2025年牛津译林版必修3生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年牛津译林版必修3生物上册月考试卷633考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、当人突然遇到寒冷环境时，不会发生的是（）A.下丘脑能够感受到温度下降B.体温仍然能够保持相对恒定C.肾上腺素分泌减少，心率减慢D.蜷缩身体减少体表与外界接触面积2、2018年11月2日，中国第35次南极科考队乘坐“雪龙”号考察船开启科考征程。据悉南极环境恶劣，工作艰苦，但科考队员的身体却十分健康很少患感冒和其他传染病，原因是该地区病毒、细菌等病原体极少。下列有关分析错误的是A.低温会降低酶的活性，因此科考队员的代谢速率会减慢B.感冒病毒侵入机体后，可能会改变内环境的成分和理化性质C.长期生活在南极的人，对病毒等致病微生物的抵抗力会下降D.清除感冒病毒，恢复健康，依赖于机体的神经-体液-免疫调节网络3、下图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图；图示中箭头表示信息传递的方向。下列有关叙述中，正确的是（）

A.如果该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传导的B.如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺，则c分泌的甲状腺激素增加到一定程度后，对a分泌d、b分泌e具有抑制作用C.如果该图表示细胞中遗传信息传递过程，则只有d过程存在碱基互补配对D.如果为细胞免疫过程，a为效应T细胞，b为靶细胞，c代表抗体4、下列关于动、植物激素类似物在生产中应用的叙述，错误的是A.用保幼激素类似物处理家蚕可以增加产丝量B.用性引诱剂干扰雌雄虫交尾可以降低种群的出生率C.喷洒适当浓度的生长素类似物可以选择性地去除杂草D.用一定浓度的生长素类似物溶液处理青香蕉，可以加速其转变为黄香蕉5、下表是某农田生态系统中田鼠种群摄食植物后的能量流动情况，下列有关叙述错误的是（）。项目摄取量粪便量呼吸作用散失量能量[J/（hm2·a）]1．05×10103．50×1094．55×109

A.田鼠同化的能量中约有35%用于其生长发育和繁殖B.田鼠粪便量属于生产者同化能量中流向分解者能量的一部分C.以田鼠为食的天敌最多可获得的能量为1．4×109J/（hm2·a）D.田鼠的上一营养级同化的能量最多为3．5×1010J/（hm2·a）6、因含N、P元素污染物的流入，导致淡水河爆发水华。研究人员在淡水河投放以藻类为食的罗非鱼控制水华，实验结果如下图。相关叙述不正确的是（）

A.罗非鱼等动物和蓝藻等植物共同构成生物群落B.投放罗非鱼调整了生态系统的营养结构C.投放罗非鱼加快清除淡水河中含N、P元素污染物D.淡水河爆发水华，自我调节能力没有丧失7、下列关于生态农业的叙述,不正确的是()A.生态农业实现了对能量和物质的多级利用B.农田生态系统的恢复力稳定性比较低C.生态农业使废物资源化,提高了能量的转化效率,减少了环境污染D.生态学的基本原理是发展生态农业的主要理论基础评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、种群数量变化的影响因素有内部因素有出生率、死亡率，年龄组成、性别比例、迁入率、迁出率；外部因素有气候、_______、天敌、_______等。9、将单位时间各个营养级的能量数值，由低到高绘制成图，这样就形成了一个金字塔图形，就叫作______。从中可以看出，在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量就越______。生态系统中的能量流动一般不超过_______个营养级。10、生态系统：由_______和它的_______相互作用而形成的统一整体。地球上最大的生态系统是_______。11、请补充完成下列关于种群、群落和生态系统的相关填空。种群群落生态系统概念一定区域内同种生物个体的集合同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合由生物群落和无机环境相互作用而形成的统一整体功能繁殖和____的基本单位____特征具有____和空间特征________是区别不同群落的重要特征开放性、自我调节性

①_____________②____③______________④__________________12、_______，传递效率为_______。13、生态系统的主要功能是进行______和_______。这两者既有联系，又有区别，是相辅相承，密不可分的统一整体。物质作为能量的_______，使能量沿着食物链（网）流动；能量作为_______，使物质能够不断地在________与_______之间循环往返。14、生态系统的稳定性表现在两个方面：在生物学上就把生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力，称为______；另一方面是生态系统在受到外界干扰因素的破坏以后恢复到原状的能力，叫做_______。15、_______是指在同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。评卷人得分三、判断题(共1题，共2分)16、可以通过控制光照时间长短来控制花期______A.正确B.错误评卷人得分四、实验题(共2题，共20分)17、用脊蛙（去除脑保留脊髓的蛙）进行屈腿反射实验时；刺激蛙左腿，左腿收缩，右腿也会收缩。说明，左右反射弧的中枢存在某种联系。在一次制作脊蛙的过程中，某研究人员不小心伤到了蛙右侧大腿上的神经，但不知是传入神经还是传出神经，于是设计了如下实验方案进行探究：

