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文档简介

Unit5WorkingtheLandReadingandthinking公开课说课稿-2024-2025学年高中英语人教版(2019)选择性必修第一册主备人备课成员教学内容分析本节课的主要教学内容为高中英语人教版(2019)选择性必修第一册Unit5WorkingtheLand中的Readingandthinking部分。本节课我们将学习课文"TheSecretoftheGreatPlow",通过阅读文章了解农业发展的重要性和对人类生活的影响。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在:本单元主题与学生的生活实际密切相关,他们已经具备了一定的农业知识背景。课文内容涉及农业发展、科技进步等方面,与学生在初中阶段学过的相关内容相衔接,有助于学生更好地理解和掌握新知识。同时,本节课的教学内容也将为学生学习后续课程打下基础。核心素养目标1.语言能力:通过阅读课文"TheSecretoftheGreatPlow",提高学生的英语阅读理解能力,培养学生获取、分析、整合信息的能力,并能运用所学知识进行有效的口语和书面表达。

2.文化意识:使学生了解农业在人类历史发展中的重要地位,增强学生对中华农耕文化的认识,培养跨文化交际意识。

3.思维品质:引导学生分析课文中的论点、论据和论证方法,培养学生的批判性思维和创造性思维。

4.学习策略:指导学生运用适当的阅读策略,如略读、寻读、精读等,提高学生的阅读效率,培养学生的自主学习能力。教学难点与重点1.教学重点

①理解并掌握课文"TheSecretoftheGreatPlow"中的关键信息,包括农业发展的历史背景、重要发明及其对人类生活的影响。

②学会运用阅读策略,如略读、寻读和精读,以提高阅读效率和理解能力。

③掌握课文中的重点词汇和短语,并能正确运用到实际语境中。

2.教学难点

①理解课文中的复杂句子结构和抽象概念,如“theimpactofagriculturalinnovationonhumancivilization”。

②分析课文中的论证方法和逻辑关系,如作者如何通过举例、对比等手法来支持论点。

③在口语和书面表达中,准确、流畅地运用所学词汇和句型,尤其是描述科技进步对人类生活影响的表达方式。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源1.硬件资源:多媒体投影仪、电脑、音响设备

2.软件资源:PPT演示文稿、教学视频片段

3.课程平台:校园网络教学平台

4.信息化资源:在线英语学习资源、电子词典

5.教学手段:小组讨论、角色扮演、思维导图制作教学过程一、导入

1.Goodmorning,everyone.TodaywearegoingtostartourlessononUnit5,WorkingtheLand.Thetopicofourreadingandthinkingsectionis"TheSecretoftheGreatPlow".Beforewebegin,letmeaskyouaquestion:Whatdoyouknowaboutagricultureanditsdevelopmentthroughouthistory?

二、课文预习

1.Pleasetakeoutyourtextbooksandturntopage32.Let'stakeafewminutestopreviewthetext.Readthetitleandthepictures,andtrytopredictwhatthearticlemightbeabout.

2.Now,let'sreadthefirstparagraphtogether.Payattentiontothenewvocabularyandexpressions.Iwillexplainanydifficultwordsorphrases.

三、课文阅读

1.First,let'sreadthetextindividuallytogetageneralunderstandingofthemainidea.Asyouread,trytoanswerthesequestions:Whatisthesecretofthegreatplow?Whyisitimportanttohumancivilization?

2.Afterreading,let'sdiscussthesequestionsinpairs.Shareyourthoughtsandfindingswithyourpartner.

3.Now,let'sreadthetextagain,thistimemorecarefully.Wewillfocusonthedetailsandtrytounderstandtheauthor'sargumentsandevidence.Asweread,Iwillpauseatcertainpointstocheckyourunderstandinganddiscussanydifficultparts.

四、课文内容探究

1.Nowthatwehavereadthetext,let'sexploreitsmainpointstogether.

①Discusswithyourgroupthesignificanceofthegreatplowinagriculturaldevelopment.Howdiditchangethewaypeoplefarmed?

②Analyzetheevidencetheauthorprovidestosupporttheimportanceofthegreatplow.Aretheargumentsconvincing?Whyorwhynot?

③Whatarethesimilaritiesanddifferencesbetweenthegreatplowandmodernagriculturaltechnology?Howhavethesetechnologiesaffectedhumancivilization?

五、重点词汇和短语学习

1.Let'slookatsomeofthekeyvocabularyandphrasesfromthetext.Iwillwritethemontheboard,andyoutrytogivetheirmeaningsandusageinsentences.

①innovative:...

②impact:...

③civilization:...

