2025年上教版高一生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年上教版高一生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、【题文】以下有关细胞内化合物的说法正确的有几项（）

ATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一。

糖原代谢的最终产物是葡萄糖。

麦芽糖；蔗糖和半乳糖都是由两个单糖结合形成。

染色体的组成元素中有C；H、O、N、P；但通常没有S

蛋白酶；性激素、葡萄糖都有调节细胞生命活动的作用。

胆固醇是构成细胞膜的重要成分；在人体内参与血液中脂质的运输。

酶和激素都是由活细胞产生的；能产生酶的细胞都能产生激素。

脂质在人体内有储存能量；调节生理代谢的作用。

⑩RNA与DNA的分子结构相似；由四种核苷酸组成，可以储存遗传信息。

A.3项B.4项C.5项D.6项2、“朴雪”乳酸亚铁口服液可以有效地治疗人类缺铁性贫血症，这是因为其中的Fe2+进入人体后能（）A.调节血液的酸碱平衡B.构成红细胞中的血红蛋白C.调节血液的渗透压D.促使更多红细胞的产生3、水稻的非糯性对糯性是显性，将糯性品种与纯合非糯性品种杂交，取F1的花粉用碘液染色，凡非糯性花粉呈蓝色，糯性花粉呈棕红色．在显微镜下统计这两种花粉的微粒，非糯性与糯性的比例为（）A.1：1B.1：2C.2：1D.1：34、生长素在植物的生长发育中具有极其重要的作用；关于生长素的发现，叙述错误的是。

A.达尔文发现了胚芽鞘在单侧光照射下弯向光源生长。

B.詹森通过实验证明了胚芽鞘尖端产生的影响能透过琼脂块。

C.温特实验证实了胚芽鞘尖端确实产生了某种促进生长的物质；并命名为生长素。

D.拜尔从人的尿液中分离出生长素，经过鉴定，确定为IAA5、关于下列反应式的叙述中错误的是（）

ADP+Pi+能量ATP．A.该反应中物质是可逆的，能量是不可逆的B.反应①过程中所需的酶，只分布在线粒体中C.对动物来说，①过程中所需的能量来源是呼吸作用D.②过程与人体细胞内吸能反应相联系6、在下列有关光合作用和呼吸作用的说法中，正确的是（）A.呼吸作用是光合作用的逆反应B.两者除能量转变有别外，其它都是可逆的C.光合作用与呼吸作用是单独进行的，二者不可能同时进行D.对不同生物而言，光合作用与呼吸作用的进行可以互相提供原料7、【题文】如图表示在一定范围内细胞膜外某物质浓度变化与该物质进入细胞膜内速度的关系；据图分析，下列说法正确的是。

A.该物质进入细胞的方式是自由扩散B.该物质通过膜时必须与载体蛋白结合C.该物质可能是水或甘油D.该物质只能从浓度低的一侧向浓度高的一侧移动8、【题文】如图表示分泌蛋白的合成；运输和释放。下列与此有关的叙述中；不正确的是。

A.该图能表示胰岛B细胞分泌胰岛素和胰腺细胞分泌胰液B.该过程依赖细胞膜的流动性C.该过程要有核糖体和高尔基体发挥作用D.该过程所需的能量全部来自于线粒体评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)9、为探究酵母菌的细胞呼吸，将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得到细胞质基质和线粒体，与酵母菌分别装入A～F试管中，加入不同的物质，进行了如下实验（见下表）。试管编号。

加入的物质细胞质基质线粒体酵母菌ABCDEFF葡萄糖﹣+﹣+++丙酮酸+﹣+﹣﹣﹣氧气+﹣+﹣+﹣注：“+”表示加入了适量的相关物质；“﹣”表示未加入相关物质．

（1）会产生CO2和H2O的试管有____，会产生酒精的试管有____，根据试管____的实验结果可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所．（均填试管编号）

（2）有氧呼吸产生的[H]，经过一系列的化学反应，与氧结合形成水．2，4﹣二硝基苯酚（DNP）对该氧化过程没有影响，但使该过程所释放的能量都以热的形式耗散，表明DNP使分布在____的酶无法合成ATP．若将DNP加入试管E中，葡萄糖的氧化分解____（填“能”或“不能”）继续进行．10、如图为甲、乙两种植物CO2吸收量随光照强度变化的曲线图．据图回答：

（1）甲、乙两种植物呼吸作用较强的是____植物．在A、C点时，植物细胞中可以产生ATP的细胞器有____．当光照强度达到E点后，限制甲植物光合作用的主要环境因素有____．

