过显微镜能清楚的看到其质壁分离与复原过程C.在观察洋葱根尖细胞临时装片时，发现视野中呈正方形且紧密排列的细胞中，大部分核膜已解体D.在低温诱导染色体数目变化的实验中，也可用洋葱作为实验材料，其原理之一是低温能抑制纺锤体的形成7、玉米的PEPC酶固定CO2的能力较水稻的强60倍．我国科学家正致力于将玉米的PEPC基因导入水稻中，以提高水稻产量．下列各项对此研究的分析中正确的是（）A.通常采用显微注射法将PEPC基因导入水稻细胞B.该技术的核心步骤是构建玉米PEPC基因表达载体C.在受体细胞中检测到PEPC酶则意味着此项研究取得成功D.利用细胞培养技术将转基因水稻细胞培育成植株8、研磨绿叶时要加入95%酒精，目的是（）A.使各种色素溶解其中B.防止色素分子被破坏C.补充研磨过程中减少的液体D.只为了使叶绿素溶解其中评卷人得分二、双选题(共6题，共12分)9、利用同位素作为示踪元素，标记特定的化合物以追踪物质运行和变化过程的方法叫做同位素标记法。下列各项中所选择使用的同位素及相关结论不正确的是。同位素应用A35S含此同位素的培养基去培养噬菌体进行标记B15N标记DNA分子，证明DNA分子半保留复制方式C14C标记CO2，得知碳原子在光合作用中的转移途径D18O标记水，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水10、龙血树是一种生长在我国云南、海南等地的观赏树种，其树脂可加工成一种名贵的中药。随着人们对龙血树野生资源的掠夺性采伐和环境的破坏，资源日趋枯竭，被列为珍稀濒危保护植物。下列有关叙述中，错误的是A．龙血树对人类具有间接价值B．人类活动是造成龙血树成为濒危物种的主要原因C．可以利用现代生物技术对龙血树的基因进行保护D．建立龙血树自然保护区，禁止人类对龙血树进行任何形式的开发和利用11、下列关于基因工程的叙述,正确的是A.基因表达载体的构建是核心步骤B.常用的工具酶是限制酶和DNA连接酶C.基因治疗现已被广泛使用D.常用显微注射法将目的基因导入大肠杆菌12、利用同位素作为示踪元素，标记特定的化合物以追踪物质运行和变化过程的方法叫做同位素标记法。下列各项中所选择使用的同位素及相关结论不正确的是。同位素应用A35S含此同位素的培养基去培养噬菌体进行标记B15N标记DNA分子，证明DNA分子半保留复制方式C14C标记CO2，得知碳原子在光合作用中的转移途径D18O标记水，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水13、结合下图进行分析，叙述不正确的是A、动物细胞有丝分裂后期，含有4个染色体组；B、图示为a、b两植物细胞在某高渗溶液中的失水量，则a细胞液浓度高于b细胞；C、该果蝇1个精原细胞可同时产生AXw、aXw、AY、aY四种精子；D、在此环境下，罗非鱼种群的环境容纳量接近K114、如图为精原细胞分裂以及形成精细胞过程示意图，图中标明了部分染色体与染色体上的基因，若①③细胞都处于染色体的着丝点向两极移动的时期。右图表示每条染色体上的DNA分子数，下列关于图解叙述正确的是A．②有姐妹染色单体，①③也可能有姐妹染色单体B．②中有同源染色体，染色体数目为2n，核DNA数目为4aC．③中无同源染色体，染色体数目为n，核DNA数目为2aD．若右图表示减数分裂，则右图的BC段一个细胞中含有Y染色体可能为0条或1条评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)15、如图为某白化病家庭的遗传系谱（基因用A；a表示）；据图回答下列问题：

（1）写出Ⅰ2、Ⅰ3的基因型____．Ⅱ2、Ⅱ3____．

（2）Ⅱ2与Ⅱ3基因型相同的概率为____，Ⅱ2与Ⅱ3婚配，生育患病孩子的概率为____．若Ⅱ2与Ⅱ3已生育一个患病男孩，再生一个患病女孩的概率是____．16、如图是一个甲乙两种遗传病的家族遗传系谱（甲病由等位基因A、a控制，乙病由等位基因B、b控制；6号不携带乙病致病基因）．请据图回答：

