2025年人教A新版五年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教A新版五年级语文上册阶段测试试卷785考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、选择标点使用正确的一组；把序号写在括号里（）。

老汉突然冲上前____从队伍里揪出一个小伙子____吼道____你还算是个党员吗____排到后面去____老汉凶得像只豹子____A.。。，！。。B.，，：“！。”。C.，。：“？。”。D.，，：“？！”。2、选出下列“磨”字读音与“水墨画”的“墨”相同的一项（）。A.磨坊B.磨到C.磨墨D.磨砺3、下列缩句正确的一项是（）

嘴角嫩黄，头上长着绒毛的小麻雀无可奈何地拍打着翅膀。A.嘴角嫩黄，头上长着绒毛的小麻雀。B.小麻雀拍打着翅膀。C.小麻雀无可奈何。D.无可奈何地拍打着翅膀。4、下列病句，规范、正确的一项是（______）A.父亲平时节省到极点，自己是一分不必要的冤枉钱也不肯花。B.昨夜傍晚雨下了一整夜。C.五星红旗，在阳光下显得格外好看。D.成绩再好，你也不能自满骄傲。5、下列各组词语中字形完全正确的一组是（______）。A.愉悦______心扉______呐喊______附赠______如醉如痴B.蜂蝶______跳跃______过隐______联翩______囫囵吞枣C.书藉______黯然______报偿______委屈______呕心沥血D.胶洁______赞益______借鉴______模仿______心安理得评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、辨字组词。

误____趟____像____佣____

娱____趣____豫____诵____7、读课文《少年王冕》；重新排队。

____①他不断地画竹；名声越来越大，登门求画的人也越来越多。

____②一年四季；他仔细地观察竹子生长的情况，琢磨竹子在不同季节；不同。

气候里的变化和形态。

____③文与可的好友；著名诗人晁补之在诗中赞扬说：“与可画竹时；胸中有成。

竹。”

____④宋朝时；有个著名文人，名叫文与可，学识渊博，能诗善文，特别喜爱绘。

画。

____⑤时间长了；他对竹子非常熟悉，即使闭上眼睛也能把竹干；竹枝、竹叶画。

出来；而且画得生动逼真。

____⑥他最爱画竹子，在自己的住宅周围都种了竹子。8、阅读课文《大拇指汤姆》选段；回答问题。

此后；汤姆住在王宫里。他每月都要回父母的小屋一趟，给他们讲王宫里的故事，逗他们开心。农夫和他的妻子很为自己的儿子骄傲。但是他们不会想到，这一切都是因为多年前他们款待过一个素不相识的乞丐。是他们的善良，给自己带来了幸福。

写出下列词语的近义词：骄傲____款待____9、写出近义词。

凝望—____精彩—____

典雅—____繁荣—____10、多音字组词。

颈gěng____jǐng____好hǎo____hào____11、根据拼音写汉字。

zhēng____狞xiào____率。

wēi____峨妖ráo____评卷人得分三、综合题(共7题，共14分)12、课内阅读。

随着计算机技术的（迅速迅猛飞速）发展，人们研制成功了集多媒体功能于一身的电脑。如今，这种电脑已经走进寻常百姓家。人们可以使用它______，______，打电话，______，听CD，______，______要是你的多媒体电脑连接了（贯穿沟通贯通）全球的信息高速公路，还可以在家中（获得获取收获）来自世界各地的最新信息。那才真叫“秀才不出门，尽知天下事”呢！(1)、选出文中括号内恰当的词语。(2)、在文中横线处填上合适的词语。(3)、找出说明“秀才不出门，尽知天下事”的含义的句子。(4)、这段文字主要讲的是什么？13、选择恰当的关联词语填空。

如果就因为所以不但而且(1)、____有全国的老百姓的支持，____我们的胜利就有保证。(2)、毛主席____为解放全中国的事业操劳着，____惦记着普通群众的日常生活琐事。(3)、你____能够刻苦用功，成绩____会很快提高。14、按课文《草原》内容填空。(1)、那里的天比别处的更可爱，空气是那么____，天空是那么____，使我总是想____，表示我满心的____。(2)、在天底下，一碧____，而并不____，四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的____绣上了白色的____。15、联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，为了塑造更美好的企业形象，打出了一则广告：“人类失去联想，世界将会怎样？”请认真品位这则广告，回答下列问题。(1)、广告中“联想”一词，有哪两方面的含义？(2)、请你谈谈这则广告妙在哪里？16、修改下列病句。（使用修改符号）(1)、这种不爱护公物应该受到批评。(2)、她喜欢一个人在平静的环境里看书。(3)、早晨，金灿灿的太阳光从地平线上冉冉升起。17、指出下列句子运用了何种修辞手法。