（2）如果在图中F点突然停止光照，短期内叶绿体中C3化合物的含量将____，其主要原因是发生在____停止，使____减少，影响____；同时____过程仍继续进行。

（3）当平均光照强度在B和D之间，光照和黑暗的时间各为12h．实验前后，甲植物中有机物总量将____，乙植物中有机物总量将____．

11、如图为蛋白质合成的一个过程，据图分析并回答问题：。氨基酸丙氨酸苏氨酸精氨酸色氨酸密码子GCAACUCGUUGGGCGACCCGC﹣﹣﹣﹣GCCACACGA﹣﹣﹣﹣GCUACGCGG﹣﹣﹣﹣（1）图中所示属于蛋白质合成过程中的____步骤，该过程的模板是[____]____．

（2）根据图并参考右表分析：[1]____上携带的氨基酸是____．

12、下图为DNA分子结构模式图，请据图回答下列问题：（1）6的名称是______________________，3、4代表的是____________（写出相应的符号，不要求顺序）。（2）若8代表的脱氧核苷酸链中（A+T）/(C+G)为36%，则（A+T）/(C+G)在整个DNA分子的比值为___________。（A+T）/(C+G)的比值越______（大/小），DNA的热稳定性越高。（3）若一对同源染色体上相同位置的DNA片段上是基因D与d，这两DNA片段的的根本区别是_________________________________________________________________。（4）某同学制作的DNA双螺旋结构模型中，一条链所用的碱基模块为A∶C∶T∶G=1∶2∶3∶4，则其互补链中，上述碱基模块的比应为__________________________。13、某同学利用玉米的绿色叶片进行“叶绿体中色素的提取和分离”实验；请你帮助他分析并回答下列问题：

（1）在该实验中；他使用了几种化学试剂，请你指出它们各自的作用：

①无水乙醇：____；②层析液：____；③二氧化硅：____；④碳酸钙：____

（2）实验结束，在滤纸条上出现了四条色素带，其中呈黄绿色的色素带为____．

（3）另一位同学进行同样的实验时，发现色素提取液呈淡绿色，你能帮助他进行分析，指出可能的原因是：____14、在20世纪50年代，酶已经大规模地应用于各个生产领域，到了70年代又发明了固定化酶与固定化细胞技术．在实际生产中，固定化酶技术的优点是固定在载体上的酶能____；在制备固定化酵母细胞中，所用的方法是图中[____]____（填写编号及名称）．而固定化酶一般不用该方法，因为____．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)15、白细胞吞噬病菌依赖于细胞膜具有流动性。（）16、叶肉中栅栏组织的细胞含叶绿体比海绵组织的多．17、细胞核是细胞代谢的主要场所()T：正确F：错误18、DNA和RNA彻底水解后的产物中，只有五碳糖不相同。（）19、南极的企鹅体内的脂肪有减少热量散失、维持体温恒定的作用。（）20、衰老细胞的细胞膜通透性降低，使物质运输功能下降。21、质壁分离实验证明细胞壁的伸缩性比原生质层的伸缩性大()22、酶促反应的速率与底物的浓度有关．23、内质网的存在有利于扩大细胞内的膜面积．评卷人得分四、探究题(共3题，共18分)24、如图是生物体内四种有机物的组成与功能关系图；请据图回答：

（1）物质D的基本元素组成是______；小麦种子细胞中，物质E是指______．

（2）物质C的结构通式是______，它们相互结合的方式叫做______，形成的化学键（结构简式）可表示为______．已知G含有由504个C组成的四条链，则C相互结合过程中分子量减少了______；常用______试剂鉴定G．

（3）人体中，单体D的种类有______种；用______染色剂将口腔上皮细胞染色，可观察到显微镜下的细胞核呈______色．细胞质呈______色。

（4）相同质量的E和F彻底氧化分解，释放能量较多的是______；导致地球上生物多种多样的直接原因是______结构的多样性；根本原因是______的多样性．25、如图是细胞膜结构图；据图回答．（[]里填写字母，_____上填写文字）

