【八年级下册语文】第三单元（B卷能力提升练）（原卷+解析） -

第第页班级姓名学号分数第三单元（B卷·能力提升练）（时间：120分钟，满分：120分）一、积累与运用（20分）（1-6题为单选题，每题2分，7题8分）1.下列划线字注音完全正确的一项是（

）A．芳草鲜美（xiān）

此中人语云（yǔ）

为嵁为岩（kān）B．无人问津（jūn）

关关雎鸠（jiū）

卷石底（juǎn）C．为宫室（wéi）

八分有奇（qí）

可爱者甚蕃（fán）D．俶尔远逝（chù）

窈窕淑女（tiǎo）

参差荇菜（xìng）【答案】D【解析】A.此中人语云（yù）；B.无人问津（jīn）；C.八分有奇（jī）；故选D。【点评】此题考查对字音的理解识记能力。需要学生在平时读课文时，养成熟练的语感，注意读音，并注意在具体语境中的读音。2.下列句中不含有通假字的一项是()A．便要还家，设酒杀鸡作食B．略无阙处C．左手倚一衡木D．皆若空游无所依【答案】D【解析】A.要：同“邀”，邀请。B.阙：同“缺”，缺口。C.衡：同“横”,横着。D.无通假字。故选D。3.下列划线词语的解释有误的一项是（

）A．才通人（仅，只）/乃不知有汉（竟然）/便扶向路（旧的，从前）B．卷石底以出（翻卷）/俶尔远逝（忽然）/崔氏二小生（年轻人）C．如有所语（说话）/矫首昂视（举）/钩画了了（清楚明白）D．寤寐求之（睡觉）/辗转反侧（翻身）/白露未已（尽、完）【答案】D【解析】D项有误，寤，睡醒；寐，睡眠。寤寐，日日夜夜。比喻迫切地希望得到某种事物。辗转反侧，辗转：翻来覆去；反侧：反复。翻来覆去，睡不着觉。形容心里有所思念或心事重重，躺在床上翻来覆去不能入睡。故答案为：D4.下列各句朗读节奏划分有误的一项是()A．忽逢/桃花林，夹岸/数百步 B．其岸/势犬牙差互C．盖/简桃核/修狭者/为之 D．蒹葭/苍苍，白露/为霜【答案】B【解析】B项划分有误，应是：其岸势/犬牙差互。5.下列句子中加点词的用法和意义相同的一项是()A．以其境过清

全石以为底B．在河之洲

忘路之远近C．其两膝相比者

欲穷其林D．中峨冠而多髯者为东坡

而计其长曾不盈寸【答案】B【解析】A.以其境过清（因为）；全石以为底（用、把）。B.在河之洲（助词，的）；忘路之远近（助词，的）。C.其两膝相比者（他们的）；欲穷其林（代词,这片林）。D.中峨冠而多髯者为东坡（表并列）；而计其长曾不盈寸（表转折）。故选B。6.下列说法有误的一项是()A．《桃花源记》的作者是东晋著名田园诗人陶渊明，代表作品有《归园田居》《饮酒》《五柳先生传》等。B．《小石潭记》的作者是唐代文学家柳宗元，他也是“唐宋八大家”之首。C．《关雎》《蒹葭》《式微》《子衿》均出自《诗经》。D．《核舟记》的作者是明朝散文家魏学洢，本文描绘了“核舟”上栩栩如生的人物形象和景物特点，赞美了雕刻者技艺的高超。【答案】B【解析】“唐宋八大家之首”是韩愈。故选B。7.古诗文名句默写。（1）《诗经·邶风·式微》中用质问的语气表达劳动者天黑了还要在露中劳作的悲愤之情的诗句是：________，________？（2）《诗经·郑风·子衿》中表达女主人公因陷于深深的思念之中，渴望与恋人相见而感慨的诗句是：________，________。（3）王勃在《送杜少府之任蜀州》中劝勉友人不要为离别伤感而应当坦然豁达、奋发有为的诗句是：________，________。（4）孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中委婉地表达自己渴望得到张丞相的举荐而出仕的诗句是：________，________。【答案】