比喻拟人反问(1)、阳光从脚尖悄悄地爬上膝盖。____(2)、孩子像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。____(3)、垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。________(4)、蜻蜓飞得那么快，哪里追得上？____18、填空。(1)、通过本学期的阅读，我们在《____记》中认识了像饿狼一样贪婪读书的林海音；在《梅花魂》中认识了一位____的华侨老人；在《珍珠鸟》中我们认识了用____创造出了美好境界的冯骥才。(2)、我国古代诗人留下了许多思念家乡、思念亲人的作品，“____；

____意万重”，“____，____照我还”，“无边丝雨细如愁”以上这三句诗中的“____”、“____”和“雨”都是引起诗人思乡愁绪的意象。(3)、在当今这样浮躁的社会里，诸葛亮所说的“非____，非____”对我们的成长显得格外有意义。(4)、毛泽东是中国人民的伟大领袖，他在《七律·长征》中把磅礴的乌蒙山比喻成____，把逶迤的五岭比喻成____，表现出红军不怕艰难险阻的革命精神，也反映出一代伟人的气度与胸怀；如果说，“金沙水拍云崖暖”中一个“暖”字写出了红军巧渡金沙江后的欣喜，那么接下来诗句中的一个“____”字则表现出红军夺取泸定桥的惊心动魄。(5)；仿照下面的句子；根据自己读书的感受填空。

一本你喜爱的书就是一位朋友；也是一处你随时想去就去的故地。

一本你喜爱的书就是____，也是____。评卷人得分四、连线题(共5题，共50分)19、把有关联的项目填在下面的横线上。

杭州____双龙洞买卖街。

金华____趵突泉苏堤春晓。

济南____圆明园石钟乳。

北京____西子湖小泉20、连线。

《彭公案》____A.施耐庵。

《三侠五义》____B.吴承恩。

《水浒传》____C.贪梦道人。

《红楼梦》____D.石玉昆。

《三国演义》____E.曹雪芹。

《西游记》____F.罗贯中21、好朋友手拉手。

①夹丝网防盗玻璃____A.消除噪音。

②夹丝玻璃____B.阻挡强光。

③变色玻璃____C.自动窗帘。

④吃音玻璃____D.自动报警。

⑤吸热玻璃____E.藕断丝连22、搭配题。

态度____A.坚定。

悲痛的____B.琴声。

性格____C.坚决。

悲惨的____D.故事。

身体____E.坚毅。

悲壮的____F.心情。

立场____G.坚实。

悲凉的____H.生活23、把搭配的词语选出来。

周游____A.专业

选择____B.对话

倾听____C.故事

编写____D.世界评卷人得分五、写作题(共1题，共5分)24、生说与表达。

从下面两个题目中任选一题；完成一篇作文，字数不少于400字。文中请不要出现。

学校；老师、同学或自己的真实姓名；如需可用昵称或“XXX”代替。

(一)请围绕“成长的烦恼”这个主题写一篇作文；要通过具体的事例表达出自己。

的真实情感。题目自拟。

(二)细心观察，用心思考，钓鱼、吃花生这样的小事也会给我们启示。在你的生活中，曾经遇到过什么事情，也使你有所感悟、受到启发呢?请选择这样的一件事写一篇作文，可以是亲身经历，也可以是看到的或听到的。注意要把事情和得到的启示写清楚。题目自拟。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】考查学生对标点符号的熟练程度。此句话选择课文“老汉突然冲上前；从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。”学生应该懂得正确选出正确标点。

【点评】这类题目考查对标点符号运用的能力，只要理解各个标点的用法，就不难选出正确答案。2、A【分析】【分析】这类题目是考查学生对生词的读音的掌握程度。水墨画，读“mò”，我国的国画，而“磨到、磨墨、磨砺”，都读“mó”,磨砺，指在磨刀石上磨擦。也指人的改造

【点评】考查学生对生字词的掌握，需重点掌握。3、B【解析】缩句就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。原句缩句后是：小麻雀拍打着翅膀。4、C【解析】A.重复累赘，“不必要的”“冤枉钱”重复，删除一个即可。B.“昨夜傍晚”“一整夜”重复累赘，删除“昨夜傍晚”。D.“自满”“骄傲”重复累赘，删除一个即可。5、A【分析】本题考查的是字形易错字的积累和辨析。【解析】结合选项的内容可以得出书写完全正确的是A项。B项：过隐——过瘾C项：书藉——书籍D项：胶洁——皎洁二、填空题(共6题，共12分)6、误会趟过好像佣人娱乐兴趣豫剧朗诵【分析】【分析】“误娱”两个字的偏旁不同他；千万不要认错；佣为单人旁，诵为言字旁，这两个字的偏旁不相同，要注意区分，像为单人旁，豫为予字旁，这样个字为i型那个金子，不要弄混；趟的右半部分为尚，趣的右半部分为取，不要弄混。

