2025年陕教新版八年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年陕教新版八年级生物上册月考试卷754考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、当豌豆的基因组成为Dd时；则表现出（）

A.隐性性状。

B.显性性状。

C.中间性状。

D.性别特征。

2、下列属于鱼的是（）A.章鱼B.带鱼C.甲鱼D.鲸鱼3、“四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活”．下列有关蝉的叙述不正确的是（）A.蝉具有极强的繁殖能力，受精方式是体外受精B.蝉的发育过程经历卵、若虫、成虫三个阶段，属于不完全变态C.蝉一生蜕皮4～5次，其实“皮”是蝉的外骨骼D.盛夏，雄蝉在枝叶间高声鸣叫，是一种繁殖行为4、下列食品和对应的保存方法，连线错误的是（）A.速冻饺子-冷冻法B.乡里腊肉-晒制与烟熏法C.盒装鲜牛奶-巴斯德消毒法D.咸鱼-真空包装法5、下列不属于生物技术引发的问题是A.人口越来越多，人口素质难以提高B.将生物技术用于战争，会给人类带来前所未有的灾难C.个人基因信息的隐私权是否应该得到尊重D.转基因食品的安全问题6、假设小明手上此刻有80个细菌，细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，2小时后他的手上的细菌数目是多少个()A.160B.640C.1280D.3207、下列属于我国一级保护植物的是（）A.红桧B.桫椤C.荷叶铁线蕨D.龙棕评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)8、下图是克隆羊多莉的身世图；据图填空：

（1）生出来的多莉几乎跟____羊一模一样。（填标号）

（2）小羊多莉的身世说明遗传信息在____中。

(3)若B羊的体细胞中染色体为n对，则多莉的体细胞中染色体为____对。9、像青蛙这样由亲体产生的______细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式叫做______生殖．10、细菌和真菌的培养通常包括以下步骤：①配制培养基；②将培养基放在适宜的温度下培养；③接种；④高温灭菌。请用编号写出正确的操作顺序：____→_______→________→____11、据调查；很多学生存在早餐“马虎”；中餐“凑合”、晚餐“丰盛”的现象，这是导致营养不合理的重要原因．