（1）构成细胞膜的结构基础[______]______．

（2）与细胞膜的识别功能有关的物质[______]______．

（3）巨噬细胞吞噬细菌的过程体现了细胞膜具有流动性；这是因为______．

（4）不同细胞的细胞膜生理功能不同；主要取决于细胞膜上的______种类不同．

（5）细胞膜的外侧是______（填A或B）侧，判断的依据是______．26、现有某XY型性别决定的多年生观赏植物，发现其抗除草剂对不抗除草剂为显性，由常染色体上的A和a基因控制；花瓣单色对彩色为显性，由X染色体上的B和b基因控制；另有耐盐基因位于线粒体DNA上．请回答：

（1）验证花色和耐盐基因所在的位置；常用的遗传实验方法是______．

（2）现有以下纯种植株若干：

甲：不抗除草剂彩色耐盐雄株丙：抗除草剂单色不耐盐雌株。

乙：不抗除草剂彩色不耐盐雄株丁：抗除草剂单色耐盐雌株。

请利用上述四种植株（甲〜丁）；通过杂交育种培育抗除草剂；彩色、耐盐的雌雄植株：

第一年：可用作亲本的杂交组合是______；

第二年：从子一代植株中选取表现型为______的植株和甲〜丁中的______杂交；

第三年：从子二代植株中选出抗除草剂彩色耐盐的雌雄植株．其中选出的雄株核基因的基因型为______．评卷人得分五、其他(共4题，共8分)27、【题文】（1）细胞增殖是以细胞分裂的方式使细胞数目____，分裂完成后____数目保持不变，使后代在形态、结构和功能上保持了相似性；细胞分化则是形态、结构、功能发生____的过程。

（2）单细胞生物：____的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡；多细胞生物：个体衰老的过程也是组成个体的细胞____衰老的过程。

（3）癌细胞：有的细胞受到____的作用，细胞中的遗传物质发生变化，就变成____的、____的恶性增殖细胞；在适宜条件下，癌细胞能够____增殖；而一般正常人体细胞只能分裂____次。28、【题文】从模板和产物上分析，转录不同于复制之处在于转录是以_____________为模板，而复制是以___________为模板；转录的产物是____________，复制的产物是_________。29、【题文】（1）细胞增殖是以细胞分裂的方式使细胞数目____，分裂完成后____数目保持不变，使后代在形态、结构和功能上保持了相似性；细胞分化则是形态、结构、功能发生____的过程。

（2）单细胞生物：____的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡；多细胞生物：个体衰老的过程也是组成个体的细胞____衰老的过程。

（3）癌细胞：有的细胞受到____的作用，细胞中的遗传物质发生变化，就变成____的、____的恶性增殖细胞；在适宜条件下，癌细胞能够____增殖；而一般正常人体细胞只能分裂____次。30、【题文】从模板和产物上分析，转录不同于复制之处在于转录是以_____________为模板，而复制是以___________为模板；转录的产物是____________，复制的产物是_________。评卷人得分六、综合题(共3题，共15分)31、【题文】下表A；B分别表示某雌雄异株植物M的花色遗传及花瓣中色素合成的控制过程。植物M的花色（白色、蓝色和紫色）由常染色体上两对独立遗传的等位基因（D和d；T和t）控制。请回答下列问题：

。植物M

亲代：蓝花(甲)×白花(乙)

↓

F1:紫花。

↓

F2:紫花蓝花白花。

9：3：4

白色素。

↓酶1基因D

蓝色素。

↓酶2基因T

紫色素。

A

B

（1）图A中甲、乙两植株的基因型分别为____、____。若让图A中的F2蓝花植株自由交配，其后代表现型及比例为____。(2分)

（2）与F1相比，F2中d基因频率____（填“增大”或“减小”或“不变”）。不考虑其它因素的影响，仅通过图A中的杂交和自交，若白花植株更易被天敌捕食，此因素____（填“会”或“不会”）导致种群t基因频率下降。

（3）在F2植株传粉前，将所有紫花雌株与蓝花雄株移栽到同一地块（每一雌株可接受任何雄株的花粉），单株收获种子，每株所有的种子（假定数目相等且足够多）单独种植在一起可获得一个株系。则在所有株系中，理论上有____的株系只有紫花植株；有____的株系三种花色的植株都有，且紫花：蓝花：白花的比例为____。(2分)32、【题文】细胞为什么不能无限制地长大而要进行分裂呢？科学家认为：细胞要通过它的表面不断地和周围环境或邻近的细胞进行物质交换；这样，它就必须有足够的表面积。当细胞的体积由于生长而逐步增大时，细胞表面积和体积的比例就会变得越来越小，导致表面积相对变小，这就会引起细胞的分裂，以恢复其原来的表面积与体积的适宜比例。有人设计一个实验来验证上述理论的正确性(提供的仪器；材料有变形虫若干、锋利的刀片、显微镜等)。

