2025年鲁人新版高二生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁人新版高二生物下册阶段测试试卷66考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、某二倍体生物的某细胞中有10条染色体和20个DNA，在光学显微镜下看到细胞膜开始缢缩时，则该细胞正在（）A.进行有丝分裂B.发生基因自由组合C.产生精于D.进行DNA复制2、【题文】在养殖青鱼、草鱼、鲢鱼和鳙鱼四大家鱼时，工作人员给雌、雄亲鱼注射促性腺激素类似物，促进亲鱼的卵和精子成熟，随后进行人工授精和育苗。该促性腺激素类似物的靶器官是A.垂体B.性腺C.下丘脑D.甲状腺3、【题文】右图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。下列叙述；正确的是。

A.①－③分别代表血液、淋巴和组织液，它们共同构成人体内环境B.①中无机盐浓度过高时，下丘脑某些细胞分泌会增强C.正常地况下，①－③的成分保持不变，与神经一体液调节有关D.当人体蛋白质长期供应不足时，①③等处的渗透压会下降4、某高等动物细胞分裂模式图如图。有关此图下列说法正确的是A.该细胞是次级精母细胞或第一极体B.该细胞中1与3、2与4为同源染色体C.该细胞分裂完成后每个细胞有两个染色体组D.图中染色体的行为导致基因重组5、下列有关现代生物科技的叙述中，错误的是（）A.植物体细胞杂交技术克服了不同生物远缘杂交不亲和的障碍B.动物细胞融合技术开辟了制备单克隆抗体的新途径C.利用基因工程技术可以使哺乳动物生产人类所需的药品D.胚胎移植技术的优势是可以充分发挥雄性优良个体的繁殖潜力6、洋葱根尖细胞中的DNA存在于（）A.高尔基体.线粒体.细胞核B.线粒体.叶绿体.细胞核C.线粒体和细胞核D.叶绿体和细胞核7、关于玫瑰精油提取实验叙述正确的是（）A.原材料最好选择五月上、中旬花蕾期的玫瑰，此时精油含量最高B.用水中蒸馏提取玫瑰精油时，花瓣与清水的比例应为4：1C.蒸馏后锥形瓶中收集到白色乳浊液，此时加入NaCl有利于油水分层D.若要提高玫瑰精油品质，应该适当降温并缩短蒸馏时间8、某人大脑受到损伤，能读书看报，也能听懂别人说话，但却不会说话，这表明大脑受伤的区域是大脑皮层的（）A.听觉中枢B.运动中枢C.感觉中枢D.言语区9、某岛屿由海底火山喷发形成，现已成为旅游胜地，岛上植被茂盛，风景优美．下列叙述不正确的是（）A.该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现B.该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替C.旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行D.该岛屿一定发生过漫长的群落演替过程评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)10、下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是（）A.标志重捕法调查野兔种群密度时个别标志物脱落B.调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象C.样方法调查法国梧桐种群密度时在分布较稀疏的地区取样D.用血细胞计数板计数酵母菌数量时只统计方格内不统计边线上的菌体11、下列与细胞器相关的叙述中，不正确的是A.蓝藻细胞中有的酶在核糖体上合成后，再由内质网和高尔基体加工B.分泌蛋白合成旺盛的细胞中，高尔基体膜成分的更新速度快C.溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，也能分解衰老的细胞器D.植物细胞叶绿体产生的ATP主要用于主动运输等过程12、下列操作中，能防止杂菌污染的有（）A.早期胚胎的培养液中添加维生素B.分离酵母菌的培养基中添加青霉素C.腐乳装瓶腌制时在近瓶口处加大用盐量D.微生物培养时在酒精灯火焰旁倒平板13、图为物质通过细胞膜的某种运输方式的示意图．下列物质以这种方式通过细胞膜的是（）A.H2OB.Na+C.甘油D.Ca2+14、下列生物中，可以对外界刺激产生反射活动的是（）A.猴子B.草履虫C.青蛙D.向日葵15、某校生物兴趣小组探究生长素类似物2，4-D对月季插条生根的影响，实验结果如下图所示．下列有关叙述错误的是（）A.该实验的无关变量有插条的状况、芽的数量、2，4-D的浓度等B.该实验还可用新生根的平均长度作为观察指标C.生长素类似物2，4-D浓度为800mg/L时，促进插条生根D.在400～600mg/L范围内设置梯度更小的浓度以探究最适浓度评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)16、下图甲是a﹣银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图；图乙是a﹣银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图．请分析回答：

