【八年级下册语文】写作指导-第3单元 学写读后感

八下第三单元·学写读后感【写作指导】人们读书看电影电视剧往往会有感触，也希望把这些感触写出来传达给其他人，这样就有了读（观）后感。通过写这类文章可以加深对书或者影视剧的理解，更能帮助其他人理解感受。这是读（观）后感存在的意义。课本单元作文指导中讲了写读（观）后感要注意的几点问题，概括起来如下：一、适当引述内容；二、感受力求深入；三、联系自我实际。在上述三条中，感受力求深入非常很关键。因为，如果不深入，而是浮光掠影人云亦云，就没有新意，就不能吸引读者。读（观）后感写法有固定的套路，一般语文老师也都会讲到，一篇读后感往往包含四个部分：引、议、联、结。1.引——围绕感点，引述材料。读后感重在“感”，而这个“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的落脚点。所谓“引”就是围绕感点，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述；材料长的，或摘录“引”发“感”的关键词、句，或概述引发“感”的要点。不管采用哪种方式引述，“引”都要简练、准确，有针对性。2.议——分析材料，提练感点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活安排的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。3.联——联系实际，纵横拓展。写读后感最忌就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引”“藕”断而“丝”连。4.结——总结全文，升华感点。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系，前后脱节。结尾既可以回应前文，强调感点；也可以提出希望，发出号召。不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。读后感始终要受“读”的约束，开头要引“读”，中间还要不时地回扣“读”的内容，结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松。在了解、掌握写读后感的技巧之后，同学们在写作读后感时要注意克服常犯的毛病。根据以往经验，最常见的毛病有四点：1、大量引述原文。读后感，顾名思义，主要是写“感”，引述是为写“感”服务的，但有些同学偏偏忘记了这一条，本末倒置，大量抄录或复述原文，结果犯了以“引”代“感”、代“联”的毛病。2、脱离原文空写“感”。任何事物都非凭空而生，都有个由来。“读”是“感”的基础，“感”由“读”而生发。只写感想而不交代其来由，不知“感”从何来，使“感”成了无本之木、无源之水，让人感到莫名其妙，不知就里。因此，写“感”应当与原文自然结合起来。3、内容杂乱无中心。写出的读后感无中心，是犯了作文之大忌，也不符合写读后感应“抓要领”“突出重点”的要求。因此，一定要确定好中心，不可漫无边际地想到什么写什么。4、感受认识太肤浅。读后感要求写个人在感情上最受触动，在认识上最受启发的内容。因此，一定要联系和对照生活现实和个人实际，写与个人真情实感相结合的内容。但是，在不少同学的读后感中，看不到作者读后的动情点和深刻的启示点，内容浮浅杂乱。读后感是一种重要的作文形式，只要同学们多读、多想、多练，不断总结写作经验，就一定会把读后感写好的。【写作实践】（一）【审题指导】根据题目写作要求，首先确定一篇课文。然后按照提示的几步走就可以了。需要注意的是，本学期学过好几个课文了，我们一定要选择自己真正有感悟的课文写。