2025年湘教新版九年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教新版九年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列生物中不属于消费者的是（）A.兔子B.大雁C.白菜D.老虎2、下列对蜘蛛结网行为的叙述中，错误的是（）A.是动物的本能B.由遗传物质控制C.属于先天性行为D.由生活经验得来3、下列不属于现代生物科技成果的是A.试管婴儿B.太阳能汽车C.克隆羊4、酸雨的形成主要是由于工业废气中的（）形成的．A.NH3B.N2C.SO2，NOD.O25、下列各项中，不属于相对性状的是（）A.豌豆的圆粒和皱粒B.牡丹的红花与绿叶C.金鱼的红眼与黑眼D.番茄的红果与黄果6、酒精等“绿色燃料”的研发备受世界关注，利用玉米秸秆生产燃料酒精的大致流程是：玉米秸秆→糖液→酒精。由糖液到酒精阶段需要的菌种是（）A.酵母菌B.青霉菌C.曲霉菌D.乳酸菌评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、（2015春•怀远县校级期中）如图是人体内气体交换和运输示意图；请据图回答：

（1）图中A、B分别代表什么气体？A____B____．

（2）C和D的交换过程是通过____来完成的；而肺泡与外界的气体交。

换是通过____来完成．

（3）组织细胞利用气体D，通过____作用释放能量的同时也产生了气体C．

（4）通过血液循环不仅为组织细胞提供了气体D，也为组织细胞提供____．8、（2015秋•周口期中）如图是蝗虫外部形态示意图；请据图作答：

（1）蝗虫身体是由①____、②____和③腹部构成．

（2）蝗虫的运动器官是翅和____，都着生在____部．

（3）体表有外骨骼，具有____和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用．9、（2011秋•南安市校级期中）如图是关节的模式图；请回答：

（1）关节的基本结构包括：____，____和____三部分．

（2）这样的关节既灵活又牢固．其中，使关节具有灵活性的是____和中的____，它们能减少运动时两骨之间的摩擦；使关节具有牢固性的是____，它使两骨紧密地联系起来，在关节的周围还有____等；增强了关节的牢固性，常体育锻炼时它还能增厚，使关节更加牢固．

（3）我们通常所说的脱臼是指从中脱落的现象．

（4）请写出一个你熟悉的人体关节名称：____．10、为探究种子萌发的环境条件李明同学设计了如下实验：在甲；乙；丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表，请回答：

装置甲乙丙丁场所日光下日光下黑暗中黑暗中温度23℃23℃23℃23℃棉华干湿状态潮湿（含一定水分）干燥潮湿（含一定水分）干燥种子萌发数量230240（1）根据李明同学的实验设计，可以推测，本实验探究了____和光照是否是种子萌发所需要的环境条件．

（2）实验甲和乙对照，变量是____，通过这组实验可以得出的结论是____．

（3）根据实验甲和____的实验结果判断；光照不是种子萌发的环境条件．理由是在潮湿和23℃情况下，有光无光种子都能萌发．

（4）实验设计中，实验甲和____不能形成对照，原因是有____个变量．

（5）如空气充足，甲实验中有2粒种子没有萌发，其可能的原因是：种子的胚已经死亡或不完整或种子处于休眠阶段．11、探究实验：光对鼠妇生活的影响。

1．提出问题：____

2．作出假设：____

3．设计方案：

（1）材料用具：20只鼠妇；湿润的土壤，纸盒一个，纸板；玻璃板各一块．

（2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤；以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．这样，在盒里就形成了阴暗和明亮两种环境．