（1）图1显示，不同学生人群每天摄入的食物比例是不同的．肥胖患者的饮食中谷类和____的摄入量较正常人偏多．

（2）青少年时期正是长身体的时期，应摄入全面的营养，不能偏食挑食．以下是四位同学的午餐食谱，其中最合理的是____．

A．鸡蛋；面包、火腿肠、烧鸡B．馒头、面包、火腿肠、虾。

C．瘦肉；番茄、米饭、牛奶D．土豆、馒头、番茄、玉米。

（3）食物的消化是通过消化系统（如图2所示）完成的．人体需要的营养物质如糖类、蛋白质、脂肪等都必须经过消化才能被吸收．馒头放在口腔中咀嚼的时间长了会有甜味是因为口腔中的____将淀粉分解成麦芽糖的缘故；图中5是人体中最大的消化腺____，它分泌的消化液不含消化酶．12、动物的运动对动物的____和____的繁衍都有重要的意义．水生动物的运动方式一般为____，蜗牛的运动方式为____，鸟类的运动方式以____为主．13、基因工程是按照人的意愿，运用____，对生物的基因组成进行____的改造。基因工程已经被广泛地应用于农业、医药等方面。评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)14、（2016•岳阳）人体生命活动只受神经系统的调节．（判断对错）15、真菌细胞内没有叶绿体．（判断对错）16、在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据．______．（判断对错）17、被子植物的种子比裸子植物的种子更容易受到保护。______（判断对错）18、胚包括胚芽、胚轴、胚乳和子叶______．（判断对错）19、性状是由基因决定的，基因在后代中不变，后代的性状与亲代相比，也是不变的．______（判断对错）20、一块完整的骨是组织结构。21、在水中生活的动物的运动形式是游泳。评卷人得分四、实验探究题(共3题，共21分)22、某校栽培兴趣小组以圣女果为材料进行如下两个实验：实验一圣女果果皮颜色的实验及其结果如右图：（其果皮有红、黄两种颜色。显性基因用D表示，隐性基因用d表示）请据实验结果回答以下问题：（1）通过实验结果判断，显性性状是________，实验中子代红果的基因组成是________。（2）若用子代的黄果与黄果杂交，后代出现红果的可能性为________。（3）当你切开圣女果时，会发现里面有多枚种子，推测花的子房中应含有多个________。实验二探究某种植物激素促进圣女果枝条生根的最适浓度，实验材料为生长状况相同的圣女果枝条，分别插入到不同浓度的生长素溶液和清水中培养，每组插3枝枝条，置于相同环境中。每次实验进行到枝条不再产生根为止，计算每枝枝条生出根的平均数量，结果如下表所示。请分析回答：。生长素浓度（单位：ppm）200201052清水每枝枝条生出根的平均数量0259181（4）本实验中设置清水组的目的是________。（5）根据实验结果，小组同学讨论生长素促进枝条生根的最适浓度有以下说法，其中较合理的是________。A．实验测得浓度为2ppm的生长素处理后枝条生根最多，所以最适浓度为2ppmB．分析上表的数据，生长素浓度越低，促进生根的作用越明显，最适浓度是越低越好C．进一步实验，用更低浓度，设置多组不同浓度的溶液，可测定更精确的最适浓度（6）从生殖方式上来看，实验一和实验二繁殖圣女果过程本质上的区别是_______________________________________。23、巴斯德实验使人们坚信：生物只能来源于生物；非生命物质绝对不能随时自发地产生新生命。下面是关于巴斯德实验的问题，请根据实验回答：

（1）巴斯德实验设计的巧妙之处在于空气能够自由进入烧瓶；带有微生物的灰尘颗粒却不能。这种巧妙的设计是______。

（2）鹅颈瓶中放入培养液后要进行______；这样做的目的是______。

（3）打断瓶颈的目的是______；经过这样处理的装置静置一段时间后，出现的结果是______。

（4）有瓶颈与无瓶颈是______。24、下图表示“探究种子萌发的环境条件”的实验，请分析回答问题(短线上填文字，[]内填图中种子编号)。提出问题：种子萌发需要的外界条件是什么？作出假设：种子萌发需要充足的空气、适宜的温度和足够的水分。制订计划：如图。(1)种子①、②的变量是。(2)种子②、[]的变量是充足的空气。(3)种子⑤、[]的变量是适宜的温度。实施计划：种子②萌发了，种子①、③、④、⑤、⑥没有萌发。得出结论：种子萌发需要、和。评卷人得分五、简答题(共4题，共28分)25、科学家们将男人、女人体细胞内的染色体进行整理，形成了下列的排序图．请分析回答：

(1)从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是____存在的．

(2)根据染色体组成可以判断，乙为____性的染色体组成．

(3)甲产生的生殖细胞中含有____条染色体．

(4)若甲、乙是一对夫妇，第一胎生的是女孩，假如他们再生第二胎，生男孩的可能性约为____%．26、酵母菌是食品制作中经常被利用的一种微生物；下图为利用酵母菌制作面包的流程图。请据图回答：

（1）从培养细菌；真菌的一般方法来看；生面团是培养酵母菌的，将酵母菌加入生面团的过程叫做______。

（2）将生面团保持在30℃；1小时后它的体积将会______，理由是______。

（3）酵母菌只能利用现成的有机物作为营养，这种营养方式叫做______；酵母菌与大肠杆菌在结构上最大的不同是：酵母菌______，因此酵母菌属于______生物。环境适宜时，酵母菌的生殖方式为______生殖。27、根据“观察鸟卵的结构”实验；回答下列问题。

