2025年人教A版八年级科学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教A版八年级科学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共5题，共10分)1、电能的利用给人们的生产、生活带来了很多方便，但如果使用不当也会带来危害，“珍爱生命、注意安全”是同学们日常生活中必须具有的意识．下列说法中不利于安全的是（）A.控制电灯的开关要接在零线上B.更换电灯前要先断开电源开关C.打雷下雨时不能站在大树下避雨D.绝缘层破损的导线要及时更换2、下列各种现象与其应用的物理知识之间的关系中，正确的是（）A.飞机获得升力起飞﹣﹣流体压强与流速的关系B.热气球升空﹣﹣大气压与温度的关系C.水下潜水艇能够上浮﹣﹣液体压强与深度的关系D.航空母舰漂浮在海面﹣﹣浮力与液体密度的关系3、小刚买了一瓶果酱，可是怎么也拧不开玻璃瓶上的铁皮盖．爸爸让小刚用螺丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了几下，再一拧瓶盖就打开了．这主要是因为（）A.增大瓶盖的直径，减小瓶盖侧壁对瓶的压力B.减小瓶内外气体的压力差C.减小瓶盖与瓶口的接触面积D.由于撬了盖的一边，而增大了盖的另一边的压力4、小明同学在“制作、研究电磁铁”的过程中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法不正确的是（）A.电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强B.该装置是研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系C.B线圈的匝数多，通过B线圈的电流小于通过A线圈的电流D.要使电磁铁磁性增强，应将滑片P向左移动5、小芳将番茄幼苗移栽后，开始几天幼苗出现了萎蔫现象．造成这一现象的主要原因是（）A.损伤了幼根或根毛B.损伤了根冠或分生区C.损伤了伸长区D.幼苗不适应新环境评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、除去水中的悬浮物质，可以采用的方法是____。酒精和水的混合物的分离方法是____，分离原理是水和酒精的____不同。7、用化学用语表示：①一个氢分子____，②2个氮原子____，③3个碳酸根离子____，④正4价的碳元素____，⑤两个钠离子____．8、水的化学式是H2O；写出该化学式可表示的意义（至少写三点）；

（1）____；（2）____；（3）____．9、如图是甲；乙、丙三种固体物质的溶解度曲线；且它们溶于水时溶液温度均无明显变化．回答下列问题。

（1）丙物质的溶解度随温度升高为____（填“增大”或“减小”）．

（2）t1℃时，三种物质的溶解度大小顺序为____．

（3）t2℃时，等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液中溶剂的质量大小关系为甲____乙（填“＞”；“＜”或“=”）．

（4）若甲物质中混有少量的丙物质，可采用____的方法提纯甲．

（5）若要将组成N点的甲溶液转变为M点的甲溶液，可以采用的方法是____．

10、俄罗斯著名植物生理学家曾这样说：“它所获取的光和热，不仅养育了地球上的其他生物，而且使巨大的涡轮机旋转，使诗人笔挥舞．”请你猜猜它是____。11、小唐一家双休日自驾车外出郊游，在行驶的过程中，善于观察的小唐同学看到汽车上有一个显示速度和路程的表盘，示数如图所示，则汽车此时行驶的速度为____，该车匀速行驶了一段时间后，表盘示数变为如图所示，那么这段时间为____h。

第17题图第20题图12、仔细观察下图；甲和乙，它们分别说明了什么问题？

甲：____；

乙：____。13、某同学用如图所示的装置制取并收集了一瓶氧气；并完成细铁丝在氧气中燃烧的实验。但实验结果并没有出现铁丝剧烈燃烧；火星四射的现象。经过分析，是因为收集的氧气不纯而引起的。请你猜测，该同学可能存在哪些操作上的错误，导致此结果。

猜测一：____；

猜测二：____。14、如图所示，小星的爸爸把电水壶的三线插头中间的铜片拆除，以便能在墙壁上的两孔插座上使用．这种使用方法是____（填“安全”或“不安全”）的，这样使用插头会使电水壶的外壳不能____，容易出现触电事故．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)15、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。16、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。17、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了18、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。19、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。20、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共1题，共2分)21、如图，晓宇在研究“牛顿第一定律”的实验过程中，小车从斜面顶端A处运动到木板C处停下来。请画出小车运动到B处时所受的各个力的示意图。评卷人得分五、其他(共4题，共28分)22、一只质量为60g的鸡蛋漂浮在盐水中；如图所示，画出鸡蛋所受浮力的示意图。

23、请同学们将图连成符合安全用电原则的照明电路．

24、根据如图中通电螺旋管所标注的S极；请标出如图中给定磁感线的方向和小磁针的N极，并在括号内标出电源的正；负极．

25、根据通电螺线管的N极；请在图中标出电流方向；小磁针的N极和磁感线的方向．

参考答案一、单选题(共5题，共10分)1、A【分析】【解答】A；控制电灯的开关要接在火线上；这样断开开关时电灯处才不会带电，故A符合题意；

B更换电灯前要先断开电源开关；可防止触电事故的发生，故B不合题意；

C打雷下雨时不能站在大树下避雨；否则易发生雷击现象，故C不合题意；

D绝缘层破损的导线要及时更换；可防止触电事故的发生，故D不合题意．

故选A．

【分析】根据安全用电的要求，开关必须接在电灯和火线之间；更换电灯前要先断开电源开关；雷雨时不能站在大树下；绝缘层破损的导线要及时更换．2、A【分析】【解答】解：A；飞机飞行时获得升力；是因为飞机的机翼的特殊形状，使下方空气流速小，压强大，获得升力，故正确；