（3）方法步骤：

①将鼠妇放入纸盒中；两侧的中央放入数量相同的鼠妇，静置2分钟（min）．

②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目；统计10次．

实施计划：按照上述实验方案做实验．实验过程中要仔细观察，认真____

4．实验记录：不同时间；不同环境下的鼠妇数目。

5．结论：____

回答问题：

（1）探究过程中，实验变量是____，实验变量应该始终保持____种，则应该设计出有光和____的对照实验；

（2）实验中，鼠妇的数量不宜过少，而且最后要统计，取全班的平均值，这样做的原因是____；

（3）实验完成后，你们小组是如何处理鼠妇的？答：____．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)12、细菌、真菌只能利用现成的有机物作为营养，属于生态系统中的消费者．____．（判断对错）13、仙鹤起舞是先天性行为．____．（判断对错）14、大豆种子由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成____（判断对错）．15、手偶然碰到针尖后，先感到疼痛后缩手．____．（判断对错）16、食品的腐败常常由微生物的生长、生殖引起的．____（判断对错）17、动植物细胞都具有的基本结构是细胞壁、细胞质、细胞核．____（判断对、错）18、葡萄球菌属于原核生物．____（判断对错）19、每个DNA分子上有许多基因，这些基因分别控制着不同的性状．____（判断对错）评卷人得分四、简答题(共4题，共32分)20、大鼠和小鼠是常用的实验动物；其中的大白鼠是褐家鼠的白化种类。请回答下列问题：

（1）大鼠和小鼠不是同一物种；科学家将大鼠生长激素基因注入小鼠受精卵内，培育出了超级鼠，从而证明基因与性状的关系是______。这项现代生物技术叫做转基因技术。

（2）野生褐家鼠对环境的适应性极强；早在18世纪，人们就发现了白化鼠并进行人工饲养。在自然环境中出现白化鼠，说明这种生物发生了______。让一白化鼠与一只野生褐家鼠杂交，子代都是褐色，如果控制相对性状的基因用A；a表示，则亲代鼠和子代鼠的基因组成分别是______；若让子代鼠与白化鼠杂交，则后代白化鼠与褐色鼠的比例是______；基因A和a都是染色体上有遗传信息的______片段。

（3）大鼠的性别决定与人类相同，决定雄鼠性别的是______染色体。21、图一为某植物叶片的生理活动示意图（A和B代表不同的气体；箭头表示气体进出的方向）。图二为该植物在夏季睛朗天气中一天内某些生理活动强度的变化曲线。图三为该绿色植物叶片的结构示意图，请据图分析作答：

（1）图一中气体A和B通过图三中的[______]______（[]内填序号；横线上填结构名称）进出叶片。

（2）若图一表示呼吸作用过程；则B所代表的气体是______，图二中能够表示呼吸作用的曲线是______（填“甲”或“乙”）。

（3）图三中②表示叶肉，是叶片进行光合作用的主要部分。原因是其细胞内含有大量的______（填细胞结构名称）。22、把下列相关的内容用直线连接起来．

23、正常人的眼球是通过调节____的曲度来看清远近不同的物体的．如果你患了近视眼，眼睛的晶状体凸度变____，（填大或小）应该佩戴____透镜来矫正．评卷人得分五、其他(共4题，共24分)24、依据如图所示的几种微生物形态结构示意图；回答：

（1）引发流行性感冒的生物类群是____（填字母代号）．制作葡萄酒时，可以利用图中____（填字母代号）进行发酵．

（2）属于真菌的是____（填字母代号），其营养方式属于____．

（3）A与B相比较，在其细胞结构上的主要不同是____．25、在生物圈中，凡是个体____、结构____的低等生物，统称为微生物．请举出一例单细胞的微生物，如____．26、微生物的以下特点与它们的广泛分布有关：

（1）微生物个体____；极易为各种媒介携带．

（2）代谢类型多种多样，代谢强度高．有的营____生活（如：香菇、霉菌）；有的营____生活（如：病毒）和营____生活，能制造____，（如：蓝藻）27、嗅觉感受器位于____叫做嗅黏膜，而嗅觉的形成部位则在____．味觉感受器叫做____．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【分析】消费者指各种动物，包括植食性动物、肉食性动物和杂食性动物．【解析】【解答】解：生态系统包括生物成分和非生物成分；生物成分包括生产者；消费者和分解者．白菜是绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，属于生产者；兔子、大雁、老虎属于消费者，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；