（1）刺激蛙右腿；若右腿不收缩而左腿收缩，说明伤及的是____神经。

（2）刺激蛙右腿；若____，则可初步判断伤及的是传入神经。但不知传出神经是否也同时受到伤害，请帮其设计实验加以探究。（写出实验思路，预期实验结果和结论）

实验思路：____

预期实验结果和结论：____18、有资料显示；进入生殖发育期后，身高不会明显增加。为研究雄性家兔体内睾酮（ST，一种雄性激素）与生长激素（GH）含量的关系，某研究小组进行了以下实验（手术过程不影响结果），请补充完成方案并回答问题。

研究课题：雄性家兔ST含量对GH含量的影响。

一、根据题中信息，最可能提出的实验假设为：______________________。

二；实验步骤：

（1）将1月龄体重相同的健康雄性家兔分为甲；乙两组；每组6只。测定和记录每只家兔血液中ST和GH的浓度。

（2）甲组兔切除性腺，乙组兔________________________。

（3）在相同且适宜的条件下饲养1个月，测定和记录_______________________。

三、预测结果。测定时间ST浓度（μg/mL）GH浓度（μg/mL）甲组乙组甲组乙组乙组前测m1m1n1n1后测m2>n2n2

四；分析与讨论：

（1）要使实验更严谨，在上述步骤之后，还应给甲组家兔注射_________，乙组家兔注射_________；然后测定和记录每只家兔血液中的GH浓度，并求各组的平均值。

（2）与后测比，进一步实验处理后甲组GH浓度________，乙组GH浓度不变。评卷人得分五、非选择题(共2题，共12分)19、某生物兴趣小组调查了某块果树、草菇间种试验田的基本成分和能量（单位：×107kJ）流动情况。请回答下列问题：

。种类。

基本成分。

植物。

果树；草菇、杂草。

动物。

人；畜禽、灰雀、蜗牛、卷叶蛾、蝽象等。

微生物。

多种细菌和真菌。

表生态系统主要成分。

（1）果树和草菇间种有利于提高群落空间结构中___________结构的复杂性。与单种相比；间种可以增加果园生态系统的___________稳定性。

（2）卷叶蛾和蝽象是果树的主要害虫之一；请写出一种对果树害虫的生物防治方法：______________。

（3）第二营养级能够从该生态系统获得的能量最多为___________×107kJ。

（4）无论是单种还是间种，从能量流动角度分析，栽种密度过低导致产量较低的原因是___________，而栽种密度过高也会导致产量偏低的原因是______________________，所以需要合理密植。20、2018年5月18日至19日；习近平出席全国生态环境保护大会并发表重要讲话：保护生态环境就是保护生产力，绿水青山和金山银山绝对不是对立的，关键在人，关键在思路。保护生态环境的建设是关系中华民族永续发展的根本大计。

（1）生态系统的类型众多；不同的生态系统群落组成不相同，区别不同群落的重要特征是_________。

（2）全球所面临的资源与环境问题的解决；都有赖于对生态系统的结构和功能。生态系统的结构包括_______。

（3）生物多样性锐减；也是全球生态环境问题之一。生物多样性包括三个层次的内容，就是______多样性；物种多样性、生态系统多样性。

（4）保护生态系统要依赖生态系统的自我调节能力，生态系统自我调节能力的基础是________。生态系统信息广泛存在于生态系统中，时常发挥着奇妙的作用。如：利用音响设备发出结群信号吸引鸟类，使其结群捕食害虫，这种方法属于_________防治。评卷人得分六、综合题(共2题，共6分)21、某鱼塘生态系统由甲、乙、丙、丁、戊5个种群形成一定的营养结构，如下表列出了各种群相关的能量值。种群同化的能量/kJ通过呼吸作用散失的能量/kJ甲1.1×1085.6×107乙2.0×1079.5×106丙1.9×1093.1×108丁9.0×1074.2×107戊3.4×1062.2×106

(1)请写出该生态系统中的食物网__________，该生态系统食物网上所有生物__________（填“能”或“不能”）构成一个群落，原因是__________。

