2025年粤教版四年级语文上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教版四年级语文上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、给带点的字选取恰当的解释。光耀门楣（）A.景物。B.荣誉。C.使显赫。2、下面词语全对的一组是（）A.翩翩归来茁状成长温热的土坑B.高楼大厦满目琳朗破旧的茅屋C.顶天立地灿烂辉煌叮咚的流水D.毫不犹豫探索奥密金色的理想3、下列各组词语中加点字的读音相同的一项是（）。A.重重叠叠重要重新B.风调雨顺调整调节C.闷闷不乐闷雷闷热D.从天而降投降降落4、“眉清目秀、慈眉善目、短小精悍”都是描写人物的词语，下面的词语常用来形容哪一类人？搭配不当的一项是（______）A.鹤发童颜老态龙钟——老年人B.神采飞扬天真无邪——儿童C.风流倜傥明眸皓齿——妇女D.亭亭玉立豆蔻年华——少女5、下列加点词语运用不恰当的一项是（）A.爸爸最近在工作上忙得不可开交。B.海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可挡。C.上午9时整，随着一声惊天动地的巨响，巨型运载火箭喷射出一团橘红色的烈焰，托举着载人飞船拔地而起，直刺九霄D.成成入迷地读着《钢铁是怎样炼成的》，看上去失魂落魄，连旁边同学的呼叫声都没有听见。评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、写出下列词语的近义词。

严寒____模糊____赞叹____饱和____7、填写近义词。

全神贯注—____8、根据课文《呼风唤雨的世纪》填空。

是谁来呼风唤雨呢？当然是____；靠什么____呢？靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里，人类利用____获得那么多奇迹般的出乎意料的发现和发明。正是这些____，使人类的生活____改观，其改变的程度超过了____上百万年的总和。9、选词填空。

严厉严格。

我们要____遵守学校的一切制度。

谁胆敢侵犯我国领土，必然受到____的惩罚。10、写出加横线词的近义词。

①接到电报，他心里更加____。____

②他想清理一下____，争取在回国前把方案定下来。____11、比一比；组词。

寨____候____沟____镜____

塞____猴____构____境____12、我是拼音小能手。____________羞涩抿嘴裤兜13、读课文《我给江主席献花》；给下列句子加上标点符号：

①他转过脸来____亲切地问____你叫什么名字____是给江主席献花的吗____

②____欢迎____欢迎____热烈欢迎____我和大家一样____挥动着手中的花束____高兴得热泪直流____14、给下面的字注音。

冒昧____嫉____妒患____者疏____远彼____此评卷人得分三、诗歌鉴赏(共1题，共2分)15、阅读《峨眉山月歌》回答：

峨眉山月歌。

李白。

峨眉山月半轮秋；

影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡；

思君不见下渝洲。评卷人得分四、连线题(共1题，共10分)16、连线。

鲜花____A；呼啸。

树叶____B；凋谢。

冰雪____C；飘落。

北风____D、覆盖评卷人得分五、翻译(共4题，共16分)17、翻译下列句子。(1)、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(2)、湖光秋月两相和。18、读课文《为中华之崛起而读书》，联系课文理解句子的意思。(1)、为中华之崛起而读书。(2)、有志者当效周生啊！19、读诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》翻译下列句子。(1)、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。(2)、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。20、解释下列诗句。(1)、江南好，风景旧曾谙。(2)、日出江花红胜火，春来江水碧如蓝。评卷人得分六、写作题(共1题，共10分)21、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】本题考查理解字词意思。【解析】光耀门楣：指子孙做了官出了名，使祖先和家族都荣耀。光：使显赫。2、C【分析】本题考查辨析字形的能力。【解析】A项：茁状成长——茁壮成长温热的土坑——温热的土炕。B项：满目琳朗——满目琳琅。词语意思是满眼都是美玉，形容各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）。D项：探索奥密——探索奥秘。3、B【分析】本题主要考查对多音字的掌握。【解析】A．“重重叠叠、重新”的“重”读chóng；“重要”的“重”读zhòng。B．“风调雨顺、调整、调节”的“调”读tiáo。C．“闷闷不乐、闷雷”的“闷”读mèn；“闷热”的“闷”读mēn。D．“从天而降、降落”的“降”读jiàng；“投降”的“降”读xiáng。4、C【解析】风流倜傥一般用来形容男子。5、D【分析】考查了成语的正确使用，成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。【解析】A、B、C使用恰当；D.使用不恰当，失魂落魄：形容心神不定非常惊慌的样子。故选：D。二、填空题(共9题，共18分)6、寒冷朦胧感叹饱满【分析】【分析】严寒：指气候非常寒冷。寒冷：冷。寒hán冷，与“暑”相对：寒冬。寒色。寒衣。寒冽。寒带。寒战。冷lěng温度低，与“热”相对：冷天。冷藏。冷冻。模糊móhu轮廓模糊不清模糊人影；强调难以辨认。朦胧ménɡlónɡ月光不明；不清楚；模糊。赞叹：赞美感叹。感叹gǎntàn有所感触而叹息。饱和bǎohé在一定温度和压强下；溶液中所含溶质达到最高限度，比喻事物达到最大限度。饱满，指丰满；充实；充足；充满感情的。