（1）图甲中细胞①的名称是____．物质A是____，细胞③通过____过程产生细胞④⑤．

（2）若要制备抗a﹣银环蛇毒的单克隆抗体，应取图甲中的细胞____（填序号）与骨髓瘤细胞融合得到杂交瘤细胞，这种杂交瘤细胞的特点是____

（3）人被毒蛇咬伤后，产生恐惧感，同时体内甲状腺激素和肾上腺素的含量也增加，使机体出现上述变化的调节方式有____．

（4）当兴奋传导到图乙⑥处时，其膜内的电位是____．由图乙可知，a﹣银环蛇毒影响兴奋传递的原因是____17、在细胞免疫中；效应T细胞杀伤靶细胞主要有两种途径：细胞裂解性杀伤（图1）和诱导细胞凋亡（图2）．前者指效应T细胞分泌诸如穿孔素一类的介质损伤靶细胞膜，后者指效应T细胞通过表面FasL，与靶细胞表面的Fas结合，诱导靶细胞凋亡．请分析并回答：

（1）人体内的效应T细胞来自____的增殖；分化．

（2）图1中的穿孔素又称“成孔蛋白”，由效应T细胞产生并以____的方式释放到细胞外．穿孔素能在靶细胞膜上形成多聚穿孔素管状通道，使K+及蛋白质等大分子物质____（流入/流出）靶细胞；最终导致靶细胞死亡．

（3）图2中的FasL又称死亡因子，Fas又称死亡因子受体，它们都是由细胞合成并定位于细胞表面的蛋白质．一般来说，控制FasL的基因____（填“是”或“不是”）只在效应T细胞和某些细胞内表达．

①Fas和FasL的结合体现了细胞膜的____功能，控制合成Fas和FasL的基因____（填“是”或“不是”）共存于一个细胞中．

②研究发现，某些肿瘤细胞能够调节Fas和FasL基因的表达水平，从而使自己逃脱免疫系统的清除．此时，肿瘤细胞内Fas基因的表达变化情况是____（填“升高”“不变”或“降低”）．免疫排斥是器官移植的一个主要障碍，根据上述实例及Fas和FasL的相互关系，可考虑____基因的表达，从而为解决免疫排斥提供一种新的思路．18、如图为某同学画的高等动物细胞结构模式图；请根据此图回答下列问题．[]内填序号如[2]，横线上填结构名称．

（1）图中有三处明显错误；请改正：

a．高尔基体应改为____

b．内质网应改为____

c．核糖体应改为____，它含有两个相互垂直的____及周围物质组成．

（2）在成人心肌细胞中的数量显著多于腹肌细胞中数量的细胞器是[____]____．

（3）____被称为“生产蛋白质的机器”．

（4）图中1是____，作为系统的边界，在细胞的生命活动中起重要作用，它的主要功能包括：将细胞与外界环境分隔开、____和进行细胞间的信息交流．

（5）如果是蓝藻细胞的结构模式图，从细胞核角度看，除没有[____]外，还应没有[____]、[____]，在细胞质中应只有[____]．

19、生物膜在细胞的许多生命活动中发挥着重要作用。请回答以下与生物膜相关的问题：(1)在胰岛素的合成、运输及分泌过程中，生物膜面积基本不变的细胞器是_____________________。(2)叶绿体和线粒体都是与能量转换有关的细胞器，两者中与ATP合成密切相关的膜结构分是____________________、__________________。(3)科学家用_________________法能够分离细胞的各种结构。分离动物细胞结构时必须首先破坏细胞膜，破坏细胞膜最简便的方法是____________________。(4)在物质跨膜运输过程中，与细胞膜选择透过性密切相关的成分是_________________________________。20、粮食是人类生存的基本条件，提高单位面积粮食产量、质量是解决粮食问题的主要途径之一。(1)为提高农作物的单产量，得到抗倒伏、抗锈病等优良品种，科学家往往采用多种育种方法来培养符合农业要求的新品种。根据下列提供的材料，设计育种方案，尽快得到所需品种。非生物材料可自选。生物材料有：A.小麦的高秆(显性)抗锈病(显性)纯种，B.小麦的矮秆(隐性)不抗锈病(隐性)纯种，C.小麦的高秆(显性)不抗锈病(隐性)纯种。①要得到的是能应用于生产的具有抗倒伏、抗锈病等优良性状的品种，该品种应是________________。②所选择的生物材料：________________。(填写生物材料对应的字母)③育种过程中最快得到所需品种的方法是______________________________________________。④用花药离体培养法，预期产生所需要类型的概率：__________。如果从播种到获得种子需要一年，则获得该品种植株至少需要________年。(2)随着科技的发展，许多新的育种方法已经出现并投入应用。①用普通小麦和黑麦培育八倍体小黑麦的原理是___________，常用的化学药剂是______________。②航天育种是目前一个热门话题，如“神七”就载有萌发的植物种子。那么利用这种方法是否一定能获得人们所期望的理想性状？__________，为什么？________________。③螟虫是危害水稻的主要害虫之一。科学家为了减少农药的使用，希望培育出具有抗螟虫性状的水稻新品系，最适合的育种方法是________________，其原理是________________。21、下图①②③表示某动物（AABb）细胞分裂不同时期的模式图。图④为细胞分裂过程中不同时期的细胞数以及一个细胞中的染色体、染色单体和DNA分子的数目。请回答：（1）图①细胞所处的分裂时期为_______，该生物的体细胞中最多含有_________条染色体。