(2)种群乙和种群戊之间的能量传递效率为__________。

(3)碳元素在甲、乙、丙、丁、戊之间以__________的形式进行传递，该鱼塘生态系统稳定性比天然湖泊生态系统稳定性要弱的原因是__________。22、随着“支付宝蚂蚁森林”活动的开展；已在阿拉善等土地荒漠化严重的地区种下真实的树，如梭梭树，通过大家努力，荒漠正逐渐成为绿洲。下图为林场内能量流向野兔所处的营养级示意图，据图回答下列问题：

（1）在治理荒漠的过程中，群落发生了_____演替，判断依据是____________________。

（2）图中B含义是________________________________。

（3）若野兔所处的营养级获得能量的传递效率最大，则计算杂草所处的营养级的同化量为_____J/（cm2a）。

（4）梭梭林带具有降阻风沙、增加空气湿度等作用，这体现了生物多样性的_________价值。全球性生态环境问题还有哪些__________________________（列举两个以上）。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】

人体体温调节的过程如下：寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→产热增加(骨骼肌战栗；立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加)；散热减少(毛细血管收缩、汗腺分泌减少)→体温维持相对稳定。炎热环境→皮肤温觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加散热(毛细血管舒张、汗腺分泌增加)→体温维持相对稳定。

【详解】

A；当人突然遇到寒冷环境时；下丘脑会感受到温度下降并发送信息，A正确；

B；当人突然遇到寒冷环境时；会通过增加产热减少散热来维持体温相对稳定，B正确；

C；寒冷时；肾上腺素分泌增加，代谢活动增强、产热增加，C错误；

D；当人突然遇到寒冷环境时；可以通过蜷缩身体，减少体表与外界接触面积，进而使机体散热减少，D正确；

故选C。

【点睛】

结合人体体温调节的过程分析选项。2、A【分析】【分析】

根据题干信息分析；南极地区环境恶劣，人体需要通过神经体液调节维持体温恒定；但是该地区也有优点，即病毒；细菌等病原体极少，所以科考队员的身体十分健康很少患感冒和其他传染病。

【详解】

人是恒温动物，酶的活性不会发生改变，且为了维持体温恒定，需要增加产热量，因此代谢活动会增强，A错误；感冒病毒侵入机体后，会引起机体的免疫反应，因此可能会改变内环境的成分和理化性质，B正确；长期生活在南极的人，由于该地区病毒、细菌等病原体极少，经过长期的自然选择，对病毒等致病微生物的抵抗力会下降，C正确；清除感冒病毒，恢复健康，依赖于机体的神经-体液-免疫调节网络，D正确。3、B【分析】【分析】

阅读题干和题图可知，本题的知识点是神经调节、激素的分级调节、基因表达和免疫调节，图中a、b；c应表示可能存在的结构、细胞或物质；d、e表示可能存在的相关物质。

【详解】

若该图表示反射弧，在两个神经元之间，兴奋是通过神经递质的方式进行传导的，并且在突触上发生的信号转变为电信号→化学信号→电信号，A错误；若该图表示甲状腺激素的分级调节，则a为下丘脑，b为垂体，c为甲状腺，d为促甲状腺激素释放激素，e为促甲状腺激素，甲状腺分泌的甲状腺激素含量过高时会通过负反馈调节抑制下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素和垂体分泌促甲状腺激素，B正确；如果该图表示细胞中遗传信息传递过程，则a代表DNA的，b代表RNA，c代表蛋白质，d代表转录，e代表翻译，在转录和翻译过程中都遵循碱基互补配对原则，C错误；如果为细胞免疫过程，a为效应T细胞，b为靶细胞，而c不可能是抗体，抗体是体液免疫过程中由浆细胞分泌，D错误。4、D【分析】【分析】

生长素的作用表现出两重性：既能促进生长也能抑制生长；既能促进发芽也能抑制发芽；既能防止落花落果也能疏花疏果；生长素的主要合成部位是幼嫩的芽；叶和发育中的种子。不同植物对生长素的敏感性不同。乙烯的主要作用是促进果实成熟；合成部位是植物体各个部位。

【详解】

A、用蜕皮激素类似物处理家蚕可以促进发育过程，用保幼激素类似物处理可使蚕多吃桑叶，可增加产丝量，A正确；

B、用性引诱剂干扰雌雄虫交尾，改变了性别比例，可以降低种群的出生率，B正确；

C、双子叶植物对生长素比较敏感，喷施高浓度的生长素类似物可以去除单子叶作物大田的双子叶杂草，C正确；

D、乙烯具有催熟的作用，用乙烯利处理青色的生香蕉，可加速转变为黄香蕉，而生长素类似物的作用是促进生长，不能促进成熟，D错误。

故选D。5、D【分析】【分析】

摄入量=同化量-粪便量；同化量=呼吸作用散失量-生长；发育和繁殖的能量，传递效率等于下一营养级同化量与上一个营养级同化量的比值再乘以100%。一个自然状态下的生态系统，两个营养级之间的传递效率为10%~20%之间。