（1）微君之故

胡为乎中露

（2）一日不见

如三月兮

（3）无为在歧路

儿女共沾巾

（4）欲济无舟楫

端居耻圣明【解析】本题考查古诗文的背诵和默写。理解性默写一定要审题准确，根据要求默写相关语句。一切默写都要依据现行课本，不得多字、少字、错字、别字，标点正确。易错易混淆字词：微、胡、兮、歧、沾、济、舟楫、端居、耻。二、综合性学习（7分）8.综合性学习·古诗苑漫步。《中国诗词大会》是央视一档全民参与的诗词节目，以“赏中华诗词，寻文化基础，品生活之美”为宗旨，力求通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。八（1）班准备开展一次“我爱中华诗词”的语文活动。现在请你和我们一起漫步古诗苑，完成下面的题目。(1)请你为这次活动拟写富有诗意的开场白。（3分）(2)仿照示例写出诗句，并写出诗中的成语。（2分）示例：诗句：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

成语：柳暗花明诗句：折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

成语：(3)请根据画面内容，分别配上相关诗句。（2分）①，。②，。【答案】(1)【示例】中国是一个诗的国度，中华诗词是民族文化的宝典，是一朵瑰丽的文学奇葩。今天，就让我们漫步在这个色彩缤纷的世界，在鸟语花香中，品味古人的闲情逸致；在诗情画意中，感受他们的旷达胸襟吧。(2)成语：折戟沉沙(3)①诗句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。②诗句：大漠孤烟直，长河落日圆。【解析】（1）本题考查拟写开场白。开场白一般要由称谓、问候语+开展活动的原因、目的或意义+导入语构成，拟写开场白时，要注意情景场合，语言要得体，表达要富有文采，能够营造氛围，引入活动。示例：八（1）班的所有伙伴们，大家好！漫步古诗苑，感悟诗词美。中华诗词是流淌于中华民族血脉之中精粹，我们从中汲取智慧、感悟情怀，习得文人风骨。今天，就让我们一同吟诵诗词，感悟诗情画意中的古人情致。（2）本题考查成语积累。由“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”不难想到成语“折戟沉沙”，意思是断戟沉没在泥沙里，成了废铁，形容失败十分惨重。（3）本题考查诗句积累。分析画面内容，配上与之情境相符合的诗句即可。①空，画面中有片荷叶，还有两朵含苞待放的荷花，其中一枝荷花的顶尖停靠着一只蜻蜓。由画面不难想到杨万里的《小池》中“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”一句诗。②空，画面下方是一片一望无际的大漠，在荒漠之上有一条河流蜿蜒曲折地向前流淌，远方天地交接处，一轮红日正逐渐沉入大地。有画面很容易想到王维的《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”一句诗。三、古诗文阅读鉴赏（18分）（一）阅读下面两首古诗，完成9～10题。（5分）关雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。9．请简析“悠哉悠哉”一句中连用两个“悠”字的妙处。（2分）10．孔子说：“《关雎》乐而不淫，哀而不伤。”请结合本诗谈谈你对这句话的理解。（3分）【答案】9．“悠”，形容其长夜不寐时绵绵不断的忧思。这里用两个“悠”字，加重了感情色彩，把长夜无眠、思绪万千以致难耐的相思之苦，都深深地表现了出来。（意对即可。）