还要注意的是，一篇课文给我们的感悟可能是多方面的，我们写的时候不要面面俱到，要抓住要点——即感受最深最新颖的一方面。为此，选定课文后，按照提示要求认真读一遍，仔细梳理我们的感受，去粗取精，这是必不可少的一步。【精彩范例】《安塞腰鼓》随感安塞腰鼓动人心弦，展现出黄土高原人民的粗犷与豪迈。阅读《安塞腰鼓》，我们看到它的豪放，狂野，它展示出黄土高原的阳刚之气，还有坚强，勇敢与自信。这种自信和气魄，是黄土高原所独有的，是北国之魂，也是中华民族之魂。读这篇文章，我眼里仿佛看到了黄土高原滚滚黄尘，仿佛看到万里黄河浊浪冲天，仿佛看到中华大地千军万马奔跑怒号……虽然只是一篇千字短文，却大气磅礴，涤荡心扉，令人震撼。【写作实践】（二）【审题指导】先确定自己要写的名著是什么，再弄清楚自己读后的感受有哪些。然后精选感触最深的写出来。仍然可以参看写作提示给出的几条意见，可以写整本书，也可写片段。感受要独特，要联系实际。按照本文开头讲到是写读后感技巧，就很容易写了。尽管读后感的“套路”比较固定，我们还是要尽可能从文字语言，行文结构上创新。【佳作示例】春天真的寂静了——读《寂静的春天》有感外面已是春天，我们却躲在家里，门也不敢开。因为新冠疫情肆虐，工厂停工，学校停课，汽车停运，饭店封门，景区关闭……这个春天真的寂静了。【“真的寂静”扣住《寂静的春天》，开篇巧妙，运用描写，语言生动。】美国作家蕾切尔·卡森的“寓言”似乎真的来到了我们面前。停课在家的我，每天躲在家里，完成老师布置的名著阅读任务，翻看《寂静的春天》，我常常就有这样的感觉。五十年前，卡森预言，她已经听到了雪崩前的隆隆声。可是，当时却没有几个人认可她，更有不少人还别有用心，打着正义的旗号，恶毒诅咒她诋毁她，说她危言耸听，对她进行人身攻击。因为她的话会让农药商们损失发财致富的机会，会让一些化学农药发明家失去光环，会让权势部门（美国农业部）低下高傲的头……【交代所读书名，引述书中内容，为下文的“议论”做准备。】卡森，这个一辈子为科学奉献，在无数人恶毒的辱骂攻击中，被癌症夺去年轻生命的人，无限遗憾地告别了这个可爱的世界。50多年了，她的书出版也50多年了，现实情况怎么样了呢？大家只要翻翻卡森的书，读读书里的内容，再看看自己身边，看看新闻报道……什么也不用说了。如今肆虐全世界的疫情不正是对人类的警告吗？滥用农药、排污江河、乱扔垃圾、胡乱开发……如此破坏自然环境还不够，又大肆捕猎交易野生动物，贩卖杀戮野生动物，饕餮食用野生动物，忘乎所以，肆无忌惮，终于招来了大自然的有力反击。网上有段子说，从来都是人把动物关在笼子里，随意围观，虐待，杀灭，这一回动物终于成功实现了逆袭，把人类关进了笼子。【以上几段联系现实进行议论。感想有针对性。】最让人看了热泪盈眶的还是那些身穿白衣，勇敢冲锋的叔叔阿姨们。舍弃阖家团聚的假期，放下怀抱中的孩子，挥别万般不舍的父母……义无反顾奔赴生与死的战场，加班加点工作，没日没夜与死神较量，累倒在地上，更有人英勇献出了年轻宝贵的生命……这种原因的感动场面，谁又想看到？！这样寂静的春天，你永远不要再来吧！【结论，呼吁人们注意环保，不要让寂静的春天重演。】【点评】抓住书中精髓，紧密联系现实，有理有据，议论感受有针对性，给人深深启示。全文条理清晰，语言简洁生动，多处使用排比句增强了气势，是一篇非常不错的读后感。祥子，我想对你说——重新扬起希望的风帆吧！似乎谁也曾迷茫，似乎谁也曾彷徨，梦想即便像流星样坠落，可它却给予过梦想般的光彩，它曾经也成为你的辉煌的人生的一部分。祥子，请你听我说——不要放弃对生活的希望，生活就像一朵正要开放的花蕾，失望的叹息使它从此不能绽放美丽的笑脸，，而沿途就少了一份欣赏的兴致，煞它风景是对自己的不负责，请你马上停止对自己的纵容，不要自暴自弃。