2025年华东师大版三年级语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华东师大版三年级语文下册月考试卷986考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下面全部表现西门豹巧于斗争的一项是_____

①幸来告语之；吾亦往送女②西门豹往会之河上。

③即将女出帷中；来至前。④是女子不好，烦大巫妪为入报河伯。

⑤巫妪何久也？弟子趣之⑥簪笔磬折，向河立待良久A.①②④⑤B.②④⑤⑥C.①④⑤⑥D.②③④⑥2、下列划线字注音全部正确的一项是（）A.____（bèi）诵______照____（liè）______一____（duàn）B.糊____（tu）______吓____（dāi）__________（jiē）尺C.____（lì）声__________（ái）打______清____（chǔ）3、给加点的字词选择正确的解释。

迟日江山丽（）A.春季太阳落山渐晚，所以说“迟日”。B.待后几天；过几天。4、下列各组加粗字中，有一个读音与其他的不同，请用选出来。（）A.相似B.似乎C.似的D.好似5、下列表述有误的一项是（）。A.《元日》一诗通过“放鞭炮、饮屠苏酒、新桃换旧符”这几种传统活动来表现新春的喜悦和欢乐。B.《清明》的作者诗中描写了清明时节细雨纷纷的景象，表现了孤身行路之人凄迷纷乱的悲伤情绪。C.《九月九日忆山东兄弟》描述了唐代诗人王维独在异乡，在重阳佳节想起了远方的亲人登高、插茱萸的情景，表达了作者怀乡思亲的感情D.本课的三首古诗都与传统节日有关，分别描写的是我国传统节日元旦、清明、重阳三个传统节日。6、读句子；给加点的字选择正确的解释。

院子里的葡萄架下，一口缸闲着。夏天，积了大半缸雨水。（）A.没有事情B.不在使用中C.与正事无关的评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)7、读《恐龙》；填空。

①本文是一篇知识性短文，介绍了恐龙的____、____和____。

②课文中向我们介绍了____、____、____、____等几种恐龙，8、写出画横线词的近义词。

①在一所学校的俱乐部里，一些儿童队员正在开会，讨论____国庆检阅的事。____

②别的队肯定会____我们，第一排走着一名拄拐的儿童队员。____

③事情____非常难办，因为博莱克左腿截肢了，现在靠拄拐走路。____

④俱乐部里立刻____了。____9、多音字组词。

担dān____、dàn____

分fēn____、fèn____

卡kǎ____、qiǎ____

给gěi____、jǐ____10、读一读。

没在石棱中的“没”读作“____”，意思是____；棱读作“____”，意思是____。11、给下面字加部首组成字；再组词语。

各________叔________

疑________洛________12、读课文《空气在哪里》；根据课文填空。

这个故事主要写了小猴子和____捉迷藏的游戏，空气一直____，小猴子一直____，空气到处____，小猴子一直____，最后，小猴子知道了____。13、下列每组词语中有一个不同类的；把它写出来。

①谦虚勇敢坚强胆小____

②农民工人猎人老人____

③元旦国庆课课假日妇女课____

④菊花植物桃花仙人掌____14、找座位。

晒摆放钻。

____拖鞋____棉被____被窝____音乐15、选出正确的读音。

bōbocāchāsìshìzāzhāzhá

他的胳膊____用酒精擦____拭____后，一根针扎____进他的血管。评卷人得分三、书面表达(共3题，共6分)16、写一写你熟练的一种植物。17、读古诗《游园不值》，从“一枝红杏出墙”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？18、《游园不值》中，诗人是抓住哪些景物来表现春天的？评卷人得分四、综合题(共4题，共20分)19、在下面句子中，填上一组反义词。(1)、下军棋时，不要光想着____，____也非常重要。(2)、在马路上玩耍非常____，请同学们要注意____。(3)、上台表演节目时不要____，要____。20、课内语段阅读。