【点评】近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。7、聚精会神【分析】【分析】全神贯注：贯注：集中。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。所以“全神贯注”的近义词是“聚精会神”。

【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。8、人类呼风唤雨现代科学技术发明和发现大大人类历史【分析】【分析】这道题是按课文原文填空；如果学生对课文内容熟悉，应该没问题，但书写时一定注意不要写错别字。特别注意“唤”字，不要写成“换”。

【点评】主要考查学生对课文的背诵情况。学生对课文背得熟，应该没问题。但要注意区别同音字和形近字。9、严格严厉【分析】【分析】首先理解词意；区别近义词。分辨，通过观察，调查等手段分析一件事物的真伪，好坏等。严厉：严肃而厉害;不宽容。严格：遵守或执行规定；规则十分认真、不偏离原则、不容马虎。根据句子的意思：我们要______遵守学校的一切制度。横线上应填：严格。谁胆敢侵犯我国领土，必然受到______的惩罚。横线上应填：严厉。

【点评】主要考查学生对近义词的区别，先理解词语的意思，再根据句子的意思—一对号入座。10、急躁思想【分析】【分析】急躁：指性急;碰到不称心的事情易于激动；没耐心。如:这人对待她的学生太急躁了。思想：客观存在反映在人的意识中经过思维活动而产生的结果。

【点评】近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。与“近义词”意思相近的词为同义词。11、山寨时候山沟镜子堵塞猴子结构环境【分析】【分析】寨zhài防守用的栅栏：寨子。旧时驻兵的营地：营寨。山寨。水寨。安营扎寨。寨主。村庄：村寨。塞这个字是多音字；sāi堵，填满空隙：堵塞漏洞。塞尺。塞规。堵住器物口的东西：活塞。塞子。塞sài边界上险要地方：要塞。关塞。塞sè用于若干书面语词：闭塞。阻塞。沟gōu流水道：水沟。山沟。构gòu结成，组合，造：构造。构思。构图。虚构。构筑。构想。作品：佳构。镜jìng用来映照形象的器具：镜子（亦指“眼镜”）。利用光学原理制造的各种器具，上面的镜片一般用玻璃制成：镜头。镜片。眼镜。监察，借鉴：镜戒。境jìng疆界，边界：境界。边境。地方，区域，处所：无人之境。佳境。环境。身临其境。状况，地步：境况。顺境。

【点评】考察了学生对形近字的掌握，做这样的题，必须要看清楚偏旁，这样才能判断这个字的读音。特别注意的是有的拼音还是差不多的。12、xiūsèmǐnzuǐkùdōu【分析】【分析】羞涩：心里害羞而举动拘束不自然。抿嘴：轻闭嘴唇。裤兜：裤子上的口袋。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。13、，“”“”【分析】【分析】这道题是考察学生对标点符号的掌握运用。只有仔细阅读；品味；才能弄明白怎么加。逗号：句内并列成分，如带有语气词，应由顿号改为逗号。引号：独立成段的引文，如果不止一段，每段开头用前引号，只在最后一段的末尾加上反引号。两个叹词连用，一般是后一个叹词用感叹号，感情强烈的祈使句，也可用感叹号，语气强烈的反问句也可用感叹号，带有感叹语气的引用单位放在句尾，成为句子的一个组成部分，要把感叹号放在引号里。