（2）图②细胞所处的分裂时期对应图④的__________阶段，导致该细胞中出现B、b的原因可能是__________。

（3）图③细胞是图②细胞所产生的一个子细胞。若该动物是雄性动物，则图③细胞的名称是__________；若该动物为雌性，图②细胞的名称是__________。

（4）图④由Ⅰ→Ⅱ的过程中，细胞内发生的主要变化是_______________。22、发酵食品加工中离不开微生物，例如果酒和果醋的制作离不开酵母菌和醋酸菌，腐乳的制作离不开毛霉等微生物。（1）腐乳是通过微生物发酵制成的佐餐食品，其制作流程如下所示，请回答有关问题：豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制①制作腐乳的原料中含量比较高的有机物是_________，毛霉可利用体内的酶将该成分分解成_____________等小分子有机物。②在用盐腌制腐乳的过程中，若盐的浓度过低可能会导致____________________。③卤汤中酒的含量高于12%左右常会导致腐乳成熟的时间______________________。（2）如图是利用酵母菌和醋酸菌制作果酒和果醋的的装置示意图；请回答相关问题：

①葡萄汁装入发酵瓶之前要将发酵瓶清洗干净，用______消毒。②制作__________时应将开关2打开，长而弯曲的胶管1在发酵过程中的作用是__________________。（3）用鲜牛奶发酵制作酸牛奶时，起作用的微生物是_________________。23、单纯疱疹病毒1型（HSV－1）可引起水泡性口唇炎。利用杂交瘤技术制备出抗HSV－1的单克隆抗体可快速检测HSV－1。请回答下列问题：（1）在制备抗HSV－1的单克隆抗体过程中，研究人员先给小鼠注射一种纯化的HSV－1蛋白，一段时间后，若小鼠血清中抗________的抗体检测呈阳性，说明小鼠体内产生了________反应（填免疫类型），再从小鼠的脾脏中获取________，将该细胞与小鼠的________细胞融合，经过筛选、检测，最终可获得所需的杂交瘤细胞。杂交瘤细胞具有的特点是________。（2）若要制备大量抗该蛋白的单克隆抗体，可将该杂交瘤细胞注射到小鼠的________中使其增殖，再从________中提取、纯化获得。（3）通过上述方法得到的单克隆抗体可准确地识别这种HSV－1蛋白，其原因是该抗体具有________和________等特性。24、某研究小组开展了对某湖泊中环境问题的研究，他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E，并对其进行消化道内食物组成的分析，然后又请当地湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定，如表所示．图为该湖泊生态系统参与碳循环的示意图，甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分．分析回答：。生物种类消化道内食物组成千克重物污染物含量/mg汞某种杀虫剂汞某种杀虫剂A鱼（甲）鱼（乙）7896B河蚌水蚤、小球藻2557C小球藻/35D鱼（乙）水蚤1031E水蚤小球藻515（1）图l中生物可能形成的食物链（网）有____条，水蚤与河蚌的关系是____，从图中可知，通常生物所处的____越高；其有毒物质积累量越大．

（2）图2中丁指的是生态系统中____，其主要来源除图中所示过程外，还有____，以含碳有机物形式传递的过程是____（填序号）．

（3）若该系统中小球藻每年固定的能量不变，现将河蚌的食物比例由原来的C：E=1：1调整为4：l，则该生态系统中传递给河蚌B的能量理论上是原来的____倍（能量传递效率按10%计算；保留小数点后一位数字）．

（4）某段时间人们用标志重捕法调查鱼类（甲）的种群密度，调查的总体积为2hm3，随机选取多处样方，若第一次捕捞了40条全部标志后释放，一段时间后进行第二次捕捞，在第二次捕捞到的鱼（甲）中，未标志的有50条、标志的有20条，由此可估算出该鱼类种群在该时期是____条/hm3．

评卷人得分四、判断题(共1题，共7分)25、细胞内各种细胞器之间各司其职，互不联系．评卷人得分五、实验题(共1题，共8分)26、不同的生物材料均可能用来研究细胞的增殖。取菊花茎的中轴、侧枝、髓等部位的分生组织，测定其细胞周期的部分时间，见下表。（单位：h）请回答下列问题：

。分生组织部位细胞周期总时间分裂间期的时间G1期（DNA合成前期）S期（DNA合成期）G2期（DNA合成后期）S期（DNA合成期）G2期（DNA合成后期）中轴135.0112.410.19.3侧枝51.430.97.99.4髓72.551.78.98.7