步骤：

Ⅰ.取大小相等；活性相当的同种变形虫9只，分成A；B、C三组，每组三只。

Ⅱ.处理方法与实验现象。

。

处理方法。

现象。

A组。

人工培养；不作任何处理。

变形虫体积增大到一定程度后；分裂增殖。

B组。

人工培养；当体积增大到一定程度时，一次性切取一部分细胞质。

切取细胞质后；三只均不分裂，但增长到一定体积后，三只均又分裂。

C组。

(1)A组的作用是____________________________________________。

(2)C组的处理方法应该是_________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

运用已有的知识请你对C组的现象进行预测：_______________________________。

(3)你的结论是______________________________________________________________

________________________________________________________________________。33、【题文】图1显示了某种甲虫的两个种群基因库的动态变化过程。种群中每只甲虫都有相应的基因型；A和a这对等位基因没有显隐性关系，共同决定甲虫的体色，甲虫体色的基因型和表现型如图2所示，请据图回答下列问题。

(1)不同体色的甲虫体现了生物多样性中的________多样性。

(2)在种群中出现了基因型为A′A的甲虫；A′基因最可能的来源是________，该来源为生物进化________。A′A个体的出现将会使种群基因库中的________发生改变。

(3)图中箭头表示通过迁移；两个种群的基因库之间有机会进行________。由此可知，种群1和种群2之间不存在________。

(4)根据图1两个种群中不同体色的甲虫分布比例，可以初步推测出处于工业污染较为严重的环境中的是哪个种群？________，该环境对甲虫的生存起到了________作用。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【解析】本题考查细胞内化合物的相关知识。ATP脱去2个磷酸基团后是腺嘌呤核糖核苷酸；是RNA的基本组成单位之一；糖原代谢的最终产物是二氧化碳和水，不是葡萄糖；麦芽糖；蔗糖是二糖，由两个单糖结合形成，而半乳糖是单糖；染色体的组成元素中有C、H、O、N、P，但通常没有S；蛋白酶其催化作用，不能调节生命活动，葡萄糖是重要的能源物质，但不能调节生命活动；胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输；

酶和激素都是由活细胞产生的，能产生酶的细胞不一定能产生激素，能产生激素的细胞一定能产生酶；脂质中的脂肪在人体内有储存能量的作用、性激素具有调节生理代谢的作用；RNA与DNA的分子结构相似，由四种核苷酸组成，可以储存遗传信息。故3、5、10正确；故选A【解析】【答案】A2、B【分析】【解答】解：Fe2+是血红蛋白的成分；缺铁会影响血红蛋白的合成从而表现出缺铁性贫血症．A；调节血浆酸碱平衡是血浆中缓冲物质的作用，不是铁离子的作用，A错误；

B、Fe2+是血红蛋白的成分；“朴雪”乳酸亚铁进入人体后能构成红细胞中的血红蛋白，B正确；

C；血液渗透压主要由血浆蛋白和钠离子和氯离子维持；C错误；

D、Fe2+进入人体后参与血红蛋白的合成；不能促进红细胞的产生，D错误．

故选：B．

【分析】本题是对无机盐作用的考查，无机盐对细胞和生物体的生命活动有重要作用，生物体内的无机盐离子还能维持渗透压和酸碱平衡．3、A【分析】解：水稻的非糯性对糯性是显性；设基因为A和a，则糯性品种的基因型为aa，纯合非糯性品种的基因型为AA．它们杂交后代都是Aa．在减数分裂过程中，等位基因随同源染色体的分离而分开，产生两种花粉A和a，比例为1：1，所以用碘液染色后，蓝色：棕红色=1：1．因此在显微镜下统计这两种花粉的微粒，非糯性与糯性的比例为1：1．

故选：A．

根据题意分析可知：糯性品种与纯合非糯性品种杂交，子一代都是杂合体．F1的花粉是杂合体以减数分裂形成；因此，花粉共有两种，比例为1：1．

本题考查基因分离定律实质的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．【解析】A4、D【分析】【分析】本题考查植物生长素的发现等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解答】A.达尔文根据实验提出，单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种物质，这种物质传递到下部的伸长区时，会造成背光面比向光面生长快，因而出现向光性弯曲，A正确；B.詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的“刺激”可透过琼脂片传递给下部，B正确；C.温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲的“刺激”确实是一种化学物质，并命名为生长素，C正确；D.拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是“刺激”在尖端下部分布不均匀造成的，D错误。故选D。

