人教版三年级上册1~8单元数学广角-集合总复习作业设计

作业设计基本信息学段高段学科数学教材模块、单元、课时章节人教版三年级上册1~8单元、数学广角——集合作业类型□课时作业□单元作业☑学期作业作业功能□课前预习□课中练习☑课后复习作业目标认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000千米；认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克；认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分母=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算；能熟练地计算除数和商十一位数的有余数的除法。充分认识“倍”的概念，理解一个数的几倍是多少的含义；并会运用倍数的知识解决简单的实际问题；理解一个数是另一个因数的几倍的含义；掌握已知两项求倍数的解题过程和方法。初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。养成认真完成作业、书写整洁的良好习惯。体验数学与生活的密切联系，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。设计意图1.引导和促进数学教学全面落实课程目标，通过学生完成试卷的情况来分析三年级上册数学课标中课程目标的落实情况。课程目标落实是否具有全面性，准确性，有效性。帮助科任老师在今后的教学过程中更加全面有效的落实课程标准。

2.对学生学习数学知识与技能结果和过程的评价，通过学生对试卷的完成情况分析，掌握学生对本册数学课程知识和技能的学习情况。

3.综合有效地评价学生在数学思考能力和解决问题能力等方面的发展状况。题型填空题、判断题、选择题、计算题、图形与集合题、解决问题题量共六大题时长90分钟第一部分作业作业内容设计意图一、填空题。作业类型：填空题1.一头蓝鲸的体重是8200千克，大约是（）吨。2.正方形的周长是20厘米，边长是（）厘米。3.两个边长是3厘米的正方形拼成一个长方形，周长减少了（）厘米。4.小东和小明进行400米赛跑。小东用了2分13秒，小明用了2分6秒，（）跑得快一些。5.在（）内填上合适的单位。我们上一节课的时间是40（）一棵大树高5（）小明的身高大约是14（）这辆货车最多载货13（）9的4倍是（），42是（）的6倍。用分数表示下面各图中的阴影部分。8.希望小学举行“迎新春”联欢会，从晚上7：10分开始，进行了2小时30分钟，晚上（）结束。9.在下面的○中填上“>”“<”或“＝”。13×5○4×13100秒○1分38○310.希望小学四年级三班学生小丁的学号编码是2011040328，他是2011年入学，班级排序为28。该校三年级一班王明是2012年入学的，班级排序为16，那么他的学号编码是（）。11.三（一）班有42人参加了美术兴趣社团和音乐兴趣社团，其中参加美术社团的有34人，参加音乐社团的有28人，（）人既参加了美术社团又参加了音乐社团。巩固千克和吨之间的进率以及单位换算，1吨=1000千克。正方形面积公式的掌握情况，正方形的面积=边长×边长。考察组合图形的周长变化。两个正方形拼成一个长方形，会有两条边重合在一起，所以周长会减少两条正方形边长的长度。时、分、秒中秒的特殊情况。跑步用时属于特殊类型，跑的越快时间越短。时、分、秒、毫米、厘米、分米、米、千米、吨、千克等单位的实际生活应用。求一个数的几倍是多少用乘法，9×4=36；求一个数是另一个数的几倍用除法，42÷6=7。分数的初步认识，涂色部分是整体的几分之几。计算结束时间，结束时间=开始时间+经过时间。7时10分+2时30分=9时40分。比较大小。第1个，巧妙比较，13乘不同的数（非0），大的数就大。第2个，单位不同，比较之前先换算单位。第3个，分子相同比分母，分母大的数反而小。从给定信息推导出学生的学号编码。王明的学号编码应该是入学时间+三年级一班+班级排序，即2011030116.11.学会运用集合的知识解决生活中的实际问题。34+28-42=20人。只参加美术社团的有：34-20=14人，只参加音乐社团的额有：28-20=8人。二、判断题。作业类型：判断题1.周长相等的长方形，长和宽也分别相等。（）2.三位数乘一位数，积一定是四位数。（）3.1吨铁比1吨棉花重。（）4.一个西瓜分成2份，每一份都是这个西瓜的二分之一。（）5.565×7的积最高位在千位。1.长方形的周长=（长+宽）×2只要长+宽的和相等，长方形的周长就相等，但是长和宽不一定相等。所以是错误的。举例证明：100×2=200，1000×2=2000，所以三位数乘一位数，积可能是三位数或者四位数，“一定”的说法是错误的。因为铁和棉花的质量都是1吨，所以1吨铁和1吨棉花一样重，本题是错误的。分数的初步认识，把一个整体平均分成几份，题干中缺少“平均分”，所以本题是错误的。只需要计算出正确结果就可以判断正误，565×7=3955，积是四位数，最高位是千位，所以本题是正确的。三、选择题作业类型：选择题1.一个数的5倍是40，求这个数，正确的列式是（）。A.40×5B.40÷5C.4052.广元到北京的距离约为1500（）。A.分米B.米C.千米3.一块巧克力，小红吃了18，小丽吃了3A.48B.1216C.4.下面各题估算的结果最接近240的算式是（）。A.145+98B.504263C.143×25.用两根同样长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形，则它们的（）。A.周长相等B.正方形周长大C.长方形周长大1.（）×5=40，已知因数和积，求另一个因数，用除法计算。学生已经初步建立1千米的概念，考察对千米的应用。考察了对分数的初步认识，1个整体平均分成了8份，小红吃了1份，小丽吃了3份，8-1-3=4（份），剩下了4份，所以应该是48旨在考察学生对估算知识的掌握。5.考察学生的阅读理解以及提取信息的能力。得到总长度相同即周长相等。四、计算作业类型：计算直接写出得数。270+300=37+53=62−11=99−79=60×5=700×3=12×6=25×0=1−115+35=2.列竖式计算。165×8=589+379=407×6=509−29=723+689=3×720=考察学生的计算能力，旨在提高计算速度和准确度。五、算出下列图形的周长。作业类型：计算7厘米3厘米5厘米考察长方形、正方形的面积公式掌握。长方形的面积=长×宽正方形的面积=边长×边长六、解决问题作业类型：解决问题农场主用905个鸡蛋孵小鸡，上午孵出了476只小鸡，下午比上午少孵出107只。一共孵出了多少只小鸡？白山羊30只，黑山羊的只数比白山羊的3倍多5只。黑山羊有几只？A市希望小学三年级有男生378人，女生346人。已经体检的人数有398人，没体检的还有多少人?王叔叔用计算机每分钟输入200个汉字，他有1680字的稿件要输入，8分钟能输入完吗？王大爷家有一个一