故选：C2、D【分析】【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的；由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．

（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．【解析】【解答】解：“蜘蛛结网行为”是生来就有的；由遗传物质控制的行为，因此属于先天性行为，是动物的本能；而由生活经验得来的是学习行为．因此对蜘蛛结网行为的叙述中，错误的是由生活经验得来．

故选：D3、B【分析】【分析】此题主要考查生物的特征，掌握生物的特征，能正确区分生物和非生物是解题关键。【解答】A.人是生物，试管婴儿属于现代生物科技的成果。故A不符合题意；B.汽车不是生物，所以太阳能汽车不属于现代生物科技的成果。故B符合题意；C.羊是动物，属于生物，克隆羊属于现代生物科技的成果。故C不符合题意；故选B。【解析】【答案】B4、C【分析】【分析】二氧化硫、氮氧化物溶于水能生成显酸性的物质，是形成酸雨的主要物质．【解析】【解答】解：“酸雨”的形成主要是由于工业上大量燃烧含硫燃料；生成的二氧化硫溶于水，能够和水反应生成亚硫酸或硫酸，当酸性达到一定程度时会形成酸雨．

故选：C．5、B【分析】【分析】此题考查的知识点是相对性状．解答时可以从相对性状的概念方面来切入．【解析】【解答】解：同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．

A；豌豆的圆粒和皱粒；是豌豆粒的形状，是同一性状的不同表现形式，是相对性状．故不符合题意；

B；牡丹的红花与绿叶；是牡丹的花的颜色和叶的颜色，是两种性状，不是相对性状；如牡丹的红花与绿花是相对性状．故符合题意；

C；金鱼的红眼与黑眼；是金鱼眼的颜色，是同一性状的不同表现形式，是相对性状．故不符合题意；

D；番茄的红果与黄果；是番茄的果皮颜色，是同一性状的不同表现形式，是相对性状．故不符合题意．

故选：B．6、A【分析】酿酒的过程就是发酵，发酵使用的是酵母菌。【解析】【答案】A二、填空题(共5题，共10分)7、略

【分析】【分析】呼吸的全过程包括：肺的通气，是肺与外界之间的气体交换；肺泡内的气体交换，是肺泡与血液之间的气体交换；气体在血液中的运输，是指氧气和二氧化碳在血液循环中的运输过程；组织里的气体交换，是血液与组织细胞之间的气体交换，共四个过程．因此，人体内的气体交换包括肺泡与血液之间（肺泡内的气体交换）、血液和组织之间的气体交换（组织里的气体交换），都是通过气体扩散实现的．【解析】【解答】解：（1）人体的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织内的气体交换；肺泡内的气体交换是肺泡与血液之间的气体交换，肺泡内的氧含量比血液中的氧含量高，血液中二氧化碳比肺泡中含量高，肺泡的氧扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡．故图中A代表二氧化碳，B代表氧气．

（2）图示中A和B的交换过程是肺泡内的气体交换．人体内的气体交换；即肺泡内的气体交换和组织内的气体交换，都是通过气体的扩散作用来完成的．

（3）图中C代表二氧化碳；D代表氧气，组织的有机物在D氧的作用下，通过呼吸作用被分解成二氧化碳和水．

肺泡内的气体与外界气体进行交换的过程叫做肺的通气；呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程：吸气时，肋间肌和膈肌收缩，引起胸腔前后；左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压低于外界大气压，外界气体入肺，形成吸气过程；呼气时，肋间外肌和膈肌舒张时，胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压高于外界大气压，肺内气体排出，形成被呼气过程；可见呼吸运动的基本意义是实现了肺的通气．