【解析】D5、B【分析】解：A；ADP与ATP相互转化过程中物质可逆；能量不可逆，A正确；

B；反应①为ATP的合成过程；所需的酶分布在线粒体、叶绿体和细胞质基质中，B错误；

C；对于动物细胞来说；产生ATP的途径来自细胞呼吸，C正确；

D；②过程为ATP的水解过程；与人体细胞内吸能反应相联系，D正确．

故选：B．

ATP又叫三磷酸腺苷；简称为ATP，其结构式是：A-P～P～P．A-表示腺苷；T-表示三个、P-表示磷酸基团．“～”表示高能磷酸键．ATP是一种含有高能磷酸键的有机化合物，它的大量化学能就储存在高能磷酸键中．ATP水解释放能量断裂的是末端的那个高能磷酸键．ATP是生命活动能量的直接来源，但本身在体内含量并不高．ATP来源于光合作用和呼吸作用，场所是细胞质基质、叶绿体和线粒体．

本题的知识点是ATP的结构，ATP的合成和利用；主要考查学生利用所学的知识分析综合解决问题的能力．【解析】B6、D【分析】【解析】试题分析：呼吸作用是光合作用二者在条件、酶及能量转变等方面均不相同，不是可逆反应，故A、B错；对于任何进行光合作用的生物而言，呼吸作用也将同时进行，C错；对不同生物而言，光合作用为呼吸作用的进行提供糖类等有机物和氧气，呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水，D正确。考点：光合作用和呼吸作用的区别。【解析】【答案】D7、B【分析】【解析】

试题分析：据图分析；该物质运输速度在一定范围内随着物质浓度增加而增加，当物质浓度达到一定时，不再增加，说明受到载体数量限制，故该物质运输方式为协助扩散，故A错。B正确。水和甘油是通过作用扩散进入细胞膜的，故C错。协助扩散是从低浓度到高浓度运输，故D错。

考点：本题考查物质跨膜运输方式相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力和识图能力。【解析】【答案】B8、D【分析】【解析】略【解析】【答案】D二、填空题(共6题，共12分)9、C、EB、FB、D、F线粒体内膜能【分析】【解答】解：（1）酵母菌在有氧呼吸条件下（既E试管）能产生CO2和H2O；线粒体能利用丙酮酸，不能直接分解葡萄糖，故C试管也能产生CO2和H2O．据表分析可知；能够产生酒精的试管有B和F．若要研究酵母菌进行无氧呼吸的场所，必须在无氧条件下进行对照试验，因此通过试管B；D、F的实验结果可以作出判断．

（2）有氧呼吸产生的[H]；经过一系列的化学反应，与氧结合形成水，该过程是在线粒体内膜进行的，2，4﹣二硝基苯酚（DNP）对该氧化过程没有影响，该过程所释放的能量都以热的形式耗散，表明DNP使分布在线粒体内膜的酶无法合成ATP．若将DNP加入试管E中，葡萄糖的氧化分解能继续进行．

【分析】酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸；无氧条件下进行无氧呼吸．有氧呼吸三个阶段的场所分别为细胞质基质；线粒体基质、线粒体内膜，无氧呼吸两个阶段都发生细胞质基质中．

由表格可知，A试管中不能进行呼吸作用，B试管中进行了无氧呼吸，能够产生酒精和CO2，C试管中能够进行呼吸作用的第二、三阶段，能产生水和CO2，D试管中不能进行呼吸作用，E试管中能进行有氧呼吸，F试管中能进行无氧呼吸．10、甲线粒体、叶绿体CO2浓度和温度增加类囊体膜（上）的光反应ATP和NADPHC3化合物的还原CO2与C5化合物结合减少增加【分析】【解答】解：（1）图中光照强度为0时，两植物均只能进行呼吸作用，图中可以看出，甲植物呼吸作用强于乙植物．在A、C点时，两植物均进行光合作用和呼吸作用，因此植物细胞中线粒体和叶绿体均可以产生ATP．当光照强度达到E点后，甲植物已经达到光饱和点，光照不是限制因素，因此此时限制甲植物光合作用的主要环境因素有CO2浓度和温度．

（2）如果在图中F点突然停止光照，光反应生成的ATP和[H]减少，这将抑制暗反应的C3化合物的还原，因此短期内叶绿体中C3化合物的含量将增加；同时CO2与C5化合物结合过程仍继续进行．

