2025年仁爱科普版四年级语文下册阶段测试试卷含答案VIP

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年仁爱科普版四年级语文下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、根据课文《电脑住宅》填空。

下列不属于文中所说的“休息状态”是_____A.没有关闭的窗户自行关闭。B.空调系统风力减弱。房子四周的防盗报警装置进入工作状态。整个房子所有的灯全部熄灭。C.房子四周的防盗报警装置进入工作状态。整个房子所有的灯全部熄灭。D.整个房子所有的灯全部熄灭。2、下列加点字注音正确的一项是（）A.血液（xiě）浑浊（zhuó）枯竭（jiē）B.劈开（pī）轰隆（lónɡ）支撑（chēnɡ）C.丈夫（zhànɡ）茂盛（mào）奔头（bēn）3、下列词语全部属于同一类的一项是（）A.青蒜辣椒榴梿莲藕B.金奎叔吴然贾平凹秦文君C.花蕊玫瑰茉莉牡丹D.明眸皓齿慈眉善目短小精悍鹤发童颜4、中国古代神话中，天被人破坏了，后来是谁用五彩石把天补好了？（）A.女娲B.共工C.神农氏5、《麻雀》中老麻雀奋不顾身地保护小麻雀，体现了老麻雀对小麻雀的爱。下列叙述有误的一项是（）A.这种爱，拯救了小麻雀。B.这种爱，吓住了猎狗。C.这种爱，感动了“我”。D.这种爱，吓到了猎人。6、没有一处不贴着船底了。（）A.“贴”字可以换成“挨”字，因为它们的意思相近。B.“贴”字比“挨”字更能形象地表达出作者是紧紧地挨着船底的，反映出孔隙的小。评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、读《九寨沟》；根据课文内容填空。

①每当天气晴朗时，____、____、____、____，都____在湖水中，构成了一幅幅____的图画，____人们把这些湖泊叫做“____”、“____”呢。

②课文介绍了九寨沟蔚为壮观的自然景色，那里有插入云霄的____，有色彩斑斓的____，还介绍了生活在那里的____。这里真是一个充满____的人间____。8、写出下列词语的近义词。

①走在秋天,头顶有____的阳光照耀。____

②秋风如同____的梳子,把田野梳得井井有条。____

③玉米举着红缨乐了,忘掉一个夏天的____。____9、选词填空。

雄姿雄健。

雄鹰在辽阔的草原上展示着自己的____。

他的字写得____有力。10、写出近义词。

呼啸—____暖和—____扫兴—____11、解释下列加横线的字。

胤恭勤不____，博学多____。

倦____________________________通______________________评卷人得分三、默写(共8题，共16分)12、根据课文《江畔独步寻花》内容填空。

黄四娘家花满蹊，____。13、填一填。

①机不可失，____。②人往高处走，____。③三百六十行，____。14、填一填。

①不怕一万，____。

②君子一言，____。

③多个兄弟姐妹多条路，____。15、填一填。

①叶公好龙，____。②竹篮打水，____。③芝麻开花，____。16、默写《池上》。

____，____。____，____。17、名句我来填。

但愿人长久，____!

海内存知己，____。

独在异乡为异客，____。

____，又岂在朝朝暮暮。18、读诗《峨眉山月歌》；根据意思写诗句。

峨眉山巍峨耸立；半轮淡淡的秋月悄然悬挂在山头，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一块碧玉晶莹可爱，江水流动，月影也随着江水前行。

____19、补充完整。

①绿____山原白____，子____声里雨如____。

②乡村四月____人少，才了____又插田。评卷人得分四、书写(共1题，共5分)20、把下列句子重新抄写一遍；标上标点符号。

他们发现了这一只瓦砾似的贝壳用脚踢飞了。评卷人得分五、写作题(共1题，共7分)21、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【分析】这道题是按课文内容填空。概括性比较强；一定要熟悉课文，不属于文中所说的“休息状态”是整个房子所有的灯全部熄灭。故选D。

【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和综合能力。2、B【分析】本题考查学生辨析字音的能力。【解析】正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。A项，“血液”的“血”读音为xuè；“枯竭”的“竭”读音为jié；B项，正确。C项，“奔头”的“奔”读音为bèn；3、D【解析】A．青蒜、辣椒、莲藕属于蔬菜；榴莲属于水果B．吴然、贾平凹、秦文君属于人名；金奎叔属于称呼C．玫瑰、茉莉、牡丹属于花名；花蕊是花的构成部分D．都是形容人的外貌。明眸皓齿：明亮的眼睛，洁白的牙齿，形容女子容貌美丽。慈眉善目：形容人的容貌一副善良的样子。短小精悍：形容人身躯短小，精明强悍。鹤发童颜：仙鹤羽毛般雪白的头发，儿童般红润的面色。形容老年人气色好。4、A【分析】本题考查中国的神话故事。【解析】中国上古神话传说之一，创世女神女娲是华夏民族人文先始，福佑社稷之正神。相传女娲抟土造人，并化生万物，使天地不再沉寂。女娲氏，开世造物，因此被称为大地之母，她是一位美丽的女神，身材像蛇一样苗条，以致有些神话学家坚称她根本就是蛇身。女娲补天的故事和女娲造人的故事一样，都是中国人家喻户晓的。女娲时代，随着人类的繁衍增多，社会开始动荡了。后人以两位英灵人物，水神共工氏和火神祝融氏，在不周山大战，结果共工氏因为大败而怒撞不周山为由，衔接女娲用五彩石补天等一系列轰轰烈烈的动人故事。5、D【分析】本题考查课文理解。《麻雀》是一百多年前俄国著名作家屠格涅夫写的一篇文学作品的片段，记叙了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事。赞扬了母爱的无私伟大。【解析】结合课文内容可知。A、B、C表述正确。D表述有误，文中的“猎人”就是作者，这种爱感动了作者，不是吓到了作者。6、B【分析】考查了理解文中词语的意思。这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】这个句子出自《记金华的双龙洞》。“贴”字比“挨”字更能形象地表达出作者是紧紧地挨着船底的。故选：B。二、填空题(共5题，共10分)7、蓝天白云雪峰森林倒映五彩缤纷难怪五花海五彩池雪峰石块动物诗情画意仙境【分析】【分析】这是考察学生对课文内容的熟练情况的掌握。第一个题选自课文第一段：每当天气晴朗时；蓝天；白云、雪峰，森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。第二题是根据课文内容填空：一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林.

