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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年粤教版九年级生物上册阶段测试试卷679考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共5题,共10分)1、生活中常常会遇到一些有趣的生物学现象,以下说法中,错误的一项是()A.脂类物质都会使人发胖,最好不要摄入B.菠菜在火锅中烫一烫常会使汤料变绿,这是因为火锅汤破坏了菠菜叶细胞的细胞膜C.吃甘蔗时会发现甘蔗中有许多白色的线条状结构,这些结构主要由输导组织构成D.黄瓜含有丰富的维生素C,生吃时营养丰富,炒食时应少放油以减少维生素流失2、花生中,发育成被剥掉的“麻屋子”外壳的是()A.珠被B.子房壁C.珠被和子房壁D.受精卵3、一个“P”字,在显微镜下呈现的物像是()A.PB.bC.dD.94、2009年12月19日经过马拉松式的艰难谈判;在达成不具法律约束力的《哥本哈根协议》后闭幕.《协议》就发达国家实行强制减排和发展中国家采取自主减缓行动作出了安排.下列做法不能减轻温室效应的是()
A.大量使用酒精;沼气;既可解决能源紧张问题,也有利于减轻酸雨污染。
B.在生产和生活中提倡使用节能技术和节能产品。
C.植树造林;严禁乱砍滥伐森林。
D.提倡乘坐公共交通;骑自行车或步行的方式出行。
5、小刚同学在用普通光学显微镜观察叶表皮细胞的临时装片过程中,其视野如图1所示。请你帮他调整使物像位于视野正中央,正确的方法应该是A.把装片向右上方移动B.把装片向右下方移动C.把装片向左上方移动D.把装片向左下方移动评卷人得分二、填空题(共6题,共12分)6、如图为人类起源与发展的各个时期;据图回答.
(1)如图所示的人类进化的历程排序为____.
(2)图____是人类的祖先____.
(3)图②具备了直立行走的能力和____的能力.7、如图为动物进化系统树;据图回答:
(1)写出下列各标号名称。
③____⑥____⑦____⑪____
(2)图中最低等的动物类群是[____]____;最高等的动物类群是[____]____.
(3)图中脊椎动物包括(写标号)____.
(4)图中无脊椎动物包括(写标号)____.8、呼吸系统的主要器官是____.9、一对肤色正常的夫妇生下一个白化(毛发、肤色都显白色)的孩子,决定这白色性状的基因是由____遗传给他的.这一白色性状的出现,是一种____现象.10、(2015秋•新泰市校级期中)如图所示为细菌在自然界物质循环中的作用;请回答:
(1)腐生细菌的作用是____动、植物的遗体中的____,这样产生的A____进入空气中,B____和C____渗入土壤中.
(2)A、B、C是____生长所必需的____,经过____作用,A、B、C转化为贮存能量的有机物,也为____提供了丰富的食物.11、下表格中的数据表示ABCD四台显微镜的放大倍数;分析回答问题:
。目镜物镜A10×10×B5×40×C16×20×D16×40×[1]如果观察同一标本的同一区域,视野内细胞数目最少的是____
[2]如果观察同一标本的同一区域,视野最亮的是____
[3]物镜距离标本最近的是____
[4]物镜头最长的是____.评卷人得分三、判断题(共5题,共10分)12、右心房和右心室是相通的,右心室和左心室不相通.____.(判断对错)13、动物越高等,其后天学习行为越多,越复杂,学习能力也越强.____.(判断对错)14、被子植物的适应性较差,生活范围较窄.____.(判断对错)15、藻类植物一般生活在水中____(判断对错)16、动物能吸入氧气,呼出二氧化碳,植物只能吸入二氧化碳,放出氧气.____(判断对错)评卷人得分四、作图题(共1题,共6分)17、(2015秋•北流市期中)如图是植物细胞结构示意图;请据图回答问题:
(1)对细胞有支持和保护作用的结构是____;
(2)植物细胞中____具有控制物质进出的作用;
(3)细胞中储存遗传信息的结构是____;
(4)吃柑子有酸味,这种酸性物质存在于细胞的____中;
(5)植物细胞中有而动物细胞没有的能量转换器是____.参考答案一、选择题(共5题,共10分)1、A【分析】【分析】A;脂类物质也是构成人体的一类重要物质.