（3）当平均光照强度在B和D之间时；乙植物的净光合作用大于呼吸作用，而甲植物的净光合作用量小于呼吸作用．光照和黑暗的时间各为12h．实验前后，甲植物白天积累的有机物不够夜间消耗，因此有机物总量将减少，而乙植物由于白天的净光合作用量大于夜晚的呼吸作用量，因此实验后仍有有机物的积累，即有机物总量将增加．

【分析】光照强度为0时，两植物均只能进行呼吸作用，图中可以看出，甲植物呼吸作用强于乙植物；A点时乙植物达到光补偿点，光合作用等于呼吸作用，而甲植物光合作用小于呼吸作用；B点时，甲植物光合作用小于呼吸作用，乙植物光合作用大于呼吸作用；C点为甲植物的光补偿点；D点时两植物的光合作用均大于呼吸作用，但是乙植物的净光合作用量明显高．11、翻译1mRNAtRNA丙氨酸【分析】【解答】（1）图中所示属于蛋白质合成过程中的翻译步骤；1mRNA是翻译过程的模板．

（2）图中1为tRNA；它一端的反密码子是CGA，则其对应的密码子是GCU，决定的是丙氨酸．

【分析】分析题图：图示为蛋白质合成的翻译过程，其中1为tRNA，能识别密码子并转运相应的氨基酸；2为氨基酸，是合成蛋白质的原料；3为mRNA，是翻译的模板．据此答题．12、（1）碱基对G、C

（2）36%小

（3）两DNA片段上的碱基（对）的排列顺序不同

（4）3∶4∶1∶2【分析】【分析】本题DNA分子的结构和复制等相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。【解答】（1）6的名称是碱基对，3、4代表的是G、C。（2）若8代表的脱氧核苷酸链中（A+T）/(C+G)为36%，则（A+T）/(C+G)在整个DNA分子的比值为36%。（A+T）/(C+G)的比值越小，DNA的热稳定性越高。（3）若一对同源染色体上相同位置的DNA片段上是基因D与d，这两DNA片段的的根本区别是两DNA片段上的碱基（对）的排列顺序不同。（4）某同学制作的DNA双螺旋结构模型中，一条链所用的碱基模块为A∶C∶T∶G=1∶2∶3∶4，则其互补链中，A=T，G=C，上述碱基模块的比应为3∶4∶1∶2。【解析】（1）碱基对G、C（2）36%小（3）两DNA片段上的碱基（对）的排列顺序不同（4）3∶4∶1∶213、用于提取绿叶中的色素用于分离绿叶中的色素可使研磨充分可防止研磨过程中色素被破坏叶绿素b．①研磨不充分，色素未能充分提取出来．②称取绿叶过少或加入无水乙醇过多，色素溶液浓度小．③未加碳酸钙或加入过少，色素分子部分被破坏．④叶片过老其味无穷于细嫩【分析】【解答】解：（1）①无水乙醇用于提取绿叶中的色素。

②层析液用于分离绿叶中的色素。

③二氧化硅可使研磨充分。

④碳酸钙可防止研磨过程中色素被破坏。

（2）最后滤纸条上将分离出四条色素带，颜色从上往下分别是橙黄色、黄色、蓝绿色和黄绿色，四种色素分别是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a和叶绿素b

（3）色素提取液呈淡绿色；原因可能是：①研磨不充分，色素未能充分提取出来；②称取绿叶过少或加入无水乙醇过多，色素溶液浓度小；③未加碳酸钙或加入过少，色素分子部分被破坏；④叶片过老其味无穷于细嫩．

【分析】叶绿体色素提取的实验原理是叶绿体色素易溶于有机溶剂无水乙醇．丙酮中；

叶绿体色素分离的实验原理是叶绿体色素在层析液中的溶解度不同；分子量小的溶解度高，随层析液在滤纸上扩散得快，溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢．所以用层析法来分离四种色素．

实验结果：最后滤纸条上将分离出四条色素带，颜色从上往下分别是橙黄色、黄色、蓝绿色和黄绿色，四种色素分别是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a和叶绿素b．14、被反复利用③包埋法酶分子小，容易从包埋材料中漏出【分析】【解答】固定化酶的优点有：可多次使用；便于产物分离、提高产品质量等；细胞多采用包埋法固定化．这是因为细胞个大，而酶分子很小；个大的细胞难以被吸附或结合，而个小的酶容易从包埋材料中漏出．

