2025年人教版必修1生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版必修1生物上册阶段测试试卷802考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列关于酵母菌细胞呼吸的叙述，错误的是（）A.酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸都能产生B.有氧呼吸过程中既能消耗水，又能产生水C.可用酸性重铬酸钾检测酵母菌有氧呼吸产生的酒精量D.可通过检测释放量与消耗量来判断酵母菌的细胞呼吸类型2、下列选项中，属于植物细胞特有的糖类是（）A.葡萄糖、核糖、脱氧核糖B.麦芽糖、蔗糖和纤维素C.淀粉、葡萄糖、纤维素D.麦芽糖、糖原、乳糖3、比较植物的有氧呼吸和无氧呼吸，正确的是（）A.葡萄糖是有氧呼吸的主要底物，不是无氧呼吸的主要底物B.CO2是有氧呼吸的产物，不是无氧呼吸的产物C.有氧呼吸逐步释放能量，无氧呼吸瞬间释放能量D.有氧呼吸产生还原性氢，无氧呼吸过程中也能产生还原氢4、如图是某研究小组在探究不同条件对淀粉酶活性影响时绘制的曲线（1~5号试管的pH或温度逐渐升高）。下列相关叙述正确的是（）

A.若探究温度对该酶活性的影响，可用斐林试剂来检测B.若探究pH对该酶活性的影响，则酸性条件会干扰1、2号试管的结果C.若探究pH对该酶活性的影响，再将5号试管改为3号的条件则淀粉水解时间变短D.若探究温度对该酶活性的影响，2、4号试管中酶催化速率相同的原因相同5、下列有关细胞中的元素的叙述，正确的是（）A.细胞中常见的元素有20多种，根据其作用大小分为大量元素和微量元素B.各种化合物的元素组成中都含有C，故C是生命的核心元素C.不同细胞中元素的种类大体相同，但含量存在一定的差异D.占人体细胞干重和鲜重百分比最多的元素都是O6、下图为植物光合作用产物所合成的蔗糖在不同细胞间运输、转化过程示意图。下列相关叙述正确的是（）

A.单糖逆浓度梯度转运至薄壁细胞B.薄壁细胞膜上不止有一种单糖转运载体C.蔗糖从伴胞进入筛管的方式是胞吐D.蔗糖可通过单糖转运载体转运至薄壁细胞7、囊泡转运是指物质在进出细胞及细胞内的转运过程中由膜包裹，形成囊泡、与膜融合或断裂来完成的过程，如图1所示。图2是图1的局部放大，不同囊泡介导不同途径的运输﹐图中①一⑤表示不同的细胞结构。据图分析﹐下列说法正确的是（）

A.囊泡膜的主要成分是脂质和糖类，若Y内的“货物”为水解酶﹐则结构⑤为溶酶体B.蛋白质A和蛋白质B的结合是特异的，能够保证囊泡内“货物"精确运输﹐细胞内生物大分子的运输都需要这种机制C.在X合成分泌过程中，膜面积基本保持不变的有②和④，但膜的成分均发生更新D.①中存在DNA和蛋白质复合物，原核细胞中也会有此类复合物8、发菜是一种能进行固氮作用的蓝细菌，富含蛋白质、钙和铁等，可以食用，蒸煮、凉拌皆可。下列有关说法错误的是（）A.与凉拌相比，蒸煮后发菜中的蛋白质更容易被消化B.食用发菜对贫血和抽搐有一定的预防作用C.发菜和菠菜中参与光合作用的色素的种类相同D.发菜固定的元素可用于氨基酸、核酸和ATP的合成评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)9、动物细胞溶酶体内含多种水解酶。溶酶体酶不作用于细胞正常结构成分的原因是：一方面酶被溶酶体膜包住，另一方面溶酶体内环境与细胞溶胶的pH不同，溶酶体内pH≤5，而细胞溶胶pH≈7，溶酶体膜上有质子泵持pH差异；植物细胞内无溶酶体，但其液泡执行类似的降解功能。下列叙述不正确的是（）A.核糖体合成的水解酶通过溶酶体的双层磷脂分子被运入B.质子穿过溶酶体膜进入溶酶体的方式是主动运输C.溶体酶在细胞溶胶中仍能发挥正常的水解作用D.细胞液渗透压较高的主要原因是液泡中含有多种水解酶10、某科学兴趣小组以酵母菌作为实验材料，以葡萄糖作为能量来源，在一定条件下，通过控制氧气浓度的变化，得到了酵母菌进行细胞呼吸时二氧化碳产生速率（Ⅰ）、氧气消耗速率（Ⅱ）、以及酒精产生速率（Ⅲ）随着时间变化的三条曲线，实验结果如图所示，t1时刻Ⅰ、Ⅱ两条曲线重合，S1、S2、S3、S4分别表示各曲线围成的面积。该兴趣小组还利用乳酸菌作为实验材料进行相同的实验；实验装备和条件不变，得到乳酸产生速率（Ⅳ）的曲线。下列相关叙述正确的是（）