10．《关雎》是一首爱情诗，写一个男子对女子的思念、追求的过程，这个过程显得美好、喜悦而又不低俗，所以“乐而不淫”；写男子求之不得的焦虑、苦闷而又想象求而得之的热闹情景，所以“哀而不伤”。（意对即可。）【分析】9．考查对词语的表现力的把握。注意“悠”不是悠闲，而应该是担心，担心自己想念的那位女子，并且配合“辗转反侧”的动作，表现男主的爱慕，思念等等复杂的感情。从修辞的角度看，两个“悠”，运用反复的修辞手法，反复是为了强调，强调了男子苦闷焦虑的心情。当然也可从心理描写的角度分析。总之，一定要分析出词语对表达人物情感的意义。10．考查诗歌内容的理解。“乐而不淫，哀而不伤”的意思是：快乐不是没有节制的，悲哀却不至于过于悲伤。《关雎》是一篇男女言情之作，男子夸她是个美丽又贤淑的好姑娘，是君子的好配偶，说自己曾经想她想得害了相思病，必定很讨女子的欢喜。然后在一片琴瑟钟鼓之乐中，彼此的感情相互靠近，美满的婚姻就从这里开了头。从见关雎而思淑女，到结成琴瑟之好，男子对女子的思念与追求的过程，美好、喜悦而不低俗；所谓“哀而不伤”，即写出男子对女子求之不得的苦闷、焦虑，又写出求之而得时的高兴、热闹情景。《关雎》这首诗表达的情感是快乐却不放纵，哀愁却不痛苦，是最美好、舒服的一种感觉，故孔子说“《关雎》乐而不淫，哀而不伤”。（二）阅读下面的文言文，完成11～14题。（13分）【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（节选自柳宗元《小石潭记》）【乙】出成都南门，左为万里桥。西折纤秀长曲，所见如连环、如玦、如带、如规、如钩，色如鉴、如琅玕①、如绿沉瓜，窈然②深碧、潆回③城下者，皆浣花溪委④也。然必至草堂，而后浣花有专名，则以少陵⑤浣花居在焉耳。行三四里为青羊宫，溪时远时近。竹柏苍然，隔岸阴森者，尽溪，平望如荠。水木清华⑥，神肤洞达。自宫以西，流汇而桥者三，相距各不半里。舁夫⑦云通灌县，或所云“江从灌口来”是也。（节选自钟惺《浣花溪记》）【注】①琅玕：常指青玉。②窈然：幽深的样子。③潆回：水流回旋。④委：水流聚集的地方。⑤少陵：即杜甫。⑥清华：清幽而绚丽。⑦舁夫：抬轿子的人。11．解释下列句子中加点词的含义。（4分）（1）水尤清冽()

（2）斗折蛇行()（3）皆浣花溪委也()

（4）舁夫云通灌县()12．下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（2分）（

）A．心乐之

能以径寸之木 B．不可知其源

其人舍然大喜C．以其境过清

则以少陵浣花居在焉耳 D．乃记之而去

而计其长曾不盈寸13．请将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。（2）自宫以西，流汇而桥者三，相距各不半里。14．两篇文章都写到了水，其水各有什么特点？（3分）【答案】11．

格外。

像北斗星一样。

全，都。

说。

12．C

13．（1）潭中的鱼约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍的。（2）从青羊宫往西，因溪水汇流而架设了三座桥，彼此相隔都不到半里路。

