2025年人教B版三年级数学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教B版三年级数学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、盒子里有5个红球，5个黄球，任意摸一个，摸到（）A.红球的可能性大B.黄球的可能性大C.每种球的可能性一样大2、38□□÷36的商（）肯定有0．A.中间B.首位C.末尾D.不确定3、3月12日是（）节．A.清明节B.教师节C.端午节D.植树节4、4×550的积的末尾有（）个0．A.1B.2C.35、1千克铁和1千克棉花比较（）重．A.铁B.棉花C.一样6、一场考试从上午8时20分开始，考试时间是90分钟，这场考试结束的时间是（）A.10：30B.9：50C.9：107、熊猫每天吃了120千克玉米，照这样计算，这只熊猫12天吃玉米（）千克。A.1220B.1330C.14408、加法竖式计算中，当个位相加满十，就应向（）位进1．A.个B.十C.百9、54-18÷6的结果是（）A.6B.51C.24评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、一节课35____，课间休息10____，再加上____分钟，就是1小时．11、41÷4的得数大约是____，236×7的积是____位数．12、下表是3～6年级4个班在植树节那天植树统计表．

。年级三四五六植树（数）50608090（1）根据表中的数据画统计图。

（2）根据图中信息完成问题：

①每格表示____棵．

②____年级植树最多____年级植树最少．

③六年级植的树比四年级植的树多____棵．

④3～6年级一共植树____棵．13、120分=____时。

40厘米=____分米=____毫米．14、用55减去48除以8的商，差是____．15、1时=____分。

1分=____秒。

4000千克=____吨。

1米-2分米=____分米。

28毫米+52毫米=____毫米=____厘米。

80毫米=____厘米。

1分米-5厘米=____厘米。

1600千克-600千克=____吨。

14厘米+26厘米=____分米．16、在下面横线里填“克；千克或吨”．

1枚硬币约重1____，5个苹果约重1____，一头大象约重6____．17、12元7角8分=____元；4元5角2分=____元．18、12平方千米=____公倾8dm2=____m2．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)19、在乘法算式中，积一定比任何一个因数都小．____．（判断对错）20、一座立交桥高550千米．____．（判断对错）21、三（2）班同学平均分成8个组，有5个组进行大扫除，大扫除的同学占全班人数的．____（判断对错）22、一年有春、夏、秋、冬四个季节．____（判断对错）23、一个三位数除以1，除得的商可能是三位数，也可能是两位数．____．（判断对错）24、两个因数的末尾一共有几个0，积的末尾就有几个0．____（判断对错）25、小明有6只彩色铅笔，用正字表示为：“正”26、风扇的转动是旋转现象．______（判断对错）27、5个相同的数相加，等于这个数乘5．______．（判断对错）评卷人得分四、证明题(共2题，共8分)28、已知：如图，在四边形ABCD中，AD∥BC，E是CD中点，BE的延长线与AD的延长线相交于点M．求证：BE=EM．29、如图1；在正方形ABCD中，对角线AC与BD相交于点E，AF平分∠BAC，交BD于点F．

（1）求证：EF+AC=AB；

（2）点C1从点C出发，沿着线段CB向点B运动（不与点B重合），同时点A1从点A出发，沿着BA的延长线运动，点C1与A1的运动速度相同，当动点C1停止运动时，另一动点A1也随之停止运动．如图2，A1F1平分∠BA1C1，交BD于点F1，过点F1作F1E1⊥A1C1，垂足为E1，请猜想E1F1，A1C1与AB三者之间的数量关系；并证明你的猜想；

（3）在（2）的条件下，当A1E1=3，C1E1=2时，求BD的长．评卷人得分五、应用题(共2题，共8分)30、埃及金字塔是世界七大奇迹之一，雄伟壮观，经测算金字塔塔高106.5米，绕塔底一周近1000米，小燕3分钟能走150米，照这样计算，20分钟内她能绕金字塔底走一周吗？31、华校给思维训练课老师发洗衣粉．如果给男老师每人3包，女老师每人4包，那么就会多出8包；如果给男老师每人4包，女老师每人5包，那么就会少7包．已知男老师比女老师多1人，那么共有多少包洗衣粉？评卷人得分六、综合题(共2题，共4分)32、已知二次函数的图象经过原点及点（-，-），且图象与x轴的另一交点到原点的距离为1，求该二次函数的解析式．33、三（1）班同学开“元旦联欢会”；想把三张长6分米宽4分米的长方形课桌拼在一起放礼物用．