（1）A、a和B、b的遗传遵循的规律是____．

（2）4号个体的基因型为____．8号个体的基因型为____．

（3）7号完全不携带这两种致病基因的概率是____．

（4）7号和9号属于近亲，我国婚姻法规定他们不能结婚，原因是____．他们若结婚并生育了一个孩子，则这个孩子患有家族遗传病的概率是____，如果他们已经生育了一个两病兼患的儿子，请问再生一个儿子两病兼患的概率是____．17、（2012•兴化市校级学业考试）如图是某草原生态系统的食物网简图；请据图回答：

（1）图中含有____条食物链，其中鹰属于____营养级．

（2）草原生态系统的组成成分除了生产者、消费者以外，还包括____、____．

（3）在草→兔→鹰的食物链中，如果鹰体内的能量增加1.6×105kJ，按能量在相邻两个营养级间的传递效率为10%计算，则需要多消耗草体内的能量是____kJ．

（4）在草原生态系统中，碳元素从生物群落进人大气中的主要途径有____．18、如图是两类细胞的亚显微结构模式图；据图回答：

（1）图____最可能属于大肠杆菌细胞模式图，其结构不同于酵母菌的最显著特点是____．

（2）若甲图要表示唾液腺细胞，则图中不应该存在的结构有____（用图中标号回答），而应添加的结构是____，该结构与细胞的____有关．

（3）为甲细胞吸收Na+的过程提供动力的细胞器是____（填标号），合成Na+的载体蛋白的细胞器是甲图中的____（填标号），该细胞器的形成与核内的[____]____有关．

（4）通常分离细胞器的方法是____．

（5）非生物界的能量通过图中结构[____]____的____作用后，才能进入生物界．19、正常细胞的基因组中都带有原癌基因．原癌基因在发生突变或被异常激活后就会变成具有致癌能力的癌基因；从而使正常细胞转化为癌细胞．

（1）某原癌基因上一个碱基对的突变，引起该基因编码的蛋白质中的氨基酸的改变，即氨基酸顺序上第19位氨基酸由脯氨酸转变为组氨酸．已知脯氨酸的密码子有CCU、C.CCA、CCG，组氨酸的密码子有CAU、CAC．突变成的癌基因中决定第19位组氨酸密码子的碱基对组成是____或____．这一原癌基因中发生突变的碱基对是____．

（2）癌细胞在体内容易分散和转移，是因为癌细胞的细胞膜上的____，使得细胞间的____．

（3）当人体自身组织的细胞转变为癌细胞以后，这些癌细胞就成为抗原，健康的机体可以通过____消灭它们．20、加热会使蛋白质变性；在变性过程中肽键是否因此而断裂呢？请设计一个验证“蛋白质在加热变性后肽键没有断裂”的实验．

材料用具：0.01g•mL-1的CuSO4溶液（双缩脲试剂B）、0.1g•mL-1的NaOH溶液（双缩脲试剂A）；蛋清、清水、酒精灯、试管、滴管等必备用品．

实验原理：蛋白质中的肽键与双缩脲试剂发生颜色反应；呈紫色．

如果加热变性的蛋白质与双缩脲试剂反应仍呈紫色；即可证明肽键没有断裂．

方法步骤：

①取两支试管，分别编号A、B，向两支试管中加入____．

②对A试管____，对B试管____．

③冷却后，分别向两支试管滴加1mL双缩脲试剂A，摇匀；再向两支试管分别滴入4滴0.01g•mL-1双缩脲试剂B；摇匀．

④观察两试管的颜色变化．

⑤预期结果：____．

实验结论：蛋白质在加热变性后肽键没有断裂．21、中国是世界上最大的茄子生产国；为培育优良品种，育种工作者应用了多种育种方法．请回答：

（1）茄子的早期栽培品种为二倍体，有人利用秋水仙素处理二倍体茄子的幼苗，选育出了四倍体茄子．其原理是秋水仙素作用于正在分裂的植物细胞，会抑制____的形成，导致____加倍．

（2）茄子晚开花（A）对早开花（a）为显性，果实颜色有深紫色（fa_questions_shengwu_temp）、淡紫色（fa_questions_shengwu_temp）与白色（fa_questions_shengwu_temp）之分，两对基因自由组合．为培育早开花深紫色果实的茄子，选择基因型为AABB与aabb的植株进行杂交得F1，F1自交得到的F2中有____种表现型，其中早开花深紫色果实的植株应占____．