14．小石潭的水清澈；浣花溪的水纤秀碧绿。（意近即可）【解析】11．本题考查文言实词。（1）句意：潭水格外清凉。尤：格外，特别。（2）句意：像北斗七星那样曲折，像蛇爬行那样弯曲。斗：名词作状语，像北斗七星一样。（3）句意：都是浣花溪水流聚的地方。皆：全，都。（4）句意：轿夫说通向灌县。云：说。12．本题考查一词多义。要求学生在了解文章大意的基础上理解词语含义，并能辨析词语在不同语境里的用法，结合自己对词的积累，根据语境判断，进行比较，得出答案。A.代词/助词，的；B.代词，指溪水/代词，这个人；C.介词，因为/介词，因为；D.表承接关系/表转折关系；故选C。13．本题考查句子翻译。翻译时，要遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句还要抓住关键字词。重点字词：（1）可：大约。许：用在数词后表示约数，相当于同样用法的“来”。空：在空中，名词作状语。皆：全，都。（2）自：从。流汇：溪水汇流。桥：架桥。14．本题考查文章内容的理解概括。由【甲】文“皆若空游无所依”“日光下澈，影布石上”可知，小石潭水清澈；由【乙】文“所见如连环、如玦、如带、如规、如钩，色如鉴、如琅玕、如绿沉瓜，窈然深碧、潆回城下者”可知，浣花溪的水曲折多变、清澈透明、纤秀碧绿。【点睛】参考译文：【甲】我从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依托也没有。阳光直照（到水底），(鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间(又)向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。【乙】出成都城南门，左边是万里桥。向西折行的细而美、长而弯，所见像套连的圈儿、像开口的玉环、像带子、像圆规、像弯钩、水色像明镜、像碧玉、像浓绿色的瓜，深幽幽的呈现一派青碧色、在城下回旋着的，都是浣花溪水流聚的地方。然而一定要到草堂一带，然后才有“浣花溪”这一专门名称，这是因为杜甫的浣花故居在那儿罢了。行走三、四里就到了青羊宫。溪流一会儿远，一会儿近。青竹翠柏郁郁葱葱，显得对岸浓荫森森，一直延伸到溪的尽头，平望像一片荠菜。水光树色，清幽而绚丽，使人表里澄澈，神清气爽。从青羊宫往西，因溪水汇流而架设了三座桥，彼此相隔都不到半里路，轿夫说通向灌县，或者这就是所谓“江从灌口来”的说法吧。四、现代文阅读（共25分）（一）阅读下面的文字，完成15～17题。（10分）无现金社会现实吗？①放眼全球，无现金的电子支付已成为互联网时代技术改变生活的一种趋势，也成为“互联网+”的一种模式。但是，无现金社会是否能成为现实？②无现金社会的两种技术催生的信息文明不但可以促成无现金社会的到来，而且将从各个方面改变人们的生活和工作。已有专家预测，未来10年，约50%的工作将被人工智能和信息技术代替，其中金融行业就首当其冲，因为人工智能和信息技术简捷，能节省大量人力。仅仅是在节省劳动力上，实现无现金社会就有最大的理由。③电子支付其实是弱人工智能的体现，在互联网的支撑下，手机银行正大行其道，每个银行只要有一款通用软件，就可以让手机使用者无须现金即可完成日常的所有消费和交易。