B;细胞膜可控制物质进出细胞;
C;甘蔗茎中白色丝条状结构主要是输导组织;
D、黄瓜含有丰富的维生素C,高温煎炒容易破坏维生素C.【解析】【解答】解:A;即使减肥也要营养均衡;不能禁食脂质,是因为脂质是人体合成性激素等激素的原料,还有其他一些重要作用.故A错误,符合题意;
B;植物细胞中有细胞液;在细胞膜的作用下不会流出,菠菜在火锅中烫一烫常会使汤料变绿,这是因为火锅汤破坏了菠菜叶细胞的细胞膜;故B正确;不符合题意。
C;甘蔗中许多白色的丝状结构是导管和筛管;属于输导组织,故正确;不符合题意。
D;黄瓜中含有丰富的维生素C;黄瓜在食用时一般采取生吃或加食醋凉拌,不宜采用高温煎炒,故C正确.不符合题意.
故选:A2、B【分析】【分析】当一株绿色开花植物完成开花、传粉、受精后,只有雌蕊的子房继续发育,最终发育成果实.【解析】【解答】解:子房受精后的发育情况为:
麻屋子是果皮;由子房壁发育而来.
故选:B3、C【分析】【分析】显微镜下看到的物象是一个放大的倒像,简便方法写纸上倒过来看.【解析】【解答】解:显微镜成倒立的像.“倒立”不是相反;是旋转180度后得到的像.即上下相反;左右相反.“p”旋转180度后得到的是“d”.
故选C.4、A【分析】
A;酒精、沼气燃烧的产物会生成大量的二氧化碳;大量使用酒精、沼气,即可解决能源紧张问题,也有利于减轻酸雨污染,但不会减轻温室效应,故不符合题意.
B;使用节能技术和产品;能够降低能耗,从而减少二氧化碳的排放,利于减轻温室效应,故不符合题意.
C;植树造林;严禁乱砍滥伐森林,由于光合作用大量吸收二氧化碳,所以能够减轻温室效应,故不符合题意.
D;提倡公共交通或者步行;可以减少个人能耗,利于减轻温室效应,故不符合题意.
故选:A.
【解析】【答案】根据温室效应的成因分析解答;造成温室效应的气体主要是二氧化碳.
5、B【分析】显微镜成的像是一个倒立的像,所以玻片移动的方向与物像偏离的方向一致。【解析】【答案】B二、填空题(共6题,共12分)6、略
【分析】【分析】类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿.现代类人猿包括:大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩.在人类发展和进化中的重大事件有:直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生.直立行走是进化发展的基础,是使用工具制造工具的基础.【解析】【解答】解:(1)人类的进化的四个阶段:南方古猿→能人→直立人→智人.南方古猿的脑容量为500毫升左右;能使用天然的工具,但不能制造工具;能人的脑容量平均为680毫升,能直立行走,解放前肢,能制造简单的工具(石器);直立人也就是所谓的晚期猿人,脑容量接近1100毫升,两足直立行走,手比较灵活,可以打造多种石器,开始使用火;能人的脑容量可达1000毫升以上;智人的人类脑容量达1350毫升甚至更大,接近现代人的脑量,能制造石器和骨器,靠狩猎;捕鱼生活.不仅会使用火,还能人工取火.因此,在人类进化的过程中,直立人是人类进化最关键的一个阶段;脑的发育,使人类制造和使用工具的能力越来越强,他们已经开始学会用火,用火烧烤食物,可以促进食物的消化和吸收,改善了身体的营养,有利于脑的发达.它们还产生了语言和意识,逐渐形成了社会.就这样,经过极其漫长的岁月,古猿逐渐进化成人类.因此图示的人类进化的历程排序为:④⑦②①③⑥⑤.