A.在t1时刻，由于氧气浓度较高，无氧呼吸消失B.如果改变温度条件，t1会左移或右移，但是S1和S2的值始终相等C.若S2:S3=2:1，则S4:S1=8:1时，0～t1时间段有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖量的比值为2:1D.若曲线Ⅳ和曲线Ⅲ两者完全重合，则0～t1时间段酵母菌和乳酸菌细胞呼吸消耗的葡萄糖量相等11、实验中用同一显微镜观察了同一装片4次，得到清晰的四个物像如图。有关该实验的说法错误的是（）

A.换用高倍物镜前应先提升镜筒，以免镜头破坏玻片标本B.实验者若选用目镜15×和物镜40×组合观察，则物像的面积是实物的600倍C.若每次操作都未调节目镜，看到清晰物像时物镜离装片最近的是④D.若视野中有异物，转动目镜发现异物不动，转动转换器更换物镜发现异物消失，则异物存在于物镜上12、下列各项均是有关显微镜操作的表述，其中正确的是（）A.如果视野中发现物像部分清晰，部分模糊，可能是切片切的厚度不均匀所致B.若转换高倍物镜观察，需先升高镜筒，以免镜头碰坏装片C.将位于视野左上方的图像移向中央，应向左上方移动装片D.转换高倍物镜之后，只能使用细准焦螺旋进行调节13、下列有关真核细胞和原核细胞的叙述，不正确的是（）A.两类细胞中都只有一个细胞核B.遗传物质都由脱氧核糖核苷酸组成C.两类细胞共有的细胞结构只有核糖体D.两类细胞均能通过有丝分裂进行增殖14、下图为某脂质的分子结构，相关叙述正确的是（）

A.该脂质为三酰甘油B.该脂质中氧原子的相对含量高于葡萄糖C.该脂质可被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色D.该脂质所含的能量是同质量糖类的2倍以上15、下面三个装置可用于研究萌发种子呼吸作用方式及产物，下列分析正确的是（）

A.三个装置中的种子都必须进行消毒处理，都不需要设置对照实验B.甲装置可用于探究呼吸作用是否产生热量C.乙装置可用于探究萌发的种子是否进行有氧呼吸D.丙装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO2评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)16、请根据课本内容填空：

（1）科学家根据细胞内_____________________________；把细胞分为真核细胞和原核细胞。

（2）吃熟鸡蛋容易消化的原因是__________________________________________。

（3）“体验制备细胞膜的方法”实验中；选择的细胞一般是___________________。

（4）研究细胞内各种细胞器的组成成分和功能时；将各种细胞器分离开来的实验方法是____________________。

（5）染色质和染色体的关系是____________________________________________。17、衰老的细胞主要有以下特征。细胞内的_____减少，结果使细胞萎缩，体积_____，细胞新陈代谢的速率_____。细胞内多种酶的活性_____。细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐_____。细胞内呼吸速率_____，_____的体积增大。细胞膜的_____改变，使物质运输功能____。18、提取绿叶中的色素。

