2025年冀教版八年级化学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教版八年级化学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、教室里的下列物品是由天然材料制成的是（）

A.门窗玻璃。

B.木制课桌。

C.铝合金门窗。

D.水泥墙面。

2、生活中常遇到“加碘食盐”、“高钙牛奶”等商品，这里的“碘、钙”是指rm{(}rm{)}A.元素B.单质C.分子D.原子3、下列实验操作正确的是rm{(}rm{)}A.

液体读数B.

液体取用C.

过滤D.

滴加液体4、生活中的下列变化属于化学变化的是rm{(}rm{)}A.汽油挥发B.瓷碗破碎C.水的蒸发D.蜡烛燃烧5、下列变化中，有一种变化和其它三种变化有本质上的不同，它是rm{(}rm{)}A.纸张燃烧B.粮食酿酒C.火药爆炸D.湿衣服晾干6、下列关于原子的说法不正确的是()A.原子的质量主要集中在原子核上B.元素的化学性质与其原子的最外层电子数关系密切C.原子核还可以再分D.金属原子中最外层电子数一定小于rm{4}7、除去下列物质中的少量杂质rm{.}所选用的试剂或操作方法错误的是rm{(}rm{)}

。选项物质杂质试剂操作方法rm{A}rm{MnO_{2}}rm{KCl}水溶解、过滤、洗涤、干燥rm{B}空气甲醛过量活性炭通过活性炭净化器rm{C}rm{Fe}粉rm{CuSO_{4}}固体足量水溶解后过滤、洗涤、干燥固体rm{D}rm{CaO}rm{CaCO_{3}}无高温煅烧A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}8、王杰同学设计的制取CO2气体的实验装置图，你认为存在的问题有几处？（）

A.1处。

B.2个。

C.3处。

D.4处。

评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)9、2005年10月12日，我国“神州六号”载人飞船发射成功，再次实现了中国人的飞天梦想，运送飞船的长征二号F捆绑式大推力运载火箭的燃料是偏二甲肼（化学式为C2H8N2）．有关偏二甲肼的叙述中；不正确的是（）

A.由碳；氢、氮三种元素组成。

B.相对分子质量为60

C.组成元素碳；氢、氮的质量比为1：4：1

D.由2个碳原子；8个氢原子和2个氮原子构成。

10、两种微粒的核外电子数相同，核电荷数相同，则它们可能是（）A.两种不同的原子B.两种不同的离子C.同一种元素的原子或离子D.不同种元素的原子或离子11、如图所示图象能正确反映其对应的实验操作的是rm{(}rm{)}A.

用等量、等浓度的双氧水制氧气B.

将向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液C.

将水通电一段时间D.

等质量rm{CaCO_{3}}分别与等体积等浓度的稀盐酸rm{(}足量rm{)}反应12、下列化学方程式书写正确的是rm{(}rm{)}A.rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{.}}{;}2H_{2}+O_{2}隆眉}B.rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}+O_{2}隆眉}C.rm{4Fe+3O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2Fe_{2}O_{3}}D.rm{Na_{2}CO_{3}+2HCl篓T2NaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{4Fe+3O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2Fe_{2}O_{3}}13、下列对实验现象的描述正确的是rm{(}rm{)}A.水沸腾：试管底部产生气泡，试管口有白烟产生B.胆矾研碎：蓝色块状固体变成蓝色粉末状固体C.向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液后并加热：溶液中产生蓝色沉淀，加热后产生黑色固体D.石灰石和稀盐酸反应：白色固体表面产生了大量的二氧化碳14、将3g某物质在空气中充分燃烧；生成8.8g二氧化碳和5.4g水，据此可推断该物质的组成元素（）

A.只含碳和氢两种元素。

B.可能含氧元素。

C.一定含氧元素。

D.氢元素的质量分数为20%

15、如图是某化学反应的微观模型示意图；据此分析正确的是（）

A.反应前后原子数目没有变化。

B.反应的本质是原子的重新组合过程。

C.该反应是分解反应。

D.示意图中的各物质均属于化合物。

16、根据下列各粒子结构示意图；其中属于离子的是（）

A.

B.

C.

D.