(2)人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿;图④是人类的祖先.
(2)图②所示的人类能够直立行走;直立行走使古人类能够将前肢解放出来,使用工具.前肢所从事的活动越来越多,上肢更加灵巧.直立行走使前肢解放出来,制造工具;使用工具,使自己的四肢得以延伸,捕猎和御敌能力大大增强,使人类变得越来越强大.
故答案为:(1)④⑦②①③⑥⑤;
(2)④;森林古猿;
(3)使用工具7、略
【分析】【分析】(1)生物进化系统树如图:
(2)无脊椎动物的进化历程:单细胞动物→腔肠动物→扁形动物→线形动物→环节动物→软体动物→节肢动物.
脊椎动物的进化历程:鱼类→两栖类→爬行类→鸟类;⑩哺乳类.
(3)题干的图中:①单细胞动物、②扁形动物、③环节动物、④软体动物、⑤节肢动物、⑥两栖类、⑦鸟类、⑧哺乳类、⑨爬行类、⑩鱼类、11线形动物、12腔肠动物.【解析】【解答】解:(1)图中:①单细胞动物;②扁形动物、③环节动物、④软体动物、⑤节肢动物、⑥两栖类、⑦鸟类、⑧哺乳类、⑨爬行类、⑩鱼类、11线形动物、12腔肠动物.
(2)①单细胞动物位于进化树的最低端;因此是动物界最低等的类群;哺乳动物位于进化树的顶端,因此动物界最高等的类群是⑧哺乳动物.
(3)图中脊椎动物包括⑩鱼类;⑥两栖类、⑨爬行类、⑦鸟类、⑧哺乳类.
(4)图中无脊椎动物包括:①单细胞动物;②扁形动物、③环节动物、④软体动物、⑤节肢动物、11线形动物、12腔肠动物.
故答案为:
(1)环节动物;两栖类;鸟类;线形动物。
(2)①单细胞动物;⑧哺乳动物。
(3)⑥;⑦、⑧、⑨、10
(4)①、②、③、④、⑤、11、128、略
【分析】【分析】此题主要考查的是呼吸系统的组成及功能,据此解答.【解析】【解答】解:呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分.呼吸道包括鼻腔;咽、喉、气管、支气管;是呼吸的通道,呼吸道保证了气体的畅通;肺由许多肺泡构成,外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,肺泡的壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,这些特点都有利于气体交换,因此肺是气体交换的主要场所,是呼吸系统的主要器官.
故答案为:肺.9、略
【分析】【分析】白化病是一种较常见的皮肤及其附属器官黑色素缺乏所引起的疾病,是由于先天性黑色素合成发生障碍所导致的遗传性白斑病,这类病人通常是全身皮肤、毛发、眼睛缺乏黑色素,因此表现为眼睛视网膜无色素,虹膜和瞳孔呈现淡粉色,怕光,看东西时总是眯着眼睛.皮肤、眉毛、头发及其他体毛都呈白色或白里带黄.【解析】【解答】解:白化病属于家族遗传性疾病;为常染色体隐性遗传,常发生于近亲结婚的人群中.肤色正常的夫妇生出了患白化病的孩子,说明夫妇双方除含有一个控制正常肤色的基因外,都含有一个控制白化病的隐性基因,这对基因的遗传图解如图所示:由遗传图解可知:父母亲的基因组成都是Aa,白化病患者男孩的基因组成是aa.从图中看出白化的孩子中,决定这白色性状的基因是由父母(或双亲)遗传给他的.遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异.这对肤色正常夫妇,生了一个白化病的孩子,是亲子代之间的性状差异,属于变异现象.