手机银行软件的功能相当于一个个人电子银行，包括个人开户、个人贷款、转账汇款等19大类100余项个人非现金业务，用户可根据需求，按照提示操作。④这些不用现金的金融业务，在方便公众的同时，自然而然地节省了金融业的劳动力。据中国银行业协会的最新统计数据，2016年工行、农行、建行减少柜员近6万人，而且在过去4年，33家大中型银行减员超过32万人，占全国银行业全体从业者的近1/10.在这些减掉的人员中，大部分是过去银行中传统的柜台操作员。⑤金融业另一个需要较强的人工智能和互联网技术的领域是股票证券交易。美国《麻省理工科技评论》提供的信息是，在2000年顶峰时期，高盛在总部的现金股票交易柜台雇用了600名交易员，但今天只需两名交易员就可以照管所有柜台。其实，股票交易最能体现从有纸化到无纸化，从过去交易市场的万头攒动、人声鼎沸到今天交易市场的缩小，电子交易快捷安静运行，都依赖的是互联网和人工智能。⑥今天，中国人的无现金支付主要依赖支付宝和微信支付，95%的网友选择这两种电子支付方式。现在，支付宝有超过4.5亿实名用户，排名无现金支付第一位；其次是微信支付，用户达4亿。采用以互联网技术为基础的电子金融交易和流通，当然会给人们的生活带来很多益处和方便。⑦无现金社会能节约社会资源，降低成本。货币作为交换的等价物，其本身也需要材料和制作，无论是古代的金位、银位、铜板，还是今日的硬币和纸币，都需要资源、材料、制作手段及技术。如果实现无现金社会，则印制钞票的成本和资源就会大大节约。⑧无现金社会还能减少疾病传播。纸币上的微生物不仅数量多，而且种类繁杂，包括细茵、病毒、寄生虫、支原体、衣原体等，有上百种。钞票上的细菌是传播疾病的重要途径。⑨此外，没有现金的社会让那些抢劫现金的不法分子无从下手，相应的犯罪将消除。而且，无现金社会还能杜绝假币坑人的事情发生。⑩当然，电子支付也存在很多问题。电子支付并非对所有人都是便捷的，例如，没有联网的地区，不会使用电子支付的老人，等等。即便是基本可以实现无现金的丹麦，很多乡村地区的退休老人不使用银行卡，更无法使用电子支付，无现金社会可能让老年人感觉自己被排除在社会体系之外。⑪当然，电子支付在解决现金遗失、被抢盗等安全问题之外，又产生了另一方面的安全问题。电子支付和流通的安全常常遭遇两个方面的挑战。一是人为的漏洞和恶意诈骗。黑客攻击和技术诈骗已经让电子金融的支付和流通遭受很大损失，并且催生了无数电子诈骗案。电子金融面临的另一个问题是，可能遭遇系统崩盘而无法进行金融支付和流通。例如，在灾害发生时（包括自然灾害如地震，人为灾害如战争），光纤和终端设施遭到破坏，电子支付就会陷入瘫痪，一个社会的正常生活也随之瘫痪。同样，黑客攻击也会让网络瘫痪，从而让消费和支付无法进行。即便这样的事情很极端，也可能多年不遇，但是从安全的角度，即从信息技术确保安全和灾难控制与救援的思维来看，人类也很难只实行一种没有备份的系统，在生活和金融领域全部取消钞票。15．请阅读文章，简要概括电子支付有哪些优势？（4分）16．第⑩段划横线句运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）17．你认为要真正实现无现金社会需要解决哪些问题？（根据文章内容回答）（3分）【答案】15．①节省大量人力；②节约社会资源，降低成本；③减少疾病传播；④减少涉及纸币的犯罪。