评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)17、初中化学“绪言”中；描述了有关物质的变化和性质：

A．纯铁是银白色的B．水的沸点是100度C．白云变成了雨滴或雪花降落到地面。

D．铁矿石冶炼成钢铁F．钢铁能变成铁锈E．煤着火燃烧；残余一堆灰烬．请分析：

属于物理性质的是______属于化学性质的是______

属于物理变化的是______属于化学变化的是______．18、当前，我国所面临的挑战有rm{(1)}健康问题、rm{(2)}环境问题、rm{(3)}能源问题、rm{(4)}粮食问题等rm{.}化学家们希望从化学的角度，通过化学方法解决问题，为我国的发展和民族的振兴做出更大的贡献rm{.}化学界所研究的课题很多，其中有rm{垄脵}高效化肥的合成；rm{垄脷}新型药品的开发；rm{垄脹}在低消耗情况下分解水而得到氢气做为燃料；rm{垄脺}寻找快速降解塑料、橡胶等化工新产品再利用的途径；rm{垄脻}研制人造血管；rm{垄脼}在无毒、无害的条件下进行反应；rm{垄脽}研制开发超导材料；rm{垄脿}研制高效无磷洗衣粉rm{.}把有助于上述问题解决的课题序号填在相应的横线上．

rm{(1)}______rm{(2)}______rm{(3)}______rm{(4)}______．19、在一定温度下，向rm{100g}水中依次加入一定质量的rm{KCl}固体，充分溶解rm{.}加入rm{KCl}的质量与得到相应溶液质量的关系如图所示：

rm{(1)}该温度下rm{KCl}的溶解度是______rm{g}．

rm{(2)}实验rm{垄脹}的溶液是否为饱和溶液？______rm{(}选填“是”、“不是”或“无法判断”rm{)}．

rm{(3)}实验rm{垄脵}rm{垄脷}rm{垄脹}的溶液，溶质的质量分数分别为rm{a}rm{b}rm{c}则它们的大小关系是______rm{(}用“rm{>}”“rm{<}”或“rm{=}”表示出来rm{)}．20、在烧杯A中装入20mL蒸馏水，滴入2～3滴石蕊试液；在烧杯中B中装入10mL浓盐酸，然后用一只大烧杯把A、B两烧杯溶液罩在一起（如图）．过几分钟后，可以观察到烧杯A中液体变成____色．由该实验可知（浓）盐酸具有的性质是：

（1）____；

（2）____．

21、如图所示；把下列实验所用的仪器的名称填在横线上：

（1）把以上的仪器名称填在下面的横线上：

①____②____③____

④____⑤____⑥____

（2）按要求填空（填标号；下同）：

＜1＞吸取和滴加少量的液体需要用____．＜2＞少量溶液相互反应时，需要用____．

＜3＞量取8毫升的水，需要用____．＜4＞实验室中固体存放在____．

＜5＞可以直接加热的反应容器____．评卷人得分四、探究题(共1题，共2分)22、请结合如图所示实验装置回答有关问题：

rm{(1)}写出装置中标号仪器的名称：rm{a}____；rm{b}____．rm{(2)}写出一个实验室制取氧气的化学方程式____，根据该反应原理可选择图中____组装一套制取较纯净氧气的装置．rm{(3)}实验室制取二氧化碳气体，发生和收集装置分别选用____rm{(}填字母rm{)}检验二氧化碳集满的方法是____；rm{(4)}现有rm{200g}澄清石灰水，将它敞口放在空气中，一段时间后，发现容器内壁及液面出现白膜，称量，这时质量变为rm{202.2g}则生成的白膜质量为多少克？评卷人得分五、简答题(共1题，共6分)23、科学研究证实，物质从宏观上讲是由元素组成，从微观上讲是粒子rm{(}原子、分子、离子rm{)}构成的rm{.}示例：氧气是由氧元素组成；氧气又是由氧分子构成的rm{.}请你仿照“示例”填写下列空格．rm{(1)}水：________________________________________________________________；rm{(2)}铁：________________________________________________________________；rm{(3)}氯化钠：____________________________________________________________．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】

材料可分为金属材料；无机非金属材料、合成材料和复合材料；其中合成材料与天然材料相对应；玻璃、水泥墙面为无机非金属材料，铝合金、不锈钢为金属材料；木材是天然纤维素，是天然纤维，为天然材料．