（4）人体通过血液循环为全身各器官；组织细胞运来营养物质和氧．

故答案为：（1）二氧化碳；氧气；

（2）气体扩散；呼吸运动；

（3）呼吸；

（4）营养物质8、略

【分析】【分析】昆虫的身体分为头；胸、腹三部分；头部生有一对触角，为感觉器官；胸部一般着生有两对翅、三对足，为昆虫的运动器官；身体外有外骨骼，可以保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还可以减少体内水分的散失．

图中：①头部、②胸部、③腹部．【解析】【解答】解：（1）由图中可以看出；蝗虫的身体分为三部分：①头部；②胸部、③腹部．其中头部有触角、胸部有足和翅、腹部有气门．

（2）蝗虫的胸部着生着运动器官--足和翅；足适于爬行和跳跃，翅适于飞行．

（3）蝗虫的体表具有外骨骼；坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，又能有效的防止体内水分的蒸发，这是节肢动物适应干旱陆地生活的重要原因．

故答案为：（1）头部；胸部．

（2）足；胸．

（3）保护．9、略

【分析】【分析】此题考查关节的结构和功能以及骨骼肌的特点和功能．关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成．关节既具有牢固性又有灵活性．骨骼肌收缩，牵动骨绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．【解析】【解答】解：（1）关节一般由关节面；关节囊和关节腔三部分组成．由关节的模式图可知：[1]关节囊；[2]关节腔，[3]关节头，[4]关节软骨，[5]关节窝，[6]关节面．

（2）关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨；可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；关节腔内有少量滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活；关节囊：由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来；在关节的周围还有韧带，增强了关节的牢固性，常体育锻炼时它还能增厚，使关节更加牢固．

（3）若关节头从关节窝滑脱出来；造成脱臼．由于进行体育运动或从事体力劳动，因用力过猛或不慎摔倒所致．此时应禁止活动，及时就医，使关节复位．

（4）人体常见的关节有肩关节；肘关节等．

故答案为：（1）关节面；关节囊；关节腔；（2）关节软骨、滑液、关节囊、韧带；（3）关节头从关节窝滑脱出来，造成脱臼；（4）肩关节、肘关节等．10、水分水分种子萌发需要适量的水分丙丁2【分析】【分析】种子萌发的条件是内部条件是具有完整的有活力的胚及供胚萌发所需要的营养物质，外部条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气．甲与乙、丙分别形成对照试验，变量分别是水分、光；丙、丁形成对照试验，变量是水分．【解析】【解答】解：（1）由表分析可知温度同在23℃下；这一条件为不变量，变量为水分和光照，所以可以推测，本实验探究了水分和光照是否是种子萌发所需要的环境条件．

（2）实验甲为对照组；实验乙；丙为实验组．实验甲和乙对照，变量为水分，可以得出的结论：种子萌发需要一定量的水分。

（3）实验甲和丙对照；变量为光照，以得出的结论光照不是种子萌发的环境条件，因为在潮湿和23℃下，有光无光种子都能萌发．

（4）实验甲和丁不能形成对照；因为有2个变量--水分和光照．

故答案为：

（1）水分。

（2）水分；种子萌发需要适量的水分。

（3）丙。

（4）丁；211、光对鼠妇生活的有影响吗？光对鼠妇生活的有影响记录鼠妇都趋向黑暗的环境，说明光对鼠妇的生活有影响光一无光避免偶然性，减小实验误差把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中【分析】【分析】科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划．探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等．【解析】【解答】解：1．提出问题：光对鼠妇生活的影响；结合生活经验，可以提出问题：光对鼠妇生活的有影响吗？