秋的声音；

在每一片叶子里；

在每一朵小花上；

在每一滴汗水里；

在每一颗绽开的谷粒里。(1)；选字填空。

汗汉。

____水____族____字出____

颗棵。

一____树一____枣一____星(2)；哪一句话歌颂了劳动人民的辛苦。(3)、读诗重在想象；你能把诗中每句话和想到的美丽画面连一连吗？

在每一片叶子里____A.想象各种野花的鲜艳清香。

在每一朵小花上____B.想象落叶飞舞；在空中盘旋。

在每一滴汗水里____C.想象粒粒归仓的丰收美景。

在每一颗绽开的谷粒里____D.想象农民的辛苦和灿烂的21、读诗歌；回答问题。

从军行（之四）

王昌龄。

青海长云暗雪山；孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。(1)、请翻译整首诗。(2)、诗中的抒情主人公是？22、选择填空。

A．语言B．动作C．神态D．心理(1)、“大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。”这是____描写和____描写。(2)、“他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。”这是____描写。(3)、“劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说呢？谁去跟他说呢？”这是____描写。评卷人得分五、连词成句(共5题，共20分)23、将下列词语连接成完整的句子。24、连词成句。

痛苦他掩盖自己的试图用手25、连词成句。

这样做但是呢为什么他愿意26、把下面的词语排列成通顺的话。

炮弹落在孤儿院几发一所里27、将下列词语连接成完整的句子。评卷人得分六、写作题(共1题，共10分)28、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】交代事情，陈述对象不是西门豹2、C【分析】考查了汉字读音的辨析，辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解析】A.有误，“照例”的“例”应读“lì”。B.有误，“戒尺”的“戒”应读“jiè”。C.正确。故选：C。3、A【分析】考查了诗词的翻译，做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。【解析】“迟日江山丽”这句诗出自唐代诗人杜甫的《绝句》，意思是：春回大地，暖融融的太阳。春季太阳落山渐晚。故选：A。4、C【分析】考查了多音字，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。【解析】似：sì像；如同：~是而非。用在名词，表示和某种事物。故“相似”“似乎”“好似”的“似”都读sì，读音与其他的不同。故选：C。5、D【分析】考查了对课文的理解能力和对重点内容的掌握情况，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】A.《元日》一诗通过“放鞭炮、饮屠苏酒。表述正确。B.《清明》的作者诗中描写了清明时节细雨纷纷的景象，表现了孤身行路之人凄迷纷乱的悲伤情绪。C.《九月九日忆山东兄弟》描述了唐代诗人王维独在异乡，在重阳佳节想起了远方的亲人登高，表达了作者怀乡思亲的感情。D.《元日》《清明》《九月九日忆山东兄弟》这三首古诗都与传统节日有关，分别描写的是春节、重阳这三个传统节日。故选：D。6、B【分析】考查了对句子中加点字的理解。要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。【解析】“院子里的葡萄架下，一口缸闲着，积了大半缸雨水，有一口闲置不用的缸。“闲”的意思是闲置。故选：B。二、填空题(共9题，共18分)7、种类形态生活习性鱼龙翼龙雷龙梁龙【分析】【分析】①通过对课文内容的理解；了解恐龙的种类；形态和生活习性。②课文中向我们介绍了鱼龙、翼龙、雷龙、梁龙等几种恐龙。

【点评】这道题概括性较强，必须带着问题认真读课文，边读边思考。得出的答案还要书写正确、规范、美观。8、加入艳羡的确万籁俱寂【分析】【分析】参加：是指参与；加入某种组织或活动。羡慕：因喜爱别人有某种长处、好处或优越条件等而希望自己也有。确实：确切信实确实的消息确实。鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。万籁俱寂：籁:从孔穴中发出的声音；万籁:自然界中万物发出的各种声响；寂:静。形容周围环境非常安静；一点儿声响都没有。

【点评】考查学生对词义的理解与掌握。9、担水重担分数分量卡车发卡送给给予【分析】【分析】担dān用肩膀挑：担水。;承当；负责：担负。担任。dàn挑东西的用具，多用竹；木做成：扁担。分fēn区划开：分开。划分。fèn名位、职责、权利的限度：分所当然。身分。卡kǎ用手的虎口紧紧按住：卡脖子。qiǎ在交通要道设置的检查或收税的地方：关卡。卡子。给gěi交付，送与：给以。给予。送给。献给。jǐ供应：供给。补给。给养。自给自足。