故选B

【解析】【答案】运用材料分类的知识；对所涉及材料进行分类，并判断由天然材料制成的物品．

2、A【分析】解：rm{A}商品中的钙、碘存在于无机盐中；有利于人体吸收，则钙、碘是指元素，故A正确；

B；单质能与商品中的成分反应；且不利于人体的吸收，故B错误；

C；在上述商品中钙、碘不能以分子的形式存在；且金属不能存在分子，故C错误；

D；在上述商品中钙、碘不能以原子的形式存在；且原子不能单独存在，故D错误；

故选：rm{A}

“加碘食盐”“高钙牛奶”等物质中的“碘；氟、钙、锌”等不能以单质、分子、原子形式存在；一般以无机盐类物质存在，则是指元素．

本题考查化学与生活中常见物质的联系，学生应能根据元素与微观粒子的性质来分析生活中营养元素的存在，借助有利于人体的吸收及微粒的存在形式来分析解答此类习题．【解析】rm{A}3、D【分析】解：rm{A}量取液体时；仰视：量取的液体实际体积偏大，读数偏小，故A错误；

B、取用液体时：rm{垄脵}试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；rm{垄脷}标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；rm{垄脹}瓶塞没有倒放桌面上；会污染瓶塞，从而污染药品，故B错误；

C；过滤时要用到玻璃棒；玻璃棒靠在三层滤纸上，使待滤液沿玻璃棒缓慢流入漏斗中，故C错误；

D；使用胶头滴管滴加少量液体的操作；注意胶头滴管垂直悬空，不能接容器壁，或伸入到试管内，图中操作正确，故D正确。

故选：rm{D}

A；读取液体体积；视线没与液体的凹液面最低处保持水平；

B；取用液体时：注意瓶口、标签的位置；瓶塞的放置等；

C；过滤液体时；要注意一贴二低三靠的原则，图中缺少玻璃棒引流；

D；使用胶头滴管滴加少量液体的操作；注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内。

掌握量筒、胶头滴管的使用方法，了解液体药品的取用，掌握过滤的原理、方法及其注意事项。【解析】rm{D}4、D【分析】解：rm{A}汽油挥发是由液态变为气态；属于物理变化，故A错；

B；瓷碗破碎只是形状的改变；属于物理变化，故B错；

C；水的蒸发是由液态变为气态；属于物理变化，故C错；

D；蜡烛燃烧生成二氧化碳和水；属于化学变化，故D正确．

故选D．

本题考查物理变化和化学变化的差别rm{.}物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成rm{.}如果有新物质生成；则属于化学变化；反之，则是物理变化．

正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成，方法是比较变化前后物质的差别：是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化．【解析】rm{D}5、D【分析】解：rm{A}纸张燃烧生成二氧化碳和水；属于化学变化；

B；粮食酿酒有新物质乙醇生成；属于化学变化；

C；火药爆炸是火药与氧气发生的剧烈的氧化反应；属于化学变化；

D、湿衣服晾干是水分蒸发的过程，只是混合物的分离，没有新物质生成，属于物理变化rm{.}由以上分析可知只有rm{D}属于物理变化；故D正确．

故选：rm{D}．

本题考查学生对物理变化和化学变化的确定rm{.}判断一个变化是物理变化还是化学变化；要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．

搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键rm{.}判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质rm{.}一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．【解析】rm{D}6、D【分析】略【解析】rm{D}7、C【分析】解：rm{A}氯化钾易溶于水；二氧化锰难溶于水，可采取加水溶解、过滤、洗涤、干燥的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法正确．

B；活性炭具有吸附性；能吸附异味和色素等，通过活性炭净化器能除去甲醛，故选项所采取的方法正确．

C、溶解后，rm{Fe}粉能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜；不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．

D、rm{CaCO_{3}}固体高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳；能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．

故选：rm{C}．

根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂rm{(}提纯rm{)}是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变rm{.}除杂质题至少要满足两个条件：rm{垄脵}加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；rm{垄脷}反应后不能引入新的杂质．

物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件rm{(}加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质rm{)}是正确解题的关键．【解析】rm{C}8、C【分析】

实验室用稀盐酸和石灰石制取二氧化碳；长颈漏斗应伸入到液面以下，否则导致二氧化碳从长颈漏斗处逸出；制出的二氧化碳应从右管导出，导管应在液面以上部位，否则二氧化碳无法导出；二氧化碳的密度比空气大，可用向上排空气法收集，导管应伸到集气瓶底部，能将所有的空气排除干净，所以本图有三处错误．

