2025年沪科版七年级历史下册阶段测试试卷VIP

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版七年级历史下册阶段测试试卷586考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下面一则材料，是对某机构的描述：“最初只是临时性的中央派出机构，后转变为常设的地方大行政区。但即使在它完全定型并地方化之后，它仍然带有中央派出机构、或者说是中央分支机构的性质。”“明清时期一直沿用”。这个机构是A.三省六部B.郡县C.行省D.军机处2、【题文】“文皇南面坐，夷狄千群趋。咸称天子神，往古不得俱。献号天可汗，以覆我国都。兵戎不交害，各保性与躯。”西北各部首领，献号“天可汗”给唐太宗的原因是（）A.唐朝国力强盛B.他拥有强大的军事力量C.他主张对外开放D.他采取开明的民族政策3、下列宋与辽、西夏、金并列的四幅示意图中，哪一幅是错误的？（）A.B.C.D.4、下列与岳飞抗金性质相同的事件是()。①卫青、霍去病反击匈奴②文天祥抗元③戚继光抗倭A.①③B.②③C.③D.①②5、“□□的统一，结束了300多年来几个政权并立的局面，成为中国历史上疆域最为辽阔的朝代。”“□□”处应填写（）A.隋朝B.唐朝C.元朝D.清朝6、14、改革开放后，逐渐形成了一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局，对这个格局表述正确的是()A.经济特区－沿海开放城市－沿海经济开放区－内地B.经济特区－沿海开放城市－经济三角洲－沿海经济开放区C.沿海开放城市－经济特区－沿海经济开放区－内地D.经济三角洲－经济特区－沿海经济开放区－内地7、下列人物中，继承和发展了老子思想的是()A.孟子B.墨子C.庄子D.韩非8、下列不属于宋、辽之间，宋、夏之间，宋、金之间“议和”的共同点是（）A.结束了双方大规模的战争状态B.导致南北对峙局面的形成C.宋王朝都要交纳岁币D.客观上有利于双方和平相处9、殷墟是中国历史上被证实的第一个都城，位于中国河南安阳殷都区小屯村周围，横跨洹河两岸。把商朝都城迁到这里的国君是A.商汤B.武丁C.盘庚D.商纣评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)10、下列国王中，导致国家灭亡的有（）A.夏桀B.商纣C.周厉王D.周幽王11、春秋战国时期生产力发展的表现有（）A.铁农具的使用与普及B.牛耕的使用与推广C.地主和农民两个阶级的产生D.诸侯国纷纷变法图强12、关于世界上最早的纸币--交子的出现不正确的是（）A.北宋的汴梁地区B.南宋的四川地区C.北宋的四川地区D.南宋的临安地区13、清朝前期，昆曲艺术发展到顶峰，出现了一批优秀剧作。其中两部传世之作被清朝统治者认为有怀念故国之嫌，予以禁演。这两部剧作是（)A.<<牡丹亭》B.《长生殿》C.《桃花扇》D.《窦娥冤》14、下列关于“法国大革命与拿破仑帝国”的说法中，属于“评价”的有（）A.1789年7月14日巴黎人民攻占领巴士底狱B.《人权宣言》规定私有财产神圣不可侵犯C.大革命传播了自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响D.拿破仑对外战争既打击了欧洲封建势力，又损害了被侵略国家的利益15、小明同学在课本剧《百家争鸣》中扮演法家代表人物韩非，下列属于他的台词的是（）A.严刑酷法，中央集权B.无为而治C.兼爱，非攻D.以法治国16、“有容乃大”是唐朝特有的文化气派。以下能体现这一点的是（）A.玄奘到天竺学习佛学B.吐蕃与唐“和同为一家”C.日本多次派使者来唐朝学习D.马可波罗来中国经商评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)17、甲骨文记录和反映了____的活动和____的政治、经济情况。18、北魏统一北方后，于494年把都城从平城迁至。后又大力推行学习汉族文化风俗的政策，从而加速了黄河流域民族大融合的过程。19、我国是世界上最早种植______和______的国家。20、秦长城的西起临洮，东到辽东。______（判断对错）21、中国己发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字是______；秦统一后，为了消除文字上的差异，统一文字，当时作为通行全国的文字是______。22、我国历史上唯一的女皇帝是______：为学习中国先进文化，日本派遗使节到中国，当时称为______。23、______族首领______建立金朝，先后灭掉______、______。24、唐玄宗封回鹘首领为______封靺鞨首领为______封南诏首领为______。评卷人得分四、判断题(共4题，共36分)25、青铜器和牛耕的推广应用，使得春秋战国大量开垦荒地和深耕细作成为可能。（对的填T，错误的填F）（）26、秦始皇统一后，规定以隶书作为标准文字，颁行天下。（）27、秦朝时修建的万里长城西起辽东，东到临洮，是中华民族文明的象征。28、秦始皇命丞相李斯等人统一文字，制定笔画规整的大篆，作为通用文字颁行全国。T.正确F.错误评卷人得分五、连线题(共1题，共6分)29、请将下列相关的内容用线连接起来评卷人得分六、简答题(共1题，共4分)30、从____年起，隋炀帝开通了一条纵贯南北的大运河。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】试题分析：本题考查的是军机处的相关内容。军机处最初只是临时性的中央派出机构，后转变为常设的地方大行政区。但即使在它完全定型并地方化之后，它仍然带有中央派出机构、或者说是中央分支机构的性质。明清时期一直沿用，雍正设立军机处，标志着君主专制达到顶峰，所以答案选D。考点：北师大版七年级下册·明清帝国的繁盛与近代前夜的危机·明清帝国的专制统治·军机处的设立【解析】【答案】D2、D【分析】【解析】