①请你设计并画出三种不同方案图．

②如果在拼好后的大桌面周围围上彩带做装饰，每种方案至少需要买彩带多少分米？参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【分析】根据各种球数量的多少，直接判断可能性的大小即可；哪种颜色的球的数量越多，摸到的可能性就越大，据此解答即可．【解析】【解答】解：因为盒子里有5个红球；5个黄球；

5=5；所以箱子里任意摸一个，摸到每种球的可能性一样大．

故选：C．2、A【分析】【分析】38□□÷36，被除数前两位数38÷36=12，有余数2，所以个位上的数不管是几，商的中间都有0，然后再进一步解答．【解析】【解答】解：38÷36=12

有余数2；因此，个位上的数不管是几，商的中间都会有0．

故选：A．3、D【分析】【分析】根据3月12日是植树节解答即可．【解析】【解答】解：3月12日是植树节；

故选：D．4、B【分析】【分析】依据整数乘法计算方法，求出题干中算式的值即可判断．【解析】【解答】解：4×550=2200；

所以4×550的积的末尾有两个0；

故选：B．5、C【分析】解：1千克铁和1千克棉花一样重；

故选：C．

因为铁和棉花都重1千克；所以1千克铁和1千克棉花比较，一样重，但体积不同；据此进行选择．

此题考查1千克铁和1千克棉花比较，由于都是1千克，所以一样重；注意：不要凭借印象进行选择，要具体的问题具体分析进而解答．【解析】C6、B【分析】【分析】先把90分化成1时30分，然后再加8时20分推算即可．【解析】【解答】解：90分=1时30分；

8时30分+1时30分=10时；

结束的时刻是9：50．

故选：B．7、C【分析】【解答】120×10＝1200，120×2＝240，1200＋240＝1440千克。故选C。【分析】本题考察学生对整数的乘法及应用及应用理解，而且关键学生思维要灵活。8、B【分析】解：加法竖式计算中；当个位相加满十，就应向十位进1．

故选：B．

计算加减法时；哪一位上满十要向它的前一位进1；哪一位不够减从上一位借一当十，加上原来的数再减．

笔算整数加减法的方法：

（1）相同数位对齐；

（2）从个位加起或减起；

（3）哪一位相加满十向上一位进一；

（4）哪一位不够减从上一位借一当十，加上原来的数再减．【解析】B9、B【分析】解：54-18÷6

=54-3

=51

故选：B．

根据整数四则混合运算的顺序先算除法；再算减法计算出结果即可．

本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可．【解析】B二、填空题(共9题，共18分)10、略

【分析】【分析】根据情景根据生活经验，对时间单位和数据大小的认识，可知计量一节课用“分钟”做单位；可知计量课间休息用“分钟”做单位；1小时=60分钟，60-35=25分钟．【解析】【解答】解：1小时=60分钟；

60-35=25（分）

所以一节课35分钟；课间休息10分钟，再加上25分钟，就是1小时；

故答案为：分钟，分钟，25．11、略

【分析】【分析】乘法除法估算时，一般要根据“四舍五入”法，把因数（被除数、除数）看作是整十、整百、整千的数来进行计算，据此解答．【解析】【解答】解：41÷4≈40÷4=10