【点评】考查学生对多音字的辨析，只有区分出不同的读音，才能根据字义组词。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。多音字有以下几种用法：读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用；语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等；方言词汇的存在造成多音。10、mò嵌进léng边角【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对拼音；词义的掌握；没在石棱中的“没”读作“mò”；意思是嵌进；棱读作“léng”，意思是边角。

【点评】考查学生对拼音、词义的掌握，学生需要理解和掌握好。11、阁阁楼督都督凝凝望落落霞【分析】【分析】这道题是要求把所给的字加一个偏旁；组成一个新字，然后用这个新字组一个词，如：各（阁）（阁楼）；叔（督）（都督）、疑（凝）（凝望）、洛（落）（落霞）。

【点评】先看清题的要求，再做题就容易。平时多注意区别、比较。又如：戉（茂）（茂盛）、台：(抬）（抬起）。12、空气躲追跑找原来自己周围都是空气，自己就生活在空气里，时时刻刻都在呼吸着空气。【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的理解；这个故事主要写了小猴子和空气捉迷藏的游戏，空气一直躲，小猴子一直追，空气到处跑，小猴子一直找，最后，小猴子知道了原来自己周围都是空气，自己就生活在空气里，时时刻刻都在呼吸着空气。

【点评】考查学生对课文内容的概括和掌握，只要理解和熟悉课文，就很容易。13、胆小老人课假日植物【分析】【分析】谦虚：不自大或不虚夸:他十分谦逊;也不爱出风头。勇敢：指不怕危险和困难，有胆量，不退缩。坚强：有形容词，动词等词性。胆小：胆小指性格。老人是指人岁数大了，其他三个是职业。课假日是其他三个词的统称。植物是其他菊花桃花仙人掌的统称。

【点评】考察的是学生对词义的掌握。​14、摆晒钻放【分析】【分析】这道题从结构上看是“动词+名词”横线上应填动词。比如：摆拖鞋；晒棉被、钻被窝、放音乐。

【点评】从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时学生还应对这类词进行积累，增加词汇量。15、bocāshìzhā【分析】【分析】（1）胳膊中膊的读音为bo，故选填bo。

（2）擦拭中擦的读音为cā；故选填cā。

（3）擦拭中拭的读音为shì；故选填shì。

（4）扎进中扎的读音为zhā；故选填zhā。

【点评】考查词语的读音。三、书面表达(共3题，共6分)16、（例文）

我家的月季花。

我家阳台上种了好几盆月季花。到了花开的时候；一朵朵粉红色的花儿色彩鲜艳十分耀眼，而且花味特别的香。

经过一段时间的观察；我发觉月季不但花美；味香，而且适应力也很强。无论种在花盆里、花园中还是在路边；无论是严冬还是酷暑，它都能顽强地成长，把顽强的生命力和自身的美丽展示给人们。

今天早晨；我来到阳台，一阵花香便迎面扑来。恩！花香里还透着一股蜜一样的甜味，真好闻！我开始仔细观察起月季来。粉红的花儿有的含苞欲放，有的已经完全绽开了。绿叶红花经晨光一照，有的像穿着粉红衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看极了！

我喜欢我家阳台上的月季花。【分析】【分析】按要求写一写；答案不是唯一的。以上仅供参考。

【点评】每个人喜欢的植物都不一样，只有自己喜欢的才有话可说。所以平时要多留心观察，做个细心的孩子。17、一切美好的有生命力的事物，是压抑不住的。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文的掌握；从“一枝红杏出墙”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是压抑不住的道理。

【点评】考查学生对诗句的鉴赏，学生需要理解好。18、碧青的苍苔，盛开的红杏。【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的掌握。诗人是抓住碧青的苍苔；盛开的红杏来表现春天的。