故选C．

【解析】【答案】实验室用稀盐酸和石灰石制取二氧化碳；长颈漏斗应伸入到液面以下；制出的二氧化碳应从右管导出，导管应在液面以上部位；二氧化碳的密度比空气大，可用向上排空气法收集，导管应伸到集气瓶底部．

二、多选题(共8题，共16分)9、CD【分析】

A、由化学式为C2H8N2可知由C；H、N三种元素组成；故A说法正确；

B；相对分子质量为12×2+1×8+14×2=60；故B说法正确；

C；元素质量是指元素的相对原子质量×原子个数；1：4：1属于原子个数比，故C说法错误；

D；分子和原子属于微观概念；物质、元素属于宏观概念，偏二甲肼属于物质所以应该用元素解释，说到偏二甲肼分子才能用原子来解释．

故选CD．

【解析】【答案】（1）根据化学式来判断；（2）根据相对分子质量的计算方法；（3）根据元素质量的计算方法考虑；（4）根据宏观概念和微观概念的区别来考虑．

10、BD【分析】解：A；原子中核外电子数=核电荷数；如果是两种不同的原子，两种微粒的核外电子数相同，则其核电荷数相等，是同一种元素，故错误；

B；两种不同的离子；如钠离子和铵根离子，核外电子数相同，核电荷数也相同，正确；

C；同一元素的原子和离子；其核电荷数相同，核外电子数不同，与题干不符，错误；

D；两种不同元素的原子和离子；其核电荷数一定不相等，但核外电子数可能相等，正确；

故选：BD．

原子或分子中核外电子数=核电荷数；而离子中核外电子数与核电荷数不相等；两种微粒的核外电子数相同，核电荷数不同，则两种微粒只能是一种原子或分子，一种是离子，或者是两种离子．

本题考查了原子结构和元素性质，明确不同质子数，相同核外电子数的含义即可解答，难度不大．【解析】【答案】BD11、BD【分析】解：rm{A}双氧水分解生成氧气；加催化剂和不加催化剂产生的氧气一样多，只是反应的速率不同，故A错误；

B；二氧化锰在过氧化氢分解的过程中充当的是催化剂；其质量在反应前后不会改变，故B正确；

C；通电分解水时产生氢气的体积是氧气的二倍；故C错误；

D；粉末状的碳酸钙与盐酸反应的速率快；但是等质量的块状、粉末状的碳酸钙生成的二氧化碳质量是相等的，故D正确．

故选：rm{BD}．

A；根据催化剂的作用进行分析；

B；根据二氧化锰在过氧化氢分解的过程中充当的是催化剂；可以结合催化剂的定义进行分析；

C；根据通电分解水的实验现象及结论进行解答；

D；根据粉末状的碳酸钙与盐酸反应的速率快；但是等质量的块状、粉末状的碳酸钙生成的二氧化碳质量是相等的进行分析．

正确辨别坐标所表示的变化量，是解答此类问题的关键，分析变化中相关量的变化关系，是解答问题的基础．【解析】rm{BD}12、BD【分析】解：rm{A}该化学方程式氢气后面没有标注rm{隆眉}正确的化学方程式应为rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}

B；该化学方程式书写完全正确．

C、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，正确的化学方程式为rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}．

D；该化学方程式书写完全正确．

故选：rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}．

根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；rm{3Fe+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}和rm{BD}的标注是否正确．

本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．rm{隆眉}【解析】rm{BD}13、BC【分析】解：rm{A}水沸腾；试管底部产生气泡，试管口有白雾产生，故选项说法错误．

B；胆矾研碎；蓝色块状固体变成蓝色粉末状固体，故选项说法正确．

C；氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠；氢氧化钠溶液加入硫酸铜溶液中产生蓝色沉淀；加热，氢氧化铜分解生成氧化铜和水，会观察到产生黑色固体，故选项说法正确．

D；石灰石和稀盐酸反应；白色固体表面产生了大量的二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．

故选：rm{BC}．

A；根据水沸腾时的现象；进行分析判断．

B；根据胆矾研碎时的现象；进行分析判断．

C；根据碱的化学性质；进行分析判断．

D；根据酸的化学性质；进行分析判断．

本题难度不大，掌握酸与碱的化学性质等即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意烟和雾、实验结论和实验现象的区别．【解析】rm{BC}14、AD【分析】