（1）原理：绿叶中的色素能溶解在有机溶剂____中，可以用____提取绿叶中的色素。

（2）实验用品及作用。

（3）实验步骤。

19、科学家用黑白两种美西螈做实验，将黑色美西螈胚胎细胞的_____取出来，移植到_____美西螈的去核____中。结果植入核的卵细胞发育成的美西螈全部是______的。20、将变形虫切成两半，一半有核，一半无核。无核的一半虽然仍能消化已经吞噬的食物，但_____摄取食物；对外界刺激_____发生反应；电镜下可以观察到_____的高尔基体、内质网等。有核的一半情况则大不相同，照样摄食，对刺激仍有____，失去的伸缩泡可以_____，还能生长和分裂。21、叶绿体由两层膜包被，内部有许多由圆饼状的囊状结构堆叠而成的_______，这些囊状结构被称为______，众多的囊状结构极大地扩展了受光的面积，吸收光能的色素就分布在这些_________膜上。22、叶绿体是绿色植物能进行_______的细胞含有的细胞器，是植物细胞的“_______制造车间”和“_______转换站”。叶绿体由_______、_______和基质构成，在类囊体薄膜上，有进行光合作用必需的_______和_____；类囊体叠合而形成_______，基粒之间充满基质；基质中含有与光合作用有关的____，还含有少量____。评卷人得分四、判断题(共4题，共16分)23、溶菌酶能够溶解细菌的细胞壁，具有抗菌消炎的作用。______A.正确B.错误24、Ca、Mg、Fe、Mn、Cu是组成细胞的微量元素()A.正确B.错误25、降低光照将直接影响到光反应的进行，从而影响暗反应；改变CO2浓度则直接影响暗反应的进行。（）A.正确B.错误26、减数分裂与一般有丝分裂相比，染色体变化最显著的特点之一是同源染色体进行联会。()A.正确B.错误评卷人得分五、非选择题(共1题，共5分)27、某科研机构设计出了一种小型景观鱼池生态净化系统；该系统内引人水葫芦等多种水生植物以及螺蛳；草鱼、鳙鱼等物种，以达到对污水的协同净化效果。回答下列问题：

（1）该鱼池生态净化系统中的所有生物构成___________。草鱼种群最基本的数量特征是___________。

（2）该鱼池生态净化系统中；从岸边到池中心的生物分布不同，表明群落具有___________结构。

（3）生态系统的抵抗力稳定性与群落的丰富度呈正相关；那么群落的丰富度是指___________。

（4）研究发现，该鱼池生态净化系统能为水葫芦等多种水生植物提供较多的C02。适当增加C02浓度有利于提高水葫芦等植物的光合作用速率，但当C02浓度提高到一定程度后，其光合作用速率并不会再增加，原因可能是____________________________________________。评卷人得分六、综合题(共3题，共6分)28、下列是植物细胞有丝分裂的简图；据图回答：

(1).图中方框代表________，D图的中部结构是________。

(2).B图代表的时期是________。

(3).着丝点一分为二的时期是________，观察染色体最好的时期是________。（填字母）29、有丝分裂是E.Strasburger于1880年在植物细胞中发现的；随后W.Fleming在动物细胞中也发现了类似的现象。有丝分裂普遍见于高等动植物中，是重要的细胞生命活动，是细胞生长；发育和遗传的基础之一。回答下列问题：

(1)取洋葱根尖2~3mm，放入____________中，在室温下解离；待根尖软化后取出，用清水漂洗，目的是________________________；漂洗后的根尖放入0.01g/mL______中染色；然后制片观察。

(2)图2视野中的细胞位于图1中的______（填序号）区，其特点是_____________。

(3)图3中的c~d段对应图2中的细胞______；该时期细胞中染色体数目加倍的原因是__________。30、某兴趣小组为了验证Mg是植物生活所必需的元素；设计了如下表所示实验。

