全国粤教版信息技术七年级上册第一单元第一节1.《认识因特网》说课稿

全国粤教版信息技术七年级上册第一单元第一节1.《认识因特网》说课稿主备人备课成员教学内容本节课的教学内容为全国粤教版信息技术七年级上册第一单元第一节《认识因特网》。本节课主要包括以下内容：

1.了解因特网的基本概念、发展历程和作用；

2.掌握因特网的组成、网络结构和通信协议；

3.学习因特网的基本应用，如浏览网页、搜索信息、发送电子邮件等；

4.培养学生的网络素养，提高信息安全意识和信息检索能力。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括：

1.信息素养：培养学生主动获取、分析、处理和利用信息的能力，使其能够有效地使用因特网资源，为学习和生活提供支持。

2.创新思维：通过探索因特网的应用，激发学生的创新意识，培养其独立思考和解决问题的能力。

3.安全意识：教育学生在使用因特网过程中，树立信息安全意识，学会保护个人隐私，遵守网络道德规范。

4.团队协作：在课堂讨论和实践活动环节，培养学生与他人合作、分享信息、共同完成任务的能力。

5.自主学习：培养学生自主探索因特网知识，主动参与课堂活动，提高学习积极性。教学难点与重点1.教学重点

①因特网的基本概念、发展历程和作用的理解；

②因特网的组成、网络结构和通信协议的掌握；

③因特网的基本应用，如浏览网页、搜索信息、发送电子邮件等操作技能；

④网络素养和信息检索能力的培养。

2.教学难点

①让学生理解并记住因特网的组成、网络结构及通信协议等专业术语；

②引导学生正确使用因特网进行信息搜索，培养高效的信息检索策略；

③培养学生在使用因特网过程中的安全意识和网络道德规范；

④激发学生的创新思维，让他们能够将因特网技术与实际问题解决相结合。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源1.软硬件资源

-计算机及网络设备

-投影仪或智能黑板

-音响设备

2.课程平台

-学校教学管理系统

-课堂互动软件

3.信息化资源

-因特网基础知识PPT

-网络安全宣传资料

-电子邮件发送操作指南

4.教学手段

-讲授

-演示

-实践操作

-小组讨论

-个别辅导教学过程一、导入新课

同学们，大家好！今天我们要一起学习一个新的内容——《认识因特网》。在开始之前，我想请大家思考一个问题：你们平时是如何获取信息和交流的呢？是不是经常用到手机、电脑等设备上网呢？那么，你们对因特网有多少了解呢？接下来，我们就一起来探索因特网的奥秘。

二、探究因特网的基本概念和作用

1.请大家打开课本第一单元第一节《认识因特网》，我们先来了解一下因特网的基本概念。请一位同学朗读课文中的定义部分，其他同学注意听并思考：因特网是如何定义的？

2.好的，刚才这位同学读得很清楚。那么，根据课文内容，因特网是什么？对了，因特网是全球范围内连接的计算机网络。那么，它有什么作用呢？请大家分组讨论，稍后我会请一位同学来回答。