（3）青枯病是茄子的主要病害；抗青枯病（T）对易感青枯病（t）为显性，基因T；t与控制开花期的基因A、a自由组合．若采用二倍体早开花、易感青枯病茄子（aatt）与四倍体晚开花、抗青枯病茄子（AAAATTTT）为育种材料，运用杂交和花药离体培养的方法，培育出纯合的二倍体早开花、抗青枯病茄子，其主要步骤：

①第一步：____．

②第二步：以基因型为____的茄子为亲本杂交，得到F1（AaTt）．

③第三步：（用遗传图解或文字简要描述）．

____．22、某地一年生的某种植物群体共有1000株；其基因型为aa，开白色花．有一年，洪水冲来了800个基因型为AA的种子和200个基因型为Aa的种子，都发育成了该种植株，它们都开红色花．回答下列有关问题：

（1）洪水冲来了许多AA和Aa种子后，该群体的A基因频率为____．

（2）若这一地区没有给这种植物传粉的昆虫，所有植物一般都是自花传粉．进行连续的3年自交，在这三年中，该植物种群是否发生了进化？____，理由是____．

（3）若这种植物靠当地的一种昆虫传粉，且色彩鲜艳的红花更能吸引昆虫，这三种基因型的个体在该环境中的繁殖能力强弱表现为：____．

（4）若没发洪水前的群体，和洪水冲来的群体的个体之间由于花期不同，已不能正常受粉，说明这两个群体属于不同的____．原因是：____．

（5）现代生物进化论认为____是产生进化的原材料．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【分析】自由扩散；协助扩散和主动运输的区别如下：

。自由扩散协助扩散主动运输运输方向顺浓度梯度。

高浓度→低浓度顺浓度梯度。

高浓度→低浓度逆浓度梯度。

低浓度→高浓度载体不需要需要需要能量不消耗不消耗消耗举例O2、CO2、H2O、N2

甘油、乙醇、苯、尿素葡萄糖进入红细胞Na+、K+、Ca2+等离子；

小肠吸收葡萄糖、氨基酸【解析】【解答】解：A、K+的跨膜运输方式有的是主动运输，需要载体消耗能量；有的是协助扩散，如K+通过通道蛋白出细胞；A错误；

B；主动运输需要载体、消耗能量；胞吞和胞吐是利用细胞膜的流动性；细胞膜流动需要消耗能量，B正确；

C；肌细胞吸收葡萄糖属于主动运输；需要载体、消耗能量，所以肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体蛋白，C正确；

D；分泌蛋白最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链；肽链进入内质网进行初步的加工后，进入高尔基体经过进一步的加工形成分泌小泡与细胞膜融合，分泌到细胞外．因此，在胰岛素合成与分泌的过程中，生物膜发生了结构与功能上的联系，D正确．

故选：A．2、B【分析】【分析】黑暗条件下二氧化碳的增加反应的是呼吸强度，在适宜光照条件下，二氧化碳的变化反应的是净光合作用强度，真光合强度=净光合强度+呼吸强度，所以表中反映35℃时呼吸作用最强，30℃时真光合作用强度最强．【解析】【解答】解：A；从表中的数据可知；光合作用酶在30℃时候作用最强，此时为70，而呼吸作用在35℃最强，A错误；

B；在30℃下；表中30℃净光合速率最大，光合作用是最强的，所以最有利于植物生长，B正确；

C、35℃时，在适宜光照下CO2是减少的；说明光合作用效率肯定大于呼吸作用效率，C错误；

D；在黑暗情况下；叶肉细胞会通过呼吸作用产生ATP，D错误．

故选：B．3、B【分析】【分析】根据题意，白色球状和黄色盘状南瓜杂交，F1全为白色盘状南瓜，所以白色和盘状是显性，假设分别由两对等位基因A/a和B/b控制，则亲本为AAbb×aaBB，F1为AaBb．【解析】【解答】解：由分析可知，F1为AaBb．F2中白色盘状：白色球状：黄色盘状：黄色球状=9：3：3：1，白色球状占，能稳定遗传的白色球状占，F2中不能稳定遗传性状黄色盘状占；所以黄色盘状南瓜有1001×2=2002．