【点评】做这样的题必须要把课文内容记熟练，再就是要把字写正确。8、明媚柔软忧愁【分析】【分析】这个题考察了学生对近义词的掌握运用情况；明丽：明净美丽。柔韧：柔软而有韧性。柔软：软和;不坚硬；[织物]质地柔韧；柔顺。烦恼，指令人不顺心或不畅快的人或事；也可以是一个形容词，指不顺心不畅快，烦闷苦恼。忧愁：因遭遇困难或不顺心的事而苦闷。

【点评】近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。9、雄姿雄健【分析】【分析】本题主要考查学生对近义词的区分。首先理解词意。雄姿：雄壮威武的姿态。雄健：勇武强壮。总之近义词要结合具体的语言环境来判定用哪一个词语更恰当。根据句子的意思①“雄鹰在辽阔的草原上展示着自己的____。”横线上应填：雄姿。②“他的字写得____有力。”横线上应填：雄健。

【点评】主要考查学生对近义词的区别，先理解词语的意思，再根据句子的意思—一对号入座。10、咆哮温暖败兴【分析】【分析】呼啸；发出吹口哨的声音。尤指由于迅速运动而产生的声音子弹开始在树枝间呼啸。暖和，让人感到温暖柔和的感觉。扫兴，指原有的兴致因某种干扰而低落。

【点评】近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。11、略

【分析】本题考查字词翻译。【解析】疲倦______通晓，明白三、默写(共8题，共16分)12、千朵万朵压枝低【分析】【分析】邻居黄四娘的家；一路开着花，千朵花万朵花，缀满枝头向下压。

【点评】本题考查背诵默写能力。默写时注意词语不要写错。13、时不再来水往低处流行行出状元【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对谚语的掌握；学生平时应注意积累。机不可失，时不再来：指时机难得，必需抓紧，不可错过。人往高处走，水往低。

处流：“人往高处走；水往低处流”是一句俗语，前一句“人往高处走”是表示人的志向和追求，人的本性是向上的，是要优于同类人并不断提升自己的。

“水往低处流”是一种自然客观规律。在重力的作用下；水会自然往下流的。这是一句励志的话，是说人要是不努力；不奋斗就会像水一样只能往下流了。

三百六十行，行行出状元：比喻不论干哪一行，只要热爱本职工作，都能做出优异的成绩。

【点评】学生应注意谚语的积累，理解谚语的本意，学生很容易找到答案。14、就怕万一驷马难追多个冤家多堵墙【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对谚语的掌握；不怕一万，就怕万一：一万字面意思就是说一件事有一万倍发生的几率，万一字面意思是一件事。君子一言，驷马难追：一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。多个兄弟姐妹多条路，多个冤家多堵墙：我们要与周围的人友好相处。

【点评】学生应注意谚语的积累，理解谚语的本意，学生很容易找到答案。15、口是心非一场空节节高【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对谚语的掌握；学生平时应注意积累。叶公好龙，口是心非：说明他其实只是嘴上说说，不是真的喜欢龙。竹篮打水，一场空：，比喻白费力气，没有效果，劳而无功。芝麻开花，节节高：芝麻开的花是一节接一节的高;比喻意:比喻学业日日有成,职位总在升等。

【点评】学生应注意谚语的积累，理解谚语的本意，学生很容易找到答案。16、小娃撑小船偷采白莲回不解藏踪迹浮萍一道开【分析】【分析】小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

【点评】考查学生对课文的背诵情况，不要写错字。17、千里共婵娟天涯若比邻每逢佳节倍思亲两情若是久长时【分析】【分析】这些诗句都是用来表达对亲人、朋友的思念之情，但愿人长久；千里共婵娟！出自苏轼的《水调歌头》，意思是：但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！海内存知己，天涯若比邻。这句诗出自王勃的《送杜少府之任蜀州》意思是只要在世上还有你这个知己，纵使我们远在天涯也就好像尽在比邻一样。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。这句诗出自王维的《九月九日忆山东兄弟》意思是：我独自一人在他乡做客，每遇到美好的节日，我就更加思念家乡的亲人。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。出自北宋诗人秦观的《鹊桥仙》意思是：只要两情至死不渝，又何必贪求卿卿我我的朝欢暮乐呢。

【点评】表达对亲人、朋友思念之情的诗句很多，课下多阅读、多积累才能做好。18、峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。【分析】【分析】这道题是考察学生对课古诗的默写；对诗句意思的掌握，如果想默写对必须要背诵下来，并且重点生字必须写正确。《峨眉山月歌》峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。特别要注意“羌”“峡”“渝”的书写。前两句诗的意思是峨眉山巍峨耸立，半轮淡淡的秋月悄然悬挂在山头，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一块碧玉晶莹可爱，江水流动，月影也随着江水前行。根据意思的位置我们就可以知道这是前两句。

【点评】主要考查学生对诗句的掌握，做这样的题必须在会背诵默写的情况下去理解。19、