（1）用解剖剪后端轻轻地将鸡蛋______端的卵壳轻轻敲出裂纹；用镊子将破裂的卵壳连同卵壳膜除去；即可以看到[______]______，该结构可贮存空气。然后用解剖剪剪破内卵壳膜，小心地将鸡蛋内的物质倒入培养皿里进行观察。

（2）培养皿里透明胶状物质②内有卵黄。卵黄上有一个白色的小点；是[______]______，它含有______，是进行胚胎发育的部位。

（3）对鸟卵起保护作用的主要有______和______。28、如图是某家族成员的关系图谱。请据图回答：

（1）4号个体的染色体组成是______；其中Y染色体来自上代的______号。

（2）假设双眼皮为显性（A）；单眼皮为隐性（a）。若2是单眼皮，则她的基因型为______，5是双眼皮，她的基因组成为______。

（3）遗传学上把单眼皮和双眼皮称为一对______。爸爸单眼皮女儿双眼皮这种现象我们称为______。

（4）请你从优生的角度，说说禁止近亲结婚的依据______。评卷人得分六、其他(共3题，共24分)29、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。30、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。31、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】

生物体的某些性状是由一对基因控制的；而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性；一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状．因此当豌豆的基因组成为Dd时，则表现出显性性状．

故选：B

【解析】【答案】显性基因是控制显性性状发育的基因．是在二倍体生物中；杂合状态下能在表型中得到表现的基因，通常用一个大写的英文字母来表示，对应的隐性基因则用相应的小写字母表示．

2、B【分析】解：A；章鱼身体柔软、有外套膜；因此属于软体动物；

B；带鱼生活在水中；用鳃呼吸，用鳍游泳，因此属于鱼类；

C；甲鱼；用肺呼吸，陆上产卵，因此属于爬行动物；

D；鲸鱼用肺呼吸；胎生哺乳，因此属于哺乳动物。

因此属于鱼类的是带鱼。

故选：B。

鱼类的特征有：生活在水中；鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．

解答此类题目的关键是理解掌握鱼类的主要特征．【解析】B3、A【分析】【分析】本题主要考查蝉的发育过程，解答此题的关键是熟知蝉的发育属于不完全变态发育。【解答】A.蝉具有极强的繁殖能力；受精方式是体内受精，错误；

B.幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似；但各方面未发育成熟，发育经历卵；若虫、成虫三个时期，蝉属于不完全变态发育，正确；

C.蝉一生蜕皮4～5次；其实“皮”是蝉的外骨骼，正确；

D.盛夏；雄蝉在枝叶间高声鸣叫，目的是为了求偶，属于一种繁殖行为，正确。

故选A。【解析】A4、D【分析】解：A；速冻饺子是利用低温来抑制细菌真菌的生长繁殖；来延长饺子的保质期，A正确；

B；乡里腊肉是利用晒制和烟熏法除去肉中的水分；从而抑制微生物的生长和大量繁殖，来延长的保质期，因此晒制与烟熏法，B正确；

C；牛奶是利用高温消毒来杀菌来延长牛奶的保质期；因此属于巴氏消毒法，C正确；

D；咸鱼使用腌制法进行保存；D错误。

故选：D。

食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因；食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌；糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。

只要熟练掌握了常见的食品保存的方法及原理，就能做出正确的选择。【解析】D5、A【分析】试题分析：A、人口越来越多，是人口的发展问题，人口素质难以提高是有社会经济、教育水平决定的．因此与生物技术无关．故符合题意；B、将生物技术用于战争，如细菌、病毒会给人类带来前所未有的灾难．故不符合题意；C、每个生物都有独特的基因库，个人基因信息是属于社会还是个人，隐私权是否应该得到尊重．是生物技术发展带来的问题．故不符合题意；D、用转基因技术发展而来的转基因食品对人没有危害，对人类有什么影响．值得关注和研究．故不符合题意．考点：此题考查的知识点是生物技术引发的问题【解析】【答案】A6、C【分析】【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体，因此营养方式是异养，必须依靠现成的有机物维持生活．细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌，长大以后又能进行分裂，在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，2小时后你手上的细菌分裂了4次，因此80个细菌，2小时后你手上的细菌数目是80×24═1280（个）。