你明白，星光虽璀璨却也遥远，可你依然扬起希望的风帆，去寻求自己的梦想，即便你经历过磐如岩石的羁绊，可你却没有过茫然若失的忧郁，你的信念只有一个，就是努力实现自己的梦想。社会的黑暗，社会的不平等，可你始终相信心中的花蕾终有一天会萌发，泛滥的是最美丽的光彩。功夫不负有心人。你终于实现了你的梦想，你得到了梦寐以求的人力车。你兴致萌发地奔跑在路上，翩然的你有这不一样的开心，梦想的实现使你认为只有努力的付出就有成果。可后来，你在拉车的途中别十几个士兵把车抢走了，你悲痛的大吼：“凭什么？”我想，你心中的希望之火被这一个打击已浇灭了很多，我只想对你说，已绵薄之力换以梦想的动力吧！后来，你在茫茫大洋中重新扬起希望的风帆，继续实现心中的梦想。太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；蓝天无语，却显露出高远……即使以前的悲痛依然存在，可梦想的动力却让那悲痛聪指缝间簌然流逝。一辆梦寐以求的车又重新出现在你的希望之线中，你心中的希望之火烧的更加猛烈，更加耀眼。是你的坚强，是你的不屈命运，成就了你的梦想。我想，即便是一颗微茫的星星，在你眼里也是五彩斑斓，即便是一朵凋谢的花朵，在你眼里也是婀娜多姿，即便是一片飘落的黄叶，在你眼里也是难能可贵。夕阳无限好，只是近黄昏。你的梦想再一次破裂，你梦寐以求的车始终不能与希望沾边。你的希望荡然无存。你对生活失去了信心，你以前周而复始的习惯不在出现了，变得自暴自弃。我只能对你说，你这样做不值得，这是老天给你的考验，难道你以前的丰功伟绩全忘了吗？即便社会是那样的冷漠无情，即便自己真的控制不了命运，可你还有自己啊，还有一条甘于拼命的生命，你还是你，你什么都不缺，就缺了以前那种不屈于命运的精神。祥子，重新扬起希望的风帆吧，即使你现在是迷失茫茫大洋中迷失方向的是、船儿，可心中的信念，你的梦想就是你的导航灯，不要丧气，不要失望。即使你的梦想偏离原来的预定的轨道，你依然可以振作起来，让那梦想之光继续泛滥异彩纷呈的光彩吧！【点评】这是一篇初二学生写的优秀的读后感，文章就老舍的《骆驼祥子》谈了自己的感想，概括简洁，观点明确。结合现实进行了阐述，引用材料恰当，结尾发出号召，提出希望。为坚强喝彩——读《钢铁是怎样炼成的》有感献给甘肃省舟曲人民的赞歌！——题记钢铁是怎样炼成的？人是怎样磨炼而成的？前苏联作家奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》里说：“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，它不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：我整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”这段文字教会我们遇到困难要坚强，要像保尔·柯察金那样……坚强是成功的基石。保尔的坚强性格决定了他的人生。在幼年时他曾经做过童工，每天要搬搬抬抬，还要忍受被人的嘲笑，种种坎坷似乎都集中在保尔身上发生，但他没有因此变得一蹶不振，而是坚决参加了红军，在红军队伍这个大熔炉里，坚强成为了保尔脚下的垫脚石。让保尔像一块钢铁般生存了下去，从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。坚强是生命的源泉。保尔经历了无数激烈的战争和无数的挫折，他仍然坚强地面对生活，即使他最终双目失明，全身瘫痪，他也没有放弃生命，始终保持着乐观开朗，无私无畏，坚决地拿起笔，再次顽强地与命运作起斗争。