16．举例子

具体说明电子支付并非对所有人都是便捷的。

17．①完善网点建设，实现网络全覆盖，让不会使用电子支付的老人也能参与进来；②要确保信息技术安全，杜绝电子支付和流通过程中的安全漏洞和恶意诈骗；③加快技术更新，避免系统崩盘的事情发生。【解析】15．本题考查概括文章内容。根据第②段“已有专家预测，未来10年，约50%的工作将被人工智能和信息技术代替，其中金融行业就首当其冲，因为人工智能和信息技术简捷，能节省大量人力。仅仅是在节省劳动力上，实现无现金社会就有最大的理由”可知，电子支付能够节省大量人力；根据第⑦段“无现金社会能节纳社会资源，降低成本”可知，电子支付能够节约社会资源，降低成本；根据第⑧段“无现金社会还能减少疾病传播”可知，电子支付能够减少疾病传播；根据第⑨段“没有现金的社会让那些抢劫现金的不法分子无从下手，相应的犯罪将消除。而且，无现金社会还能杜绝假币坑人的事情发生”可知，电子支付能够减少涉及纸币的犯罪。16．本题考查说明方法及作用。常用的说明方法有：举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、摹状貌、下定义、作诠释、列图表、引用等。根据第⑩段划横线句“例如，没有联网的地区，不会使用电子支付的老人，等等”中的“例如”可以判断出使用了举例子的说明方法。结合语境可知，列举了在没有联网的地区，不会使用电子支付的老人这两个特殊情况的例子，具体地说明了电子支付也存在很多问题，并非对所有人都是便捷的这一特点。17．本题考查信息的筛选与概括。题干要求解决的是“真正实现无现金社会需要解决哪些问题”，也就是解题首先要找出文中介绍的电子支付存在的问题，然后给出相应的解决方法。根据第⑩段“电子支付并非对所有人都是便捷的，例如，没有联网的地区，不会使用电子支付的老人，等等”可知，需要建立并完善各网点建设，加大对老年人使用电子支付的教学，让不会电子支付的老人也能够参与进来，不被社会抛弃；根据第⑪段“电子支付和流通的安全常常遭遇两个方面的挑战。一是人为的漏洞和恶意诈骗”“电子金融面临的另一个问题是，可能遭遇系统崩盘而无法进行金融支付和流通”可知，需要加强网络的技术保障，提高网络安全，杜绝电子支付漏洞，加强反诈骗意识等。（二）阅读下文，完成18～22题。（15分）金岳霖先生汪曾祺①西南联大有许多很有趣的教授，金岳霖先生是其中的一位。金先生是我的老师沈从文先生的好朋友。沈先生当面和背后都称他为“老金”。大概时常来往的熟朋友都这样称呼他。②金先生的样子有点怪。他常年戴着一顶呢帽，进教室也不脱下。每一学年开始，给新的一班学生上课，他的第一句话总是：“我的眼睛有毛病，不能摘帽子，并不是对你们不尊重，请原谅。”他的眼睛有什么病，我不知道，只知道怕阳光。因此他的呢帽的前檐压得比较低，脑袋总是微微地仰着。他后来配了一副眼镜，这副眼镜一只镜片是白的，一只是黑的。这就更怪了。后来在美国讲学期间把眼睛治好了，——好一些，眼镜也换了，但那微微仰着脑袋的姿态一直没有改变。他身材相当高大，经常穿一件烟草黄色的麂皮夹克，天冷了就在里面围一条很长的驼色的羊绒围巾。除了体育教员，教授里穿夹克的，好像只有金先生一个人。他就这样穿着黄夹克，微仰着脑袋，深一脚浅一脚地在联大新校舍的一条土路上走着。③金先生教逻辑。在中学里没有听说有逻辑这门学问，大一的学生对这课很有兴趣。金先生上课有时要提问，那么多的学生，他不能都叫得上名字来，——联大是没有点名册的，他有时一上课就宣布：“今天，穿红毛衣的女同学回答问题。”于是所有穿红衣的女同学就都有点紧张，又有点兴奋。那时联大女生在蓝阴丹士林旗袍外面套一件红毛衣成了一种风气。——穿蓝毛衣、黄毛衣的极少。问题回答得流利清楚，也是件出风头的事。金先生很注意地听着，完了，说：“Yes！