2019届江苏专用高考历史一轮复习第十五单元近代中国的思想解放潮流第32讲新文化运动与马克思主义在中国的传

第32讲新文化运动与马克思主义在中国的传播考试说明考查角度命题趋势1.新文化运动：新文化运动的发生、代表人物和主要内容；新文化运动的影响。(2016·江苏单科，T22)新文化运动代表人物对传统文化的认识及其评价1.从题型上看，以选择题和材料题为主。2.从命题形式上看，从思想启蒙的角度考查新文化运动。内容注意周年热点考查。(2013·江苏单科，T7)对新文化运动的评价2.马克思主义在中国的传播：五四运动前后马克思主义在中国的传播；马克思主义对中国历史发展的重大意义。

考点一新文化运动资本主义民主尊孔复古青年杂志民主与科学新道德新文学封建思想民主与科学马克思主义【思维导图】

新文化运动的兴起考法1新文化运动的内容和评价『典例』

(2013·江苏单科，7)一位学者评价说：“当时知识分子不但没有全盘反传统，而且使不少被尘封或淹没了的传统重现光芒。例如，不登大雅之堂的白话小说，成了中国文学史的重要内容；作为传统文化的民间文学，第一次真正进入了大学的学术殿堂。”这一观点认为新文化运动(

)A.反对旧道德崇尚现代文化B.混淆了先进与落后的界限C.充分肯定了文言文的价值D.存在对旧文化的传承与创新解析本题考查对材料信息的辨析和所学知识的迁移运用能力。从题干材料：不但没有全盘反传统，而且使不少被尘封或淹没了的传统重现光芒。可以判断题干的观点是新文化运动继承并发展了旧文化。A、B、C三项是对题干材料的错误解读，在题干材料中无法体现这些信息。故正确答案选D。答案D【方法突破】★明考点新文化运动★抓关键

“使不少被尘封或淹没了的传统重现光芒”说明作者认为新文化运动传承了传统文化并加以创新。★定方法历史评价型(结论型)选择题：一般采取史论结合法、史学法、理论判断法、推理反证法、整体印象法、综合透析法、迁移推导法等。灵活运用这些解答方法，思考判断符合题意的答案。【史论链接】

新文化运动中“新”的含义(1)新领导：新文化运动的领导者是资产阶级激进派。(2)新思想：新文化运动的指导思想，前期是西方民主、科学和达尔文进化论，后期是社会主义思想。(3)新内容：前期以宣传民主和科学为突破口，后期则以宣传马克思主义为主要内容。(4)新成果：动摇了封建思想的统治地位，人们的思想得到空前解放。考法2儒家思想在维新变法和新文化运动中的不同命运[史料研读]史料一特发明孔子为改制教主，六经皆孔子所作，俾国人知教主，共尊信之。皇上乙夜览观，知大圣之改制，审通变之宜民，所以训谕国人，尊崇教主，必在是矣。——康有为(1898年6月)史料二孔教与共和乃绝对两不相容之物，存其一必废其一，此义愚屡言之，张、康亦知之，故其提倡孔教必排共和，亦犹愚之信仰共和必排孔教。盖以孔子之道治国家，非立君不足以言治。——陈独秀《复辟与尊孔》史料三民国建立后的种种现象，使知识分子于失望之余，继续探求救国之道，终于获得了新的觉悟，深感必须涤荡违背时代的、保守的旧观念、旧信仰、旧人生观……简言之，必须摒弃传统，致力于新思潮。——摘编自郭廷以《近代中国史纲》1.史料一中“孔子为改制教主，六经皆孔子所作，俾国人知教主，共尊信之”说明康有为借助儒家外衣来宣传维新变法等思想。2.史料二中陈独秀认为孔教是阻碍中国真正实现民主政治的最大障碍，必须排除孔教，解放思想，才能实现真正的民主共和政治。3.史料三中“新的觉悟”指新文化运动倡导的思想潮流。“摒弃传统，致力于新思潮”的主要代表人物是李大钊、陈独秀、胡适、鲁迅等。1.史料一和史料二都涉及如何对待“孔子”问题，二者在本质上有区别吗？出现这两种不同态度的根本原因是什么？提示：没有，二者在本质上都是在宣传资产阶级思想文化。根本原因：近代中国民族资本主义发展的程度不同，导致资产阶级力量不同。2.根据史料三，结合所学知识，指出新文化运动后期在主流思想的宣传上出现了怎样的转变？推动这一转变的主要因素是什么？提示：(1)转变：宣扬马克思主义。(2)因素：十月革命的胜利和五四运动的推动。[史论归纳]维新运动和新文化运动中对儒家思想认识的比较