236×7≈240÷10=24

答：41÷4的得数大约是10；236×7的积是24位数．

故答案为：10，24．12、略

【分析】【分析】①根据统计表中的数据绘制统计图即可；

②看图可知；每格表示10棵．

③六年级植树最多；三年级植树最少．

③六年级植的树比四年级植的树多90-60=30棵．

④3～6年一共植树50+60+80+90=280棵．

据此解答即可．【解析】【解答】解：①根据统计表中的数据绘制统计图即可：

②看图可知；每格表示10棵．

③六年级植树最多；三年级植树最少．

③六年级植的树比四年级植的树多：

90-60=30（棵）．

④3～6年一共植树：

50+60+80+90=280（棵）．

故答案为：10，六，三，30，280．13、略

【分析】【分析】把120分化成时数；用120除以进率60；

把40厘米化成分米数，用40除以进率10；化成毫米数，用40乘进率10；即可得解．【解析】【解答】解：120分=2时。

40厘米=4分米=400毫米；

故答案为：2，4，400．14、略

【分析】【分析】先算48除以8的商，再用55减去所得的商即可．【解析】【解答】解：55-48÷8

=55-6

=49．

答：差是49．

故答案为：49．15、略

【分析】【分析】把1时化成分钟数；等于进率60；

把1分化成秒数；等于进率60；

把4000千克化成吨数；用4000除以进率1000；

首先把1米化成分米数；等于进率10，然后再减去2分米；

首先计算；等等80毫米，然后把80毫米化成厘米数，用80除以进率10；

把80毫米化成厘米数；用80除以进率10；

首先把1分米化成厘米数；等于进率10，然后再减去5厘米；

首先计算；得到1000千克，然后把1000千克化成吨数，用1000除以进率1000；

首先计算，得到40厘米，然后把40厘米化成分米数，用40除以进率10；即可得解．【解析】【解答】解：1时=60分。

1分=60秒。

4000千克=4吨。

1米-2分米=8分米。

28毫米+52毫米=80毫米=8厘米。

80毫米=8厘米。

1分米-5厘米=5厘米。

1600千克-600千克=1吨。

14厘米+26厘米=4分米；

故答案为：60，60，4，8，80，8，8，5，1，4．16、略

【分析】【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知1枚硬币约重1克，5个苹果约重1千克，一头大象约重6吨；据此解答．【解析】【解答】解：1枚硬币约重1克；5个苹果约重1千克，一头大象约重6吨；

故答案为：克，千克，吨．17、略

【分析】【分析】把12元7角8分化成元数；用7除以进率10，8除以进率100，然后再加上12；

把4元5角2分化成元数，用5除以进率10，2除以进率100，然后再加上4；即可得．【解析】【解答】解：12元7角8分=12.78元。

4元5角2分=4.52元。

故答案为：12.78，4.52．18、略

【分析】【分析】（1）高级单位平方千米化低级单位公顷乘进率100．

（2）低级单位平方分米化高级单位平方米除以进率100．【解析】【解答】解：（1）12平方千米=1200公顷；

（2）8dm2=0.08m2．

故答案为：1200，0.08．三、判断题(共9题，共18分)19、×【分析】【分析】根据两个因数都大于1，或都小于1，以及它们的积，来加以判断．可以举出例子说明．【解析】【解答】解：如果两个因数都大于1；积一定大于其中的任何一个因数，如1.2×2.2=2.64，积大于1.2和2.2；

如果两个因数小于1；积一定小于其中的任何一个因数，如0.1×0.2=0.02，积小于0.1和0.2．

故答案为：×．20、×【分析】【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量一座立交桥高应是550米．【解析】【解答】解：一座立交桥高550米．

故答案为：×．21、√【分析】【分析】三（2）班同学平均分成8个组，有5个组进行大扫除，根据分数的意义，即将三（2）所有有人数当作单位“1”平均分成8份，其中5份进行大扫除，则大扫除的同学占全班人数的．【解析】【解答】解：三（2）班同学平均分成8个组，有5个组进行大扫除，根据分数的意义，大扫除的同学占全班人数的5÷8=；所以原题说法正确．

故答案为：√．22、√【分析】【分析】根据年月日的知识，一年有12个月，分为四个季度，一年有春、夏、秋、冬四个季节，据此解答．【解析】【解答】解：一年有春；夏、秋、冬四个季节；说法正确；

故答案为：√．23、×【分析】【分析】根据除法的计算法则，以及1在除法中的特性可知：任何数除以1还得原数，据此解答即可．【解析】【解答】解：因为任何数除以1还得原数；所以一个三位数除以1，除得的商还是三位数，所以原题说法错误．

故答案为：×．24、×【分析】【分析】根据整数末尾有零的乘法的运算法可知，两个因数的末尾一共有几个零，积的末尾就有几个零的说法错误，如果两个因数0前边的数相乘的积的末尾仍然有零，则积的末尾零的个数就多于两个因数末尾零的个数．如250×20=5000．因数末尾共有两个零，积的末尾有3个0．【解析】【解答】解：两个因数的末尾一共有几个零；积的末尾就有几个零的说法错误；

如250×20=5000．因数末尾共有两个零；积的末尾有3个0．

故答案为：×．25、B【分析】【解答】一个正字有五笔；一笔代表一个数量，正确表示为“正—”