故答案为：被反复利用③包埋法酶分子小；容易从包埋材料中漏出。

【分析】固定化酶的优点有：可多次使用、便于产物分离、提高产品质量等．酵母细胞的活化→配制CaCl2溶液→配制海藻酸钠溶液→海藻酸钠溶液与酵母细胞混合→固定化酵母菌细胞．②物理吸附法、①化学结合法、③包埋法；制备固定化酵母细胞，常用的包埋材料是海藻酸钠，使用方法如图③．固定化酶和固定化细胞是利用物理或化学方法将酶或细胞固定在一定空间内的技术，包括包埋法、化学结合法和物理吸附法．一般来说，酶更适合采用化学结合法和物理吸附法固定，而细胞多采用包埋法固定化．这是因为细胞个大，而酶分子很小；个大的细胞难以被吸附或结合，而个小的酶容易从包埋材料中漏出．三、判断题(共9题，共18分)15、A【分析】【解答】白细胞吞噬病菌是通过细胞膜的流动而形成伪足，进而伪足相接形成食物泡，而不是直接穿过细胞膜，所以其结构基础是细胞膜具有一定的流动性。所以上述说法正确。【分析】本题主要考查学生对细胞膜结构特点的掌握，要求学生在理解的基础上进行识记，难度不大。16、A【分析】【解答】解：上表皮靠近栅栏组织；栅栏组织细胞排列紧密，叶绿体含量多；而下表皮靠近海绵组织，海绵组织排列疏松，叶绿体少，所以叶肉中栅栏组织的细胞含叶绿体比海绵组织的多．

故答案为：√

【分析】叶片由表皮、叶肉和叶脉组成．靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐，是栅栏组织，栅栏组织里有较多的叶绿体；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，是海绵组织，海绵组织细胞里含叶绿体较少．叶肉细胞含有的叶绿体里具有叶绿素，叶绿素是植物进行光合作用的主要色素，叶绿素吸收大部分的红光和紫光，但能反射绿光，所以叶绿素呈现绿色．17、F【分析】【分析】本题考查细胞质基质的功能，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。【解答】细胞新陈代谢的主要场所是细胞质基质，此题错误。故选F。【解析】F18、B【分析】【解答】DNA彻底水解后的产物是磷酸；脱氧核糖以及4种碱基；即A、T、C、G；RNA彻底水解后的产物是磷酸、核糖以及4种碱基，即A、U、C、G。所以DNA和RNA彻底水解后得到的五碳糖和碱基均有不同。

【分析】本题知识点简单，主要考查学生对DNA和RNA组成成分的认识，加深记忆。19、A【分析】【解答】脂肪是细胞内良好的储能物质；减少热量的散失。南极的企鹅体内含有大量的脂肪，可以帮助其减少热量散失从而抵御寒冷。故上述说法正确。

【分析】本题解答的关键就是学生要结合生活常识，要求学生明确脂肪的作用，加强理解，难度不大。20、B【分析】【解答】衰老细胞的细胞膜通透性增强；使物质运输功能下降。

【分析】本题主要考查衰老细胞的主要特征，要求学生能够掌握分析。21、B【分析】【解答】：植物细胞发生质壁分离的外因是细胞内外存在浓度差，内因是因为原生质层的伸缩性比细胞壁的伸缩性大，所以通过质壁分离实验可证明原生质层的伸缩性比细胞壁的伸缩性大，所以上述说法错误。【分析】本题主要考查学生对植物细胞发生质壁分离的原因进行理解，难度不大，但容易出错，属于识记层次的考查。22、A【分析】【解答】解：在较低底物浓度范围内；随底物浓度增加，酶促反应速率增加，当达到一定浓度后，底物浓度增加，酶促反应的速率不再增加，此时限制酶促反应速率的因素可能是酶浓度；温度等其他因素．

故选答案为：√

【分析】本题的知识点是底物浓度对酶促反应速率的影响，梳理酶促反应的速率与底物浓度的关系，然后解答问题．23、A【分析】【解答】解：内质网能有效地增加细胞内的膜面积；其外连细胞膜，内连核膜，将细胞中的各种结构连成一个整体，具有承担细胞内物质运输的作用．