材料用具：完全营养液甲；缺Mg的营养液乙（其他元素均具备）、适当的容器和固定材料、长势相似的玉米幼苗、含Mg的无机盐等。

方法步骤：。组别A组B组处理长势相似的玉米幼苗各20株放入缺Mg的营养液乙中培养a．放入___________中培养a．放入___________中培养培养相同且适宜的条件下培养数天观察玉米的生长状况预期结果b．___________c．___________

(1)完善表格内容。（a、b；c）

(2)从科学研究的严谨角度出发，为进一步证实A、B两组玉米生长状况的差异是由于A组Mg供应不足引起的，还应增加的实验步骤及结果：________________________________。

(3)缺Mg的营养液将直接影响植物体内叶绿素的合成，这说明无机盐作用是______________________________。

(4)玉米黑粉菌是一种危害玉米生长的常见的真菌，它的结构与大肠杆菌相比，最主要的区别是________________________________________。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【分析】

1；酵母菌的新陈代谢类型为异养兼性厌氧型：

（1）在有氧条件下，反应式如下：

（2）在无氧条件下，反应式如下：

2；探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中：

（1）检测CO2的产生：使澄清石灰水变浑浊；或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄；

（2）检测酒精的产生：橙色的重铬酸钾溶液；在酸性条件下与酒精发生反应，变成灰绿色。

【详解】

A、酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸都能产生CO2，但产生CO2的场所不同；有氧呼吸产生二氧化碳的场所是线粒体基质，无氧呼吸产生二氧化碳的场所是细胞质基质，A正确；

B；酵母菌在有氧呼吸的第二阶段消耗水；在有氧呼吸的第三阶段产生水，B正确；

C；酵母菌无氧呼吸时才产生酒精；C错误；

D、若CO2释放量大于O2消耗量，则酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，若CO2释放量等于O2消耗量，则酵母菌只进行有氧呼吸，若只有CO2释放量；则酵母菌只进行无氧呼吸，D正确。

故选C。2、B【分析】【分析】

动植物细胞共有的糖：核糖；脱氧核糖、葡萄糖；

动物细胞特有的糖：糖原；乳糖、半乳糖；

植物细胞特有的糖：果糖；蔗糖、麦芽糖、淀粉、纤维素。

【详解】

A；葡萄糖、核糖、脱氧核糖是动植物细胞共有的糖；A错误；

B；根据以上分析可知；麦芽糖、蔗糖和纤维素都是植物细胞特有的糖类，B正确；

C；葡萄糖是动植物细胞共有的糖；淀粉和纤维素只存在于植物细胞中，C错误；

D；麦芽糖只存在于植物细胞中；乳糖和糖原只存在于动物细胞中，D错误。

故选B。3、D【分析】试题分析：葡萄糖是有氧呼吸和无氧呼吸的主要底物；故A错误；葡萄糖经过有氧呼吸可以产生水和二氧化碳，而经过无氧呼吸可以产生乳酸或酒精和二氧化碳，故B错误；有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量都是逐步释放出来的，故C错误；有氧呼吸第一阶段和第二阶段都产生还原氢，无氧呼吸第一阶段产生还原氢，故D正确。

考点：本题考查细胞呼吸的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。4、B【分析】影响酶活性的因素有温度和pH；每一种酶都有最适温度和最适pH，在最适温度和最适pH下，酶活性最高，酶促反应速率最高，高温；强酸、强碱都会改变酶的空间结构，从而使酶失活。

【详解】

A；斐林试剂鉴定还原糖时需水浴加热；而加热会影响酶活性，对实验有干扰，A错误；

B；淀粉在酸性条件下易分解；因此酸性条件会干扰1、2号试管的结果，B正确；

C；若探究pH对该酶活性的影响；5号试管的pH显强碱性，3号试管的pH为最适pH，5号试管中的酶因在强碱性条件下已经变性失活，所以再将5号试管条件改为3号的条件，则淀粉水解时间不变，C错误；

D；若探究温度对该酶活性的影响；相对最适温度来说，2号试管温度较低，酶活性受抑制，而4号试管温度较高，此时酶的空间结构改变导致酶活性降低，因此两试管中酶催化速率相同的原因不同，D错误。