B；热气球浸在空气中时；浮力大于氢气球自身的重力，从而升空，故错误；

C；水下潜水艇能够上浮；是因为浮力大于潜水艇的重力，故错误；

D；航空母舰漂浮在海面是由于此时的浮力等于自身的重力；故错误；

故选A．

【分析】据题目中所提示的情形，联系课本知识，逐个分析判断即可解决．3、B【分析】【分析】果酱是真空包装；果酱内部是真空的，所以果酱的盖子是被外界的大气压给压在了瓶口．生活中常常会遇到瓶盖难开的现象，这种情况多数是因为瓶内外气压不同，造成内外压力差大，大气压将瓶盖压的紧的缘故，只要将瓶盖轻轻撬几下，让瓶内外压力差变小即可轻松打开瓶盖．

【解答】解：果酱是真空包装；玻璃瓶上的铁皮盖在外界大气压的作用下很难打开，当用螺丝刀沿瓶盖边撬几下后，大气进入果酱内部，这时瓶内外气体的压力差很小，所以瓶盖就容易打开．

故选B．4、C【分析】【分析】影响电磁铁磁性强弱的因素包括电流的强弱；线圈的匝数；以及有无铁芯．电磁铁磁性的强弱是通过吸引大头针的多少反映出来的，这属于转换法，分析其磁性强弱时，还应注意控制变量法的运用．明确影响电磁铁磁性强弱的因素有哪些，并根据控制变量法的要求进行分析，是本题顺利解答的关键．在分析各选项时，注意本题要求是选择不正确的选项．

【解答】解：A；电磁铁能吸引的大头针越多；表明它的磁性越强，说法正确，不合题意；

B；从图中看；铁芯相同、电流相同，只有线圈的匝数不同，因此，是研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系的，说法正确，不合题意；

C；两电磁铁串联；因此，其通过的电流应该是相同的，说法错误，符合题意；

D；当滑片P向左滑动时；接入电路的阻值变小，电路中的电流变大，电磁铁磁性会增强，说法正确，不合题意．

故选C．5、A【分析】【分析】解答此类题目的关键是理解成熟区适于吸收的特点。根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠；分生区、伸长区、成熟区。

【解答】成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面积。根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难以溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。移栽时损伤了幼根和根毛，使根的吸水能力下降，导致植物常出现萎蔫现象。

故选：A二、填空题(共9题，共18分)6、过滤法蒸馏法沸点【分析】【分析】将混合物分离；可以根据物质的性质采用结晶法；过滤法、沉淀法、吸附法及蒸馏法。

【解答】常见的水中物质分离的方法如下：。方法原理作用沉淀使难溶性的杂质沉淀下来，并与水分层使难溶性大颗粒沉降或加入明矾，形成的胶状物吸附杂质沉降过滤把液体与难溶于液体的固体物质分离除去难溶性杂质吸附利用物质的吸附作用，吸附水中一些难溶性杂质，臭味和色素利用物质的吸附作用，吸附水中一些难溶性杂质，臭味和色素蒸馏通过加热的方法，利用液体沸点不同（分离水与液体）或可溶性杂质不会蒸发（净化含有可溶性杂质液体），使水变成水蒸气后冷凝成水除去可溶性杂质，使水纯净水中的悬浮物质可以采用的方法是过滤法。酒精和水的混合物属于液液化合物；由于酒精和水的沸点不同，所以可以采用蒸馏法。

故答案为：过滤法；蒸馏法；沸点7、H22N3CO32-EQ\*jc0\*"Font:Calibri"\*hps20.0\o\ad(\s\up9.0(+4),C)2Na+【分析】【解答】①氢分子是双原子分子，可表示为：H2，一个分子是前面不需要加1，所以一个氢分子表示为：H2；②元素符号可表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以2个氮原子，就可表示为2N；③由碳酸根的组成写出符号为CO3，再在其符号的右上角标出带电情况表示离子为CO32-，把表示离子个数的数字写在符号前面。所以3个碳酸根离子可表示为：3CO32-；④元素化合价要标在元素符号的上方，正负号在前，数字在后，所以正4价的碳元素表示为：EQ\*jc0\*"Font:Calibri"\*hps20.0\o\ad(\s\up9.0(+4),C)；⑤离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，再在符号前写上数字表示离子个数．所以两个钠离子可表示为：2Na+．