他以自己的亲身经历，在病榻上经历三年完成了巨作，保尔的坚强让他的生命得到了第二次延伸。坚强是生命的支柱。作者奥斯特洛夫斯基所塑造的“保尔精神”——坚强，对人们的影响超越了时间和空间的界限。在8月7日22时，甘肃省舟曲发生了重大的泥石流，在这次灾难中许多人霎时失去了最爱的亲人，失去了美好的家园，山川失去了颜色，河流失去了平静，天灾人祸，谁也无法预料到，甘肃人民亲眼目睹一座座楼房在眼前倒塌，心里悲痛欲绝，泪如雨下。凶猛的泥石流能摧垮了混凝土筑起的房屋，剥夺千余生命，但不能打消失去亲人的幸存者继续好好活下去的勇气和信心，他们从悲痛之中走出，变得更加坚强。12岁小姑娘何洁，她幸运地躲过了死神之手，在灾后向十字会申请做一位小志愿者，希望为灾区献出自己的一份力量。她的年龄与我们相仿，她在灾难后并没有怨天尤人，而是乐观地面对生活，成为一位小志愿者，给灾区人民送食物，她忙碌的身影，就像看见保尔为人类的自由而努力地抗争的历程。调皮的孩子何坤回家看见全村被夷为平地，再也按捺不住顿失亲人的悲切，泣不成声，和记者交谈时，不时狠狠地跺跺脚，想尽量地掩饰自己的情绪，“前几天，我一直在哭，现在我想通了，一定要坚强地活下去。”灾区的人民就像保尔那样坚强面对挫折，即使失败了，也要勇敢爬起来继续向前冲，执着地活下去，因为他们知道挫折只能吓倒懦夫，而坚强的人永远都勇于挑战自我。此时，我思潮澎湃：挫折并不可拍，只有越挫越勇的人才会明白挫折的价值，珍惜每一次失败的机会，即使凄风冷雨，泥石覆盖，只要脚踏实地，埋头苦干，百折不挠，也能如梅花傲然挺立，清香溢远。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”灾难过后的夜晚也一样有灿烂的星光！【点评】这篇文章是以读后感的形式，阐述了作者对坚强的理解和认识。本文思路非常清晰：文章开头先写保尔在公墓前对人生价值的思索，然后举出汶川地震中坚强少年的事例，论证自己的观点，材料很典型，很有说服力，本文语言精练，作者驾驭语言的能力强。不屈的信念——读《红岩》有感人若有不屈的信念，她的目标不管有多大，也会有一天实现。在我前不久看的一本书——《红岩》，这里就有这种精神。《红岩》讲的是在40年代，在重庆歌乐山下，一些地下工作者对鬼子的抵抗。在这里培养出了一批批英雄；有舍己为人的许云峰，有临危不俱，拥有不屈的信念的江姐。我最敬佩的是江姐虽然她是一个女子，可她却没有女子的柔弱，而是有男子一般的坚毅。最让我记忆犹新的是；江姐在大街上看见自己的丈夫的尸首挂在大街上，这对任何人来说都是晴天霹雳，而江姐却不像一般妇女一样，变得不堪一击，而是把悲愤化为力量。当江姐被捕时，在敌人毒刑拷打下她也守住共产党的秘密，她还说，毒刑拷打是小事，竹签子是竹做的，共产党的心是铁做的。这句话是需要多少勇气才能说出，这都是因为江姐拥有不屈的信念。而我呢，自己的每一次的扪心自问就会让我羞愧，从而多了一份信念。记得有一次我有一题数学题不会做。那一天我坐在房间里，苦苦呆望着天空，手里握着一支笔，桌子上摊着一本数学作业，我的笔始终没有落下，我心想；天啊，怎么会有这么难的题啊。算了算了，还是别做了。我便放下笔，想站起来，突然我的目光停留在《红岩》这本书上，我自言自语道；江姐受尽磨难，可她还能坚持，就是因为她拥有不屈的信念，我要向她学习。我再次坐下，开始解题，此时的我知道只要拥有不屈的信念，再难的题也会迎刃而解。江姐的精神——不屈的信念，我永远不会忘记，我会时刻向她学习这种精神。【点评】我自言自语道；江姐受尽磨难，可她还能坚持，就是因为她拥有不屈的信念，我要向她学习。我再次坐下，开始解题，此时的我知道只要拥有不屈的信念，再难的题也会迎刃而解。