故选B。5、C【分析】【分析】

1；生物界与非生物界的统一性与差异性：（1）统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到；没有一种是生物所特有的。（2）差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大。2、组成细胞的元素大约有20种，C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等属于大量元素，Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu属于微量元素，其中C是最基本的元素；不同生物体的组成元素大体相同，但是含量差别较大。

【详解】

A；细胞中常见的化学元素有20多种；根据含量的高低分为大量元素和微量元素，A错误；

B；很多无机物中不含C；生物大分子以碳链为骨架，碳是生命的核心元素，B错误；

C；不同细胞中的化学元素种类大体是相同的；但含量存在一定的差异，C正确；

D；占人体细胞干重最多的元素是C；而占人体细胞鲜重最多的元素是O，D错误。

故选C。

【点睛】6、B【分析】【分析】

①自由扩散：顺浓度梯度；无需能量和载体蛋白；②协助扩散：顺浓度梯度、需要载体蛋白或通道蛋白、无需能量；③主动运输：逆浓度梯度、需要载体蛋白和能量；④胞吞、胞吐：需要能量。

【详解】

A；单糖顺浓度梯度转运至薄壁细胞；A错误；

B；由图可知；薄壁细胞膜上有两种单糖转运载体，B正确；

C；蔗糖从伴胞进入筛管的方式是借助胞间连丝的通道；C错误；

D；蔗糖要通过蔗糖水解酶水解为单糖才能被单糖转运载体转运至薄壁细胞；D错误。

故选B。7、D【分析】【分析】

1、题图分析，图1中①是细胞核，②是细胞膜，③是内质网，④是高尔基体，⑤是溶酶体；图2是囊泡能精确地将细胞“货物”运送并分泌到细胞外的机制；

2.分泌蛋白质先在内质网的核糖体上以mRNA为模板翻译形成肽链；肽链依次进入内质网；高尔基体进行加工、分类、包装和发送，由细胞膜通过胞吐过程分泌到细胞外。

【详解】

A、囊泡膜的主要成分和细胞膜相似，是脂质和蛋白质，若Y内的“货物”为水解酶，则结构⑤为溶酶体，A错误；

B、蛋白质A和蛋白质B的结合是特异的，能够保证囊泡内“货物”精确运输，但细胞内生物大分子的运输不都是通过这种机制，如细胞核内的RNA通过核孔进入细胞质，B错误；

C、在X合成分泌过程中，膜面积基本保持不变的只有④，但膜的成分均发生更新，C错误；

D、①细胞核中存在DNA和蛋白质复合物，如染色体，细胞核内的DNA在复制或转录时也会存在DNA聚合酶或RNA聚合酶与DNA形成的复合物，原核细胞中DNA在复制或转录时也会存在DNA聚合酶或RNA聚合酶与DNA形成的复合物，D正确。

故选D。8、C【分析】【分析】

蓝细菌属于原核生物；含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用。血红蛋白是一种含铁的蛋白质。高温破坏蛋白质的空间结构，使肽链变得伸展；松散，容易被蛋白酶水解。