问号是表示一个问句说完之后的停顿符号；多表示疑问语气。

【点评】对于标点符号的运用，必须是在读懂课文的基础之上，借助资料，将课文读懂，才能进行进一步的理解、运用。14、mèijíhuànshūbǐ【分析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，昧mèi，声母是m，不要读成w；嫉jí，读二声，不读四声。疏shū；读翘舌音，不读平舌音。

【点评】正确读准字音，注意区别形近字的读音。还要注意声调、声母、韵母的区别，平时要多读，多练。三、诗歌鉴赏(共1题，共2分)15、连用五个地名构成一种清朗秀美的意境。⑵第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景？月影映入江水，又随江水流去，同时暗点秋夜行船之事【分析】【分析】峨眉山——平羌江——清溪——渝州——三峡；诗境就这样渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图。除“峨眉山月”而外，诗中几乎没有更具体的景物描写；除“思君”二字，也没有更多的抒情。然而“峨眉山月”这一集中的艺术形象贯串整个诗境，成为诗情的触媒。由它引发的意蕴相当丰富：山月与人万里相随，夜夜可见，使“思君不见”的感慨愈加深沉。明月可亲而不可近，可望而不可接，更是思友之情的象征。凡咏月处，皆抒发江行思友之情，令人陶醉。第二题题主要品味诗词中字词用法的精妙，理解“入”和“流”字时，既要考虑其原意，又结合整首诗来理解其内在含义，同时还要考虑到运用得各种写作手法。“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”这句诗的意思是峨眉山巍峨耸立，半轮淡淡的秋月悄然悬挂在山头，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一块碧玉晶莹可爱，江水流动，月影也随着江水前行。所以“入”和“流”两个动词构成连动式谓语,意言月影映入江水,又随江水流去。

【点评】赏析重点词语时要结合整首诗来理解其内在含义，同时还要考虑到运用得各种写作手法。赏析古诗词中字词的用法，既要考虑到字词本身的含义及在诗中的具体意思，同时要结合诗中的语境和背景来分析诗人所要表达的心情。四、连线题(共1题，共10分)16、BCDA【分析】【分析】这些都是词语搭配；词语搭配就是前一个词语和后一个词语前后搭配得当，能将意思表达得更好，更具体。词语的习惯搭配不同。在语言实践中，词和词组的搭配有一定的限度，不能任意组合。进行词语搭配时应该注意：(1)要理解词义，认真辨析。理解了词的含义，认真辨别词和词之间的关系，搭配后的词语才能合情合理；恰当准确。(2)词语搭配要合乎日常生活习惯。比如“鲜花”要么就是盛开，要么就是“凋谢”，就是写它生长的形式。

【点评】这样的题其实很简单，只要搭配好，读起来通顺就可以了。五、翻译(共4题，共16分)17、略

【分析】【分析】这类题目相对简单一些；只要对古诗的句意背诵熟练，很容易找到答案的。

【点评】主要考查你对辨析解释词义，翻译句子等考点的理解。【解析】1、春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。2、湖水映着秋月,秋月照着湖水。18、略

【分析】【分析】这都是文章中的重点句子；（1）为中华之崛起而读书，为中华民族的兴起而读书。（2）有志者当效周生啊！有志向的人都应该向周恩来学习。

【点评】主要考查了学生对句意的理解，学生应该紧密练习课文。【解析】1、为中华民族的兴起而读书。2、有志向的人都应该向周恩来学习。19、略

【分析】【分析】（1）老朋友向我频频挥手；告别了黄鹤楼，在这柳絮如烟；繁花似锦的阳春三月去扬州远游。友人的孤船帆影渐渐地远去，消失在碧空的尽头，只看见长江浩浩荡荡地向着天边奔流。（2）清晨的微雨湿润了渭城地面的灰尘，盖有青瓦的旅舍映衬柳树的枝叶显得格外新鲜。我真诚地劝你再干一杯，西出阳关后就再也没有原来知