北师大版小学语文三年级上册4－6单元教材分析

北师版三年级上册4～6单元教材分析塞北江南小学语文教材培训三年级上册第四单元一、教材内容：1、会认读34个生字，会写28个生字。2、感情朗读课文，了解课文内容，感悟文章的思想感情。学习掌握朗读不同的内容，运用不同的方法。二、单元教学目标：知识与技能：二、单元教学目标：知识与技能：过程与方法

1、继续巩固各种识字方法。鼓励学生在自主学习的基础上，小组交流、识记、书写生字，鼓励学生个性化的识字方法。2、在小组合作学习中，善于倾听、大胆发言，结合自己的亲身感受，畅所欲言，发表自己独特的见解。反复诵读，在合作探究中感悟内容，深入体会，并进行拓展运用。3、用复述的方法来理清文章的脉络。4、培养学生预习的习惯。二、单元教学目标：知识与技能：过程与方法

情感、态度、价值观通过学习课文让学生了解祖国幅员辽阔、山川秀美、物产丰富的特点，从热更热爱自己的祖国。

三、课时安排：

约11课时

一、教材分析：二、教学目标：知识与技能过程与方法情感、态度与价值观三、教学重点四、教学难点五、教学时间知识点：能力点：借鉴点：疑难点教学建议：葡萄沟一、教材分析：二、教学目标：知识与技能过程与方法情感、态度与价值观三、教学重点四、教学难点五、教学时间知识点：能力点：教学建议：小镇的早晨日月潭的传说一、教材分析：二、教学目标：知识与技能过程与方法情感、态度与价值观三、教学重点四、教学难点五、教学时间知识点：能力点：教学建议：我们和我一、教材内容：

本单元以“我们和我”为主题，编排了3篇主体课文和一个语文天地。第一篇为1986年签定的〈儿童和平条约〉，表达了全世界儿童向往和平的愿望。〈画里少了什么〉这篇课文讲述了一个在儿童生活中经常发生的故事。〈说声‘对不起’〉课文讲述的也是经常发生在学生们中间的故事。告诉大家讲文明，懂礼貌是一个小学生应有的好品质。语文天地中的“日积月累”注重了对易错字的指导，并在积累词汇方面进行多种设计。初显身手和笔下生花针对儿童的特点，指导学生在具体的语文综合实践中，既学会合作共处，又树立公共意识，懂得要遵守公约、制度和秩序。学习本单元，可以使学生更真切的意识到自己的成长，能够在学习生活中更多地去关注集体，关注他人，克服缺点，不断进步。

我们和我二、教学目标：

知识与技能：1、准确认读本单元“疾、予、探、恐”等27个生字，多音字“卷”能正确运用，规范书写“宣、疾、仇、归、探”等24个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。

过程与方法：将主题综合性学习实践活动与课内阅读识字、“语文天地”中技能练习、课外阅读有机结合在一起。鼓励学生通过想象、表演、感情朗读等方法来充分感悟、品味语言，体会文章内容。

情感、态度与价值观：能够使学生在学习、生活中更多关注集体，关注他人，克服缺点，不断进步，做一个有爱心的好孩子。

我们和我三、教学时间约10课时儿童和平条约一、教材分析：二、教学目标：知识与技能过程与方法情感、态度与价值观三、教学重点四、教学难点五、教学时间知识点：能力点：教学建议：画里少了什么一、教材分析：二、教学目标：知识与技能过程与方法情感、态度三、教学重点四、教学难点五、教学时间知识点：能力点：教学建议：与价值观一、教材分析：二、教学目标：知识与技能过程与方法情感、态度与价值观三、教学重点四、教学难点五、教学时间知识点：能力点：教学建议：说声“对不起”借鉴点:鸟儿一、教材分析：

本组课文以“鸟”为主题，编选了〈翠鸟〉、〈一只小鸟〉和〈惊弓之鸟〉三篇主体课文。通过学习这几篇课文，使学生知道对事物要仔细观察，并进行分析、推理，得出正确的判断，才能把事做好。语文天地中的练习：“拼一拼，组成词语”使学生知道，遇到多音字时，可以通过查字典理解它的意义。“抄一抄”是让学生积累书中的好词。“积累和鸟有关的成语”是把学生的视野从课内引向课外。“比一比，用一用“则是向学生渗透理解近义词要在具体语境中。“填一填，说一说”培养的是学生的概括能力。“开卷有益”用来激发学生的阅读兴趣，“初显身手”安排的是一次综合实践活动，通过查资料、办板报、讨论等一系列的活动让学生懂得保护重要性。并想出保护鸟的好办法。“笔下生花”是有意识的引导学生去观察、抓住生物的特点，在按一定的顺序进行描写。“金钥匙”告诉学生要及时纠正朗读中的错误，养成认真的习惯。二、教学目标：知识与技能:

1、认识并会写本课生字。

2、会背《翠鸟》，知道描写翠鸟外形的顺序。

3、熟读《一只小鸟》，能回答文后的问题。能自读《惊弓之鸟》。

过程与方法：

1、将主题综合性学习实践活动的有关内容、课内阅读识字、“语文天地”中技能联系、课外阅读有机结合在一起。巩固运用已有的识字方法，鼓励学生自主识字。通过品读、感悟语言文字，来理解课文内容。

2、研读自悟，培养感情，拓展内容。

情感、态度与价值观：使学生知道鸟类是我们的朋友，我们要保护它们，要关爱自然。

三、课时安排：

约9课时

翠鸟一、教材分析：二、教学目标：知识与技能过程与方法情感、态度与价值观三、教学重点四、教学难点五、教学时间知识点：能力点：教学建议：一、教材分析：二、教学目标：知识与技能过程与方法情感、态度与价值观三、教学重点四、教