8.8g二氧化碳中所含C元素的质量=8.8g××100%=2.4g；5.4g水中所含H元素的质量=5.4g××100%=0.6g；生成物8.8g二氧化碳和5.4g水所含C、H元素的质量和=2.4g+0.6g=3g，则3g可燃物中只含C、H两种元素，一定不含氧元素；可燃物中氢元素质量比=×100%=20%；

故选AD．

【解析】【答案】根据可燃物完全燃烧时；其中C元素全部转变为二氧化碳；H元素全部转变成水的燃烧规律，由生成的二氧化碳和水中C、H元素质量和与可燃物质量进行对比，从而确定该物质的组成元素．

15、AB【分析】

A；由反应的微观变化过程示意图看出；该变化前后都含三种原子、原子个数均为9个原子，因此反应前后原子数目没有变化；故A正确；

B；由反应的微观变化过程示意图；反应前后原子种类、数目没有变化，但却可看出原子结合方式发生改变，可判断是原子的重新组合的结果；故B正确．

C；由图示可知；反应物是一种化合物分子和一种单质分子，生成物是两种化合物分子，不属于分解反应；故C不正确；

D；由图示可知；反应物是一种化合物分子和一种单质分子，生成物是两种化合物分子，故D不正确；

故选AB．

【解析】【答案】由微观模型示意图可看出；分子是由原子构成的，反应物是一种化合物分子和一种单质分子，生成物是两种化合物分子，在反应前后原子的数目没有变化，只是进行了重新组合．

16、BD【分析】

A；该粒子质子数为17、核外电子数为17；粒子为不带电的原子；故A不正确；

B；该粒子质子数为12、核外电子数为10；粒子为带2个单位正电荷的阳离子；故B正确；

C；该粒子质子数为18、核外电子数为18；粒子为不带电的原子；故C不正确；

D；该粒子质子数为17、核外电子数为18；粒子为带1个单位负电荷的阴离子；故D正确．

故选BD．

【解析】【答案】根据粒子结构示意图；粒子的质子数不等于核外电子数的粒子即为带电子的离子．

三、填空题(共5题，共10分)17、略

【分析】解：A．纯铁是银白色的属于物质的颜色；属于物理性质；B．水的沸点是100度属于沸点，属于物理性质；C．白云变成了雨滴或雪花降落到地面，属于变化过程，没有新物质生成，属于物理变化；D．铁矿石冶炼成钢铁是利用还原剂与铁的化合物反应生成铁，属于化学变化；F．钢铁生锈属于化学变化，所以钢铁能变成铁锈属于化学性质；E．煤着火燃烧，残余一堆灰烬，有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．

故答案为：AB；F；C；DE．

物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．包括颜色；状态、气味、密度、硬度、溶解性、挥发性、导电性、导热性等；化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．包括可燃性、氧化性、还原性、毒性、稳定性、酸碱性等．化学变化与物理变化的区别：是否有新物质生成．

化学变化与物理变化的区别：是否有新物质生成．物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难．【解析】AB；F；C；DE18、②⑤④⑥⑧③④①【分析】解：rm{(1)}健康问题是与有助于人体健康有关的问题；新型药品的开发；研制人造血管都是治病方面的，与人类健康有关；

rm{(2)}环境问题是与减少污染有关的问题；寻找快速降解塑料；橡胶等化工产品再利用的途径，减少了环境污染；在无毒、无害的条件下进行反应也减少了环境的污染；含磷洗衣粉污染水源，造成水的富营养化，研制高效无磷洗衣粉减少了对水的污染．

rm{(3)}能源问题是指与使用的能源有关的问题；在低消耗情况下分解水分子而得到氢所得到氢气作为燃料，属于新能源中的氢能；寻找快速降解塑料；橡胶等化工产品再利用的途径，也属于能源开发方面的问题．