【详解】

A；高温破坏蛋白质的空间结构；使肽链变得伸展、松散，容易被蛋白酶水解，因此与凉拌相比，蒸煮后发菜中的蛋白质更容易被消化，A正确；

B；发菜富含蛋白质、钙和铁；食用发菜对缺铁性贫血和因缺钙引起的抽搐有一定的预防作用，B正确；

C；发菜含有叶绿素和藻蓝素；菠菜含有叶绿素和类胡萝卜素，二者参与光合作用的色素的种类不完全相同，C错误；

D；氨基酸、核酸和ATP的合成均需要氮元素；发菜是一种能进行固氮作用的蓝细菌，发菜固定的元素可用于氨基酸、核酸和ATP的合成，D正确。

故选C。二、多选题(共7题，共14分)9、C:D【分析】【分析】

1；溶酶体：

（1）形态：内含有多种水解酶；膜上有许多糖；防止本身的膜被水解；

（2）作用：能分解衰老；损伤的细胞器；吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。

2；液泡：

（1）形态分布：主要存在于植物细胞中；内含细胞液；

（2）作用：

①储存细胞液；细胞液中含有糖类；无机盐、色素、蛋白质等物质；

②冬天可调节植物细胞内的环境（细胞液浓度增加；不易结冰冻坏植物）；

③充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺。

【详解】

A；溶酶体是单层膜；由双层磷脂分子构成，故核糖体合成的水解酶通过溶酶体的双层磷脂分子被运入，A正确；

B；质子逆浓度梯度穿过溶酶体膜进入溶酶体的方式是主动运输；B正确；

C；细胞溶胶中的pH和溶体酶的pH不同；故溶体酶在细胞溶胶中补能发挥正常的水解作用，C错误；

D；液泡中不含水解酶；含有水、无机盐和色素，所以具有较高的浓度，D错误。

故选CD。10、A:B:C【分析】【分析】

1；酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸；1mol葡萄糖进行有氧呼吸消耗6mol氧气，产生6mol二氧化碳和12mol水；酵母菌无氧呼吸产物是二氧化碳和酒精，1mol葡萄糖无氧呼吸产生2mol酒精和2mol二氧化碳。

【详解】

A、t1时刻；酒精产生速率为0，Ⅰ；Ⅱ两条曲线重合，即进行只进行有氧呼吸，无氧呼吸消失，A正确；

B、如果改变温度条件，酶的活性会升高或降低，t1会左移或右移，0～t1产生的CO2=S1+S2+S3+S4，无氧呼吸产生的酒精量与无氧呼吸产生的二氧化碳量相同，即无氧呼吸产生的CO2=S2+S3，有氧呼吸消耗的氧气量等于有氧呼吸产生的二氧化碳量，即有氧呼吸产生的CO2=S2+S4，即S1+S2+S3+S4=S2+S3+S2+S4，即S1和S2的值始终相等；B正确；

C、由B选项可知，S1=S2，若S2：S3=2:1、S4：S1=8:1时，则S4：S2=8：1，有氧呼吸产生的CO2=S2+S4=9S2，无氧呼吸产生的CO2=S2+S3=1.5S2，有氧呼吸产生的CO2：无氧呼吸产生的的CO2=6：1，有氧呼吸消耗1mol葡萄糖产生6mol二氧化碳，无氧呼吸消耗1mol葡萄糖产生2mol二氧化碳，因此0～t1时间段有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖量的比值为2：1；C正确；

D、乳酸菌进行无氧呼吸消耗1mol葡萄糖产生2mol乳酸，酵母菌无氧呼吸消耗1mol葡萄糖产生2mol酒精，若曲线Ⅳ和曲线Ⅲ两者完全重合，说明酵母菌和乳酸菌无氧呼吸且乳酸和酒精的产生速率相等，但酵母菌同时进行有氧呼吸，则0～t1时间段酵母菌细胞呼吸消耗的葡萄糖量大于乳酸菌；D正确。

故选ABC。

【点睛】11、A:B:D【分析】【分析】

显微镜的呈像原理和基本操作：

1；显微镜成像的特点：显微镜成像是倒立的虚像；即上下相反，左右相反，物像的移动方向与标本的移动方向相反，故显微镜下所成的像是倒立放大的虚像，若在视野中看到细胞质顺时针流动，则实际上细胞质就是顺时针流动。

2；显微镜观察细胞；放大倍数与观察的细胞数呈反比例关系，放大倍数越大，观察的细胞数越少，视野越暗，反之亦然。

3；显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。目镜的镜头越长；其放大倍数越小；物镜的镜头越长，其放大倍数越大，与玻片的距离也越近，反之则越远。显微镜的放大倍数越大，视野中看的细胞数目越少，细胞越大。

4；反光镜和光圈都是用于调节视野亮度的；粗准焦螺旋和细准焦螺旋都是用于调节清晰度的；且高倍镜下只能通过细准焦螺旋进行微调。

5；高倍显微镜的操作流程：在低倍镜下观察清楚；找到物像→将物像移到视野中央→转动转换器换用高倍镜观察→调节反光镜或光圈使视野变亮，同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见。