请坐！”④学生林国达游泳淹死了。金先生上课，说“林国达死了，很不幸。”这一堂课，金先生一直没有笑容。⑤金先生是研究哲学的，但是他看了很多小说。从普鲁斯特到福尔摩斯，都看。听说他很爱看平江不肖生的《江湖寺侠传》。有几个联大同学住在金鸡巷，陈蕴珍、王树藏、刘北汜、施载宣（萧荻）。楼上有一间小客厅。沈先生有时拉一个熟人去给少数爱好文学、写写东西的同学讲一点什么。金先生有一次也被拉了去。他讲的题目是“小说和哲学”。题目是沈先生给他出的。大家以为金先生一定会讲出一番道理。不料金先生讲了半天，结论却是：小说和哲学没有关系。有人问：那么《红楼梦》呢？金先生说：“《红楼梦》里的哲学不是哲学。”他讲着讲着，忽停下来：“对不起，我这里有个小动物。”他把右手伸进后脖颈，捉出了一个跳蚤，捏在手指里看看，甚为得意。⑥金先生是个单身汉，无儿无女，但是过得自得其乐。他养了一只很大的斗鸡（云南出斗鸡）。这只斗鸡能把脖子伸上来，和金先生一个桌子吃饭。他到处搜罗大梨、大石榴，拿去和别的教授的孩子比赛。比输了，就把梨或石榴送给小朋友，他再去买。⑦金先生朋友很多，除了哲学家的教授外，时常来往的，据我所知，有梁思成、林徽因夫妇，沈从文，张奚若……君子之交淡如水，坐定之后，清茶一杯，闲话片刻而已。金先生对林徽因的谈吐才华，十分欣赏。林徽因死后，有一年，金先生在北京饭店请了一次客，老朋友收到通知，都纳闷：老金为什么请客？到了之后，金先生才宣布：“今天是徽因的生日。”⑧金先生晚年深居简出。毛主席曾经对他说：“你要接触接触社会。”金先生已经八十岁了，怎么接触社会呢？他就和一个蹬平板三轮车的约好，每天蹬着他到王府井一带转一大圈。我想象金先生坐在平板三轮上东张西望，那情景一定非常有趣。王府井人挤人，熙熙攘攘，谁也不会知道这位东张西望的老人是一位一肚子学问，为人天真、热爱生活的大哲学家。18.作者着重选取了金岳霖先生的哪几件事情？从中可以看出金先生是个什么样的人？（3分）19.文中描写金岳霖先生的外貌有何作用？（3分）20.联系上下文，赏析下列句中加着重号的词语的表达效果。（4分）①他就这样穿着黄夹克，微仰着脑袋，深一脚浅一脚地在联大新校舍的一条土路上走着。②他把右手伸进后脖颈，捉出了一个跳蚤，捏在手指里看看，甚为得意。21.第⑧段表达了作者对金先生怎样的情感与态度？（3分）22.像金岳霖这样的大师在我们这个时代已经不多了，结合选文，联系实际，说说你认为我们现在需要什么样的大师。（3分）【答案】18.写了金岳霖先生上课时的开场白，提问方式，为学生的不幸默哀，与孩子、朋友的交往，了解社会等具有独特性的事。从中可以看出他是个待人真诚坦荡、质朴单纯、不谙世故、学问渊博的人。19.先写他常年戴帽，进屋也不脱下的习惯和镜片的颜色，再写他的身材、习惯穿着和走路的姿势，是为了引起读者的阅读兴趣，为下文接着写金岳霖先生的有趣做铺垫。20.①“微”字准确地表达了其“仰着脑袋”的程度，“深一脚浅一脚”生动地描写出了其步履艰难的程度，且与“土路”相呼应，生动准确地写出金岳霖先生因患眼疾而具有的行为特征。②三个动词准确地描写出了金先生捉跳蚤的过程，“得意”是对因胜利而自我愉悦的神态描写。这些动作描写和神态描写，活脱脱地刻画出了金先生不拘小节的憨态，可敬里多了一份可爱。21.表达了作者对金先生既伟大又平凡，因平凡而显伟大的人格与学术修养的赞美和钦佩。22.示例：需要像金岳霖先生这样德才兼备的大师；需要专心致志搞学问，不哗众取宠，不欺世盗名的大师；需要个性鲜明、率真重情的大师。【解析】18.本题考查分析概括能力。依据②段“每一学年开始，给新的一班学生上课，他的第一句话总是：‘我的眼睛有毛病，不能摘帽子，并不是对你们不尊重，请原谅’”可以概括为：金岳霖先生上课时的开场白非常特别。从中看出他真诚坦荡的性格特点。