【点评】此题是关于细菌繁殖的计算题，解答此类题目的关键是熟记一个细菌分裂N次后细菌的个数是1×2N。7、B【分析】【解答】解：桫椤是现存唯一的木本蕨类植物；极其珍贵，堪称国宝，被众多国家列为一级保护的濒危植物；银杉；水杉、银杏一起被誉为植物界的“大熊猫”，国家一级保护植物．

龙棕；属于被子植物门；棕榈科，国家二级保护植物；红桧为台湾特产．在台湾，红桧又尊称为“神木”，是裸子植物中属于柏科扁柏属的一种植物，属于二级保护植物．荷叶铁线蕨也不是一级保护植物．

故选B．

【分析】此题考查的是我国的一级保护植物的知识，可借助于查阅相关的资料，据此解答．二、填空题(共6题，共12分)8、B细胞核n【分析】【解答】（1）发育成小羊多莉的卵细胞的细胞核来自于B羊；细胞的其他部分来自于A羊，卵细胞在C羊的子宫中发育．生出来的小羊多莉几乎跟B羊一模一样．

（2）细胞核是遗传的控制中心；它里面含有遗传物质，能够传递遗传信息．因此小羊多莉的身世说明遗传信息在细胞核内．

（3）同种生物的体细胞和受精卵染色体数目是相同的即受精卵内染色体数目和体细胞相同；生殖细胞中的染色体是体细胞的一半．因此若B羊的体细胞中染色体为n对，则多莉的体细胞中染色体也是n对．

【分析】克隆技术的应用；细胞核中的遗传信息载体。9、生殖有性【分析】解：有性生殖是指由两性细胞结合形成受精卵；然后由受精卵发育成新个体的生殖方式，有性生殖可以使后代产生更大的变异，使后代产生新的性状，生活力比较强，更有利于适应环境，有利于种族的繁衍．像青蛙这样由亲体产生的生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式叫有性生殖．

故答案为：生殖有性。

由亲本产生的有性生殖细胞；经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式．

判断植物的生殖方式是有性还是无性看是否经过两性生殖细胞的结合．【解析】生殖有性10、略

【分析】试题分析：细菌和真菌的培养通常包括以下步骤1.配置培养基2.高温灭菌,防止其他细菌侵入影响实验.3.为它接种4.在恒温箱中培养。考点：本题考查观察菌落知识，解答此题需要学生掌握观察菌落的步骤，具备较强的逻辑推理能力。【解析】【答案】①→④→③→②11、略

【分析】

（1）；比较图形可知；肥胖患者的饮食中粮谷类和肉类的摄入量较正常人偏多．各占44%和15%，粮谷类含较多的淀粉，在体内转化成糖，肉类含较多的脂肪，多吃易导致肥胖．（2）、蛋白质是建造和修复身体的重要原料，人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质．此外，蛋白质也能被分解，为人体的生命活动提供能量；青少年正处于生长发育的关键时期，对蛋白质的需求量较大，因此青少年要保证营养全面合理，尤其要注意蛋白质的摄入量．（3）、淀粉的消化是从口腔内开始消化，淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖，然后到达小肠，再被小肠内的小肠液、胰液彻底分解成葡萄糖．肝脏是最大的消化腺，分泌胆汁，贮存在胆囊内，胆汁不含消化酶，只能将脂肪分解为脂肪微粒，促进脂肪的消化．

故答案为：（1）肉类；（2）C；（3）唾液淀粉酶；肝脏．

【解析】【答案】此题考查的是食物营养的作用；食物的消化、合理膳食和青少年的合理营养．结合题意和平衡膳食宝塔；据此解答．

12、略

【分析】

所有的动物包括人类在内；都能够通过一定的方式进行运动，这是区别于其他生物的重要特征，通过运动，动物能比较迅速的改变自身的空间位置，以利于寻找食物；逃避敌害和繁衍种族．对动物的生存和种族的繁衍都有重要的意义．