维新运动新文化运动命运把西方资本主义政治学说同传统儒家思想结合全面否定儒家的传统道德原因①封建顽固势力比较强大，也是为了减少变法的阻力；②民族资产阶级上层具有两面性；③与康有为等人的家世、教育和经历有关①北洋军阀企图利用孔子达到复辟帝制的目的；②辛亥革命后民主共和的思想开始深入人心；③陈独秀等人的思想和经历目的利用孔子权威论证维新变法的合理性为建立真正的民主共和国扫清思想、道德上的障碍不足之处体现了资产阶级的软弱性全盘否定儒家传统道德和中国传统文化实质宣传资产阶级思想文化和发展资本主义考点二马克思主义传入中国1.背景(1)______________的开展，为马克思主义在中国的传播创造了有利条件。(2)俄国____________的胜利，给中国送来了马克思主义。(3)____________

爆发，大大促进了马克思主义的传播。新文化运动十月革命五四运动2.表现(1)五四运动前：李大钊发表《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》等文章，率先举起____________旗帜。3.意义：为____________的成立奠定了思想基础，从此，中国革命有了新的理论指南。社会主义我的马克思主义观中国共产党【轻巧识记】

马克思主义在中国的传播考法近代前期中国政治思想发展的特点『典例』

(2017·盐城三模)阅读《近代中国留学俄(苏)情况统计表》，对此解读有误的是(

)时间在俄(苏)人数学习内容1899～191128俄语、矿业、商业1921～1927约1400马列主义基础、俄国革命理论与实践、联共(布)党史、国际工运史、武器性能、战略战术1927～1930约1100联共(布)党史、政治经济学、西方革命史、唯物史观A.清朝末年学生留俄体现了晚清中国社会的进步B.20世纪20年代前期，留学人数增加与中共建立和国民革命兴起相关C.20世纪20年代后期，学习内容的变化反映了中国民主革命的转折D.“以俄为师”一直是近代中国知识分子救亡图存、寻求变革的基本路径解析清末中国学生出国留学，学习外国先进的技术，推动了近代中国社会的进步，故A项正确，不符合题意；20世纪20年代前期，在共产国际的帮助下，中国成立了共产党，国共实现了首次合作，开展国民大革命，共产党和国民党都派遣留学生去俄(苏)学习，导致留俄(苏)的学生数量增加，故B项正确，不符合题意；20世纪20年代后期，国民大革命失败后，共产党开始独立领导军队，学习苏联的经验，探索新民主主义革命的道路，体现在学习的内容上，如联共(布)党史、唯物史观，故C项正确，不符合题意；近代知识分子救亡图存、寻求变革并不是一直“以俄为师”，如维新变法是“以日为师”，辛亥革命是“以英美为师”，故D项错误，符合题意。答案

D【方法突破】★明考点近代思想解放潮流★抓关键近代知识分子救亡图存、寻求变革并不是一直“以俄为师”，如维新变法是“以日为师”，辛亥革命是“以英美为师”。★定方法本题属于逆向选择题，一般可采用：(1)排除法。通过排除不符合题意要求的选项得出答案。(2)直选法。根据自己对历史事实、历史结论的准确理解和认识，直接确定符合题意的选项。(3)推理法。当题目略有难度，暂不能确定某个选项的正误时，可先假定某一个选项正确，然后根据历史事实、历史结论与历史逻辑关系进行推理，最后得出正确答案。【史论链接】

近代中国政治思想发展的特点时期特征表现鸦片战争至甲午战争学习西方仅停留在“器物”的层面上地主阶级抵抗派主张“师夷长技以制夷”；洋务派坚持“中学为体，西学为用”的指导思想，掀起洋务运动戊戌变法至五四运动前夕从学习制度到思想文化层次，用资本主义制度改造中国社会资产阶级维新派主张建立君主立宪制,发动了戊戌变法；革命派主张用革命手段推翻清王朝,建立民主政治,发动了辛亥革命;激进派提倡民主与科学,掀起新文化运动五四运动至新中国成立经历了“学俄国走十月革命道路”到“走中国特色的革命道路”思想历程无产阶级向俄国学习，以马克思主义为指导，掀起了新民主主义革命，最终走农村包围城市的革命道路，取得了民主革命的胜利随堂·演练预测考点一新文化运动1.(2018·南京、盐城调研)《新青年》经常刊登介绍自然科学家发明创造的事迹，介绍生物的起源、医学、生理、体育等各方面的科学知识，用朴素的语言讲解“猴子变人”的规律，宣传宇宙是可以认识的，物质是实在的等唯物主义观点。材料说明《新青年》旨在(

)A.借助天演论宣传变法思想B.把反迷信作为反封建的重要内容C.大力弘扬民主和自由思想D.将启蒙思想与马克思主义相结合解析《新青年》是新文化运动的主要阵地，此时不强调变法思想，故A项错误；由“用朴素的语言讲解‘猴子变人’的规律，宣传宇宙是可以认识的，物质是实在的等唯物主义观点”，可以看出其宣传科学反对迷信，将其与新文化运动的反封建结合起来，故B项正确；自由和民主与此题无关，故C项错误；此题没有涉及马克思主义，故D项错误。答案

