2025年北师大版一年级数学下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年北师大版一年级数学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、（）四条边一样长A.正方形B.长方形C.平行四边形2、孙爷爷今年a岁，张伯伯今年（a-20）岁，过x年后，他们相差（）岁．A.20B.x+20C.x-203、甲、乙、丙三人中只有1人会开汽车，甲说：“我会开”．乙说：“我不会开．”丙说：“甲不会开．”三人的话只有一句是真话，会开车的是（）A.甲B.乙C.丙4、代表A.10个1元B.10个1角C.10个1分​5、60比66少（）。A.5B.7C.66、数一数；图中表示数字（）。

A.2B.47、数一数；下图中表示数字（）。

A.10B.8C.68、停车场原来有62辆汽车，又来了4辆，现在有（）辆？A.66B.70C.55评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)9、约好了有12人来踢球，已经来了5人，还有____人没来。10、看图回答问题。

①下楼的小朋友是靠____边走，上楼的小朋友是靠____边走。

②上楼、下楼和在路上行走我们都应靠____边走。11、小强在恐龙的____面，看到的是____。小亮在恐龙的____面，看到的是____。

①②12、72比7大____，6和85相差____。13、硬币是____形，手绢是____形，毛巾是____形，红领巾是____形，自行车轮胎是____形。14、在1.66，1.6，1.7%和中，最大的数是______，最小的数是______．15、在横线上填上“＋”或“—”。

9＝4____51____5＝68＝12____411____6＝12____716、与18相邻的数是____和____。17、5分＋5分＝____角。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)18、78是由7个一和8个十组成的。19、和17相邻的数是18。20、小明家距离学校9米，走了5米后，还剩4米没走。21、4＋（）＝11括号里填7。22、判断横线上填的数是否正确。

4个十和6个一组成的数是10。评卷人得分四、问答题(共5题，共50分)23、从1到10中列式后找找得数是“8”的式子。24、从1到10中列式后找找减“8”的算式。25、从1到10中找找“14”减几的5个算式。26、上山的动物有几只？谁第一？谁第三？

27、看图回答问题。

3号车前面有几辆车？分别是哪几辆？后面呢？

评卷人得分五、连线题(共1题，共9分)28、填一填。

我比6多5个，我是____；

我比4多9个，我是____；

我在你们这两个数中间，我是____。评卷人得分六、应用题(共3题，共24分)29、分萝卜。

30、教室里有7人。下课了，老师走出教室，教室里有几个小朋友？31、动物园有兔子7只，羊8只。羊和兔子一共有多少只？参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【解答】正方形四边相等【分析】考察了学生对平面图形的分类及识别2、A【分析】解：由分析得出：过X年后；他们相差：

a-（a-20）；

=a-a+20；

=20（岁）．

答：他们相差20岁．

故选：A．

年龄差始终不变；所以今年的年龄差就是x年后的年龄差，用1孙爷爷今年的年龄减去张伯伯今年的年龄即可．

解决本题的关键是明确年龄差始终不变．【解析】A3、B【分析】解：假设甲说的“我会开”是真话；则乙说的“我不会开”也是真话，与题意相矛盾；

假设乙说的“我不会开”是真话；则甲说的“我会开”是假话，实际情况甲不会开，则丙说的就是真话，与题意相矛盾；

假设丙说的“甲不会开．”是真话；则甲说的是假话，乙说的我不会开也是假话，即乙会开，与题意相符．

则会开车的是乙．

故选：B．

本题可通过假设法进行分析推理分析；通过分别假设三人中其中一个说的是真话，然后再分析其它两人说的是否是慌话，找出其中的矛盾之处，从而确定谁会开车．

通过假设来找出条件中逻辑关系的矛盾之处，从而得出正确结论是逻辑推理中经常用到的方法．【解析】B4、A【分析】【解答】图中的人民币代表10元；可以换成10个1元。

【分析】先要判断出图中的纸币代表的是什么面值，再根据这个纸币的面值得出可以兑换成多少更低级的单位5、C【分析】【解答】根据整数的加法和减法；66－60＝6。

【分析】考查整数的加法和减法。6、B【分析】【解答】一个一个地数；上图中共有4个笑脸。

【分析】根据基数的意义；基数表示物体的多少。图中表示笑脸的数量的多少是4

故选：B此题考查整数的认识7、C【分析】【解答】一个一个地数；上图中共有6个小房子。

【分析】根据基数的意义；基数表示物体的多少。图中表示小屋的数量是6

故选：C本题主要考查整数的认识8、A【分析】【解答】原来有62辆车；又来4辆车，求共几辆，就是62＋4＝66辆，所以答案是A。

【分析】考察不进位加法的运算二、填空题(共9题，共18分)9、7【分析】【解答】12－5=7；所以还剩7人没来。

【分析】有12个同学要来，现在已经来了5个同学，还剩下12－5=7个同学没来10、右右右【分析】【解答】（1）下楼的小朋友是靠右边走；上楼的小朋友是靠右边走。(2)上楼；下楼和在路上行走我们都应靠右边走。