（1）该实验操作的一般步骤依次为取材→________→观察等（用文字和→表示）；表中侧枝分生区细胞的细胞周期的分裂期时间为_________h。（2）从表中看出，同种生物内的细胞周期的长短主要取决于______期；DNA的复制是在S期完成的，则G1期发生的变化最可能是_______。（3）若要进一步探究菊叶不同生长期的色素种类和含量的变化，试简要写出实验的主要思路：____________________________________。评卷人得分六、解答题(共1题，共7分)27、从母牛甲的体细胞中取出细胞核，注入到母牛乙去核的卵细胞中，融合后的细胞经卵裂形成早期胚胎，将胚胎植入母牛丙的子宫内．出生小牛的各种性状，大多像甲，像乙，像丙，还是无法预测？为什么？参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【解析】【答案】B2、B【分析】【解析】

试题分析：促性腺激素的作用是促进性腺的生长和发育；促进性腺产生性激素。因此该激素的靶器官是性腺。B正确。

考点：本题考查动物激素的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】B3、B|D【分析】【解析】略【解析】【答案】BD4、A【分析】【分析】本题考查减数分裂的过程等相关知识，要求考生识记减数分裂不同时期的特征，并能对相关生物学问题作出准确的判断。【解答】A.由图可知，该细胞中无同源染色体且着丝点分裂、细胞质均等分裂，故该动物细胞为次级精母细胞或第一极体，A正确；B..由图可知，该细胞中无同源染色体且着丝点分裂、细胞质均等分裂，故该细胞处于减数第二次分裂后期，B错误；C.该细胞分裂产生的子细胞中无同源染色体且含有1个染色体组，C错误；D.由图可知，该细胞是减数第二次分裂后期的细胞，发生着丝点分裂，不会导致基因重组，D错误。​故选A。【解析】A5、D【分析】解：A；植物体细胞杂交技术最大的优点是克服远缘杂交不亲和的障碍；A正确；

B；动物细胞融合技术最重要的用途是制备单克隆抗体；B正确；

C；利用基因工程技术可以使哺乳动物生产人类所需的药品；如乳腺生物反应器，C正确；

D；胚胎移植技术的优势是可以充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力；D错误．

故选：D．

1；基因工程的应用：

植物基因工程的应用：（1）抗虫转基因植物；（2）抗病转基因植物；（3）抗逆转基因植物；（4）转基因改良植物品质．总之基因工程在农业上用于生产高产；稳产和具有优良品质的品种；能产生抗逆性品种．

动物基因工程的成果：（1）提高动物的生长速度：外源生长激素基因；（2）改善畜产品的品质；（3）转基因动物生产药物；（4）转基因动物作器官移植的供体．

医药卫生方面的成果：主要是生产基因工程药物；如人胰岛素；细胞因子、抗体、疫苗、干扰素等．

环境保护方面：环境监测和对污染环境的净化．

2；胚胎移植的意义：大大缩短了供体本身的繁殖周期；充分发挥雌性优良个体的繁殖能力．

3；植物体细胞杂交技术的优点：克服远缘杂交不亲和的障碍；扩大亲本范围，培养作物新品种．

本题考查基因工程、细胞工程和胚胎工程的相关知识，要求考生识记基因工程的应用；识记植物体细胞杂交的优点及动物细胞融合技术的应用；识记胚胎移植技术的意义，能结合所学的知识准确判断各选项．【解析】D6、C【分析】【分析】本题考查细胞核和细胞器的结构。意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。【解答】DNA存在于线粒体、叶绿体、细胞核三处，但是根尖没有叶绿体。故C正确，ABD均错误。故选C。

【解析】C7、C【分析】解：A；盛花期的玫瑰花含玫瑰精油的量最高；A错误；

B；在提取玫瑰精油时；玫瑰花瓣与清水的质量比为1：4，B错误；

C；蒸馏后锥形瓶中收集到白色乳浊液；此时加入NaCl有利于油水分层，C正确；

D；若要提高玫瑰精油品质；应该适当升温并延长蒸馏时间，D错误。

故选：C。

1；植物芳香油的提取方法：蒸馏法、压榨法和萃取等。

2；玫瑰精油的化学性质稳定；难溶于水，易溶于有机溶剂，能随水蒸气一同蒸馏，玫瑰精油常采用蒸馏法提取。

3；玫瑰精油的提取流程为：①在开花的盛期（时期）采收玫瑰花瓣；与清水以质量比为1：4的比例进行混合。②在水蒸气蒸馏装置中进行蒸馏，在锥形瓶中收集到乳白色（颜色）的乳浊液。③向乳化液中加入NaCl，增加盐的浓度，静置，出现油水分层。④用分液漏斗将其两层分开，得到油层。⑤向油层中加入一些无水硫酸钠吸水，静置约12h，过滤得到的液体为玫瑰油。