水生动物的运动方式一般为游泳；蜗牛的运动方式为爬行，鸟类的运动方式以飞翔为主．

故答案为：生存；种族；游泳；爬行；飞翔；

【解析】【答案】根据动物运动的意义及动物的运动方式进行分析．

13、人工方法移花接木式【分析】【解答】本题考查基因工程的概念。基因工程是按照人的意愿；运用人工的方法，对生物的基因组成进行“移花接木”式改造的重组技术。

【分析】解答本题的关键在于掌握基因工程的概念。三、判断题(共8题，共16分)14、×【分析】【解答】解：在人体内；体液调节和神经调节的作用是相互联系；相互影响的，人体在神经﹣﹣﹣体液的调节下，才能够更好地适应环境的变化．例如当人情绪激动时，大脑皮层会兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素，这些激素能促使心跳加速，血压升高等．

故答案为：错误。

【分析】通过神经系统对人体生命活动的调节叫神经调节，其基本方式是反射；化学物质通过体液（血浆、组织液、淋巴等）的运输而对人体生理活动进行的调节，就叫体液调节．如激素对人体生理活动的调节，是通过血液的运输而起作用的．人体生命活动的调节主要靠神经调节，其次是体液调节．15、A【分析】【解答】解：真菌的每个细胞都有细胞壁；细胞膜、细胞质和细胞核．体内不含叶绿体；营养方式为异养．

故答案为：正确。

【分析】此题可以从真菌的结构、生殖方式的特点方面来分析解答．16、√【分析】解：生物学家在对被子植物分类时；花；果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定．故说法正确．

故答案为：√

被子植物的分类主要依据各种器官的形态特征；尤其是生殖器官的形态特征，因为花果的形态比较稳定，不易因环境的改变而产生变异．据此解答．

被子植物分类的重要依据是考试的重点，要注意掌握．【解析】√17、√【分析】解：裸子植物有种子；适于在干旱的陆地上生活，无花，种子外面无果皮包被着；裸露，不能形成果实。被子植物的种子外面有果皮包被着，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中；其次有些果实的表面有翅或毛，适于随风传播；有些果实颜色鲜艳，有香甜的浆液或果肉，能诱使动物来吃，利于播种。因此被子植物的种子比裸子植物的种子得到更好的保护，被子植物是植物界中最高等的一个类群，其种类最多，分布最广。所以“被子植物的种子比裸子植物的种子更容易受到保护”的说法是正确的。

故答案为：√。

此题考查的是裸子植物和被子植物的主要特征；据此答题。

掌握被子植物的主要特征，了解果实对于被子植物的意义，结合题意，即可正确答题。【解析】√18、×【分析】解：胚包括胚芽；胚轴、胚根和子叶四部分；而不包括胚乳．因此题干的说法不正确．

故答案为：×

玉米种子和菜豆种子结构的异同点：。相同点不同点菜豆种子都有种皮和胚子叶2片，没有胚乳，营养物质贮存在子叶里．玉米种子子叶1片，有胚乳，营养物质贮存在胚乳里．子叶1片，有胚乳，营养物质贮存在胚乳里．

解答此类题目的关键是理解掌握种子的结构．【解析】×19、×【分析】解：体细胞中染色体；基因是成对存在；在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体（基因）中各有一条进入精子和卵细胞．生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在．当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体、基因又恢复到原来的水平．后代的基因一条来自父方，一条来自母方．所以性状是由基因决定的，基因在后代中不变，但是由于后代具有父母双方的基因，因此后代的性状与亲代相比是可以发生改变的．故此题说法不正确．

故答案为：×．

基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段；染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，DNA是遗传物质基因的载体．