叹为观止《红楼梦》《红楼梦》，中国四大古典名著之一，公认的文学巨著。曹公之功力，无法用语言形容。全书包罗万象，煞是好看。鲁迅先生评价说：“经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看缠绵，革命家看排满，流言家看宫闱秘闻。”除此之外，实还可看社会万象，看养身之道，看官场百态，看工艺建筑；并可看戏看诗文看排场看笑话。我自十一岁始读《红楼梦》后欲罢不能，得空便读。初，纯乎是看个热闹，只觉人多事也多。后来渐渐看起了交际之道，读起了原先跳过的诗文。愈读愈觉得好，“如口中含了个千斤重的橄榄”(香菱语)，味美得说不出。不必说全文，单取任一段看，都有独到之处。仅以《林黛玉进贾府》为例。先说其热闹。门外已然一片盛景，进门后左拐右转，便初领了贾氏大家之气。人物陆续登场，丫环婆子已不寻常，太太奶奶更是了不得。借黛玉之眼，看那珠光宝气，富贵堂皇。那些个霓裳锦衣，通体的装饰，名堂甚多，皆未听说过。各人容貌，谈吐举止，仪礼之道，亦是与众不同。数年前初看此段，便有点发呆，无话可说。再略探门道。各人出场不同：有扶，有请，有自个儿跑来，有的“千呼万唤始出来”，更有的借故不见，“出场”的只是个名字。各人之言语又不同：有的小心翼翼，中规中矩，有的放诞不拘，先声夺人。各人动作亦不同：有携、拉、扶、送……借黛玉之耳目，皆跃然于纸上，是曹公用笔之精妙。这些个不同，都很有道理。再说那“凤辣子”，偏不像其他人规规矩矩，安安静静，而是自己“不请而至”，人不到声先来。令黛玉私下纳罕，也让读者心存疑虑，兴趣顿生：究竟是谁，如此特别？人来了，却仍看不清。只因浑身上下实在鲜亮夺目，几乎叫人睁不开眼。足见其贪图虚荣爱好富贵且非风雅之士。待看清面目，只觉美则美矣，却亲近不得。含春粉面中也透着可畏阴气。好可怜见的黛玉！被凤姐拉来送去，很是被动；又时悲时喜，甚是唬人。凤姐那段著名台词，亏曹公想得出！一箭数雕，讨好这个，笼络那个，亲在其表威匿其中，八面玲珑，又很是干练，但藏不住那虚伪之心。再说两个“文”字辈。曹公用虚笔免他们出场，也免读者因雷同而生厌。把个活宝宝玉，也藏得甚好，最后一个露面。写其外貌装束，穷极美词，一首《西江月》寓褒于贬。两个悲剧主人公初次见面，一惊一笑，暗藏悲情。曹公处处用心，为下文作好铺垫。少不得要提高君那后四十回。十一岁时便很不喜欢，捏着鼻子读完，现在更多些恶感。枉费曹公心计，前八十回在高君眼里，仅剩一“人物关系表”而已。后四十回人物形象干瘪，一个个均突然转变，如第八十三回中，黛玉竟然没来由地劝宝玉读书。事儿也少，热闹也少。待到“沐皇恩”，只叫人无语。高君写得当然不坏，但多少破坏了全书整体美感。这与他出身环境有关，可以理解。《红楼梦》是本叹为观止的好书。对待它，或许应像爱因斯坦对待巴赫一样：“我们只能品味，只能欣赏，不要妄加评论”。【点评】洋洋大观一部《红楼梦》，作者用短短千字便评出一些情味来，个中原因何在？在于抓住典型，撮其要领。先总评其博大精深，然后由总体到局部，由概括到具体，由一般到典型，以《林黛玉进贾府》为例，叙与议、引与评巧妙结合。结尾用“闲笔”提一下后四十回与前八十回对比。语言洒脱不拘，大家气象，特别有概括力。例如：“只觉人多事也多”，“后来渐渐看起了交际之道，读起了原先跳过的诗文”，“进门后左拐右转，便初领了贾氏大家之气”，妙极！“好可怜见的黛玉”，着一“见”字，那情味便非同一般。《假如给我三天光明》读后感马克·吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。”