故选：B．4、C【分析】【分析】有氧呼吸：C6H12O6+6H20+6O26CO2+12H2O+能量；

无氧呼吸：C6H12O6（葡萄糖）2C2H5OH（酒精）+2CO2+少量能量，C6H12O6（葡萄糖）2C3H6O3（乳酸）+少量能量，进行解答．【解析】【解答】解：A、若细胞只释放CO2，不消耗O2；说明只进行无氧呼吸，A正确；

B、细胞进行有氧呼吸释放的CO2等于O2的吸收量，若CO2的释放量多于O2的吸收量；则细胞既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸，B正确；

C、若既不吸收O2也不释放CO2；也有可能是进行无氧呼吸中的乳酸发酵，C错误；

D、若CO2的释放量等于O2的吸收量；则细胞只进行有氧呼吸，D正确．

故选：C．5、B【分析】【解析】

试题分析：动物细胞培养的目的是为了获得细胞产物或细胞群；动物细胞培养前要用胰蛋白酶处理使细胞分散开；动物细胞培养和动物组织培养方法不完全相同；前者需要用胰蛋白酶出来，而后者不需要用胰蛋白酶处理；不能通过细胞培养技术获得完整的动物个体，目前只能通过核移植技术获得完整的动物个体。故选B

考点：本意考查动物细胞培养的相关知识。

点评：本题意在考查考生的识记能力和理解能力，属于中等难度题。【解析】【答案】B6、D【分析】解：A；洋葱内表皮没有颜色；利用甲基绿和吡罗红染色，可观察DNA和RNA的分布，A错误；

B；洋葱外表皮为紫色；含有紫色大液泡，通过显微镜能清楚的看到其质壁分离与复原过程，B错误；

C；在观察洋葱根尖细胞临时装片时；发现视野中呈正方形且紧密排列的细胞中，大部分细胞处于分裂间期，故核膜没有解体，C错误；

D；在低温诱导染色体数目变化的实验中；也可用洋葱作为实验材料，其原理之一是低温能抑制纺锤体的形成，D正确．

故选：D．

紫色洋葱的叶片分两种；一种是管状叶，绿色，这种叶片可用于提取和分离叶绿体中的色素．紫色洋葱的另一种叶片是鳞片叶，其内外表皮都由一层细胞构成，适于显微镜观察，其中外表皮紫色，适于观察质壁分离复原；洋葱鳞片叶的内表皮浅色，适于观察DNA；RNA在细胞中的分布状况．观察有丝分裂的最佳材料是根尖，一是色浅，无其他色素干扰；二是此处细胞处于分裂周期中，能找到进行分裂的细胞．

本题考查观察质壁分离及复原、观察DNA和RNA在细胞中的分布实验、观察细胞有丝分裂、低温诱导染色体数目变化，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的材料是否合适、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．【解析】【答案】D7、B【分析】解：A；将目的基因导入动物细胞时常采用显微注射法；A错误；

B；基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建；B正确；

C；在受体细胞中检测到PEPC酶则意味着目的基因已经成功导入并表达；但此项研究是否取得成功还需在个体水平上进行鉴定，C错误；

D；将转基因水稻细胞培育成植株需要采用植物组织培养技术；D错误．

故选：B．

1；基因工程的基本操作步骤主要包括四步：①目的基因的获取；②基因表达载体的构建；③将目的基因导入受体细胞；④目的基因的检测与鉴定．其中基因表达载体的构建是基因工程的核心步骤．

2；将目的基因导入受体细胞的步骤中；受体细胞不同时采用的方法不同．将目的基因导入动物细胞常采用显微注射法；将目的基因导入植物细胞时常采用农杆菌转化法，此外还有基因枪法、花粉管通道法；将目的基因导入微生物细胞常采用感受态细胞法．

本题以转基因水稻的培育为题材，考查基因工程的原理及技术、植物组织培养技术，要求考生识记基因工程的操作步骤及各步骤中采用的方法和需要注意的细节；识记植物组织培养的过程及应用，能结合所学的知识准确判断各选项．【解析】B8、A【分析】【分析】叶绿体色素的提取和分离实验：

1；提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中；所以可用无水酒精等提取色素．

2；分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同；从而分离色素．溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢．