本题考查芳香油提取的相关知识，考生识记玫瑰精油提取的方法、原理和过程是解题的关键。【解析】C8、D【分析】【解答】解：A；听觉中枢受伤不能形成听觉；A错误；

B；运动中枢受伤会造成肢体瘫痪；B错误；

C；感觉中枢受伤或造成肢体感觉丧失；C错误；

D；某人大脑受到损伤；能读书看报，也能听懂别人说话，但却不会说话，这表明大脑受伤的区域是大脑皮层的运动性语言中枢，故为言语区，D正确．

故选：D．

【分析】大脑皮层言语区中，W区为书写中枢，V区为视觉性语言中枢，S区为运动性语言中枢，H区为听觉性语言中枢，患者不会讲话，不能说话，说明S区即运动性语言中枢受损．9、B【分析】【解答】A；由于地形的变化、土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素；不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异，说明岛屿上存在水平结构，故A正确；

B；岛屿有海底火山喷发形成；最初进行的群落演替属于初生演替，故B错误；

C；旅游等人类活动可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行；故C正确；

D；该岛屿上植被茂盛；已经演替到森林阶段，属于顶级群落，说明一定经过漫长的过程，故D正确．

故选：B．

【分析】初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面；或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替．初生演替的一般过程是裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段．

群落垂直结构：在垂直方向上，大多数群落具有明显的分层现象（主要受阳光的影响）．群落水平结构：由于地形的变化、土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异二、多选题(共6题，共12分)10、C|D【分析】解：A；根据标志重捕法的计算公式：种群中个体数（N）/标记总数=重捕总数/重捕中被标志的个体数可知；若部分野兔身上的标志物脱落，则会导致重捕中被标志的个体数偏小，最终导致实验所得到数值比实际数值大，A错误；

B；若调查的是遗传病的发病率；则应在群体中抽样调查，若以患者家系为调查对象会导致所得到数值与实际数值偏大，B错误；

C；样方法调查法国梧桐种群密度时；应随机取样，而不能在分布较稀疏的地区取样，这样会使计算所得数值偏小，C正确；

D；正常统计时；血球计数板的框格边上的菌体要计算两条相邻的两边，所以只统计计数室方格内的菌体，则实验所得到数值比实际数值偏小，D正确．

故选：CD．

标志重捕法的计算公式：种群中个体数（N）/标记总数=重捕总数/重捕中被标志的个体数；调查遗传病的发病率；应在群体中抽样调查；采用样方法调查法国梧桐时，应随机取样；用血细胞计数板计数酵母菌数量时要统计方格内的菌体，边线上的菌体要计算两条相邻的两边．

本题综合考查种群密度调查、调查人群中的遗传病发病率和探究酵母菌数量的相关知识，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用．【解析】【答案】CD11、AD【分析】【分析】本题考查细胞器相关的知识，考查学生识记能力，题目难度适中。【解答】A.蓝藻属于原核生物，除了核糖体，再没有内质网、高尔基体等复杂的细胞器，A错误；B.分泌蛋白合成与分泌的过程中，伴随着膜成分的更新，所以分泌蛋白合成旺盛的细胞，高尔基体膜成分的更新速度快，B正确；C.溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，也能分解细胞内衰老、病变的细胞器，C正确；D.叶绿体产生的ATP只能用于暗反应C3的还原，D错误。故选AD。【解析】AD12、BCD【分析】解：A；早期胚胎的培养液一般比较复杂；除一些无机盐和有机盐类外，还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分，以及血清等物质，但不能防止杂菌污染，A错误；

B；分离酵母菌的培养基中添加青霉素可以抑制细菌的生长；在一定程度上可以防止杂菌污染，B正确；

C；腐乳装瓶腌制时在近瓶口处加大用盐量；可以抑制微生物的生长，可以防止杂菌污染，C正确；

D；在酒精灯火焰旁有一个无菌区；可以防止杂菌污染，D正确．

故选：BCD．

微生物的实验室培养中涉及无菌操作的技术；其中主要涉及消毒和灭菌的方法，消毒是使用较为温和的物理或化学方法杀死物体表面或内部部分微生物不能杀灭芽孢和孢子，灭菌是使用强烈的理化因素杀死物体内外所有微生物，包括芽孢和孢子，常用的消毒方法有煮沸消毒法；化学药剂消毒和巴氏消毒法，常用的灭菌方法有灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌；微生物的实验室培养的关键就是防止外来杂菌的入侵．

本题主要考查微生物的培养过程中的无菌操作，抑制强化学生对无菌操作的相关知识的理解与运用．【解析】BCD13、BD【分析】解：A；水分的跨膜运输方式是自由扩散；A错误；

B、Na+的跨膜运输方式是主动运输；B正确；

C；甘油的跨膜运输方式是自由扩散；C错误；

D、Ca2+的跨膜运输方式是主动运输；D正确．

故选：BD．

1、物质跨膜运输的方式和特点：。名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度→低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等2；根据题意和图示分析可知：该运输方式运输的浓度梯度是从低浓度向高浓度运输；需要载体和能量，因此图示的运输方式是主动运输．