依据③段“金先生上课有时要提问，那么多的学生，他不能都叫得上名字来，——联大是没有点名册的，他有时一上课就宣布：“今天，穿红毛衣的女同学回答问题。”于是所有穿红衣的女同学就都有点紧张，又有点兴奋”可概括为：提问方式特别。依据④段“学生林国达游泳淹死了。金先生上课，说“林国达死了，很不幸。”这一堂课，金先生一直没有笑容”可以概括为：能为学生的不幸默哀。依据⑤段“金先生是研究哲学的，但是他看了很多小说。”“沈先生有时拉一个熟人去给少数爱好文学、写写东西的同学讲一点什么……结论却是：小说和哲学没有关系。有人问：那么《红楼梦》呢？金先生说：‘《红楼梦》里的哲学不是哲学’”可以概括为：他学问渊博的特点。依据⑥段“金先生是个单身汉，无儿无女，但是过得自得其乐”“这只斗鸡能把脖子伸上来，和金先生一个桌子吃饭。他到处搜罗大梨、大石榴，拿去和别的教授的孩子比赛。比输了，就把梨或石榴送给小朋友，他再去买”可以概括为：他具有生活质朴单纯的性格。依据⑦“金先生朋友很多，除了哲学家的教授外，时常来往的，据我所知，有梁思成、林徽因夫妇，沈从文，张奚若……君子之交淡如水，坐定之后，清茶一杯，闲话片刻而已”可以概括为：他具有待人真诚坦荡。依据“⑧金先生晚年深居简出”可以概括为：他具有生活简朴的个性。据此，逐一总结概括即可。19.本题考查分析外貌描写及其作用的能力。依据②段“金先生的样子有点怪。他常年戴着一顶呢帽，进教室也不脱下”“脑袋总是微微地仰着”“他后来配了一副眼镜，这副眼镜一只镜片是白的，一只是黑的”；“他身材相当高大，经常穿一件烟草黄色的麂皮夹克，天冷了就在里面围一条很长的驼色的羊绒围巾”“他就这样穿着黄夹克，微仰着脑袋”可知，这里写他的穿戴、身材、镜片的颜色等，可以看出他是一个非常有趣的人，能吸引读者的阅读兴趣。依据③——⑧段文字内容可知，每段文字记叙关于金先生的事迹，都蕴含着趣味性。所以，文中描写金岳霖先生的外貌还有为下文接着写金岳霖先生的有趣做铺垫这一作用。20.本题考查赏析词语的能力。①句，依据中的“微”用来形容“仰着”这一动作，表明他仰起脑袋的程度；再依据②段“每一学年开始，给新的一班学生上课，他的第一句话总是：‘我的眼睛有毛病，不能摘帽子，并不是对你们不尊重，请原谅’”可知，这与“微仰着脑袋”的姿势形成鲜明照应关系。句中的“深一脚浅一脚”是动作描写，生动形象地写出了他走路艰难的程度。依据“他就这样穿着黄夹克，微仰着脑袋，深一脚浅一脚地在联大新校舍的一条土路上走着”这一句中的“土路”一词可知，这与句中的“深一脚浅一脚”形成鲜明的照应关系，是他“深一脚浅一脚”走路姿势的直接原因。所以，加点词语能突出表现金岳霖先生因患眼疾而具有的行为特征。据此，总结概括即可。②句，依据句中“捉”“捏”可知，这是运用动作细节描写，写出他捉跳蚤的过程；依据“甚为得意”可知，这是运用神态描写，写出他自得其乐的个性。从而刻画了他具有不拘小节且憨态可爱的形象。21.本题考查分析情感的能力。依据⑧段“金先生晚年深居简出”“王府井人挤人，熙熙攘攘，谁也不会知道这位东张西望的老人是一位一肚子学问，为人天真、热爱生活的大哲学家”可知，他外表虽普通平凡，却具有渊博知识，是一个值得赞美和钦佩的人；依据“金先生已经八十岁了，怎么接触社会呢？他就和一个蹬平板三轮车的约好，每天蹬着他到王府井一带转一大圈。我想象金先生坐在平板三轮上东张西望，那情景一定非常有趣”可知，他用深入生活这种方式修养自己的学问，令人可敬。据此，总结概括即可。22.本题考查学习人物精神品质的能力。依据全文内容可知，金先生身上具有专心致志做学问、率真重情的优秀品质。这是我们当代人学习的榜样，启发我们当代人，无论是学习，还是专研学问，都应该像金先生一样，要做一个潜心笃志的人，不要做沽名钓誉之人。五、作文（共50分）23.