3；各物质作用：无水乙醇或丙酮：提取色素；层析液：分离色素；二氧化硅：使研磨得充分；碳酸钙：防止研磨中色素被破坏．

4、结果：滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关．【解析】【解答】解：A；叶绿体中色素溶于有机溶剂而不溶于水；所以一般用无水酒精或丙酮来提取色素，A正确；

B；加入碳酸钙的目的是保护色素；防止色素分子被破坏，B错误；

C；研磨过程中不需要补充溶液；C错误；

D；叶绿体中含有2大类色素；包括叶绿素和类胡萝卜素，D错误．

故选：A．二、双选题(共6题，共12分)9、A|D【分析】试题分析：噬菌体是病毒，不能直接用培养基培养，A错误。可用15N标记DNA分子，证明DNA分子的半保留复制，B正确。可用14C标记CO2，得知碳原子在光合作用中的转移途径,C正确。必须18O分别标记水和CO2，对照实验才能证明光合作用释放的氧全部来自于水，D错。考点：本题考查生物学研究方法的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。【解析】【答案】AD10、A|D【分析】试题分析：龙血树的树脂是一种名贵的中药，具有直接使用价值，A错误；人类活动是造成龙血树成为濒危物种的主要原因，B正确；利用现代生物技术，可对龙血树的基因进行保护，C正确；对龙血树林要适时适量地进行采伐利用，以便其得到更新，更好地发育、生存，D错误。考点：本题考查生物多样性价值的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】AD11、A|B【分析】试题分析：在基因工程中，.基因表达载体的构建是核心步骤，常用的工具酶是限制酶和DNA连接酶，A、B正确；基因治疗现仍在实验中，没有被广泛使用，C错误；目的基因导入大肠杆菌常用钙离子处理法，D错误。考点：本题考查基因工程工具与操作的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】AB12、A|D【分析】试题分析：噬菌体是病毒，不能直接用培养基培养，A错误。可用15N标记DNA分子，证明DNA分子的半保留复制，B正确。可用14C标记CO2，得知碳原子在光合作用中的转移途径,C正确。必须18O分别标记水和CO2，对照实验才能证明光合作用释放的氧全部来自于水，D错。考点：本题考查生物学研究方法的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。【解析】【答案】AD13、B|D【分析】试题分析：A图为动物有丝分裂后期，细胞中有四个染色体组，A正确；B图显示在某高渗溶液中，a植物的失水量大于b植物的失水量，说明a植物的细胞液浓度低于b植物的细胞液浓度，B错误；精原细胞在减数第一次分裂前期如果发生同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换，经减数第二次分裂，可产生AXw、aXw、AY、aY四种精子，C正确；环境容纳量是指生物在该环境条件下最大容纳量，应是相对稳定时的数量，即K2-K3之间，D错误。考点：本题考查细胞分裂、植物细胞的吸水及种群数量增长的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】BD14、B|D【分析】试题分析：②初级精母细胞进行减数第一次分裂，后期着丝点向两极移动，同源染色体分离，每条染色体上有姐妹染色单体，①精原细胞的增殖，是有丝分裂，③是次级精母细胞的减数第二次分裂，它们处于分裂后期时，着丝点先分裂再移向两极，随着着丝点的分裂姐妹染色单体分开成为染色体，因此①③不可能有姐妹染色单体，A项错误；②中有同源染色体，染色体数等于精原细胞中染色体数，为2n，但是由于染色体已经复制，则核DNA数目为4a，B项正确；③中无同源染色体，但减数第二次分裂后期，由于着丝点的分裂，染色体数目数目加倍为2n，此时核DNA数目为2a，C项错误；右图BC段表示每条染色体上有2个DNA分子，即每条染色体上有两条姐妹染色单体存在，对应减数分裂的时期为减数第一次分裂染色体复制以后到减数第二次分裂后期着丝点分裂之前，而减数第一次分裂的初级精母细胞中有1条Y染色体、减数第二次分裂后期之前的次级精母细胞中可能含有1条Y染色体或没有Y染色体，D项正确。故选BD。考点：本题考查细胞的有丝分裂和减数分裂，意在考查学生的识图能力和能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。【解析】【答案】BD三、填空题(共8题，共16分)15、AaAA或Aa【分析】【分析】根据题意和图示分析可知：白化病是常染色体隐性遗传病，Ⅰ1和Ⅰ2、Ⅰ3和Ⅰ4都没患病，但都生有患病的后代，所以他们的基因型全为Aa，Ⅱ1和Ⅱ4是患者基因型为aa，Ⅱ2和Ⅱ3不患病，所以基因型是AA或Aa，据此作答．【解析】【解答】解：（1）由于Ⅱ1和Ⅱ4是患者，而Ⅰ1和Ⅰ2、Ⅰ3和Ⅰ4都没患病，所以Ⅰ2、Ⅰ3的基因型都是Aa．Ⅱ2、Ⅱ3都正常，基因型都是AA或Aa，是杂合体的机率都是．