最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》，读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了！在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个幼小的生命不知道如何排遣与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。一接触到了知识，孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、阅读，像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思想精髓。她把学习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰！这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁！书中，海伦用细腻的笔触，对大自然景色的描写，使人很难相信出自一位盲聋人之笔；她去骑马、划船、游泳、划雪橇，甚至独自一人月夜泛舟，用心去领略月下荷塘的美景；她去参观博物馆，“听”音乐会，甚至去“欣赏”歌剧……我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生命。她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义！是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。是知识使她产生了一种信仰：现实环境固然可怕，但人类应该抱持希望，不断奋斗。生命的意义何在，人生的价值何在？人的一生是短暂的，我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界，每日懒懒地生活，懒懒地工作，遇到困难就怨天尤人，抱怨上天不公。就这样年复一年，日复一日，时间如流水飞逝，过去的日子不再重现，当我们回首往事，是否值得留恋？是否值得纪念？假如，我们每一个人，都用知识点亮自己心中的灯，我相信，这个世界将是一片光明！海伦，用她艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义。她的一生是人类的奇迹，她的自传，使我汗颜，也使我警醒。的确，我们太幸运了，我们拥有美好的一切——健全的体魄、良好的学习环境、优秀的老师……从今天起一定抓紧每一分一秒，不要让光阴虚度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海伦·凯勒那样，不埋怨、不放弃，好好珍惜自己所拥有的，奋发学习，以微笑面对厄运，以顽强的毅力克服困难，以杰出的成就显示生命的价值！【点评】这篇读后感构思巧妙，从海伦·凯勒身世谈起，告诉读者海伦·凯勒一生艰辛，但她敢于向命运挑战，对生活无比地热爱。接着，作者谈了自己的一些真实感受：从今天起一定抓紧每一分一秒，不要让光阴虚度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海伦·凯勒那样，不埋怨，不放弃，好好珍惜自己所拥有的，奋发学习，以微笑面对厄运，以顽强的毅力克服困难，以杰出的成就显示生命的价值！【写作实践】（三）【审题指导】本题与上一题一样，都是写读后感。审题指导可以参看上一题。【佳作示例】一部震撼人心的好剧——电视剧《好男好女》观后感暑假里，在奶奶家，跟奶奶一起看了电视剧《好男好女》，我的心情久久不能平静。电视剧《好男好女》只有9集，唐果导演，李保田、宋丹丹、郑卫莉主演。