【分析】考察统计数量的表示方法26、√【分析】解：由分析得出：风扇转动的现象是旋转；说法正确；

故答案为：√．

风扇转动是风扇的风叶绕中心轴转动．根据旋转的意义；把一个图形绕着某一点O转动一个角度的图形变换叫做旋转．由此可判断风扇转动是旋转运动．

本题是考查旋转现象．旋转是物体在以一个点或一个轴为中心的圆周上运动的现象，不一定要作圆周运动．因此摆动也是旋转，所以秋千、钟摆、跷跷板的运动是摆动，同时也是旋转．【解析】√27、√【分析】解：5个相同的数相加的和；等于这个数的5倍，也就是这个数乘5；原题说话正确．

故答案为：√．

根据整数乘法的意义；可知5个相同的数相加的和，也就等于这个数的5倍，也就是这个数乘5，据此解答即可．

此题考查整数乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算．【解析】√四、证明题(共2题，共8分)28、略

【分析】【分析】要证BE=EM，只需证△BCE≌△MDE，由已知可证DE=EC，∠2=∠M，∠3=∠4，即根据AAS证得△BCE≌△MDE．【解析】【解答】证明：∵E是CD中点；

∴DE=EC．

∵AD∥BC；

∴∠2=∠M．

在△BCE和△MDE中

；

∴△BCE≌△MDE（AAS）．

∴BE=EM．29、略

【分析】【分析】（1）过F作FM⊥AB于点M，首先证明△AMF≌△AEF，求出MF=MB，即可知道EF+AE=AB．

（2）连接F1C1，过点F1作F1P⊥A1B于点P，F1Q⊥BC于点Q，证明Rt△A1E1F1≌Rt△A1PF1，Rt△QF1C1≌Rt△E1F1C1后推出A1B+BC1=A1P+PB+QB+C1Q=A1P+C1Q+2E1F1化简为E1F1+A1C1=AB．

（3）设PB=x，QB=x，PB=1，E1F1=1，又推出E1F1+A1C1=AB，得出BD=．【解析】【解答】（1）证明：如图1；过点F作FM⊥AB于点M，在正方形ABCD中，AC⊥BD于点E．

∴AE=AC；∠ABD=∠CBD=45°；

∵AF平分∠BAC；

∴EF=MF；

又∵AF=AF；

∴Rt△AMF≌Rt△AEF；

∴AE=AM；

∵∠MFB=∠ABF=45°；

∴MF=MB；MB=EF；

∴EF+AC=MB+AE=MB+AM=AB．

（2）E1F1，A1C1与AB三者之间的数量关系：E1F1+A1C1=AB

证明：如图2，连接F1C1，过点F1作F1P⊥A1B于点P，F1Q⊥BC于点Q；

∵A1F1平分∠BA1C1，∴E1F1=PF1；同理QF1=PF1，∴E1F1=PF1=QF1；

又∵A1F1=A1F1，∴Rt△A1E1F1≌Rt△A1PF1；

∴A1E1=A1P；

同理Rt△QF1C1≌Rt△E1F1C1；

∴C1Q=C1E1；

由题意：A1A=C1C；

∴A1B+BC1=AB+A1A+BC-C1C=AB+BC=2AB；

∵PB=PF1=QF1=QB；

∴A1B+BC1=A1P+PB+QB+C1Q=A1P+C1Q+2E1F1；

即2AB=A1E1+C1E1+2E1F1=A1C1+2E1F1；

∴E1F1+A1C1=AB．

（3）解：设PB=x；则QB=x；

∵A1E1=3，QC1=C1E1=2；

Rt△A1BC1中，A1B2+BC12=A1C12；

即（3+x）2+（2+x）2=52；

∴x1=1，x2=-6（舍去）；

∴PB=1；

∴E1F1=1；

又∵A1C1=5；

由（2）的结论：E1F1+A1C1=AB；

∴AB=；

∴BD=．五、应用题(共2题，共8分)30、1000－（150÷3×20）＝0（米）答：20分钟内她能绕金字塔底走一周。

【分析】【解答】1000－（150÷3×20）＝0（米）【分析】根据整数的除法及应用、整数的乘法及应用，先算出20分钟她能走的路程，再与1000米相比较得是否能绕金字塔走一圈。