（2）Ⅱ2与Ⅱ3基因型相同的概率为+=；Ⅱ2与Ⅱ3婚配，生育患病孩子的概率为=．若Ⅱ2与Ⅱ3已生育一个患病男孩，则Ⅱ2与Ⅱ3基因型都是Aa，所以再生一个患病女孩的概率是=．

故答案为：

（1）AaAA或Aa

（2）16、基因的自由组合定律AaXBXbaaXBXB、aaXBXb近亲结婚后代患隐性遗传病的几率大【分析】【分析】分析遗传系谱图：3号和4号表现型正常，生有患甲病的女儿8号，故甲病属于常染色体隐性遗传病，5号和6号不患病，生有患乙病的儿子10号，6号不携带乙病致病基因，故乙病属于伴X染色体隐性遗传病．【解析】【解答】解：（1）A、a和B、b两对基因一对在常染色体上，一对在X染色体上，故A、a和B、b的遗传遵循的规律是自由组合规律．

（2）4号个体生有患甲病的女儿，故4号关于甲病的基因型为Aa；4号不患乙病，有患乙病的父亲2号，故4号关于乙病的基因型为XBXb，综合两对基因，4号的基因型为AaXBXb，8号患甲病，关于甲病基因型aa；4号关于乙病的基因型为XBXb，3号关于乙病的基因型为XBY，故8号关于乙病的基因型为XBXB、XBXb，综合两对基因，8号的基因型为aaXBXB、aaXBXb．

（3）7号不患病，有患甲病的妹妹，故7号关于甲病的基因型及概率为AA、Aa，关于乙病的基因型为XBY，7号完全不携带这两种致病基因的概率是．

（4）9号患甲病，有关基因型aa，不患乙病，有患乙病的弟弟，9号相关的基因型及概率为XBXB、XBXb；7号和9号结婚并生育了一个孩子，则这个孩子患甲病的概率是。

×=，患乙病的概率为××=，不患病的概率为（1-）×（1-）=，患病概率为1-=，如果他们已经生育了一个两病兼患的儿子，7号基因型为AaXBY，9号基因型为aaXBXb，再生一个儿子两病兼患的概率是×=．

故答案为：

（1）基因的自由组合定律。

（2）AaXBXbaaXBXB、aaXBXb

（3）

（4）近亲结婚后代患隐性遗传病的几率大17、5第三或第四分解者非生物的物质和能量1.6×107动植物的呼吸作用和微生物的分解作用【分析】【分析】图中含有5条食物链；生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量；在草原生态系统中，碳元素从生物群落进人大气中的主要途径有动植物的呼吸作用和微生物的分解作用．【解析】【解答】解：（1）图中含有5条食物链；鹰在草→兔→鹰，鹰在食物链中属于第三营养级，在草→鼠→蛇→鹰食物链中属于第四营养级；

（2）生态系统的组成成分包括生产者；消费者、分解者、非生物的物质和能量；

（3）在草→兔→鹰的食物链中；如果鹰体内能量增加l．6×105kJ，按能量在相邻两个营养级间的传递效率为10%计算，则需要多消耗草体内的能量。

1.6×105÷10%÷10%=1.6×107

（4）在草原生态系统中；碳元素从生物群落进人大气中的主要途径有动植物的呼吸作用和微生物的分解作用．

故答案为：

（1）5第三或第四。

（2）分解者非生物的物质和能量。

（3）1.6×107

（4）动植物的呼吸作用和微生物的分解作用18、乙没有由核膜包被的细胞核2、4、14中心体有丝分裂11136核仁差速离心法4叶绿体光合【分析】【分析】分析题图：甲细胞是高等植物细胞，其中结构1～15依次是细胞膜、细胞壁、细胞质基质、叶绿体、高尔基体、核仁、核液、核膜、染色质、核孔、线粒体、内质网、游离的核糖体、液泡、附着在内质网上的核糖体．乙图是细菌细胞，其中结构16是细胞壁、结构17是拟核（只含DNA）、结构18是核糖体．【解析】【解答】解：（1）由以上分析可知乙图是细菌细胞；最可能是大肠杆菌细胞模式图．酵母菌是真核生物，大肠杆菌是原核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核．

