2025年苏教版二年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏教版二年级语文上册阶段测试试卷136考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列说法正确的是（）A.“世”字共有四笔B.“伙”字的部首是“亻”。C.“祝”字第一笔是“フ”D.“度”字全包围结构。2、火眼金睛。选出下列拼音正确的一组（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家乡（xiāng）B.笑话（xiào）儿童（tōng）分离（lì）C.双鬓（bìn）为何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰败（suāi）客人（kè）3、下列划线字的注音完全正确的一项是．（）A.木____(jī)____妒(jì)来势____(xiōng)B.____笑(shàn)____价(zhàng)____人听闻(hài)C.____丧(jǔ)____风(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言简意____(gāi)4、与诗人杜牧合称为“小李杜”的诗人是（）。A.李商隐B.李白C.李贺D.李煜5、下列“像”字句不同类的一项是（）A.他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船。B.蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。C.他躺在那里，几乎像昏倒一样。D.他在水上像一个车轮似的不停地旋转着。6、下列音节的韵母不属于同一类的是（）。A.喷pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囱cōng7、下列哪一项不是同类的词（）A.青松B.杏树C.大树D.桃树8、下列语句没有语病的一句是．（）A.学校热情表扬了刘明见义勇为的行径。B.有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提。C.他虽然已经超越了别人，那么，今后的任务就是超越自我。D.以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行，是对人类文明的肆意践踏。评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)9、读课文《日记两则—第二则》把下面的句子按一定的顺序排好；在横线上写上序号。

____阿英妹妹昨天到我家来了。

____昨天晚上；我又做了个梦，梦见妈妈带我去买那条裙子。

____阿英是个苗族小姑娘；家在贵州山区。

____她告诉我；是妈妈一直寄钱帮助她读书，要不，她早就失学了。

____我没让妈妈买。10、按课文《一分钟》内容填空。

课文写了元元在上学前多睡了____，结果带来的是____分钟的迟到。当元元赶到学校时，学校已经____了，他____着脸，____着头，坐到自己的座位上，他非常的____。11、照样子；写成语。

无（影）无（踪）

无____无____无____无____无____无____12、根据拼音写出词语。bùjiějiānchíjiāndìng____________13、读课文《太空生活趣事多》匹配。

____睡觉A；穿鞋底带钩的鞋子。

____喝水B；绑在睡袋里。

____走路C；用特殊的沐浴器。

____洗澡D、用带吸管的塑料杯14、一字组多词。

银________相________15、我会填。

①浓：共____画，音序是____

②困：共____笔，部首是____。16、给下面一个段落加上标点符号。

在一次飞行比赛中____蜗牛遥遥领先____甩下了所有的对手____蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶____捧走了冠军奖杯____评卷人得分三、其他(共1题，共2分)17、课外阅读。

几条腿。

山公鸡；两条腿。

大黄牛；四条腿。

蜻蜓；六条腿。

螃蟹；八条腿。

蚂蚁；十条腿。

蚯蚓、鳝鱼没有腿。评卷人得分四、语言表达(共4题，共28分)18、缩句。

①北方的天气太冷了。

②小明家以前有一个美丽的大花园。

③漂亮的小鸟在风的带动下飞地更快了。19、照样子；完成句子。

例句：这样的种子；能长出美丽的鲜花吗？

这样，能？20、写一写。

按照所示词语仿写。

许许多多（AABB）：

金光闪闪（ABCC）：

很多很多（ABAB）：21、解释词语。

软绵绵：评卷人得分五、书面表达(共4题，共12分)22、《望庐山瀑布》表达了作者怎样的思想感情？23、根据意思写词语。

①颜色的一种；一般用来形容凋零的落叶。________

②形容焦躁不安，十分心急。________24、解释句中加线词语。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。25、解释句中加线词语。

天再不____________，鱼虾就会死光，河神比我们还____________呢。评卷人得分六、默写(共2题，共8分)26、照样子写诗句。

例：原野上的草长得很茂盛。(离离原上草)