解答此类题目的关键是理解掌握后代具有父母双方的基因，因此性状会发生变化．【解析】×20、×【分析】试题分析：一块完整的骨是器官，因为骨是以骨组织为主，里面有神经组织、结缔组织等，并且骨在运动中起支撑作用，对内脏器官具有保护作用，所以说骨属于器官。考点：本题考查骨的结构层次，意在考查考生对相关知识的分析能力和应用能力。【解析】【答案】×21、×【分析】试题分析：在水中生活的动物的运动方式多为游泳，但是也有的是爬行，比如螃蟹等。所以这种说法是错误的。考点：本题考查水生动物的运动方式，意在考查考生对相关知识的识记能力。【解析】【答案】×四、实验探究题(共3题，共21分)22、（1）红果DD或Dd

（2）0

（3）胚珠

（4）形成对照实验

（5）C

（6）有无两性生殖细胞的结合【分析】【分析】此题考查了基因与性状遗传的实验和某种植物激素促进圣女果枝条生根的最适浓度实验。明确实验原理、理解科学探究是解决此题的关键。【解答】（1）通常一对生殖过程中，如果亲代性状相同，后代出现了其它性状，则亲代的性状是显性性状，且基因组成是杂合体，后代新出现的性状是隐性性状。基因决定一个性状，基因有显隐性之分，当一对基因都是显性基因或一个是显性基因、一个是隐性基因时，表现为显性性状；当一对基因都是隐性基因时，表现为隐性性状。显性基因通常用大写英文字母表示，隐性基因用小写英文字母来表示。果皮有红、黄两种颜色。显性基因用D表示，隐性基因用d表示，据遗传图解可知，亲代都是红果，而后代出现了黄果，因此，显性性状是红果，且亲代的基因组成是Dd和Dd，子代的基因组成及比例是DD：Dd：dd=1：2：1，其中DD、Dd表现为红果，dd表现为黄果。因此，实验中子代红果的基因组成是DD或Dd。（2）若用子代的黄果（dd）与黄果（dd）杂交，后代从亲代双方获得的都是隐性基因d，因此，后代均为黄果（dd），后代出现红果（DD或Dd）的可能性为0。（3）花完成传粉和受精后，子房中的胚珠发育成种子，胚珠的数目决定种子的数目。因此，当你切开圣女果时，会发现里面有多枚种子，推测花的子房中应含有多个胚珠。（4）本实验中设置清水组的目的是形成对照实验，增强说服力。（5）A.实验测得浓度为2ppm的生长素处理后枝条生根最多，但不一定最适浓度为2ppm，A不符合题意；B.分析上表的数据，生长素浓度越低，促进生根的作用越明显，但不是最适浓度越低越好，因为清水中的枝条生根最少，B不符合题意；C.进一步实验，用更低浓度，设置多组不同浓度的溶液，可测定更精确的最适浓度，从而更接近最使浓度，C符合题意。故选C。（6）用种子繁殖是有性生殖，因为种子中的胚是新生植物的幼体，由受精卵发育而来，用枝条扦插来进行繁殖属于无性生殖，没有经过两性生殖细胞的结合，是由母体直接繁殖新个体的生殖方式。因此，实验一的繁殖方式是有性生殖，实验二的繁殖方式是无性生殖，它们繁殖圣女果过程本质上的区别是有无两性生殖细胞的结合。【解析】（1）红果DD或Dd（2）0（3）胚珠（4）形成对照实验（5）C（6）有无两性生殖细胞的结合23、使空气能自由进入，而带有微生物的灰尘颗粒不能进入高温灭菌使瓶内没有生命存在使外界空气不经“沉淀处理”而直接进入肉汤中肉汤腐败对照试验【分析】解：（1）巴斯德是法国微生物学家；化学家；巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生。他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”。