rm{(4)}粮食问题是与粮食有关的问题：高效化肥的合成有助于增加粮食的产量．

故答案为：rm{(1)垄脷垄脻}rm{(2)垄脺垄脼垄脿}rm{(3)垄脹垄脺}rm{(4)垄脵}．

根据健康问题；环境问题、能源问题、粮食问题的内涵考虑；它们各自包含哪些问题．

本题考查了学生对健康问题、环境问题、能源问题、粮食问题的内涵的理解．【解析】rm{垄脷垄脻}rm{垄脺垄脼垄脿}rm{垄脹垄脺}rm{垄脵}19、40是b=c＞a（或a＜b=c）【分析】解：rm{(1)}根据图示可知rm{100g}水中加入rm{60g}氯化钾所得溶液质量为rm{140g}说明只溶解了rm{40g}所以该温度下的溶解度是rm{40g}

rm{(2)}实验rm{垄脹}中有rm{20g}氯化钾没溶解；所以是饱和溶液；

rm{(3)}实验rm{垄脵}中只溶解了rm{20g}氯化钾，实验rm{垄脷}rm{垄脹}中都溶解了rm{40g}氯化钾，溶剂都是rm{100g}所以rm{垄脵}质量分数最小，实验rm{垄脷垄脹}质量分数相等．

故答案为：rm{(1)40}rm{(2)}是；rm{(3)b=c>a(}或rm{a<b=c)}．

rm{(1)}根据一定温度下，rm{100g}水中溶解氯化钾的质量考虑；rm{(2)}根据是否能继续溶解溶质考虑；rm{(3)}根据饱和溶液溶质质量分数的计算考虑．

解答本题关键是要知道溶解度的四要素：一定温度、rm{100g}溶剂、达到饱和状态、溶解的质量．【解析】rm{40}是rm{b=c>a(}或rm{a<b=c)}20、略

【分析】

由题意及题给图示；知道浓盐酸具挥发性，运动的氯化氢分子进入A烧杯内形成盐酸，盐酸能使紫色的石蕊试液变红色．

故答案为：红；（1）浓盐酸具有挥发性；（2）盐酸能使石蕊试液变红色．

【解析】【答案】分析浓盐酸的性质；熟悉酸和酸碱指示剂作用出现的现象，理解分子的不断运到性．

21、略

【分析】

（1）①是试管；②是广口瓶；③是量筒；④是烧杯；⑤是胶头滴管；⑥是水槽；

（2）＜1＞胶头滴管常用于吸取和滴加少量的液体；

＜2＞少量溶液相互反应时；常在试管中进行．

＜3＞量取8毫升的水；需要用量筒和胶头滴管．

＜4＞实验室中固体存放在广口瓶中．

＜5＞试管可以直接加热；

故答案为：（1）①试管；②广口瓶；③量筒；④烧杯；⑤胶头滴管；⑥水槽；

（2）⑤；①；③⑤；②；①．

【解析】【答案】根据常用的化学仪器的名称；用途、注意事项进行分析解答即可．

四、探究题(共1题，共2分)22、（1）酒精灯试管（2）（或）AC（或BC）（3）BD将点燃的木条放在集气瓶口，观察木条是否熄灭（4）解：增重的质量即为参加反应的二氧化碳的质量，即202.2g-200g=2.2g，设生成白膜的质量为x，则CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O441002.2gxx=5g答：生成的白膜质量为5g【分析】【分析】本题考查了仪器的名称、氧气与二氧化碳的制取与收集方法以及根据化学方程式的计算，掌握常见仪器的名称、实验室制取氧气与二氧化碳的反应原理、制取与收集装置的选择方法、二氧化碳的验满方法以及根据化学方程式的计算时解题的关键。【解答】rm{(1)}仪器rm{a}是酒精灯；rm{b}是试管；故填：酒精灯；试管；rm{(2)A}装置属于固体加热型，试管口有一棉花团，所以是加热高锰酸钾制取氧气，装置rm{B}属于固液常温型，所以是用过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下制取氧气；排水法收集的氧气比较纯净；故填：rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉(}或rm{2KMn{O}_{4}overset{triangle}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉)}rm{2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉(}或rm{2KMn{O}_{4}overset{triangle

}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉)}rm{AC(}实验室制取rm{BC)}是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙、水和二氧化碳，因此不需要加热。二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；二氧化碳的验满方法是：将一根燃着的木条放在集气瓶口，观察现象，如木条熄灭，证明满了；故填：rm{(3)}将点燃的木条放在集气瓶口，观察木条是否熄灭；rm{CO_{2}}氢氧化钙与空气中的二氧化碳反应生成了碳酸钙沉淀和水。由质量守恒