【紧扣题目，交代所看的电视剧概况。】《好男好女》第一集开篇就不一般：亲切的黄土地、朴实的陕北人、浓郁的地方话、高亢的信天游……看完最后一集，好多天过去了，依然在我心中余音绕梁。《好男好女》讲述的是六十年代文革时期，西北黄土高原上一个偏僻小山村——桑树坪发生的辛酸故事。正如电视剧开篇的独白：“文革”一场动乱，最大的受害者是我们的农民，他们用枯瘦的却坚韧不拔的脊梁负着我们这个国家。我爱着那块贫瘠、苍凉、古老而质朴的黄土地，我爱那些纯朴可爱的庄稼人，我用我的笔为他们画一幅像，画他们的可亲可爱、也画他们受几千年遗留的封建宗族意识束缚造成的可怜、可悲乃至可恨！然而，爱也罢，恨也罢，全是母与子一般的眷恋真情，全是骨与肉一样的难舍难分。在剧中你能看到那个年代偏远乡村的人们，他们如何娶妻生子，如何生老病死，如何待人接物，如何土里刨食，如何劳作娱乐，如何卑微挣扎……看了让人心酸落泪。【以上引述内容，为下文感想做准备。使感想有依据。】或许今天的青少年已经看不懂这个剧了，甚至怀疑我们曾经的过去是否真是那样，但是，听我奶奶说，电视剧里的情况都是真的，过去就是这样的。我奶奶一边看，一边流泪。我也陪着她流泪。今天，很多农村人进了城，住上了楼房，开上了小汽车，走上了小康路；留守在乡村的人，也过上了美好的生活。奶奶家那个小村庄就是典型的例子，崭新的楼房，光洁的水泥路，很多人家院子里都有小汽车了。可是，我们怎能忘了过去？我奶奶说，就是三十年前，想也不敢想，会有今天的生活啊。是的，一点都不假，我的大姑二姑，现在都快60岁了，她们小时候，就因为是女孩，那时候根本没机会去学校读书。【联系现实，谈感想，感想有针对性。】我们一定不能忘了过去，一定好好珍惜今天，努力学好文化知识，把我们的国家建设得更美好。【提出观点，做出结论，收束全文。】【点评】本文先简介所看的电视剧，扣住题目中“电视剧《好男好女》观后感”。接下来引述电视剧有关内容，在此基础上联系现实谈感想。所谈感想能够摆事实，讲道理论证，很有说服力。结尾发出号召，做出结论。文章内容充实，详略处理恰当，议论有理有据。铭记历史，珍爱和平！——《八佰》电影观后感在烈日炎炎的八月，我观看了一部由真实历史改编的大型战争电影《八佰》。影院复工以后看的第一部电影，一部热血沸腾的爱国教育片，让我们再次感受到华夏热血儿郎的家国情怀！这部电影讲的是中国国民革命军第三战区88师524团四百多人由团长谢晋元带领在苏州河畔的四行仓库顽强抵御日军进攻的故事。其中，我感触最深的角色就是端午了。端午本是一个在家乡种田的农民小伙，因为战争和叔叔弟弟来到了将要沦陷的上海，加入了抗日的队伍。起初，他苟且偷生、畏战想家、多次想要逃回家乡，战斗时，他连枪都拿不稳，连敌人都不敢杀，是个被整个团蔑视的“懦夫”。但是后来亲眼看到叔叔被日军杀死，心里埋藏的怒火这才燃烧，他终于意识到逃避是没有用的。在他的最后之战，他为了保护战地里的旗帜不被日军打倒，不惜拼尽生命攻打敌军飞机，最终不幸中弹逝世，成为了全团的英雄，点燃了队伍的斗志。端午从一位被鄙弃的“懦夫”渐变为被尊敬的“英雄”，这之间只有短短四天。是什么让他有这样巨大的改变，我想应该就是他的那颗爱国之心。只因这颗爱国之心，端午他点燃了全团的斗志，让他们看到了希望，同时也让河岸租界里的国民知道：宁作战死鬼，不做亡国奴！时间的脚步在不断的前进，世间的尘埃在不断抹去，而历史是永不变的，那些拼命救了中国的烈士们，是永远铭记在我们心里的。现在和平了，我们每天生活在安全的社会中，但遥想战争年代，中国的英雄们抛头颅，洒热血。是他们用鲜血为我们换来了当今的美好生活。所以我们要铭记历史，珍爱和平！让中华人民共和国伫立在世界的顶峰！