2．由于提出的问题是：光对鼠妇生活的有影响吗？可作出两种假设：光对鼠妇生活的有影响；或光对鼠妇生活的没有影响鼠．

3．按照上述实验方案作实验；实验过程中要仔细观察，认真记录，并把实验结果记录到下表中．

5．得出结论：鼠妇都趋向黑暗的环境；说明光对鼠妇的生活有影响．

回答问题：

（1）设置对照实验时；要根据所要探究的条件，要设置以探究的条件为惟一变量的对照组．从题干中可以看出本探究实验的变量是光：明亮和阴暗（不透明黑色纸板盖上，另一侧用透明玻璃板盖上）．对照实验中惟一的变量是光照，所以就要设置除了光照以外，其他条件如温度；湿度都相同的对照实验．对鼠妇提供明亮和阴暗两种环境，就是设置了以光照为变量的对照组．

（2）取全部的平均值；所以为了避免偶然性，减小实验误差，实验中应尽可能多选几只鼠妇，而且最后要统计，取全部的平均值，尽可能排除其他因素的干扰．

（3）要养成爱护动物的好习惯；保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．

故答案为：

1．光对鼠妇生活的有影响吗？

2．光对鼠妇生活的有影响。

3．记录。

5．结论：光对鼠妇的生活有影响。

（1）光；一；无光；

（2）避免偶然性；减小实验误差。

（3）把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．三、判断题(共8题，共16分)12、×【分析】【分析】生态系统包括非生物成分和生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者．分解者主要植物营腐生生活的细菌和真菌，能够分解有机物为无机物．【解析】【解答】解：细菌真菌体内没有叶绿体；不能进行光合作用自己制造有机物，只能利用现成的有机物作为营养，营养方式是异养（寄生；腐生），它们是生物圈中的分解者．可以将有机物分解为二氧化碳、水和无机盐，促进了自然界的物质循环。

故答案为：×13、√【分析】【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，分析作答．【解析】【解答】解：先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等．先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．仙鹤起舞，都属于鸟类的繁殖行为中的求偶，目的是雄性吸引雌性，利于繁殖，是一生下来就有的，属于先天性行为．

故答案为：√14、×【分析】【分析】本题考查种子的结构．种子的主要结构是胚，它将来发育成植物的幼体．【解析】【解答】解：我们知道大豆种子种子主要有种皮；胚构成．而胚是种子的主要结构；它包括子叶、胚芽、胚轴、胚根四部分．

故答案为：×15、×【分析】【分析】神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．【解析】【解答】解：反射是指在神经系统的参与下；人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应．神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动．缩手反射的反射弧是感受器→传入神经→脊髓内的神经中枢→传出神经→效应器，反射的路径较短；痛觉的形成是感受器产生的神经冲动通过传入神经传到神经中枢，在经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，才能形成感觉，反射的路径较长．因此先缩手，后形成痛觉．

故答案为：×16、√【分析】【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，据此解答．【解析】【解答】解：由于各种细菌；真菌等微生物；接触到食物，并利用食物上的有机物，发育繁殖．期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等，因此食品腐败的根本原因是微生物在食品中生长和繁殖，故此题说法正确．

故答案为：√．17、×【分析】【分析】动植物细胞异同点如下：

。相同点不同点植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核有细胞壁、液泡、叶绿体动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体没有细胞壁、液泡、叶绿体据此解答．【解析】【解答】解：动物细胞的基本结构有：细胞膜；细胞质、细胞核．植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构．所以动植物细胞都具有的基本结构是细胞膜、细胞核和细胞质．

故答案为：×．18、√【分析】【分析】真核生物遗传物质有核膜包被，原核生物遗传物质没有核膜包被．细菌分为：球菌、杆菌、螺旋菌，一般带“球”“杆”“螺旋”的都是细菌，比如大肠“杆”菌．【解析】【解答】解：细菌没有核膜包围形成的细胞核；属于原核生物．葡萄球菌没有成形的细胞核，生殖方式为裂殖，属于细菌．

故答案为：√19、√【分析】【分析】染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因．【解析】【解答】解：DNA分子上具有特定遗传信息；能够决定生物的某一性状的片段叫做基因；DNA分子很长，其上面有许多个决定生物性状的片段，即每个DNA分子上有许多基因，这些基因分别控制着不同的性状．