【详解】

A、由表中数据可知同化量为7.0×109J/（hm2·a），用于其生长、发育和繁殖为2.45×109J/（hm2·a）；田鼠同化的能量中约有35%用于其生长；发育和繁殖，A正确；

B；田鼠粪便量属于上一个营养级的同化量的一部分；即生产者同化能量中流向分解者能量的一部分，B正确；

C、由分析可知田鼠的天敌最多可获得田鼠同化量的20%即为1.4×109J/（hm2·a）；C正确；

D、由分析可知田鼠上一营养级的同化量最多为7.0×109÷10%即为7.0×1010J/（hm2·a）；D错误。

故选D。

【点睛】

本题考查能量的传递效率的计算。易错点为D选项，已知某一营养级同化量，求上一个营养级的同化量至少时，用该营养级同化量除20%，求上一个营养级的同化量最多时，用该营养级同化量除10%。6、A【分析】【分析】

分析题图：投放以藻类为食的罗非鱼后；N；P元素污染物的下降速率明显加快，时间明显缩短，说明罗非鱼有助于控制水华。

【详解】

A；生物群落是指相同时间聚集在同一区域或环境内各种生物种群的集合；除动植物之外还包括微生物等其他生物，A错误；

B；投放罗非鱼增加了生物的捕食链（罗非鱼捕食藻类）；调整了生态系统的营养结构，B正确；

C；题图曲线显示投放罗非鱼后；与对照相比，淡水河中含N、P元素污染物浓度清除时间变短，C正确；

D；水华发生之后；一般不会直接导致生态系统的崩溃，可在一定时间内恢复正常，这是由于生态系统仍具有一定的自我调节能力，D正确。

故选A。7、B【分析】【分析】

生态农业是一个农业生态经济复合系统；将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来，以取得最大的生态经济整体效益。它也是农；林、牧、副、渔各业综合起来的大农业，又是农业生产、加工、销售综合起来，适应市场经济发展的现代农业，生态工程的基本原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理和系统学和工程学原理。建立该人工生态系统的目的是实现对能量的多级利用，提高能量的利用率，减少环境污染。

【详解】

A；生态农业可以实现物质的循环利用和能量的多级利用；提高能量的利用率，A正确；

B；农业生态系统的生物种类少；营养结构简单，抵抗力稳定性低，恢复力稳定性较高，B错误；

C；生态农业提高了能量的利用率；实现了物质的循环利用，减少了环境污染，C正确；

D；物质循环再生原理是生态农业的理论基础；D正确。

故选B。二、填空题(共8题，共16分)8、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】食物传染病9、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】能量金字塔多四～五10、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】生物群落无机环境生物圈11、略

【分析】【详解】

种群是指在一定的自然区域内；同种生物的所有个体，是繁殖和进化的基本单位，具有数量特征和空间特征。

群落是指在一定的自然区域内；所有的种群，物种组成是区别不同群落的重要特征。

生态系统是指生物群落与它的无机环境相互形成的统一整体，其功能是物质循环、能量流动和信息传递。【解析】进化物质循环、能量流动、信息传递数量物种组成12、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】逐级递减10-20%13、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】能量流动物质循环载体动力无机环境生物群落14、略

【解析】①.抵抗力稳定性②.恢复力稳定性15、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】生物群落三、判断题(共1题，共2分)16、A【分析】【分析】

【详解】

某些植物的花期受光周期的影响；因此可以通过控制光照时间长短来控制花期，正确。

【点睛】四、实验题(共2题，共20分)17、略

【分析】试题分析：兴奋在反射弧中的传导方向是感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。在此基础上结合题意信息：左右反射弧的中枢存在某种联系；对各问题情境进行分析解答。

(1)刺激蛙右腿；若右腿不收缩而左腿收缩，说明右腿受到的刺激产生的兴奋，能传递到左腿的效应器，但不能传递到右腿的效应器，因此伤及的是传出神经。

(2)若伤及的是传入神经，则刺激蛙右腿，左右腿均不收缩。若要通过实验探究右腿的传出神经是否受损，可刺激左腿（传入神经正常），观察右腿是否收缩。如果右腿的传出神经未受损，则右腿收缩；如果右腿的传出神经受损，则右腿不收缩。【解析】传出左右腿均不收缩刺激左腿，观察右腿是否收缩若右腿收缩，则说明传出神经未受损伤；若右腿不收缩，则说明传出神经受损伤18、略