如图是巴斯德设计的鹅颈瓶实验的装置图；巴斯德将瓶中液体煮沸，使液体中的微生物全被杀死，他将营养液（如肉汤）装入带有弯曲细管的瓶中，弯管是开口的，空气可无阻地进入瓶中，而空气中的微生物则被弯曲的颈阻挡而沉积于弯管底部，不能进入瓶中，结果瓶中不发生微生物。此时如将曲颈管打断，使外界空气不经“沉淀处理”而直接进入营养液中，不久营养液中就出现微生物了，可见微生物不是从营养液中自然发生的，而是来自空气中原已存在的微生物。

（2）鹅颈烧瓶放入培养液后要进行灭菌的目的是高温灭菌；使瓶内没有生命存在。

（3）将曲颈管打断；使外界空气不经“沉淀处理”而直接进入肉汤中，不久肉汤就腐败了，表明肉汤中出现微生物了。

（4）由（1）可知有瓶颈与无瓶颈是对照试验。

故答案为：（1）使空气能自由进入；而带有微生物的灰尘颗粒不能进入。

（2）高温灭菌；使瓶内没有生命存在。

（3）使外界空气不经“沉淀处理”而直接进入肉汤中；肉汤腐败。

（4）对照试验。

对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。

解答此类题目的关键是理解细菌是由原已存在的细菌产生的。巴斯德实验中只选择一个变量既实验变量（细菌），用以设计对照实验，成功之处在于设计了曲颈瓶。【解析】使空气能自由进入，而带有微生物的灰尘颗粒不能进入高温灭菌使瓶内没有生命存在使外界空气不经“沉淀处理”而直接进入肉汤中肉汤腐败对照试验24、略

【分析】试题分析：将种子①与②进行对照，种子①没有水、种子②有适量的水，唯一不同的变量是水分，目的是探究种子萌发是否需要一定的水分；将种子②有空气与种子③没有空气设为对照，唯一不同的变量是空气，目的是探究种子萌发是否需要充足的空气，如果探究种子萌发是否需要适宜的温度，变量是温度，其它量相同且适宜，因此应将种子②与种子⑤进行对照，由此得出种子要想萌发必须满足的外界条件是：一定的水分、适宜的温度和充足的空气。考点：本题主要考查探究种子萌发的条件，解答此类题目的关键是注意变量的唯一性。【解析】【答案】制订计划：(1)足够的水分(2)③(3)②得出结论：(充足的)空气(适宜的)温度(足够的)水分五、简答题(共4题，共28分)25、(1)成对；

(2)男；

(3)23；

(4)50.【分析】试题分析：人的体细胞内有23对染色体；包括22对常染色体和一对性染色体；性染色体包括：X染色体和Y染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．

(1)每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体；这些染色体是成对存在的；从图中也可以看出，人的体细胞中染色体是成对存在的．

(2)男性的性染色体是XY；女性的性染色体是XX；Y染色体与X染色体在形态上有很明显的区别：X染色体较大，Y染色体较小；因此图示中乙为男性的染色体．

(3)在形成生殖细胞的过程中；成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，即生殖细胞中染色体数比体细胞中的减少一半；甲产生的生殖细胞中含有23条染色体．

(4)在亲代的生殖细胞形成过程中；经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子．女性则只产一种含X染色体的卵细胞．受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性．由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的．因此，假如他们再生第二胎，生男孩的可能性约为50%．

故答案为：

(1)成对；

(2)男；

(3)23；

(4)50.【解析】(1)成对；

(2)男；

(3)23；

(4)50.26、接种膨大酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳异养具有成形细胞核真核出芽【分析】解：（1）从培养细菌；真菌的一般方法来看；生面团是培养酵母菌的培养基，将酵母菌加入生面团的过程叫做接种。

（2）在适宜的温度下；酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，使得面团暄软多空。

（3）绝大多数细菌真菌体内没有叶绿体；不能进行光合作用自己制造有机物，只能利用现成的有机物作为营养，营养方式是异养（寄生；腐生）。细胞壁、细胞膜、细胞质都属于酵母菌大肠杆菌的共有的结构，与细菌相比，酵母菌除都具有细胞壁、细胞膜、细胞质以外，酵母菌具有成形细胞核和液泡，而细菌没有成形的细胞核和液泡。因此细菌属于原核生物，酵母菌属于真核生物。酵母菌属于单细胞真菌，真菌的细胞中有真正的细胞核，酵母菌在条件适宜时进行出芽生殖，在条件不良时可进行孢子生殖。