【点评】主要测试学生的对形近字、同音字的区别和应用7、⑤③⑥①④②【分析】【分析】宋朝时；有个著名文人，名叫文与可，学识渊博，能诗善文，特别喜爱绘画。他最爱画竹子，在自己的住宅周围都种了竹子。一年四季，他仔细地观察竹子生长的情况，琢磨竹子在不同季节；不同气候里的变化和形态。时间长了，他对竹子非常熟悉，即使闭上眼睛也能把竹干、竹枝、竹叶画出来，而且画得生动逼真。他不断地画竹，名声越来越大，登门求画的人也越来越多。文与可的好友、著名诗人晁补之在诗中赞扬说：“与可画竹时，胸中有成竹。”

【点评】语句排序题是考查学生逻辑思维能力的有效形式。语句排序排得好，不仅说明学生的逻辑思维能力强，还能说明学生的语言表达能力强。8、自豪招待【分析】【分析】骄傲；①自以为了不起,看不起别人；②自豪。③值得自豪的人或事物。款待，指亲切优厚地招待。如：感谢主人款待了他。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。9、凝视出色高雅繁华【分析】主要测试学生对近义词的理解。

凝望：注目远望；注视；期望；盼望。凝视：聚精会神地看。

精彩：（表演；展览、言论、文章等）优美；出色。出色：异常好。

典雅：雅致；优美不俗气(多指文词)。高雅:高尚雅致。

繁荣：（经济或事业）蓬勃发展；繁华：（城镇、街市）繁荣热闹。10、脖颈长颈好听爱好【分析】【分析】颈；汉字，读音通常为jǐng(也读作gěng，组词为脖颈儿)，是人体的重要部位。颈部的上界为下颌骨下缘；下颌支后缘、乳突和枕外隆突的连线，下界即胸骨上缘、锁骨、肩峰和第七颈椎棘突间的连线。好，多音字，读hǎo时作形容词泛指一切美好的事物，或同意、应允。读hào时作动词，表示喜欢的意思，乃是中国最常用的汉字之一。

【点评】多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。多音字有以下几种用法：读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用；语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等；方言词汇的存在造成多音。11、狰效巍娆【分析】【分析】“狰”应从平翘舌；形近字上来加以区分指导；“效”应从形近字、音近字上加以区分指导；“巍”应从形近字、音近字上来加以区分指导；“娆”应从平翘舌、形近字、音近字上来加以区分指导。只有这样才能提高学生的识字能力。

【点评】主要测试学生的拼写能力。这样训练才能真正提高效率。三、综合题(共7题，共14分)12、略

【分析】【分析】（1）本题主要考查学生对近义词的区分。首先理解词意。然后结合具体的语言环境来判定用哪一个词语更恰当。（2）这道题是按课文原文填空；如果学生对课文内容熟悉，应该没问题，但书写时一定注意不要写错别字。特别注意“谱”字，不要写成“普”。（3）本题主要考查学生对句子的理解能力。抓住关键词语理解即可。要是你的多媒体电脑连接了贯通全球的信息高速公路，还可以在家中获取来自世界各地的最新信息。（4）本题主要考查学生对段落的概括能力。文章的基本内容（什么人？什么事（物）？怎么写的？为什么要写？你是怎么看的？即：主要讲了电脑的作用大，用途广。

【点评】（1）主要考查学生对近义词的区别，先理解词语的意思，再根据句子的意思—一对号入座。（2）主要考查学生对课文的背诵情况。书写时要注意区别同音字和形近字。（3）本题主要考查学生对句子的理解能力。（4）本题主要考查学生对段落的概括能力。【解析】1、飞速；贯通；获取2、看电视；听广播；发传真；看VCD；唱卡拉OK3、要是你的多媒体电脑连接了贯通全球的信息高速公路，还可以在家中获取来自世界各地的最新信息。4、主要讲了电脑的作用大，用途广。13、略

【分析】【分析】(1)因为所以因果关系；(2)不但而且转折关系；(3)如果就假设关系。

【点评】了解了关联词是什么关系，再联系上下句选出关联词就不难了【解析】1、①因为

②所以

2、①不但

②而且

3、①如果

②就

14、略

【分析】【分析】那里的天比别处的更可爱；空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

【点评】主要考查学生对课文的熟悉情况。学生对课文背得熟，应该没问题。注意区别同音字和形近字。【解析】1、①清鲜

②明朗

③高歌一曲

④愉快

2、①千里

②茫茫

③地毯

④大花

15、略

【分析】【分析】（1）“人类失去联想；世界将会怎样？”联想：因一事物而想起与之有关事物的思想活动。既代表人类的思维方式，又是其公司的名字，一语双关。人类不能失去思维方式，思考才能使人进步，也指人类不能失去这个牌子。（2）这则广告妙在。它既指人类的发展离不开联想，也暗指大家的生活里不能没有“联想集团”的产品，并以设问的方式引起读者的注意。