（2）唾液腺细胞含有中心体（与细胞的有丝分裂有关）；但不存在2细胞壁；4叶绿体和14液泡．

（3）甲细胞吸收Na+的方式是主动运输；需要载体蛋白和消耗能量，其中能量由11线粒体提供，载体蛋白由13核糖体上合成，核糖体的形成与核内的6核仁有关．

（4）通常采用差速离心法分离细胞器．

（5）非生物界的能量通过图中结构4叶绿体的光合作用后；才能进入生物界．

故答案为：

（1）乙没有由核膜包被的细胞核。

（2）2；4、14中心体有丝分裂。

（3）1113[6]核仁。

（4）差速离心法。

（5）4叶绿体光合19、GTA∥CATGTG∥CACG∥C糖蛋白等物质减少黏着性减小免疫系统（或细胞免疫）【分析】【分析】由于组氨酸的密码子是CAU．CAC，所以控制组氨酸的基因中的模板链碱基组成是GTA、GTG，而控制脯氨酸的模板链碱基组成是GGA、GGG、GGT、GGC，由题干知该基因突变是基因中一个碱基对发生变化，故比较后可得出模板链中的碱基G变成了T．细胞癌变后，形态和结构都发生了变化，表面糖蛋白减少，容易转移．【解析】【解答】解：（1）由组氨酸的密码子推出控制组氨酸的基因中的模板链碱基组成是GTA；GTG；而控制脯氨酸的模板链碱基组成是GGA、GGG、GGT、GGC，故比较后可得出模板链中的碱基G发生了变化．

（2）癌细胞的特点之一是细胞膜表面的糖蛋白减少；细胞间黏着性降低，癌细胞容易转移．

（3）细胞癌变后；这些癌细胞就成为抗原，被人体的免疫系统识别并消灭掉．

故答案为：

（1）GTA∥CATGTG∥CACG∥C

（2）糖蛋白等物质减少黏着性减小。

（3）免疫系统（或细胞免疫）20、等量的蛋清液加热不加热A、B试管均变紫【分析】【分析】实验设计原则是单一变量原则和对照原则．已知该实验过程是加热变性情况，所以一组加热一组不加热，其他条件都保证相同，蛋白质鉴定过程要注意双缩脲试剂的使用顺序，最后通过颜色反应比较两个试管的变化并得出结论．【解析】【解答】解：根据实验设计原则的单一变量原则和对照原则；实验的方法步骤如下：

①取两支试管；分别编号A；B，向两支试管中加入等量的蛋清液（对照原则）；

②对A试管加热；使蛋清变性，B试管不加热（单一变量原则）；

⑤实验结论是蛋白质在加热变性后肽键没有断裂；因此预期结果是A；B试管均变紫．

故答案为：

①等量的蛋清液。

②加热不加热。

⑤A、B试管均变紫21、纺锤体染色体数目6种植四倍体晚开花、抗青枯病茄子（AAAATTTT），取花药进行花药离体培养，获得基因型为AATT的子代aatt与AATT【分析】【分析】单倍体育种的优点是明显缩短育种年限，因此需要先获得纯合的AATT，根据题干可以采用AAAATTTT的花药离体培养获得AATT个体，用纯合的aatt和纯合的AATT杂交，得到F1AaTt个体．F1AaTt或者连续自交，或者取其花药离体培养都能得到aaTT的纯合体．【解析】【解答】解：（1）茄子的早期栽培品种为二倍体；可利用秋水仙素处理二倍体茄子的幼苗，作用于正在分裂的植物细胞，抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成，导致染色体数目加倍，选育出四倍体茄子．

（2）茄子晚开花（A）对早开花（a）为显性，果实颜色有深紫色（fa_questions_shengwu_temp）、淡紫色（fa_questions_shengwu_temp）与白色（fa_questions_shengwu_temp）之分，两对基因自由组合．选择基因型为AABB与aabb的植株进行杂交得F1AaBb，F1AaBb自交得