【分析】【分析】

实验设计题解法：

（1）选择材料，分组编号：题干中的材料、用具是帮助我们分析方法步骤的主要依据，一定要认真分析，看给出的材料、用具能不能直接运用，不能直接运用的，需要怎样处理才能把干扰因素排除。依据实验所需的组数对选定的材料进行分组编号或编组，在步骤中明确表达出来。

（2）操控自变量，设置对照组：根据实验目的，依据自变量的情况确定所需要的实验组的数量，设置对照组，对材料施以不同的处理。同时依据单一变量原则设法控制无关变量，设法提供其他的适宜条件。

（3）确定并描述因变量的观察或测量：在实验的最后一步；要明确本实验需观察或测量的内容，记录实验结果。

【详解】

一；本实验研究的课题为：雄性家兔ST含量对GH含量的影响；根据资料中“进入生殖发育期后，身高不会明显增加”以及生长激素主要促进动物体的生长，可提出ST含量的增加能使GH含量下降的假说。

二；实验的自变量为是否有性腺分泌的雄性激素；故（2）甲组兔切除性腺，乙组兔应不切除性腺(或“做手术，但不切除性腺”或“不做处理”)。

（3）在相同的条件下饲养1个月后，依次测定和记录每只家兔血液中ST和GH的浓度。

四、分析讨论：

（1）要使实验更严谨，可再给甲组家兔注射适量ST溶液，乙组家兔注射等量生理盐水，然后测定和记录每只家兔血液中的GH浓度，求两组的平均值。

（2）由后测数据可知；切除性腺的甲组GH浓度大于不切除性腺的一组，可推测性腺分泌的雄性激素可抑制GH的分泌，由此可得进一步实验处理后的结果：甲组GH浓度下降，乙组GH浓度不变。

【点睛】

本题考查雄性激素对生长激素分泌的影响，意在考查考生的实验设计能力以及对实验的分析能力。【解析】ST含量的增加能使GH含量下降。不切除性腺(或“做手术，但不切除性腺”或“不做处理”)每只家兔血液中ST和GH的浓度适量ST溶液等量生理盐水下降五、非选择题(共2题，共12分)19、略

【分析】试题分析：结合图示分析，流经该生态系统的总能量即是植物固定的太阳能总量，它包含三部分：植物自身呼吸消耗的能量（4.5×107kJ）、秸秆和杂草中的能量（9×107kJ）和种子中的能量（1.5×107kJ）。计算第二营养级获得的最多的能量应选用最大能量传递效率20%，计算方法是（9×107＋1.5×107＋4.5×107）×20%＝3×l07kJ。

（1）玉米和大豆间种有利于提高群落空间结构中的垂直结构的复杂性。与单种相比；间种可使农田生态系统的营养结构复杂化，增加了农田生态系统的抵抗力稳定性。

（2）引入果树害虫的天敌或培育具有抗虫性的果树可以有效控制果树害虫的数量。

（3）分析图示可知：输入该农田生态系统的总能量＝植物固定的总能量＝9×107＋1.5×107＋4.5×107＝15×l07kJ，则第二营养级能够从该生态系统获得的能量最多为15×l07kJ×20%＝3×l07kJ。

（4）从能量流动角度分析；栽种密度过低，因固定的太阳能太少而导致产量较低；而栽种密度过高也会导致产量偏低的原因是：固定相同的太阳能，细胞呼吸消耗的能量较多，所以需要合理密植。

【点睛】本题的易错点在于对生态系统的能量流动过程理解不到位、对流经各营养级的能量的去向存在认识上的偏差而导致计算错误。【解析】垂直抵抗力引入果树害虫的天敌或培育具有抗虫性的果树3固定的太阳能太少固定相同的太阳能，细胞呼吸消耗的能量较多20、略

【分析】【分析】

1；生态系统的结构包括生态系统的组成成分和食物链、食物网。生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量。

2；生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性；生态系统具有稳定性的原因是具有自我调节能力，而生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节。

3；生物多样性包括三个层次的内容；即物种、基因和生态系统的多样性。

4；信息传递在生态系统中的作用：（1）个体：生命活动的正常进行；离不开信息的作用。

（2）种群：生物种群的繁衍；离不开信息传递。

（3）群落和生态系统：能调节生物的种间关系；经维持生态系统的稳定。

【详解】

（1）不同的生态系统群落组成不相同；区别不同群落的重要特征是物种组成。

（2）生态系统的结构包括生态系统的组成成分和食物链；食物网（营养结构）。

（3）生物多样性包括三个层次的内容；即物种多样性；遗传的多样性和生态系统的多样性。

（4）保护生态系统要依赖生态系统的