【详解】

A；换用高倍物镜前不能提升镜筒；只能转动转换器，换上高倍镜，A错误；

B；实验者若选用目镜15×和物镜40×组合观察；显微镜放大的是物像的长度或宽度，则物像的面积是实物的360000倍，B错误；

C；由图分析可知；④观察到的细胞数最少，放大倍数最大，若每次操作都未调节目镜，④的物镜最长，离装片最近，C正确。

D；若视野中有异物；转动目镜发现异物不动，转动转换器更换物镜发现异物消失，异物可能存在于物镜上，也可能存在于载玻片上，只是在更换物镜后超出视野范围，D错误。

故选ABD。12、A:C:D【分析】【分析】

低倍镜换高倍镜的步骤：低倍镜下调清晰；并移动物像到视野中央→转动转换器，换上高倍物镜→缓缓调节细准焦螺旋，使物像清晰。

【详解】

A；如果切片切的厚度不匀；则视野中的物像表现为部分清晰，部分模糊，A正确；

B；在使用高倍镜时；应直接旋转物镜转换器，移走低倍镜，换上高倍镜，不能提升镜筒，B错误；

C；由于显微镜的成像为倒立的虚像；因此要将位于视野内左上方的图像移向中央，应向左上方移动装片，C正确；

D；转换高倍物镜之后；只需要调节细准焦螺旋即可，D正确。

故选ACD。13、A:C:D【分析】【分析】

原核细胞与真核细胞相比；最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜；核仁和染色体；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白质等物质。

【详解】

A；原核细胞中没有细胞核；A错误；

B；两类细胞的遗传物质都是DNA（脱氧核糖核酸）；都是脱氧核糖核苷酸组成，B正确；

C；两类细胞共有的细胞器只有核糖体；共有的细胞结构还包括细胞膜、细胞质等，C错误；

D；有丝分裂是真核细胞的分裂方式；原核细胞不进行有丝分裂，D错误。

故选ACD。14、A:C:D【分析】【分析】

脂肪是有一分子甘油和三分子脂肪酸组成的；脂肪是最常见的脂质，是细胞内良好的储能物质，还是一种良好的绝热体，起保温作用，分布在内脏周围的脂肪还具有缓冲和减压的作用，可以保护内脏器官。

【详解】

A；据图可知；该脂质是由一分子甘油和三分子脂肪酸组成的，为脂肪（或称甘油三酯、油脂），A正确；

BD；该脂质中氢原子的相对含量高于葡萄糖；而氧原子的相对含量低于葡萄糖，因此氧化分解时脂肪能产生大量的能量，通常脂肪所含的能量是同质量糖类的2倍以上，B错误，D正确；