【点评】考查学生对课文内容的掌握，学生要熟悉教材。四、综合题(共4题，共20分)19、略

【分析】【分析】（1）根据句意；应为“下军棋时，不要光想着进攻，防守也非常重要。”，故答案为“进攻；防守”。

（2）根据句意；应为“在马路上玩耍非常危险，请同学们要注意安全。”，故答案为“危险；安全”。

（3）根据句意；应为“上台表演节目时不要紧张，要放松。”，故答案为“紧张，防松”。

【点评】考查词语运用。【解析】1、①进攻

②防守

2、①危险

②安全

3、①紧张

②放松

20、略

【分析】【分析】（1）应为“汗水；汉族；汉字；出汗；一棵树；一颗枣；一颗星”；故答案为“汗；汉；汉；汗；棵；颗；颗”。

（2）根据语段内容知；“在每一滴汗水里”歌颂了劳动人民的辛苦。故答案为“在每一滴汗水里”。

（3）根据语段内容并结合想象；“在每一片叶子里”对应“想象落叶飞舞，在空中盘旋”；“在每一朵小花上”对应“.想象各种野花的鲜艳清香”；“在每一滴汗水里”对应“想象农民的辛苦和灿烂的”；“在每一颗绽开的谷粒里”对应“想象粒粒归仓的丰收美景”。故答案为“B；A；D；C”。

【点评】考查字词书写及阅读理解。【解析】1、①汗

②汉

③汉

④汗

⑤棵

⑥颗

⑦颗

2、在每一滴汗水里3、①B

②A

③D

④C

21、略

【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的赏析；第一题考查学生对诗歌翻译的掌握；整首诗的意思是也许是：青海湖上的绵延云彩使雪山暗淡，一座孤单的城镇遥望着玉门关。历经百战黄沙磨穿了铁铠甲，不攻破楼兰始终坚决不回乡。诗中的抒情主人公是戍守边关的将士。

【点评】此题考查学生对诗歌的掌握，学生需要细心理解课文内容。【解析】1、青海湖上的绵延云彩使雪山暗淡，一座孤单的城镇遥望着玉门关。历经百战黄沙磨穿了铁铠甲，不攻破楼兰始终坚决不回乡。2、戍守边关的将士。22、略

【分析】【分析】（1）“大家脸上露出笑容”为神态描写；“情不自禁地鼓起掌来”为动作描写。故答案为C；B。

（2）“他同全队保持一致；目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。”为神态描写。故答案为C。

（3）“劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说呢？谁去跟他说呢？”为语言描写。故答案为D。

【点评】考查心理；动作；神态；语言描写。【解析】1、①C

②B

2、①C

3、①D

五、连词成句(共5题，共20分)23、①第一句是回到家里；我发现外公一边肩膀都湿透了。

②那是把倾斜的伞。

【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握；也可根据课文，第一句是回到家里，我发现外公一边肩膀都湿透了。第二句是那是把倾斜的伞。

【点评】考查了学生对句式衔接的掌握，难度不大。24、他试图用手掩盖自己的痛苦。【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连接成句他试图用自己的手掩盖痛苦。故答案为他试图用自己的手掩盖痛苦。

【点评】考查连词成句。25、但是他为什么愿意这样做呢？【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连词成句“但是，他为什么愿意这样做呢？”。故答案为“但是，他为什么愿意这样做呢？”。

【点评】考查连词成句。26、几发炮弹落在一所孤儿院里。【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连词成句为几发炮弹落在一所孤儿院里。

【点评】考查学生对连词成句的掌握。27、草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。蓝蓝的天上白云飘。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握；也可根据课文，第一句是草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。第二句是蓝蓝的天上白云飘。

【点评】考查了学生对句式衔接的掌握，难度不大。六、写作题(共1题，共10分)28、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方。让我去取水吧！”

小狗往东走着；忽然它看见了两个屋子，一下屋子上面写的“发财”，另一个房子上写的“献血”。小狗想：“献血多疼啊，还不如发大财好。”它想“发财屋里全是金银