野草每年秋冬都枯萎一次，春天又长出来了。____27、读诗《回乡偶书》根据意思写诗句。

①诗人回到家乡，孩子们见了，都不认识他，还笑着问他是从哪里来的。____

②小孩见了我都不认识。____参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对字形的掌握和辨析。“世”字共有五笔；分别是：横；竖、竖、横、竖折/竖弯。“伙”字的部首是“亻”，“祝”字第二笔是“フ”，“度”字是半包围结构。

【点评】此题考查学生对字形的掌握和辨析，学生要掌握生字的笔画、结构和偏旁部首。2、A【分析】【分析】B儿童应该读（tóng）,f分离应该读（lí）;C改正应该读（gǎi）；D衰败应该读（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要发生而发生的。儿童，年级小的孩子，童，儿童，第二声，分离，离开，双鬓，鬓，脸旁靠近耳朵的头发；为何，为什么。改正，指改正错误。互相，相互。衰败，事情转向微弱。客人，到访的人。

【点评】考查学生对拼音的熟练程度，对于这些易写错的拼音，应注意辨析，并掌握它们的组词。3、D【分析】【分析】A木____(jī)来势____(xiōng)读音没错；嫉妒(jì)读音错，应读jí；B讪笑(shàn)骇人听闻(hài)读音没错，涨价(zhàng)读音错，应读zhǎng；C沮丧(jǔ)兴高采烈(xìng)读音没错，旋风(xuán)读音错，应读xuàn；D挨啄(zhuó)篱笆(lí)言简意赅(gāi)读音没错。

【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读，多练。4、A【分析】【分析】考查学生对文化常识的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我国著名的唐代诗人，与李商隐齐名，世称小李杜；

【点评】考查学生对文化常识的熟悉程度，学生应掌握基本的文化知识；5、C【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用浅显；具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。A、B、D是比喻句，才不是。

【点评】知道什么是比喻句，会找出本体和喻体。会造比喻句。比如：蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。6、A【分析】【分析】ēn属于前鼻韵母；īng；āng、ōng，属于后鼻韵母，故选A。

【点评】本题考查学生对韵母发音部位的掌握情况。7、C【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。青松；杏树、桃树等都属于大树。

【点评】考查学生对文化常识的划分，学生应该学会划分不同类别。8、D【分析】【分析】修改病句；指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺；正确，更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，除此之外还有句式上的各种问题。修改病句是语文中的一个重要模块。

【点评】考查学生对句式的转换，A把“热情”改为“热烈的”。B把“能够”去掉。C把“虽然”改为“既然”。D对。二、填空题(共8题，共16分)9、14235【分析】【分析】考查了学生对排序的掌握；根据课文的故事脉络“阿英是个苗族小姑娘，家在贵州山区。她告诉我，是妈妈一直寄钱帮助她读书，要不，她早就失学了。她还说，她穿的衣服和来我家的路费，也是我妈妈寄去的。阿英很勤快，她很好学，不是看书就是问问题。昨天晚上，我又做了个梦，梦见妈妈带我去买那条裙子。我没让妈妈买。我说把钱省下来，可以买好多书。在梦里我和阿英一起去了苗家山寨，看到了许多苗家小姑娘。我从书包里拿出书送给她们，她们高兴得围着我跳起舞”可以做到正确排序。

【点评】考查学生对排序的掌握，学生应该掌握这种题型。10、一分钟20上课红低后悔【分析】【分析】根据课文内容；“丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就一分钟，不会迟到的。过了一分钟，元元起来了。他很快地洗了脸，吃了早点，就背着书包上学去了。走到十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”他等了好一会儿，才走过十字路口。他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就要跑到车站了，车子开了，他又叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”他等啊等，一直不见汽车的影子，元元决定走到学校去。到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。李老师看了看手表，说：“元元，今天你迟到了20分钟。”元元非常后悔。”可正确填写这道题。

【点评】考查学生对课文内容的熟悉程度，学生应该熟练掌握。11、忧虑穷尽缘故【分析】【分析】考查了学生对成语的掌握；无影无踪，指踪：踪迹。没有一点踪影。形容完全消失，不知去向；无忧无虑，没有忧虑。无穷无尽，没有尽头，没有限度；无缘无故，指没有一点原因。