试题分析：唐太宗统治时期实施比较开明的民族政策；赢得了各民族的拥戴，唐朝对北方少数民族地区的管理，主要是任命各民族上层首领担任地方长官，不改变原有民族习惯与生活方式。他们职务世袭，代表中央政府对当地进行管理。到太宗晚年，漠北地区各部又相继归附。西北各部首领都来长安朝见，拥戴唐太宗为他们共同的君主。称其为“天可汗”。据此分析可知D符合题意，故选D。

考点：人教新课标七年级下册·“和同为一家”·唐朝开明的民族政策【解析】【答案】D3、C【分析】1125年金灭辽；后灭北宋，而金与辽不可能并立，所以C项示意图中辽的位置应该是西夏。北宋曾经与辽；西夏并立。

故选：C。

本题考查辽；西夏和北宋并立和宋金对峙；考查学生识图读图的能力．

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握辽、西夏和北宋并立和宋金对峙的相关知识．【解析】C4、D【分析】本题考查对古代战争性质的认识。南宋初年，金军几次南下，南宋抗战派将领英勇抵抗，抗金名将岳飞从金军手中收复建康，后来，金军又大举进攻南宋，岳飞在郾城大败金军，收复许多失地。岳飞抗金是我国国内的民族斗争。①卫青、霍去病反击匈奴和②文天祥抗元也是我国国内的民族斗争。③戚继光抗倭是抗击日本的倭寇，打击的是外来侵略。故①②符合题意。故选D。【解析】D5、C【分析】1271年；忽必烈改国号为元，次年定都大都．1276年元军占领临安，南宋灭亡，1279年元朝统一全国．元的统一，结束了五代十国；辽、宋、夏、金300多年的分裂局面，成为中国历史上疆域最为辽阔的朝代．