【分析】此时应以题目中实际在走的小朋友为为参照物来定左右方向，小朋友的右手边为右边，左手边为左边。本题考查位置。11、侧②正①【分析】【解答】小强在恐龙的侧面。看到的是小亮在恐龙的正面。看到的是

故答案为：侧②；正①

【分析】小强在恐龙摆放位置的侧面，看到的是小亮在恐龙摆放位置的正面。看到的是即可得解。12、6579【分析】【解答】根据整数的特点；72－7＝65，85－6＝79。

【分析】考查整数的加法和减法。13、圆正方长方三角圆【分析】【解答】从图题干中辨认出图形。

【分析】考察对平面图形的掌握。14、1.661.7%【分析】解：1.7%=0.017，=0.75；

1.66＞1.6＞0.75＞0.017，所以1.66＞16＞＞1.7%．

故答案为：1.66；1.7%．

先将分数和百分数化成小数再比较大小．

本题考查分数、百分数、小数的互化，及大小比较．【解析】1.661.7%15、＋＋———【分析】【解答】知道加法的意义是把几个数合并一个数的运算；减法的意义是已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，用减法，且使到等式成立。

【分析】本题考察的是20以内的加减法，注意加减号的正确使用。16、1917【分析】【解答】18的后一位是19；而前一位是17。

【分析】强化整数排序的掌握。17、1【分析】【解答】5分＋5分＝10分；一角等于十分，所以5分＋5分＝1角。

【分析】人民币的单位换算三、判断题(共5题，共10分)18、×【分析】【解答】根据整数的加法和减法；78是由7个十和8个一组成的。

【分析】考查整数的加法和减法。19、×【分析】【解答】和17相邻的数是18和16，原题错误。【分析】17前面的一个数是16，后面的一个数是18，即可判断。20、A【分析】【解答】9－5＝4；所以该说法正确。

【分析】考查十以内的减法计算。21、A【分析】【解答】4再加上6就是10,10再加上1就是11，所以6＋1＝7，所以括号里边填7是正确的.【分析】加法变式22、B【分析】【解答】4个十和6个一组成的数是46；

【分析】本题针对数学知识中常见的概念，要求掌握它的严密性，深刻理解它的内涵。四、问答题(共5题，共50分)23、10－2＝8、1＋7＝8、2＋6＝8等等【分析】【解答】通过1到10这10个数字列举后进行加减法判断。

【分析】在1到10中找规律来加强整数运算的掌握。24、10－8、9－8、8-8.【分析】【解答】通过1到10这10个数字列举后进行减法判断符合题目的。

【分析】通过具体要求在1到10中找规律来加强整数运算的掌握。25、14－10、14－9、14－8、14－5、14－7等等【分析】【解答】通过1到10这10个数字列举后进行减法判断符合题目的算式。

【分析】通过具体要求在1到10中找规律来加强整数运算的掌握。26、解：上山的动物有5只，走在最前面的小猫第一，小兔第三。【分析】【分析】上山的动物有5只，走在最前面的小猫第一，小兔第三，即可解答。27、解：3号车前面有4辆车，分别是2号车、5号车、1号车、4号车；3号车后面没有车。【分析】【分析】由图中可知：3号车前面有4辆车，分别是2号车、5号车、1号车、4号车，3号车后面没有车，即可解答。五、连线题(共1题，共9分)28、111312【分析】【解答】我比6多5个，我是____我比4多9个，我是____

我在你们这两个数中间，我是____

【分析】细心计算每个算式的得数，前两个如果做不对，第三个也就做不上了。六、应用题(共3题，共24分)29、解：9－3＝6(个)；或者：3＋3＝6（个）

答：分得6个萝卜【分析】【解答】9－3＋＝6(个)，或者：3＋3＝6（个）答：分得6个萝卜。

【分析】9个萝卜总数，总数被分成两部分，一部分是得到3个，一部分是另外两只小兔要分得