辽宁省营口市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版随堂测试（（上下）学期）试卷及答案

辽宁省营口市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版随堂测试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.积累梳理。

（1）《十五夜望月》中从视觉、听觉、嗅觉等角度渲染中秋清冷月色的诗句是“____________，____________。”

（2）“我们的日子为什么一去不复返呢？”朱自清在《匆匆》中如此表达自己对时光匆匆的怅然若失的情感；而《长歌行》也以“__________，__________”两句表达了诗人对“时光如流水，一去不复返”的感慨。

（3）中华诗词博大精深，在诗词的海洋中，“咏物诗”常采用托物言志的方法表达诗人的志向，如于谦通过“____________，____________。”表达自己的不畏艰难、坚贞不屈的志向；郑燮则以竹子“____________，____________。”表明自己不屈不挠、刚正不阿的品格。

（4）春在诗词中最有味：《游园不值》的叶绍翁说“一____________”是春，《咏柳》的贺知章写“二___________”也是春，“等闲识得东风面”的朱熹更赞叹“万___________”。春真好，难怪黄庭坚对它恋恋不舍，在《清平乐》一词中竟发出了“若有人知春去处，___________”的奇想。

（5）好友李明在课外阅读时不大用心，我跟他分享了批注阅读策略，还送了他一枚书签，上面写着一句关于读书的对联：“__________，__________。”他听取了我的建议并尝试边读边批注后，感慨地说：“我读了那么多的书，还不如和你畅谈一小时的收获大！真是‘__________，__________’啊！”2）.这次没有做好准备，临时抱佛脚，最终还是失败了。妈妈让我摘录《朱子治家格言》中“________________，________________。”作为座右铭时刻汲取教训。3）.经典展示台。根据相关提示填空。

（1）《迢迢牵牛星》一诗中用神态描写来表现织女悲切地思念牛郎的句子是：“________，泣涕零如雨。”

（2）诗词中离不开“雨”。《采薇》中“今我来思，_______。”描写的是冬天雨雪纷飞的凄苦景象。王维《送元二使安西》中“____________，____________。”则写出了雨后渭城的清新景色。

（3）古诗短小精悍却意境深远：于谦用“粉骨碎身浑不怕，____________。”来表达自己坚守高洁情操的决心；李贺用“何当金络脑，__________。”来表达自己渴望建功立业却不被赏识的愤慨；王观用“____________，千万和春住。”来表达对友人的祝愿。

（4）《长歌行》中的“__________，__________！”提醒我们如果不珍惜青春年华，努力奋斗，以后将一事无成，追悔莫及。

（5）“____________，事非经过不知难。”告诉我们要多读书，多积累知识，多实践，多取得真知。

（6）“树欲静而风不止，____________。”告诫我们要及时孝敬和陪伴父母、长辈。4）.根据语境写句子。

①我们读书时应该下一番苦功夫，书中的每一个字都价值千金，真是：“读书须用意，______________________。”（填写俗语）

②当看到朋友不专心读书时，我会告诉他：

“___________________”，事非经过不知难。”（填写俗语）5）.演讲赛后，铭铭同学写了一份总结，请你帮他选择词语并填上诗句。

写演讲稿可以引用一些平时积累的语言，让演讲更有感染力。为了体现红军长征过程中所表现出来的_______（豪迈豪放）的英雄气概，可以用“红军不怕远征难，____________”这样的诗句；为了描述革命英雄长年在外征战，直到战争胜利才回到家乡的情景，可以用《回乡偶书》中的“____________”这句诗。为了歌颂人民共和国茁壮成长，以崭新的姿态_______（屹立站立）于世界东方，可以用《春日》中的“____________”的这句诗。这样的演讲稿才可谓是_________（余音绕梁妙笔生花），这样的演讲让人听起来才会觉得_________（余音绕梁妙笔生花）。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子中没有语病的一项是（

）A．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。B．2022年冬奥会有大约近3000名运动员参赛。C．自从来到世界上，人类就面临两种挑战：一是来自人类自身；一是来自大自然。D．通过举办国学知识竞赛，让同学们对国学知识有了更多的了解。2）.下面选项中加点字读音有误的一项是（

）A．包裹（guǒ）

嘴唇（chún）B．山涧（jiàn）

缩小（suō）C．笨拙（zhuó）

揪出（jiū）D．投掷（zhì）

咆哮（páo）3）.联系课文内容，下列说法错误的一项是（）A．《北京的春节》详写了腊八、腊月二十三、除夕、初一、元宵，是为了突出老北京最具特色的民风民俗，给人留下深刻的印象。B．《真理诞生于一百个问号之后》列举了三个具体事例说明观点，每个事例都是按照“发现现象——发问探究——找到真理”的顺序来写。C．《他们那时候多有趣啊》是一篇科幻小说，为我们展示孩子们未来上学的情景，说明了未来学校比我们现在学校更好。D．《两小儿辩日》告诉我们知识无穷，学无止境的道理。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求改写句子。