故答案为：√．四、简答题(共4题，共32分)20、基因控制生物性状变异aa、AA、Aa1：1DNAY【分析】解：（1）转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因；将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，并使转让基因在另一种生物的体内得到表达的技术。转基因技术表明基因与性状的关系是基因控制性状。

（2）生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异；在自然环境中出现白化鼠，体现了亲子代之间在性状上的差异，属于变异现象。由“让一白化鼠与一只野生褐家鼠杂交，子代都是褐色”可知：鼠的褐色是显性性状，白色是隐性性状，亲代的基因组成是aa×AA，子代的基因组成是Aa，子代鼠与白化鼠杂交，则后代白化鼠与褐色鼠的比例是1：1，如图所示：

基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段；染色体存在于细胞核里。

（3）XY型染色体决定性别中；决定雄性性别的是Y染色体，决定雌性性别的是X染色体。

故答案为：（1）基因控制生物性状。

（2）变异；aa；AA、Aa；1：1；DNA

（3）Y

生物的性状由基因控制；基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。

该题考查了基因的显隐性及其与性状表现之间的关系、性别决定等知识，解答时注意联系遗传图解。【解析】基因控制生物性状变异aa、AA、Aa1：1DNAY21、④气孔二氧化碳乙叶绿体【分析】解：（1）从叶片的结构分析；图一中气体A和B通过图三中的④气孔进出叶片的。是气体进出叶片的窗口。

（2）从呼吸作用考虑；图一中：②是叶片释放出的气体肯定是二氧化碳，呼吸作用的部位是线粒体。呼吸作用时时刻刻都在进行，不受光照的限制。因此可以判断图二中曲线乙表示的是呼吸作用。而曲线甲在6点以前和18点以后基本停止活动。可见甲明显受光照的影响应是光合作用。

（3）图三中②表示叶肉；叶肉中含有丰富的叶绿体，它是进行光合作用的主要场所，能够制造有机物（主要为淀粉）。

故答案为：（1）④气孔；

（2）二氧化碳；乙；

（3）叶绿体。

（1）绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。

（2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放出能量的过程。

（3）图二中曲线甲只有在6～18点的白天进行；因此甲曲线表示光合作用；乙曲线全天24小时都能进行，因此乙曲线表示呼吸作用。图三叶片的结构：①上表皮，②叶肉细胞，③下表皮，④气孔，⑤叶脉。

把抽象的理论变成直观的图示来理解，对学生来说一开始会有一定的难度，但只好掌握好相关的生理知识，理解起来也不是很困难。【解析】④气孔二氧化碳乙叶绿体22、略

【分析】【分析】本题考查光合作用和呼吸作用原理在生产中的应用、影响呼吸作用和蒸腾作用的因素，据此答题．【解析】【解答】解：a；植物进行光合作用必须在有光的条件下才能进行；间作套种能立体的利用阳光，合理的密植，能让植物最大限度的接受阳光进行光合作用，合成更多的有机物，可以提高产量．

b；植物的根呼吸的是空气中的氧气．经常松土；可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长．若土壤板结，土壤中的空气减少，抑制根的呼吸，也抑制了根的生长．

c；在植物的生长发育过程中；顶芽对侧芽有一定的制约关系．当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势．如果摘除顶芽，侧芽会很快就发育成枝条．在生产实践中，人们经常利用植物的顶端优势原理，对作物、果树、花卉等进行整枝、打杈或摘心，调整顶芽和侧芽的生长发育状况，提高作物和果树产量以及花卉的观赏价值．所以，种植番茄时，为了多长侧枝，从而多开花结果，常摘掉枝条的顶芽．

d；阴雨天光照不强；不利于气孔的开启，影响水蒸气的外出，降低了蒸腾作用，使植物不会因大量失水