故答案为：（1）接种；

（2）膨大；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳。

（3）异养；具有成形细胞核；真核；出芽生殖；

细菌和真菌的生活需要一定的条件；如水分；适宜的温度、还有有机物。防止食品腐败的原理都是杀死或抑制细菌、真菌的生长和繁殖。在冷藏的条件下温度低，能抑制细菌、真菌等微生物的生长和繁殖，使其繁殖速度慢，数量少，从而使水果的保鲜时间长。

细菌和真菌的形态结构和营养方式以及生殖方式应重点掌握。【解析】接种膨大酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳异养具有成形细胞核真核出芽27、钝③气室①胚盘细胞核卵壳卵壳膜【分析】解：（1）观察鸟卵的结构时；用解剖剪后端轻轻地将鸡蛋钝端的卵壳打破；用镊子剥去钝端的碎卵壳，再撕破外卵壳膜，即可以看到气室，该结构可贮存空气。然后用解剖剪剪破内卵壳膜，小心地将鸡蛋内的物质倒入培养皿里进行观察。

（2）卵黄上有一个白色的小点；是胚盘，它含有细胞核，是进行胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟。

（3）对鸟卵起保护作用的主要有卵壳和卵壳膜。

故答案为：（1）钝；③；气室；

（2）①；胚盘；细胞核；

（3）卵壳；卵壳膜（顺序可以颠倒）。

1；鸟卵的结构如下图：

2；题中①胚盘、②卵白、③气室。

熟记鸟卵的结构及其功能是解题的关键。【解析】钝③气室①胚盘细胞核卵壳卵壳膜28、22对+XY（或44条+XY）1aaAa相对性状变异近亲结婚导致隐性致病基因结合的机会大大增加，生出有遗传病孩了的可能性大【分析】解：（1）男；女体细胞中都有23对染色体；有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，叫常染色体，第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；人的性别主要是由性染色体决定的，女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。因此2号个体的性染色体组成是XX，4号个体的染色体组成是22对+XY（或44条+XY）。

人的性别遗传过程如图1：

从图1看出；男性的Y一定来自父亲，X染色体一定来自母亲，因此4的性染色体组成为XY，其中Y染色体来自1号。

（2）假设控制双眼皮的基因（A）为显性；控制单眼皮的基因（a）为隐性。5是双眼皮，他的基因组成分别来自1和2，2号母亲一定提供a的基因，则5号双眼皮的基因一定是Aa。

（3）遗传学上把单眼皮和双眼皮同种生物同一性状的不同表现形式称为一对相对性状。爸爸单眼皮女儿双眼皮这种现象体现了亲子间的差异；我们称为变异。

（4）从优生的角度；禁止近亲结婚的依据：亲结婚导致隐性致病基因结合的机会大大增加，生出有遗传病孩了的可能性大。

故答案为：（1）22对+XY（或44条+XY）；1

（2）aa；Aa

（3）相对性状；变异。

（4）近亲结婚导致隐性致病基因结合的机会大大增加；生出有遗传病孩了的可能性大。

（1）人的体细胞内的23对染色体；有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。

（2）生物体的性状是由一对基因控制的；当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。

（3）禁止近亲结婚的遗传学理论依据是近亲携带同种隐性致病基因的可能性大；其婚配生育子女出现这种遗传病的机会就会增加。

解答此类题目点关键是理解掌握人的性别遗传、基因的显性与隐性以及会借助图解来分析解答此类问题。【解析】22对+XY（或44条+XY）1aaAa相对性状变异近亲结婚导致隐性致病基因结合的机会大大增加，生出有遗传病孩了的可能性大六、其他(共3题，共24分)29、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此