（1）看到这些，我不禁又回忆起过去的往事。（修改病句）

__________________________________

（2）人类至今尚未找到另外一颗具有生命的星球。（缩句）

__________________________________

（3）太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。（用加点词语造句）

__________________________________

（4）火星的大气层中没有臭氧层。火星不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。（用关联词语将下面句子连成一句话）

__________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.请将相关的内容连起来。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝

《水调歌头》

张继

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船

《忆江南》

王勃

莫愁前路无知己，天下谁人不识君

《枫桥夜泊》

苏轼

海内存知己，天涯若比邻

《别董大》

白居易

但愿人长久，千里共婵娟

《杜少府之任蜀州》

高适2）.我会读一读，连一连。露珠是

盲人的眼睛星星是

小草的眼睛湖泊是

天空的眼睛灯塔是

大地的眼睛我

是

航船的眼睛评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排成一段通顺的话。

________再教大狗熊敬个礼。

________先教大狗熊敬个礼。

________我要带他去动物园。

________我一定不光是骗他说：“等等，下次再去吧！”2）.给下列句子重新排序。

(

)我只是微微一笑

(

)俯下头来喝茶

(

)它先是离我较远

(

)依旧写东西

(

)跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响

(

)便一点点挨近

(

)它就放开胆子跑到稿纸上

(

)见我不去伤害它

(

)然后蹦到我的杯子上

(

)再偏过脸瞧瞧我的反应

(

)绕着我的笔尖蹦来蹦去评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断，对的画“√”，错的画“×”。

(1)“大鸟湖”部分内容写了两个故事，分别是绿头鸭雅洛、野鸭囮子。()

(2)风妖一般姓卡伊萨，因为风妖能够呼风唤雨，法力无边。()

(3)在“迎春之夜”，孩子们燃起篝火堆，成年人和老年人会趁机出来看热闹，还一边喝咖啡一边讲故事。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，完成练习。秋登宣城谢朓北楼①[唐]李白江城如画里，山晚望晴空。两水②夹明镜，双桥③落彩虹。人烟寒橘柚，秋色老梧桐。谁念北楼④上，临风怀谢公。【注释】①此诗创作于安史之乱爆发前不久。②两水：指宛溪、句溪。③双桥：指凤凰桥和济川桥。④北楼：即谢朓楼。(1)请你展开想象，用生动的文字描绘出颔联的画面。

___________________

(2)这首诗表现了诗人复杂的情感，不包含的情感是（

）A．政治上失意时抑郁感伤B．寄情山水之情C．追慕先贤之情D．思念故乡之情评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.各书写成长路上的故事

无论你在学校中是出类拔萃的学霸，还是常常让人遗忘的“小人物”，相信在你的记忆里，一定做过让自己十分得意的事。回忆起来，你定然津津乐道。请拿起你手中的笔，写一件发生在你自己身上且感到最得意的事。

要求：1．题目自拟，运用“点面结合”的写作方法；

2．围绕中心有条理地叙述，写出真情实感；

3．做到段落清晰，书写规范，卷面整洁，不写错别字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.探寻时间踪迹。【材料一】匆匆（节选）①在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？【材料二】光阴（节选）①谁也无法描绘出他的面目，但世界上处处能听到他的脚步声。当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。当蓓蕾在春风中灿然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向世人报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。②当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走着，叹息也不能使他停步。③他从你的手指缝里流过去;从你的脚底下滑过去;从你的视野和你的思想里飞过去。1．读材料一、材料二，我们读出了时间___________、___________等特点。

2．读片段一画横线的句子，作者用一连串的问句表达了怎样的内心感受？这样写有什么好处？

_________________________________________

3．认真读文，回答问题。

为了把时间写得真实可感，两位作家运用了不同的写法，片段一采用的方法是(

)，片段二采用的方法是(

)

A．把情感融入具体的人、事或景物之中。

B．把心里的话直接写出了。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.书法作品我推荐。下面两幅楷书作品分别是颜真卿与柳公权的代表作，请你向大家介绍其作品各自的特点（多选题，填序号）。

柳公权作品特点(

)

颜真卿作品特点(

)

A．筋肉丰满

B．瘦硬挺拔

C．骨力遒劲