2025年华师大版二年级数学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华师大版二年级数学上册阶段测试试卷40考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、2个5相加，二五（）。A.一十B.十二C.十五2、小芳排队去大食堂打饭，她发现从前往后数，自己排第7，倒数也是第7，这个队伍一共有（）A.14人B.15人C.13人3、2个4再加上3个4是()A.1个4B.4个4C.5个44、将该图形沿虚线对折可以得到的图形像？（）

A.正方形B.一棵树C.三角形5、只读一个“零”的数是（）A.8280B.3400C.6008评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、4×6＝____7、你能从中找到____图形。8、5085的8表示____。9、2×5=10，读作____。10、

把晴天；雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。

。天气名称晴天雨天阴天天数________​____11、有一列数a1，a2，a3，，an，从第二个数开始，每一个数都等于1与它前面那个数的倒数的差，若，则a2009=____．12、比大小（在横线上填上“＞”“＜”或者“＝”）

7×8____9×613、6×5=6×4+____=6×6-____。14、原地转圈是____现象。（用“平移”或者“旋转”作答）评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)15、82÷2＝41（）16、小明有635元钱，比晓东少351元钱，晓东有284元。17、5个7相加的和是多少？算式为：5+7=1218、线段是不可以量出长度的。19、求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便20、直角是角中最大的角。评卷人得分四、操作题(共2题，共18分)21、画一条长是3厘米的2倍的线段．22、画一条长是3厘米的2倍的线段．评卷人得分五、作图题(共3题，共30分)23、画出下面每个图形的另一半；使它成为轴对称图形。

24、在第4排第3个画“○”；在第2排第5个画“□”。

25、下面哪些图形可以通过平移与黑色的图形重合?圈出来。

评卷人得分六、计算题(共2题，共12分)26、把两根20厘米长的木棒连接在一起，捆在一起的地方长2厘米，连接后，木棒共长多少厘米？27、每本练习本3角，买7本练习本需要多少元？参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】【解答】5＋5＝10，乘法口诀：二五一十。故选A。【分析】本题考察学生能运用所学知识解决简单的实际问题。2、C【分析】【解答】解：（7﹣1）×2+1；

=12+1；

=13（个）；

答：这个队伍一共有13人．

故选：C．

【分析】从前往后数，还是从后往前数，她都排在第7位，说明他的前后各有6个人，一共有6×2=12人，再加上她自己一共有12+1=13人，据此解答．3、C【分析】【解答】根据条件分析解答总的是5个4；【分析】根据题意加法和乘法之间联系进行计算。

故选：C4、B【分析】【解答】根据平面图形的基本知识可知图形向右折叠可以得到的图形像一棵树。

【分析】平面图形的基本知识5、C【分析】【解答】8280：八千两百八十；

3400：三千四百。

6008：六千零八。

【分析】万以内的数读数时，如果0在末尾，不需要读出来，0在中间，不管是1个0还是2个0，都读成“零”二、填空题(共9题，共18分)6、24【分析】【解答】根据6~9的乘法口诀可知4×6＝24

【分析】考察九九乘法表，用6~9的乘法口诀计算，得数是247、菱形，平行四边形，三角形【分析】【解答】头是菱形；后腿是平行四边形，其他是三角形的。

【分析】巩固图形的知识8、8个十【分析】8在十位上所以表示8个十。

【分析】考察读数9、2乘以5等于10【分析】【解答】根据题意【解答】2×5=10，读作：2乘以5等于10，【分析】根据口诀可以分析填空。10、12810【分析】【解答】根据图中的天气情况记录表；准确数出每一种天气，分别有几天，结果如下：

晴天：12天；雨天8天，阴天10天。

【分析】此题在数的过程中，可以在图上做出标记，更加精准地数出天数，不多数，也不漏数。11、略

【分析】【分析】根据已知，我们先求出前4个数的值，进行比较，得出3个数一循环，求出周期从而求解．【解析】【解答】解：根据题意：a1=；

则a2=1-=1-=-；

a3=1-=1-（-）=；

a4=1-=1-==a1

所以3个数一循环．

2009÷3=6692

所以a2009=a2=-．

故答案为：-．12、＞【分析】【解答】根据6~9的乘法口诀可知7×8＝56；9×6＝54，56＞54，所以答案为＞

【分析】考察九九乘法表，用6~9的乘法口诀计算，得知56＞54，所以得数是＞13、66【分析】【解答】根据题意可得：6×5是由5个6相加的和；根据这个定义可以知道，6×5=6×4+6=6×6-6；

【分析】根据已知的条件利用乘法的定义进行解答。14、旋转【分析】【解答】原地转圈是以自身的中心为轴；做圆周运动转现象。

【分析】物体围绕一个点或一个轴做圆周运动，可以亲自尝试。三、判断题(共6题，共12分)15、√【分析】【解答】根据九九乘法表可得；28÷2＝14，所以答案为正确。

【分析】考察基本除法的运算16、×【分析】【解答】小明的钱比晓东少351元，反过来想就是晓东的钱比小明多351元，所以求晓东有多少钱，就是用晓东的钱加上351元，也就是986元。【分析】考察对比多比少的理解能力17、×【分析】【解答】5个7相加的和是多少？算式为：5+7=12，这句话是错误的。【分析】求几个几相加是多少这样的题应该用乘法计算。18、×【分析】【解答】线段是不可以量出长度的。这句话是错误的。【分析】线段是可以量出长度的。在测量一段线段的长度的时候，要用尺子上的零刻度和线段的一端对齐，看线段的另一端指向几，就是几（厘米）。19、A【分析】【解答】根据整数的乘法及应用，乘法计算加数比较简便【分析】运用乘法的运算法则计算20、B【分析】【解答】直角是角中最大的角。这句话是错误的。【分析】角的种类有很多，就目前我们学的这些里就有比直角大的角，我们叫它为钝角。所以这句话是错误的。四、操作题(共2题，共18分)21、解：3×2=6（厘米）；

如图所示：．【分析】

3厘米的2倍是3×2=6厘米；用直尺作出长为6厘米的线段即可．

本题考查了学生先计算出线段的长度，再画图的能力．【解析】解：3×2=6（厘米）；

如图所示：．22、解：3×2=6（厘米）；

如图所示：．【分析】

3厘米的2倍是3×2=6厘米；用直尺作出长为6厘米的线段即可．

本题考查了学生先计算出线段的长度，再画图的能力．【解析】解：3×2=6（厘米）；

如图所示：．五、作图题(共3题，共30分)23、【分析】【解答】对折后能完全重合的图形是轴对称图形。

【分析】可以这样思考，每幅图，观察给出的一半图，因为给出的一半，和要画出的一半是可以通过对称，完全重合的。再画出和已经给我们的一半相同的图案，就是了。24、【分析】25、解：

【分析】【解答】

【分析】六、计算题(共2题，共12分)26、解答：根据题意两根20厘米长的木棒连接在一起；捆在一起的地方长2厘米，所以重复了两厘米，因此可以列式。

20厘米－2厘米＝18(厘米）

答：木棒共长18厘米.【分析】【解答】根据题意两根20厘米长的