【点评】这则观后感“铭记历史，珍爱和平”内容很完整，有对影片的精炼概述也有自己深切的感悟。此外语言也很优美，如“时间的脚步在不断的前进，世间的尘埃在不断抹去，而历史是永不变的”。我的中华骄傲——2017开学第一课观后感由于很爱练字的原因，《开学第一课》节目中让我印象最深就是王宁老师讲汉字的一段。汉字，多么美的文字；汉字，世界上使用人数最多的文字；汉字，历史最悠久的文字。汉字是中华文明的精髓，我爱你——汉字。汉字是读法最优美的文字。从古代的诗文，到当代的文学作品，处处体现出铿锵锐耳、抑扬顿挫的美感，读上去节奏鲜明、朗朗上口。汉字字形优美。目前在世界上，只有汉字有一门书法艺术，并且古代的一些书法作品都被完整地保留下来，现在都成了国家的无价之宝。汉字是一种十分好记的文字，每个字都有它其中的含义。比如“鲜”这个字，当时，南方人认为鱼最美味，北方人认为羊最美味，那么如果合起来，就会更加鲜美。这就是“鲜”的来历。每个汉字都有故事。比如“明”就有这样一个故事：唐代曾有个人叫武则天，她做了皇帝后，想取个新名字，却又觉得现有的文字都不足以表达她的光辉。于是，她想要给自己造个字。当时，对日月有一种封建的迷信，都觉得日月是神圣的，武则天就把自己比喻成了日月，想让自己像日月一样高挂天空，所以就有了“明”。有些汉字在网络中也有着有趣的含义。比如“顶”表示喜欢或同意，“踩”表示讨厌或回访。但是，我们不能因为时尚、流行迷失了双眼，一定要让真正的汉字代代相传。汉字具有宇宙精神，靠近源头，接近自然，充满了景象，充满了生机，充满了原始的惊奇，充满了缤纷，百门大开，从中飞出诱惑，泌出芬芳，吐出黎明，即使空白，也具有无限的生命，我骄傲，我拥有汉字！【点评】本文将观看《开学第一课》节目的内容与现实生活相结合，感受深刻，有自我独特的思考，即“汉字是读法最优美的文字”“汉字是中华文明的精髓”“汉字具有宇宙精神”，语言精炼。缅怀先烈——《向人民英雄敬献花篮仪式》观后感烈士纪念日将要来到，这是一个不同寻常的日子，它不像其他节日那样热闹非凡，相反的是，清明节很悲凉。到这时，我们的心情格外沉重。我们伟大的革命先烈们啊！我们已经走得很远，但不能忘记当初是如何出发的。是谁让我们依偎在祖国的怀抱里的?是伟大的革命先烈！他们用年轻的生命打造出了一条血染的道路，使生活在现在的我们有了幸福的生活。回首几十年前，革命先烈们是怎样为革命、为共和牺牲的呀！革命先烈象一块煤，象一捆柴，象全部身心投入焚烧旧世界通红的炉火！他们让敌人畏惧，使百姓光明。为了革命，为了人民，为了新中国的诞生，革命烈士壮烈地献出自己宝贵的生命。就像蜡烛，燃尽自己的身躯，但是留下的绝不是死灰一堆漫天飞舞，他们留下的是为革命、为中国奋斗的精神。草儿会为革命先烈变得更绿，花儿会为革命先烈开得更红，而我们新中国的年轻一代，将更加茁壮成长。如今，我们依偎在你们身旁，心潮激荡，如果你们是晶莹的水珠，正一路歌吟流向大海，那我们是无数颗小水滴，正跟在你们身后，冲破惊涛骇浪；如果你们是银河系的星星，虽陨落了，但还会有无数颗小星星，在银河系放射着自己微弱的光芒，崎岖小路已踏平，金光大道要靠我们开通，理想的风帆已高高扬起，我们会沿着你们的足迹，去踏完你们来不及走完的路。今天，我们坐在明亮的教室里刻苦求学，明天我们将撑起理想的风帆，将改革开放的事业快速驶向共产主义天堂。让我们缅怀先烈，开创美好的未来！【点评】这篇观后感，作者恰当地引用了《向人民英雄敬献花篮仪式》的情节，进行了自己的再加工，表明了作者的决心“明天我们将撑起理想的风帆，将改革开放的事业快速驶向共产主义天堂”！【链接中考】读后感要阐发自己的见解，类似于议论文。中考作文通常都是“文体不限”，但是，最近几年随着任务驱动型作文异军突起，作文