2.Practiceusingthesewordsandphrasesinyourownsentences.Youcanworkindividuallyorwithapartner.

六、口语练习

1.Now,let'spracticespeakingaboutthetopic.Imagineyouareafarmerinancienttimeswhohasjustdiscoveredthegreatplow.Tellyourfriendaboutyourdiscoveryandhowitwillchangeyourlife.

2.Inpairs,role-playaconversationbetweenafarmerandascientistdiscussingthebenefitsandchallengesofagriculturalinnovation.

七、书面表达

1.Forhomework,Iwantyoutowriteashortessayaboutanimportantinventioninagriculture.Explainhowithasaffectedhumancivilizationandwhatthefuturemightholdforagriculturaltechnology.

2.Remembertousethekeyvocabularyandphraseswehavelearnedinyourwriting.

八、总结与反思

1.Today,wehavelearnedaboutthesecretofthegreatplowanditsimpactonhumancivilization.Wehavealsodiscussedtheimportanceofagriculturalinnovationanditseffectsonourlives.

2.Let'sreflectonwhatwehavelearnedtoday.Canyoutellmeonethingyoufoundinterestingorsurprisinginthetext?

3.Thankyouforyouractiveparticipation.Remembertoreviewthelessonandcompleteyourhomework.Ilookforwardtoseeingyouressaysnextclass.

九、布置作业

1.Readthetextagainandmakesureyouunderstandthemainpoints.

2.Completetheexercisesinyourworkbookrelatedtothetext.

3.Writeashortessayaboutanimportantinventioninagriculture,usingthekeyvocabularyandphraseswehavelearned.

Thisconcludesourlessonon"TheSecretoftheGreatPlow".Ihopeyoufounditinformativeandengaging.Remembertoreviewthematerialandprepareforournextclass.Goodbye,everyone!拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料:

-《农业革命的历史影响》:这篇文章详细介绍了农业革命对人类历史进程的影响,包括人口增长、城市化进程以及社会结构的变化。

-《现代农业技术的应用》:这篇文章讨论了现代农业技术,如智能农业、生物技术等对提高农业生产效率和可持续性的贡献。

-《农业与环境保护》:这篇文章探讨了如何在发展农业的同时保护环境,包括有机农业、生态农业等环保型农业模式。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究:

-请同学们课后查阅上述拓展阅读材料,加深对农业发展的理解,并思考以下问题:

①农业革命对人类历史有哪些重要影响?

②现代农业技术如何改变农业生产和农民的生活?

③如何平衡农业发展和环境保护的关系?

-建议同学们分组进行探究,每组选择一个感兴趣的话题,如“农业机械化的发展”、“转基因作物的利与弊”、“农业可持续发展的路径”等,进行深入研究。每组需要准备一个简短的报告,介绍你们的研究成果和观点。

-鼓励同学们利用网络资源,如学术期刊、专业网站等,获取更全面的信息。同时,也可以参考一些农业相关的书籍,如《农业科学》、《现代农业技术》等,以获得更深入的知识。

-在下节课上,我们将安排时间让每组同学分享他们的研究成果。这不仅是一个展示的机会,也是一个学习和交流的过程。

-最后,我希望同学们能够将所学的知识应用到实际生活中,比如在家庭中尝试种植植物,了解现代农业技术的应用,或者在社区参与环保活动,关注农业与环境保护的平衡。反思改进措施(一)教学特色创新

1.在本节课中,我尝试了使用思维导图来帮助学生更好地理解和记忆课文内容。通过图形化的方式,学生可以更直观地看到课文的结构和逻辑关系,这有助于提高他们的学习效率。

2.我还引入了角色扮演的环节,让学生模拟古代农民和科学家之间的对话,这样的互动活动不仅激发了学生的学习兴趣,也锻炼了他们的口语表达能力。

3.在布置作业时,我鼓励学生结合自己的实际情况进行创新思考,例如,让他们探讨现代农业技术在他们所在地区的应用前景。

(二)存在主要问题

1.在教学组织方面,我发现部分学生在小组讨论时参与度不高,可能是因为他们对话题不够感兴趣或者不知道如何表达自己的观点。

2.在教学方法上,我意识到可能过于依赖多媒体教学,忽视了传统教学手段的重要性,如板书和实物展示。

3.在教学评价方面,我注意到评价方式较为单一,主要依赖于书面作业和课堂表现,这可能会导致一些学生的潜力无法得到充分挖掘。

(三)改进措施

1.针对学生的参与度问题,我计划在未来的课程中更多地引入与学生生活经验相关的案例和话题,以提高他们的兴趣和

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