【点评】考查学生的发散思维以及语言表达能力。【解析】1、联想电脑品牌和“联想”这种思维方式。2、指人类的思维活动|该广告一语双关。它既指人类的发展离不开联想，也暗指大家的生活里不能没有“联想集团”的产品，并以设问的方式引起读者的注意16、略

【分析】【分析】修改病句；指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。常见的病句有以下几种情况:①成分残缺；②前后矛盾；③用词不当；④词序颠倒；⑤搭配不当。句子（1）成分残缺。这一句中缺少主语，应在“公物”后面添上“的行为”三个字。（2）用词不当。应将“平静”改为“安静”。（3）搭配不当。句子中“太阳光”和“升起”不能搭配。应去掉“光”字。

【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。【解析】1、这种不爱护公物的行为应该受到批评。2、她喜欢一个人在安静的环境里看书。3、早晨，金灿灿的太阳从地平线上冉冉升起。17、略

【分析】【分析】分析句子：①阳光从脚尖悄悄地爬上膝盖。把阳光拟人化。是拟人。②孩子像刚下水的鸭群；扇动翅膀拍水戏耍。把孩子比作刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。是比喻。③先是拟人后是比喻；④是反问句。

【点评】本题考查对修辞方法的理解。熟读句子，选择合适的修辞方法填空。注意一个句子里使用的多种修辞方法。【解析】1、①拟人

2、①比喻

3、①拟人

②比喻

4、①反问

18、略

【分析】【分析】依据课文内容不难填出；（1）通过本学期的阅读，我们在《窃读记》中认识了像饿狼一样贪婪读书的林海音；在《梅花魂》中认识了一位爱国（思念家乡）的华侨老人；在《珍珠鸟》中我们认识了用信赖创造出了美好境界的冯骥才。（2）我国古代诗人留下了许多思念家乡；思念亲人的作品，“城里见秋风，欲作家书意万重”，“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，“无边丝雨细如愁”以上这三句诗中的“秋风”、“春风（“明月”）”和“雨”都是引起诗人思乡愁绪的意象。（3）在当今这样浮躁的社会里，诸葛亮所说的“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”对我们的成长显得格外有意义。（4）毛泽东是中国人民的伟大领袖，他在《七律·长征》中把磅礴的乌蒙山比喻成泥丸，把逶迤的五岭比喻成细浪，表现出红军不怕艰难险阻的革命精神，也反映出一代伟人的气度与胸怀；如果说，“金沙水拍云崖暖”中一个“暖”字写出了红军巧渡金沙江后的欣喜，那么接下来诗句中的一个“寒”字则表现出红军夺取泸定桥的惊心动魄。（5）一本你喜爱的书就是(甘露),也是(泪水)。

【点评】做好每一个小题，都是基于读懂课文的基础之上，本题考查学生对课文内容的理解程度，锻炼了学生阅读和运用能力，特别是语言表达能力。【解析】1、①窃读

②爱国（思念家乡）

③信赖

2、①城里见秋风

②欲作家书

③春风又绿江南岸

④明月何时

⑤秋风

⑥春风（“明月”）

3、①淡泊无以明志

②宁静无以致远

4、①泥丸

②细浪

③寒

5、①略

②略

四、连线题(共5题，共50分)19、西子湖-苏堤春晓双龙洞-石钟乳趵突泉-小泉圆明园-买卖街【分析】【分析】考察学生对文化常识的掌握；学生在平时多注意积累，就很容易回答这个问题了。

【点评】测试学生文化常识的掌握20、CDAEFB【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握；学生在平时读书时要注意积累和掌握，才能更准确的回答本题。

【点评】掌握名著及作者21、DECAB【分析】【分析】夹丝网防盗玻璃能够自动报警；夹丝玻璃碎了会藕断丝连；变色玻璃是自动窗帘；吃音玻璃能消除噪音；吸热玻璃能阻挡强光。

【点评】主要测试学生对课文内容的掌握程度。要求学生认真的品读课文，这样就能更好地解答本题。22、CFEHGBAD【分析】【分析】悲痛的；悲惨的、悲凉的、悲壮的都是形容词；后面跟名词。性格、态度、身体、立场都是名词，后面要跟形容词。再根据语言表达来选择。

【点评】考查学生的语言表达能力，学会词组的搭配。23、DABC【分析】【分析】本题涉及课文的理解；包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。五、写作题(共1题，共5分)24、成长的烦恼。

年时代像那五彩缤纷的梦。这句话用在别的孩子身上的确很合适；而用在我身上恰恰不合适，因为伴随我成长脚步没有多少欢乐，只有父母太多的责备的目光，阴沉的脸庞。

每当太阳公公露出他灿烂的笑脸；我就背起沉重的书包