本题的知识点是主动运输的特点和举例，对于主动运输特点的理解和判断是解题的关键，规律：由于磷脂双分子层构成了细胞膜的基本骨架，脂溶性的物质运输方式属于自由扩散．【解析】BD14、AC【分析】解：A；猴子属于高等动物；具有神经系统，有完整的反射弧结构，所以可以对外界刺激产生反射活动，A正确；

B；草履虫是单细胞动物；没有神经系统，对外界刺激具有应激性，但不会产生反射活动，B错误；

C；青蛙是两栖类动物；具有神经系统，有完整的反射弧结构，所以可以对外界刺激产生反射活动，C正确；

D；向日葵属于植物；没有神经系统，对外界刺激具有应激性，在植物激素的作用下，表现为向光性等，D错误．

故选：AC．

对外界刺激产生反射活动的基本方式是反射；其结构基础是反射弧，由感受器；传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成．

本题考查反射结构基础的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．【解析】AC15、AD【分析】解：A；插条的状况、芽的数量等都是该实验的无关变量；而2，4-D的浓度是自变量，A错误；

B；由于生长素能够促进生根；所以实验记录的因变量可以是枝条生根的平均数量或枝条生根的平均长度，B正确；

C；与2；4-D浓度浓度为0时相比，2，4-D浓度为800mg/L时，促进插条生根，C正确；

D；根据实验结果可知实验中200～600mg/L范围内设置梯度更小的浓度以探究最适浓度；D错误．

故选：AD．

生长素的作用具有两重性；低浓度促进生长，高浓度抑制生长，并且在促进生长的浓度中存在一个最适浓度．

分析图解可知；随着NAA浓度的逐渐升高，平均生根数逐渐增多，400mg/L时生根数最多，然后生根数又逐渐下降．

本题考查了探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验，意在考查考生的实验分析曲线的能力和实验设计能力，难度适中．考生要能够通过曲线分析确定实验的自变量，并且无关变量包括：侧芽的数目、溶液处理的时间等，无关变量会影响实验的结果，因此应保持相同且适宜．【解析】AD三、填空题(共9题，共18分)16、吞噬细胞淋巴因子增殖、分化⑤既能分泌抗a——银环蛇毒的抗体，又能无限增殖神经调节和体液调节正电位a﹣银环蛇毒能与乙酰胆碱受体的结合，阻碍兴奋传递到突触后膜【分析】【解答】（1）a﹣银环蛇毒属于外毒素；导致机体产生相应的抗毒素进行体液免疫．从图中可以看出，①是吞（巨）噬细胞；②是T淋巴细胞、③是B淋巴细胞、④是记忆B细胞、⑤是浆细胞；物质A为淋巴因子、物质B为抗体；B淋巴细胞通过增殖分化过程产生浆细胞和记忆细胞．

（2）效应B细胞和骨髓瘤细胞融合可得到杂交瘤细胞；具有的特点是既能产生特异性抗体，又能无限增殖．

（3）人被毒蛇咬伤后；产生恐惧感，感觉需要神经系统的参与，而甲状腺激素和肾上腺素参与属于体液调节，故使机体出现上述变化的调节方式是神经﹣体液调节．

（4）兴奋时变化为外负内正；由图乙可知蛇毒能与乙酰胆碱受体的结合，阻碍兴奋传递到突触后膜．

【分析】从图中可以看出；①是吞（巨）噬细胞；②是T淋巴细胞、③是B淋巴细胞、④是记忆B细胞、⑤是浆细胞；物质A为淋巴因子、物质B为抗体．

体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外；大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖；分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．

神经元在静息时电位表现为外正内负，神经纤维受到刺激时，内负外正变为内正外负；神经递质由突触前膜释放，作用于突触后膜，使得下一个神经元兴奋或者抑制．17、T细胞或记忆T细胞胞吐流出是信息交流是降低阻碍FasL【分析】【解答】（1）人体特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫．在细胞免疫过程中；T细胞发挥主要作用；该细胞接受刺激后，能增殖；分化成效应T细胞核记忆T细胞，当记忆T细胞再次接收同一刺激后，能迅速增殖、分化成效应T细胞．

（2）穿孔素为大分子物质；只能通过胞吐的方式释放到细胞外，钾离子及蛋白质等大分子物质主要存在于细胞内，当靶细胞膜上形成多聚穿孔素管状通道，这些物质将流出细胞．

（3）图2中的FasL又称死亡因子；Fas又称死亡因子受体，它们都是由细胞合成并定位于细胞表面的蛋白质．一般来说，控制FasL的基因只在效应T细胞和某些细胞内表达．

①Fas和FasL的结合体现了细胞膜的信息传递功能．同一个体的所有体细胞的基因组成相同；控制合成Fas和FasL的基因可以共存于一个细胞中．

②由题目所给信息“控制FasL的基因只在效应T细胞核某些肿瘤细胞内表达”可以推出肿瘤细胞内FasL基因的表达水平升高；肿瘤细胞本身又能逃脱免疫系统的清除而避免死亡，说明Fas基因的表达水平应该降低．降低移植器官Fas基因的表达水平，可以降低免疫排斥作用．