故答案为:父母(双亲);变异10、略
【分析】【分析】此题主要考查的是细菌、真菌在自然界中的作用,识图、分析、解答.【解析】【解答】解:(1);(2)、如图可知;腐生细菌和真菌主要营腐生生活,能把动植物的遗体遗物中的有机物分解成A二氧化碳、B水和C无机盐,这些无机物又被返回自然环境中,渗入土壤里,可以被植物所利用,A二氧化碳、B水和C无机盐是植物生长所必须的无机物,通过光合作用制造有机物,为其它生物提供食物来源,被动物所食用,可见细菌、真菌等微生物作为分解者促进了自然能解的物质循环.
故答案为:(1)分解;有机物;二氧化碳;水;无机盐
(2)植物;无机物;光合作用;其它生物11、略
【分析】【分析】显微镜放的倍数越大看到的细胞越少;越大,越暗.放大倍数越小看到的细胞就越多,越小,越亮。
目镜是越长放大倍数越小,物镜是越长放大倍数越大,物镜与标本距离越近放大的倍数越大,但不能太近,否则会伤害到物镜的.【解析】【解答】(1)中视野内细胞数目最少的应是放的倍数最大的一组;D组放大的倍数是640×,放大倍数最大.
(2)中视野最亮应是放大倍数最小的一组;A组放大倍数为100×,放大倍数最小.
(3)物镜距离标本最近应是放大倍数最大的一组;故选D.
(4)物镜越长放大倍数越大;而D的放的倍数最大,故选D.
故答案为:
(1)D;(2)A;(3)D;(4)D三、判断题(共5题,共10分)12、√【分析】【分析】心脏有四个腔:左心房;右心房、左心室、右心室.只有心房与心室是相通的;心脏的左右是不相通的,左心房连通肺静脉,右心房连通上下腔静脉,左心室连通主动脉,右心室连通肺动脉.如图所示:
【解析】【解答】解:血液在心脏和全部血管组成的管道中进行的循环流动叫做血液循环;根据循环途径的不同将血液循环分为体循环和肺循环两部分;体循环是指血液由左心室进入主动脉,再流经全身的各级动脉;毛细血管网、各级静脉,最后汇集到上、下腔静脉,流回右心房的循环,在体循环中,血液由动脉血变成静脉血;肺循环是指血液由右心室流入肺动脉,流经肺部的毛细血管网,再由肺静脉流回左心房的循环,经过肺循环,血液由静脉血变成了动脉血;如图所示:
若心脏的左右相通;必然会导致动脉血于静脉血混合,降低了血液输送氧气的能力.因此心脏的左心房和右心房;左心室和右心室是不相通的,但同侧的心房与心室是相通的.
故答案为:√13、√【分析】【分析】学习行为是动物不断适应多变环境,得以更好地生存和繁衍的重要保证.动物的生存环境越复杂多变,需要学习的行为也就越多.动物就是在适应环境的过程中,通过生活经验和学习不断地获得新的行为的.【解析】【解答】解:不同动物的学习能力是有差别的.动物越低等;学习能力也就越差.走迷宫的蚯蚓要经过200次以上的尝试和错误后,才能学会直接爬向潮湿的暗室.而走复杂迷宫的鼠学习就快得多.对于不同种的动物来说,即使学习条件相同,学习的速度也会有差异,这是因为学习行为也会受到遗传因素的影响.学习行为是为了适应生存的环境而形成的行为.学习行为越多,适应能力越强.脊椎动物的学习行为,比无脊椎动物更加复杂;高等,这说明脊椎动物更能适应复杂的生活环境.
故答案为:√14、×【分析】【分析】被子植物的种子外面有果皮包被着,具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官,是植物界中最具高等的一个类群,其种类最多、适应性最强、分布最广.【解析】【解答】解:被子植物具有根;茎、叶、花、果实和种子六大器官;其种子外面有果皮包被着,被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护,适应环境的能力更强,适于生活在不同的环境中;其次有些果实的表面有翅或毛,适于随风传播;有些果实颜色鲜艳,有香甜的浆液或果肉,能诱使动物来吃,利于播
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