B2.(2018·宿迁模拟)一位学者说：“不登大雅之堂的白话小说，成为中国文学史的重要内容；作为传统文化的民间文学，第一次真正进入了大学的学术殿堂。”材料中的现象出现在(

)A.洋务运动期间

B.维新变法时期C.辛亥革命期间

D.新文化运动期间解析材料中的现象是新文化运动中的文学革命内容：提倡新文学，反对旧文学，故D项正确。答案

D3.(2018·南京、盐城模拟)近代文学家、翻译家林纾在《公言报》上发文批评某项运动是“覆孔孟，铲伦常”“尽废古书，行用土语为文字”，是“叛亲蔑伦”“人头畜鸣”。材料表明该学者(

)A.支持打倒“孔家店”的口号 B.反对新文化运动的基本主张C.否定袁世凯尊孔复古的政策 D.重建中国传统儒学思想体系解析根据材料“反对‘覆孔孟，铲伦常’‘尽废古书，行用土语为文字’，是‘叛亲蔑伦’‘人头畜鸣’”可知，他反对新文化运动中“打倒孔家店”和废除文言文、推行白话文的主张，故A项错误，B项正确；袁世凯尊孔复古的政策在材料中没有体现，故C项错误；材料中并未涉及重建中国传统儒学思想体系，故D项错误。答案

B4.(2017·苏州、无锡、常州、镇江质检)美国学者古德诺在《共和与君主论》中写道：“中国数千年以来，狃于君主独裁之政治，学校阙如，大多数之人民，知识不甚高尚，而政府之动作，彼辈绝不与闻，故无研究政治之能力。四年以前，由专制一变而为共和，此诚太骤之举动，难望有良好之结果者也。”上述观点在本质上(

)A.说明民主共和深入人心 B.认为君主专制有弊端C.认为国人毫无参政能力 D.认同尊孔复古的主张解析古德诺认为辛亥革命由专制向民主过渡过于急促，“难望有良好之结果”，民主共和并未深入人心，故A项错误；古德诺认为中国缺乏民主基础，主张恢复专制，故B项错误；古德诺认为“大多数之人民”无参政能力，而非所有国人，故C项错误；古德诺上述观点为尊孔复古制造理论依据，故D项正确。答案

D考点二马克思主义思想传播5.下表摘编自1923年《蒋介石日记》，由此可见蒋介石(

)A.怀疑三民主义

B.关注社会主义思潮C.成为马克思主义者

D.寻找国共合作理论9月22日下午，看《马克思学说概要》。10月4日上午，复看《马克思学说概要》，习俄语；下午，看《概要》。10月13日晚，看《共产党宣言》。10月18日看《马克思传》。下午，看《马克思学说》乐而不能悬卷。解析结合所学知识可以判断蒋介石一向以追随孙中山和三民主义为标榜，故A项错误；1923年10月，正值国共合作前夕，关注社会主义思潮符合这一历史时期的特点，故B项正确；蒋介石信奉的是三民主义，不是马克思主义者，故C项错误；国共合作的理论基础并非马克思主义而是新三民主义，故D项错误。答案

B6.1920年之前，十月革命在中国被提及的次数很少，1920年下半年才开始重新被注意，尤其在1921年后出现爆炸式增长。这一现象表明(

)A.十月革命的道路适合中国的国情B.苏俄对华平等外交赢得国人好感C.苏俄在国共合作时起了重要作用D.苏俄新社会模式引起知识界关注答案

D7.(2018·宿迁模拟)科学无国界之分，近代以来先进的中国人致力于科学传播，促进中国社会发展。阅读下列材料：材料一科学是人类全体的，……科学是非西方民族所普遍看重和追求的西方文明的一个产物。实际上，正是科学及与它有关的技术，使19世纪欧洲对世界的支配成为可能。因此，从前的从属民族如今正力求通过弄清楚西方对人类作出伟大而独特的贡献的秘密来矫正不平衡状态。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二以人文思想为主的科学传播者，系统展示了科学精神对文化的巨大作用和影响。通过彰显科学怀疑和批判的精神，新文化运动对传统采取了激进的批判态度，“打倒孔家店”一度成为激进的知识分子进行文化革新的口号。通过推崇理性和实证的精神，新文化运动扫除了大量玄学迷信的鬼话，有力推进了民众心智的启蒙。而科学推崇说服而非压服的精神，又为国人解决政治中的分歧提供了一个范例，对中国民主进程产生了深远的影响。——张焱、郝苑《科学精神的启蒙——新文化运动时期的科学传播》材料三明