【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．8、水是由氢元素和氧元素组成一个水分子一个水分子由2个氢原子和一个氧原子构成的（合理答案均可）【分析】【解答】由水和化学式可知，H2O可表示水这种物质；是由氢元素和氧元素组成；水是由水分子构成的，一个水分子由2个氢原子和一个氧原子构成的等．

故答案为：（1）水是由氢元素和氧元素组成；（2）一个水分子；（3）一个水分子由2个氢原子和一个氧原子构成的（合理答案均可）．

【分析】根据化学式的意义进行【分析】①宏观意义：a．表示一种物质；b．表示该物质的元素组成；②微观意义：a．表示该物质的一个分子；b．表示该物质的分子构成；进行分析解答．9、减少丙＞乙＞甲＞降温结晶加甲物质【分析】【解答】（1）丙的溶解度随温度的升高而减少；故答案为：减少；

（2）由溶解度曲线可知：t1℃时；三种物质的溶解度大小顺序为丙＞乙＞甲；故答案为：丙＞乙＞甲；

（3）t2℃时；等质量的甲；乙两种物质的饱和溶液中溶剂的质量大小关系为甲大于乙，因为在该温度下，乙的溶解度大于甲的溶解度，故答案为：＞；

（4）若甲物质中混有少量的丙物质；可采用降温结晶的方法提纯甲，因为甲的溶解度受温度的影响比较大；故答案为：降温结晶；

（5）若要将组成N点的甲溶液转变为M点的甲溶液；可以采用的方法是：加甲物质，故答案为：加甲物质．

【分析】根据题目信息和溶解度曲线可知：甲、乙两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而丙的溶解度随温度的升高而减少；t1℃时，三种物质的溶解度大小顺序为丙＞乙＞甲；t2℃时，等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液中溶剂的质量大小关系为甲大于乙，因为在该温度下，乙的溶解度大于甲的溶解度；若甲物质中混有少量的丙物质，可采用降温结晶的方法提纯甲，因为甲的溶解度受温度的影响比较大；若要将组成N点的甲溶液转变为M点的甲溶液，可以采用的方法是：加甲物质．10、绿色植物【分析】【解答】光合作用完成了自然界规模巨大的能量转变．在这一过程中；它把光能转变为贮存在有机物中的化学能．是自然界的能量源泉．由上可知，1；这段文字中的“它”是指（绿色植物），“它”在生态系统中所属的成分是（生产者）．2、“它”是通过（光合作用）“窃取天火”，养育了地球上的其他生物，“使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔挥舞．”所需的能量最终来源于（太阳光）．答案为：绿色植物。

【分析】绿色植物能进行光合作用，制造有机物，为所有生物提供物质和能量，据此答题。11、80km/h0.5【分析】【分析】图中给出的是速度表；故可直接进行读数，得到汽车的速度；由两图中的里程数可以求得物体行驶的距离，由速度公式可求得时间．

【解答】根据仪表盘显示，直接读出速度为80km/h,然后观察里程表，从0.236变为0.276，即通过了40km/h,所以12、力的作用效果和力的作用点有关力的作用效果和力的方向有关【分析】【分析】力的大小；方向和作用点；都影响力的作用效果．所以在物理中就把它们称作力的三要素．此题通过图画考查了力的三要素影响力的作用效果，要注意分析图中的不同之处．

【解答】甲图中小孩在靠近门把手的地方推门；很轻松就将门推开了；大人在靠近门框的地方推门，费了很大的劲才推开，说明力的作用点影响力的作用效果．乙图中用手拉弹簧，弹簧变长，用手压弹簧，弹簧变短，说明力的方向影响力的作用效果．

故答案为：力的作用点影响力的作用效果；力的方向影响力的作用效果．13、集气瓶未装满水开始冒出气泡就开始收集【分析】【分析】根据排水法收集气体的操作注意事项解答；排水法收集氧气时要注意要将集气瓶装满水；不留气泡；开始加热冒出的气泡不能收集，此时冒出的气泡是装置内的空气。这个题考察收集气体的注意事项，用排水法收集时开装满水，开始冒出气泡不能收集。

【解答】解：排水法收集氧气时要注意要将集气瓶装满水；不留气泡；开始加热冒出的气泡不能收集，此时冒出的气泡是装置内的空气。

故答案为：集气瓶未装满水；开始冒出气泡就开始收集。14、不安全|接地【分析】【分析】三线插头中间的插片是用来将用电器的金属外壳接地的；目的就是为了防止触电．【解答】解：电水壶等家用电器都使用三孔插座，若将三线插头中间的铜片拆除，在墙壁上的两孔插座上使用，电水壶的外壳不能与大地相连；这样当用电器漏电时，由于电水壶的外壳是金属，会使外壳带电，电流也就不能通过地线，流入大地，容易发生触电事故．所以这种方法不安全．

故答案为：不安全；接地．三、判断题(共8题，共16分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。18、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；19、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共1题，共2分)21、【分析】【分析】先判断小车在B处受到哪些力的作用；然后根据力的示意图做出解答，需要注意的是相等的力，线段的长度必须相等．此题考查的是力的示意图，需要注意的是：在同一个图中，线段的长度表示了力的大小．【解答