故答案为：正确。

【分析】内质网能有效地增加细胞内的膜面积，其外连细胞膜，内连核膜，将细胞中的各种结构连成一个整体，具有承担细胞内物质运输的作用．根据内质网膜上有没有附着核糖体，将内质网分为滑面型内质网和粗面型内质网两种．滑面内质网上没有核糖体附着，这种内质网所占比例较少，但功能较复杂，它与脂类、糖类代谢有关；粗面内质网上附着有核糖体，其排列也较滑面内质网规则，功能主要与蛋白质的合成有关．四、探究题(共3题，共18分)24、略

【分析】解：（1）H是遗传信息的携带者；表示核酸，D为核苷酸，组成元素是C；H、O、N、P．E是主要的能源物质是糖类，则小麦种子中是淀粉．

（2）物质C的结构通式是它们经过脱水缩合形成的肽键（-CO-NH-）．已已知G含有由504个C组成的四条链，则C相互结合过程中分子量减少了（504-4）×18=9000．常用双缩脲试剂鉴定G．

（3）H是遗传信息的携带者；表示核酸，D为核苷酸．人体中，单体D的种类有4种；甲基绿和吡罗红对DNA；RNA的亲和力不同：利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布，可观察到显微镜下的细胞核呈绿色．细胞质呈红色．

（4）肪中含氧较少；相同质量的糖类和脂肪彻底氧化分解，释放能量较多的是脂肪．导致地球上生物多种多样的直接原因是蛋白质结构的多样性；根本原因是DNA的多样性．

故答案为：

（1）C；H、O、N、P淀粉。

（2）脱水缩合-CO-NH-9000双缩脲。

（3）4甲基绿绿红。

（4）F蛋白质DNA

分析题图可知；E是主要的能源物质是糖类，A是葡萄糖；F是主要的储能物质，是脂肪，B是甘油和脂肪酸；G是生命活动的主要承担者，为蛋白质，C是氨基酸；H是遗传信息的携带者，是核酸，D为核苷酸．

本题的知识点是糖类、蛋白质、脂肪、核酸的功能和基本组成单位，对于相关知识点的理解和综合应用是解题的关键．【解析】C、H、O、N、P；淀粉；脱水缩合；-CO-NH-；9000；双缩脲；4；甲基绿；绿；红；F；蛋白质；DNA25、略

【分析】解：（1）构成细胞膜的结构基础[1]脂双层；即细胞膜的基本骨架．

（2）[2]糖蛋白的功能进行细胞识别；保护和润滑．

（3）巨噬细胞吞噬细菌的过程体现细胞膜具有流动性；因为组成质膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子是可以移动的．

（4）不同细胞的细胞膜生理功能不同；主要取决于细胞膜上的膜蛋白种类和数量不同．

（5）A侧有多糖与蛋白质结合形成糖蛋白；则表示细胞膜的外侧．

故答案为：

（1）1脂双层。

（2）2糖蛋白。

（3）组成质膜的磷脂分子和蛋白质分子是可以移动的。

（4）膜蛋白。

（5）AA侧多糖与蛋白质结合形成糖蛋白。

据图分析；1表示磷脂双分子层，2表示糖蛋白，3表示蛋白质，A表示膜的外侧，B表示膜的内侧．

本题考查细胞膜的流动镶嵌模型，细胞膜的流动性，从结构上去分析细胞膜的结构特点是解题的思路．【解析】1；脂双层；2；糖蛋白；组成质膜的磷脂分子和蛋白质分子是可以移动的；膜蛋白；A；A侧多糖与蛋白质结合形成糖蛋白26、略

【分析】解：（1）花瓣单色对彩色为显性，由X染色体上的B和b基因控制；因此彩色雌性与单色雄性杂交，子代雄性都是彩色，雌性都是单色，如果彩色雄性与单色雌性杂交，子代雄性是有单色，说明控制色彩的基因位于X染色体上；耐盐雌性与不耐盐雄性杂交，后代都耐盐，不耐盐雌性与钠盐雄性杂交，后代都不耐盐，说明耐盐基因位于线粒体中．

（2）该实验的目的是杂交育种培育抗除草剂、彩色、耐盐的雌雄植株．所用的材料的细胞核基因型是甲aaXbY，乙是AAXBXB，丙是aaXbY，丁是AAXBXB．

实验步骤如下：

第一年：可用甲和丁或者是乙；丁进行杂交；获得子一代；

第二年：从子一代植株中选取表现型为抗除草剂单色耐盐雌株；与甲或乙再杂交；

第三年：从子二代植株中选出抗除草剂彩色耐盐的雌雄植株．其中选出的雄株核基因的基因型为AaXbY．

故答案为：

（1）正交；反交。

（2）甲×丁或乙×