【分析】据图1分析；致敏T细胞产生穿孔素，以胞吐的方式释放出去，穿孔素能在靶细胞膜上形成多聚穿孔素管状通道，使得靶细胞裂解死亡．

据图2分析，效应T细胞上的FasL（死亡因子）与靶细胞上的Fas（死亡因子受体）特异性的结合．18、内质网高尔基体中心体中心粒8线粒体7细胞膜控制物质进出3457【分析】【解答】（1）图中有三处明显错误，a．高尔基体应改为内质网；b．内质网应改为高尔基体；c．核糖体应改为中心体；它含有两个相互垂直的中心粒及周围物质组成．

（2）题图中的8是线粒体；线粒体是细胞的“动力车间”，可为细胞的生命活动提供能量，所以在成人心肌细胞中的数量显著多于腹肌细胞中数量的细胞器是线粒体．

（3）题图中的7核糖体是蛋白质的合成场所；被称为“生产蛋白质的机器”．

（4）图中1是细胞膜；作为系统的边界，在细胞的生命活动中起重要作用，细胞膜的功能有三：将细胞与外界环境分隔开；控制物质进出和进行细胞间的信息交流．

（5）题图细胞是真核细胞；而蓝藻细胞是原核细胞，原核细胞与真核细胞相比，从细胞核角度看，除没有3染色质外，还应没有4核仁；5核膜，在细胞质中原核细胞只有7核糖体一种细胞器．

【分析】1；由原核细胞构成的生物叫原核生物；由真核细胞构成的生物叫真核生物；原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体，原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质．

2、分析题图：题图是某同学画的高等动物细胞结构模式图，其中1是细胞膜，2是细胞质基质，3是染色质，4是核仁，5是核膜，6是高尔基体，7是核糖体，8是线粒体．图中有三处明显错误，其中的高尔基体应改为内质网，内质网应改为高尔基体，染色质应改为核仁，核糖体应改为中心体．19、（1）高尔基体（2）叶绿体类囊体薄膜线粒体内膜（3）差速离心将动物细胞放入清水中吸水涨破（4）载体蛋白【分析】【分析】本题主要考查生物膜、线粒体、叶绿体及细胞吸水和失水的相关知识，解答本题的关键是掌握分泌蛋白的分泌过程中细胞器之间的相互关系以及线粒体和叶绿体的结构和功能，掌握细胞结构分离的方法。【解答】

（1）胰岛素为分泌蛋白，在核糖体合成后进入内质网加工，再通过具膜小泡运输到高尔基体进一步加工，高尔基体再以同样方式将胰岛素运输到细胞膜，最后通过细胞膜的胞吐方式分泌到细胞外。在此过程中，高尔基体从内质网得到一部分生物膜，又有一部分生物膜到细胞膜，故高尔基体生物膜面积基本不变。（2）叶绿体的类囊体薄膜上进行光反应形成ATP，线粒体内膜上进行有氧呼吸第三阶段，[H]与O2反应生成水，产生大量的ATP。（3）根据细胞各种结构密度不同可以用差速离心法分离。破坏动物细胞膜最简便的方法是将动物细胞放入清水中吸水涨破。（4）在物质跨膜运输过程中，与细胞膜选择透过性密切相关的成分是载体蛋白，因为主动运输和协助扩散具有选择性，这与细胞膜上载体的种类和数目有关。【解析】（1）高尔基体（2）叶绿体类囊体薄膜线粒体内膜（3）差速离心将动物细胞放入清水中吸水涨破（4）载体蛋白20、(1)①纯合子。

②A；B

③单倍体育种。

④1/42

(2)①染色体变异秋水仙素。

②不一定因为基因突变是不定向的。

③基因工程育种基因重组【分析】【分析】本题综合考查育种知识，涉及杂交育种、多倍体育种、单倍体育种、诱变育种、基因工程育种。解答时要注意区别各种育种方法的原理、优缺点。【解答】(1)①能直接应用于生产的品种要保持优良性状，纯合子自交后代不发生性状分离。

②杂交育种的原理是基因重组，将两个品种的优良性状(抗倒伏、抗锈病)组合到一起，选择A、B两个亲本可以达到这一目的。

③最快的育种方法是单倍体育种，常用技术有杂交、花药离体培养、人工诱导染色体加倍等。

④亲本杂交后的子代花药离体培养、人工诱导染色体加倍后得到4种纯合子，比例相同，因此抗倒伏、抗锈病性状的概率为1/4。亲本杂交得到种子(子代)需要1年，子代花药离体培养、人工诱导染色体加倍后，得到纯合子需要1年，即获得该品种植株至少需要2年。

(2)①普通小麦为六倍体，黑麦为二倍体，两者杂交得到的个体有4个染色体组，人工诱导染色体加倍后为八倍体，属于染色体变异。诱导染色体数目加倍常用的化学药剂师秋水仙素。