C；脂肪可被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色；C正确。

故选ACD。15、B:C:D【分析】【分析】

分析甲图：该图中有温度计；因此该装置可用于探究呼吸作用是否产生热量；

分析乙图：该装置中的NaOH溶液可吸收呼吸产生的二氧化碳；则有色液滴移动的距离代表呼吸消耗的氧气量；

分析丙图：澄清石灰水可检测二氧化碳，因此该装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO2。

【详解】

A；分析装置图可知；三装置可用于探究细胞呼吸，因此三个装置中的种子都必须进行消毒，以避免微生物的细胞呼吸对实验结果产生干扰，需要设置对照试验，A错误；

B；甲装置可用于探究呼吸作用是否产生热量；B正确；

C；乙装置可用于探究发酵的种子是否进行有氧呼吸；C正确；

D、丙装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO2；D正确。

故选BCD。三、填空题(共7题，共14分)16、略

【分析】【分析】

1；真核细胞与原核细胞区别是否有核膜包被的细胞核；

2；乳动物成熟的红细胞内没有核膜和其他多种细胞器的膜结构；这样得到的细胞膜比较纯；

3；分离细胞器的方法是差速离心法；

4；染色质与染色体是同一种物质在不同时期的两种存在形式。

【详解】

（1）科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核；把细胞分为真核细胞和原核细胞两类细胞。

（2）吃熟鸡蛋容易消化的原因是高温使蛋白质的空间结构变得伸展；松散；容易被蛋白酶消化。

（3）“体验制备细胞膜的方法”实验中；选择的细胞一般是哺乳动物成熟的红细胞，因为乳动物成熟的红细胞内没有核膜和其他多种细胞器的膜结构，这样得到的细胞膜比较纯。

（4）研究细胞内各种细胞器的组成成分和功能时；将各种细胞器分离开来的实验方法是差速离心法。

（5）染色质和染色体的关系是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态。

【点睛】

本题考查真核生物和原核生物的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确判断的能力。【解析】有无以核膜为界限的细胞核高温使蛋白质的空间结构变得伸展、松散，容易被蛋白酶消化哺乳动物成熟的红细胞差速离心法同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态17、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】水分变小减慢降低积累减慢细胞核通透性降低18、略

【分析】【分析】

【详解】

提取绿叶中的色素。

（1）原理：绿叶中的色素能溶解在有机溶剂无水乙醇中；所以，可以用无水乙醇提取绿叶中的色素。

（2）实验用品及作用。

（3）实验步骤。

【解析】①无水乙醇

②无水乙醇19、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】细胞核白色卵细胞黑色。20、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】不能不再退化反应再生21、略

【分析】【分析】

【详解】

叶绿体是光合作用的主要场所；由两层膜包被，内部有许多由圆饼状的囊状结构堆叠而成的基粒，这些囊状结构被称为类囊体，众多的囊状结构极大地扩展了受光的面积，吸收光能的色素就分布在这些类囊体膜上，因而类囊体膜是光反应进行的场所，这体现了结构与功能相适应的原理。

【点睛】【解析】①.基粒②.类囊体③.类囊体22、略

【解析】①.光合作用②.养料③.能量④.双层膜⑤.类囊体⑥.色素⑦.酶⑧.基粒⑨.酶⑩.DNA四、判断题(共4题，共16分)23、A【分析】【详解】

酶具有专一性；其中溶菌酶能够溶解细菌的细胞壁，具有抗菌消炎的作用。

故正确。24、B【分析】【分析】

组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类。大量元素包括C；H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；微量元素包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。

【详解】

Ca、Mg是大量元素。故题干说法错误。25、A【分析】略26、A【分析】略五、非选择题(共1题，共5分)27、略

【分析】试题分析：种群的特征包括种群密度；出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例；其中种群密度是种群最基本的数量特征。生物群落的结构包括空间结构（垂直结构和水平结构）、群落的外貌和时间节律，群落中的动植物在垂直方向上有分层现象，水平方向上有镶嵌分布现象，且其中的动植物的种类也不同。

（1）生态系统中所有生物构成生物群落；种群最基本的数量特征是种群密度。

（2）鱼池生态净化系统中；从岸边到池中心的生物分布不同，属于群落的水平结构。

（3）群落的物种丰富度指的是群落中物种数目的多少。

（4）CO2浓度升高可以提高二氧化碳的固定过程，会使得三碳化合物量增加，但是三碳化合物的还原还需要光反应阶段供能和供氢，因此但当C02浓度提高到一定程度后，其光合作用速率并不会再增加。【解析】（生物）群落种群密度水平群落中物种数目的多少光反应产生的NADPH和ATP的数量有限六、综合题(共3题，共6分)28、略

【分析】【分析】

分析题图：图示是植物细胞进行有丝分裂的简图；A细胞中着丝点分裂，处于有丝分裂后期；B细胞中出现染色体和纺锤体，处于有丝分裂前期；C细胞中着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；D细胞中出现细胞板，处于有丝分裂末期。【小问1】

图中的方形框代表细胞的细胞壁。D细胞处于有丝分裂末期；其中部结构是细胞板。【小问2】

B图出现染色体和纺锤体；处于有丝分裂前期。【小问3】