故选C．

本题考查了元朝统一．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记元朝统一．【解析】C6、A【分析】本题考查的是我国的对外开放格局。结合所学可知，1980年我国在深圳、珠海、汕头、厦门设置经济特区；1984年开放了上海、广州等14个沿海港口城市；1985年开放长江三角洲、珠江三角洲、环渤海地区等为经济开放区、1988年增设海南为经济特区；1990年设立上海浦东开发区。逐渐形成了经济特区沿海开放城市沿海经济开放区内地的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。据此，BCD不符题意，故选A。【解析】A7、A【分析】【解析】试题分析：依据已学知识可知，孔子是儒家学派的创始人，到了战国时期，继承和发展了孔子思想的是孟子，故选A。考点：百家争鸣【解析】【答案】A8、B【分析】【解析】试题分析：本题考查学生对我国古代民族关系的认识，根据所学知识，辽宋夏金元时期是我国民族政权并立时期，期间宋和少数民族政权的战争不断，最后都以议和结束，如澶渊之盟，宋金议和等，这些议和包括了大规模的的战争结束，形成了对峙局面，不顾宋王朝每年都要缴纳税币，因此ACD三项是共同点，B项错误，并没有导致南北对峙的形成，而是双方维持了持久的和平，本题选B。考点：宋代的民族关系【解析】【答案】B9、C【分析】本题考查商朝的史实。约公元前1600年，汤建立商朝，都城建在亳。商王汤任用贤才，发展农业、手工业和商业，使经济得到发展，人民生活相对安定，商朝很快强大起来。受战乱、环境变化等因素的影响，商朝多次迁都，到商王盘庚时迁到殷，此后保持了相对的稳定。故选C。【解析】C二、多选题(共7题，共14分)10、ABD【分析】根据课本所学知识；夏桀；商纣、周厉王、周幽王都是历史上的暴君，但周厉王的残暴没有导致亡国．

故选ABD．

本题考查夏朝；商朝和西周的灭亡．

本题考查夏朝、商朝和西周的灭亡，考查学生的识记和理解能力，解题关键知道夏桀、商纣、周幽王导致国家灭亡．【解析】【答案】ABD11、AB【分析】从社会发展的角度看；生产工具是社会生产力发展的重要标志，由春秋时期开始出现的铁农具和牛耕到战国时期的进一步推广，标志着社会生产力的显著提高．

故选AB．

本题主要考查了春秋战国时期生产力的发展．

注意准确识记春秋战国时期生产力发展的表现．【解析】【答案】AB12、ABD【分析】宋代商业的繁荣超过了前代；南方的商业尤为发达．那时候，市场上流通的仍是金属货币，人们携带很不方便．北宋前期，四川地区出现交子，是世界上最早的纸币．C正确，ABC表述不正确。

故选ABD．

本题考查学生对宋代经济发展的掌握情况；重点考查了纸币交子．

本题以世界上最早的纸币为依托，考查学生识记和分析历史知识的能力，注意掌握北宋商品经济发展的表现．【解析】【答案】ABD13、BC【分析】略。

【解析】BC14、CD【分析】评价是对某个对象进行一系列的综合分析；研究和评估；从而确定对象的意义、价值或者状态．CD是对法国大革命和拿破仑对外战争的评价，选项AB都是对历史史实的描述．

故选CD．

本题以“法国大革命与拿破仑帝国”为依托；考查法国大革命和拿破仑对外战争的相关知识．

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握法国大革命和拿破仑的相关知识．【解析】CD15、AD【分析】战国时期法家的代表人物是韩非；他主张改革，提倡法治，提出建立君主专制中央集权的封建国家。B是老子的主张；C是墨子的主张。

故选：AD。

本题主要考查百家争鸣；识记韩非的思想主张。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。注意掌握百家争鸣时期的各个思想家的思想主张。【解析】AD16、ABC【分析】本题考查唐朝的开放政策。唐朝的社会风气昂扬进取，积极向上的社会兼容并蓄。“有容乃大”是唐朝特有的文化气派，如在对外交往方面，玄奘到天竺学习佛学，日本多次派使者来唐朝学习。在处理民族关系方面，吐蕃与唐“和同为一家”。这些都体现了唐朝的“有容乃大”的文化气派。D马可波罗来中国经商是在元朝时发生的。故选ABC。【解析】ABC三、填空题(共8题，共16分)17、略

【分析】【解析】试题分析：本题考查学生对刻在龟甲、兽骨上的文字史实的识记。依据北师大版初中历史七年级上册第9课甲骨文与青铜器，第一子目龟甲、兽骨上的文字中的内容：“殷墟出土的甲骨卜辞记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史有重要价值。”可知，故填商王商朝。考点：刻在龟甲、兽骨上的文字【解析】【答案】商王商朝18、略

【分析】试题分析：439年，北魏统一黄河流域，结束了长期纷争割据的局面。494年，孝文帝把都城由平城迁到洛阳。后进行了力度更大的改革，革除鲜卑的习俗，吸收汉族的先进文化。孝文帝改革，成为西晋以来北方民族大融合的高峰。考点:北魏孝文帝改革点评:本题考查了学生对基本史实的掌握能力，属识记层面的要求。识记孝文帝改革措施和作用。【解析】【答案】孝文帝、洛阳19、略