3.通过大家的讨论，我们了解到因特网的作用非常广泛。它可以用于信息检索、在线交流、网络购物、在线教育等。接下来，我们来具体了解一下因特网的组成和网络结构。

三、学习因特网的组成和网络结构

1.请大家看课本中的图示，这里展示了因特网的组成。因特网主要由哪些部分组成呢？对了，它包括终端设备、传输线路、网络设备和服务提供商。

2.那么，这些组成部分是如何连接在一起的呢？接下来，我们来看一下因特网的网络结构。请一位同学来讲解一下因特网的拓扑结构。

3.非常感谢这位同学的讲解。因特网的拓扑结构主要包括星型、环型、总线型和网状等。了解了因特网的组成和网络结构，我们来学习一下通信协议。

四、了解通信协议

1.通信协议是什么？请大家阅读课文相关内容，并尝试用自己的话解释一下。

2.好的，这位同学解释得很好。通信协议是计算机网络中设备之间进行通信时遵循的规则和约定。那么，我们常见的通信协议有哪些呢？请大家查阅资料，并在小组内分享。

3.通过大家的分享，我们了解到常见的通信协议包括TCP/IP、HTTP、FTP等。这些协议在保证网络通信的可靠性和高效性方面发挥着重要作用。

五、实践操作：使用因特网

1.现在，我们已经对因特网有了基本的了解。接下来，我们来实践一下如何使用因特网。请大家打开电脑，尝试使用浏览器浏览网页。

2.在浏览网页的过程中，大家可以尝试搜索一些感兴趣的信息。请注意，搜索时要注意关键词的选择，以便更高效地找到所需信息。

3.除了浏览网页和搜索信息，我们还可以使用电子邮件进行在线交流。请同学们尝试发送一封电子邮件给指定的收件人。

六、培养网络素养和安全意识

1.在使用因特网的过程中，我们要注意培养自己的网络素养。这包括学会辨别信息的真伪、遵守网络道德规范等。请同学们结合自己的实际经历，谈谈如何提高网络素养。

2.同时，我们还要树立信息安全意识。在使用因特网时，要注意保护个人隐私，不泄露个人信息。请同学们分享一些保护个人信息的方法。

七、总结与反思

1.通过今天的学习，我们了解了因特网的基本概念、组成、网络结构和通信协议。同时，我们还实践了如何使用因特网进行信息检索和在线交流。

2.现在，请大家回顾一下本节课的学习内容，谈谈自己的收获和感受。

3.最后，我要感谢大家的积极参与和认真听讲。希望大家在今后的学习和生活中，能够更好地利用因特网，为我们的成长和发展提供帮助。下课！知识点梳理1.因特网的基本概念

-因特网的定义：全球范围内连接的计算机网络。

-因特网的作用：信息检索、在线交流、网络购物、在线教育等。

2.因特网的组成

-终端设备：电脑、手机等用户设备。

-传输线路：有线或无线传输介质。

-网络设备：路由器、交换机等。

-服务提供商：提供网络接入和服务的公司。

3.因特网的网络结构

-拓扑结构：星型、环型、总线型、网状等。

-网络层次：物理层、数据链路层、网络层、传输层、应用层。

4.通信协议

-定义：计算机网络中设备之间进行通信时遵循的规则和约定。

-常见协议：TCP/IP、HTTP、FTP等。

5.因特网的应用

-浏览网页：使用浏览器访问互联网上的信息。

-搜索信息：利用搜索引擎查找所需信息。

-发送电子邮件：使用电子邮件进行在线交流。

6.网络素养

-辨别信息真伪：学会判断网络信息的可信度。

-网络道德规范：遵守网络礼仪，尊重他人隐私。

7.信息安全意识

-保护个人隐私：不泄露个人信息，防止隐私泄露。

-防范网络诈骗：识别网络诈骗手段，提高防范意识。

8.实践操作

-浏览器使用：掌握浏览器的常用功能，如收藏夹、历史记录等。

-搜索引擎使用：学会使用关键词进行高效搜索。

-电子邮件发送：掌握电子邮件的发送和接收操作。

9.因特网发展历程

-互联网的起源：从ARPANET到现代互联网。

-互联网的发展：从拨号上网到宽带接入。

10.因特网未来趋势

-5G网络：高速、低延迟的下一代移动通信技术。

-物联网：连接各种设备的智能网络。

-人工智能：在因特网中的应用和发展。教学反思今天的课堂上，我们一起学习了《认识因特网》这一节内容。通过这节课的教学，我感到学生们对因特网有了更深入的了解，同时也发现了一些需要改进的地方。

首先，学生们对因特网的基本概念和作用有了较为清晰的认识。通过课堂上的讨论和互动，我发现学生们能够结合自己的生活经验，理解因特网在日常生活中的重要作用。这一点让我感到欣慰，说明学生们能够将理论知识与实际应用相结合。

然而，在讲解因特网的组成和网络结构时，我发现有些同学对一些专业术语的理解不够深入，比如对于“路由器”、“交换机”等网络设备的作用和功能，学生们普遍感到困惑。这提示我在今后的教学中，需要更多地通过生活中的实例来解释这些概念，帮助学生们更好地理解和记忆。

在通信协议的学习上，虽然我尽量用浅显易懂的语言进行讲解，但仍然感觉到学生们对于TCP/IP等协议的理解存在难度。我想，可能是因为这部分内容较为抽象，需要学生们有较高的抽象思维能力。未来，我计划通过更多的案例分析来帮助学生理解这些协议的实际应用，以便他们能够更好地掌握。

在实践操作环节，学生们对浏览网页和发送电子邮件等操作表现出较高的兴趣。他们能够按照我的指导，顺利完成相关操作，这一点让我感到很高兴。但同时，我也发现有些同学在操作过程中存在一些问题，比如搜索信息的效率不高，电子邮件的格式不规范等。