【点评】考查学生对成语的掌握，学生应该掌握这种题型。12、不解坚持坚定【分析】【分析】不解；不能解开；不能分开。坚持，在命运风暴中奋斗。坚定，指意志坚强，不动摇。

【点评】本题需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。注意书写。13、BDAC【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的理解；文中讲述了宇航员在空中的生活，如果要睡觉，要穿鞋底带钩的鞋子绑在睡袋里，如果要喝水，就要用带吸管的塑料杯，如果要走路，就要穿鞋底带钩的鞋子，如果要洗澡，就用用特殊的沐浴器。

【点评】考查学生对课文内容的掌握和理解，对于这类题型，学生应掌握。14、银河银色相互相信【分析】【分析】考查学生对生字组词的掌握。银河；在中国古代又称天河；银汉、星河、星汉、云汉，是横跨星空的一条乳白色亮带。银色，颜色。相互，互相。相信，认为正确、确实而不怀疑。

【点评】考查学生对生字组词的掌握和理解。15、9N7口【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对字形的掌握；学生平时应掌握一些生字的字形。浓共9画，分别是点；点、提、点、横撇/横钩、撇、竖提、撇、捺；

困共7画，分别是：竖、横折、横、竖、撇、点、横，部首是口。【点评】考查学生对字形的掌握，学生需要学会查字典。16、，：【分析】【分析】这类题目是考查学生对标点符号的掌握。这个段落是：在一次飞行比赛中；蜗牛遥遥领先，甩下了所有的对手：蜻蜓；蜜蜂、蝴蝶捧走了冠军奖杯。其中，顿号表示并列，冒号表示举例说明，省略号表示还有许多没有列举的动物。

【点评】考查学生对标点符号的掌握，学生要重点掌握好。三、其他(共1题，共2分)17、山公鸡|大黄牛|蜻蜓|螃蟹|蚂蚁|蚯蚓|鳝鱼【分析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。诗歌中写了山公鸡；大黄牛、蜻蜓、螃蟹、蚂蚁、蚯蚓、鳝鱼等动物。

【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。四、语言表达(共4题，共28分)18、①天气太冷了。②小明家有花园。③小鸟飞了。【分析】【分析】缩句；就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语谓语宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语；状语、补语都压缩了之后余下的部分。

【点评】主要测试学生对缩句的掌握。（1）去掉“北方的”（2）去掉“以前”、“美丽的大”（3）去掉“漂亮的”、“在风的带动下”、“更”。这样一改，意思没变，但更简单了。19、这样的天气，能出行吗？【分析】【分析】这样的种子；能长出美丽的鲜花吗？是个反问句，意思是不能长出美丽的鲜花，答案在其中。这样的天气，能出行吗？也能表达出不能出行的结果。

【点评】本题考查学生句子的仿写能力，练习写反问句。20、AABB：来来往往；破破烂烂、漂漂亮亮。

ABCC：波光粼粼；神采奕奕、气势汹汹。

ABAB：讨论讨论、整理整理、研究研究【分析】【分析】许许多多属于AABB型词语；类似的还有，来来往往，表示人来人往；破破烂烂，表示破烂，漂漂亮亮，表示漂亮；金光闪闪属于ABCC型词语，类似的还有波光粼粼，形容阳光或月光照在水波上反射过来的光；神采奕奕，意思是形容精力旺盛，容光焕发。气势汹汹，因为某件事情严重违反个人意愿，或者压抑的感情得到爆发，指人对事或者人的不满情绪发泄的状态。十分暴躁；ABAB型的有：讨论讨论，就是讨论；整理整理；研究研究。

【点评】考查学生对仿写词语的掌握，学生应注意积累这类的词语。21、形容软弱无力。【分析】【分析】拼音：ruǎnmiánmián词义：（形）①形容（状态）柔软。②形容软弱无力。反义词：硬邦邦。

【点评】本题要求学生在阅读中多读多记，能够准确的理解文中重点词语的意思。五、书面表达(共4题，共12分)22、诗人对祖国大好河山的无限热爱。【分析】【分析】这首诗表达了作者对祖国大好河山的无限热爱。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。23、①枯黄；②着急【分析】【分析】枯黄；颜色的一种，一般用来形容凋零的落叶。着急，形容焦躁