【分析】距今约七千年的河姆渡原始居民；生活在长江流域，种植水稻，因此我国是世界上最早种植水稻的国家；生活在黄河流域，距今约五六千年的半坡原始居民，他们的主要粮食作物是粟，我国是世界上最早种植粟的国家．

故答案为：

水稻；粟．

本题考查了我国原始的农耕生活的情况．

本题考查了我国原始的农耕生活的情况，知道我国在世界上最早种植了水稻和粟．【解析】水稻；粟20、略

【分析】为安定北边；维护国家的统一，秦始皇派蒙恬北击匈奴，夺取河套地区，并把内地民众移居到那里垦田戍边，并让蒙恬负责修筑西起临洮；东到辽东的城防，用来抵御匈奴，这就是闻名世界的“万里长城”．

故答案为：

√．

本题以秦长城为切入点；考查的是秦朝巩固统一的措施．

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．理解并识记秦朝巩固统一的措施的相关史实．【解析】√21、略

【分析】商朝时期的甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早；体系较为完整的文字。目前所知；我国有文字可考的历史从商朝开始的。秦始皇统一全国后统一了文字，把小篆作为全国规范文字，颁行天下，废除原来六国的文字，后来又推广笔画更为简单的隶书。

故答案为：

甲骨文；小篆。

本题以中国己发现的古代文字中年代最早；体系较为完整的文字和秦朝的文字为切入点；考查的是文字的演变。

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握文字演变的相关知识点。【解析】甲骨文；小篆22、武则天遣唐使【分析】根据所学知识可知；武则天是我国历史上唯一的女皇帝，她当政时期，继续实行唐太宗发展农业生产；选拔贤才的政策，使得唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强，人称她的统治为“政启开元，治宏贞观”。唐朝时期，中国和日本的交流非常频繁，为了学习中国的先进文化及制度，日本派遣使节来到中国，当时称为“遣唐使”。唐朝时，日本派出的遣唐使有十几批，最多的一次达到500多人。日本多次派遣遣唐使来中国的主要目的是学习中国先进文化及制度。故答案为：武则天；遣唐使。

本题考查武则天和遣唐使。要在掌握课本相关知识的基础上；对材料进行深入的分析，从而得出结论。

注意识记武则天的统治措施及历史地位和遣唐使的相关知识。【解析】武则天遣唐使23、略

【分析】1115年女真族首领阿骨打建立金；1125年金灭辽，1127年金灭北宋．

故答案为：

女真；阿骨打；辽；北宋．

本题考查金灭辽和北宋；知道1115年女真族首领阿骨打建立金，1125年金灭辽，1127年金灭北宋．

本题考查金灭辽和北宋，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识．【解析】女真；阿骨打；辽；北宋24、略

【分析】回纥亦称回鹘；是维吾尔族的祖先．唐太宗时回纥帮助其灭亡东突厥；安史之乱时回鹘帮助唐军收复长安；洛阳，唐玄宗册封骨力裴罗为怀仁可汗．隋唐时期，我国东北的松花江、黑龙江流域生活着靺鞨族，7世纪末，靺鞨族的一支粟末靺鞨统一各部，建立起政权．后来唐玄宗在那里设州，以其首领为都督，封渤海郡王．粟末靺鞨政权有“海东盛国”之称．南诏生活在云南洱海一带，是彝族和白族的祖先．8世纪初，在唐朝扶持下，蒙舍诏统一六诏，建立以太和城（今云南大理）为中心的南诏政权．唐玄宗册封南诏首领皮罗阁为云南王．

故答案为：

怀仁可汗；渤海郡王和云南王．

本题考查了唐与南诏；回纥、靺鞨的相关史实．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记唐与南诏、回纥、靺鞨的相关史实．【解析】怀仁可汗；渤海郡王；云南王四、判断题(共4题，共36分)25、×【分析】本题主要考查春秋战国时期生产力水平的提高的相关史实。春秋战国时期，铁器、牛耕的使用和推广，大大提高了生产效率，使个体生产成为可能，出现了“公作则迟”，“分地则速”的现象。故题目