②航天育种属于诱变育种，由于基因突变具有不定向性，所以不一定能获得人们所期望的理想性状。

③抗虫性状的基因一般来自原核生物，可运用转基因技术将抗虫基因移接到植物体，培育出具有抗螟虫性状的水稻新品系，其原理为基因重组。

【解析】(1)①纯合子。

②A；B

③单倍体育种。

④1/42(2)①染色体变异秋水仙素。

②不一定因为基因突变是不定向的。

③基因工程育种基因重组21、（1）有丝分裂中期8（2）Ⅲ基因突变或染色体交叉互换。

（3）精细胞（第一）极体。

（4）DNA的复制和有关蛋白质的合成。

【分析】【分析】本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，意在考查考生理解有丝分裂和精子的形成过程，能利用所学知识解读图像和图形，准确判断图中各细胞所处的时期，结合习题进行分析、判断并得出正确结论的能力。【解答】

（1）分析图像可知，图①细胞内所有染色体均排列在赤道板平面，且细胞内含有同源染色体和染色单体但不存在四分体，故处于有丝分裂中期；该细胞分裂产生的子细胞（体细胞）内含有4条染色体，在有丝分裂后期由于着丝点分裂，因此该生物的体细胞中最多含有8条染色体。（2）分析图像可知，图②细胞内两组染色体分别向细胞两极移动，且细胞内不含同源染色体也不含染色单体，故处于减数第二次分裂后期，此时细胞内染色体数：染色单体数：核DNA数=4：0：4，故对应图④中的Ⅲ阶段；图②细胞内B、b分别位于一对姐妹染色体上，因此导致图②细胞内出现B、b的原因可能是基因突变或染色体交叉互换。

（3）根据上述分析可知，图②细胞处于减数第二次分裂后期，其细胞质均等分裂，故图②细胞是次级精母细胞或第一极体；图③细胞是图②细胞所产生的一个子细胞，若该动物是雄性动物，则图③细胞的名称是精细胞；若该动物为雌性，图②细胞的名称是第一极体。（4）结合上述分析可知；图④中细胞Ⅰ是体细胞（或精原细胞或卵原细胞），细胞Ⅱ是有丝分裂前期和中期细胞（或减数第一次分裂细胞）

因此细胞由Ⅰ→Ⅱ的过程中；间期细胞内会发生DNA的复制和有关蛋白质的合成。

【解析】（1）有丝分裂中期8（2）Ⅲ基因突变或染色体交叉互换。

（3）精细胞（第一）极体。

（4）DNA的复制和有关蛋白质的合成。

22、（1）①蛋白质多肽和氨基酸②豆腐腐败变质③延长（2）①体积分数为70%的酒精②果醋排出产生的CO2和防止杂菌污染（3）乳酸菌【分析】【分析】本题考查了微生物发酵在食品加工方面的应用，准确识记相关知识点是解题的关键。【解答】（1）①制作腐乳的原料中含量比较高的有机物是蛋白质，毛霉可利用体内的酶将该成分分解成多肽和氨基酸等小分子有机物。②在用盐腌制腐乳的过程中，若盐的浓度过低，杂菌容易滋生，可能会导致豆腐腐败变质。③卤汤中酒的含量高于12%左右常会导致腐乳成熟的时间延长。（2）①葡萄汁装入发酵瓶之前要将发酵瓶清洗干净，用体积分数为70%的酒精消毒。②醋酸菌属于好养型细菌，制作果醋时应将开关2打开，长而弯曲的胶管1在发酵过程中的作用是排出产生的CO2和防止杂菌污染。（3）用鲜牛奶发酵制作酸牛奶时，起作用的微生物是乳酸菌​。【解析】（1）①蛋白质多肽和氨基酸②豆腐腐败变质③延长（2）①体积分数为70%的酒精②果醋排出产生的CO2和防止杂菌污染（3）乳酸菌23、（1）HSV-1蛋白体液免疫B淋巴细胞骨髓瘤能无限增殖且能产生专一性抗体

（2）腹腔腹水

（3）纯度高特异性强

【分析】【分析】本题考查单克隆抗体的制备过程，意在考查考生的识记能力。【解答】（1）若小鼠血清中抗HSV-Ⅰ的抗体检测呈阳性；则小鼠体内产生了相应的抗体，即抗HSV-1蛋白的抗体，而抗体是体液免疫过程中产生的，说明小鼠发生了体液免疫反应，再从小鼠的脾脏中获取B淋巴细胞。将该B淋巴细胞与小鼠的骨髓瘤细胞融合，再经过筛选；检测，最终可获得所需的杂交瘤细胞，该细胞具有双亲的特点，即既能在体外培养条件下无限增值，又能产生专一抗体。

（2）克隆化培养时；将杂交瘤细胞注射到小鼠的腹腔中（体内培养）或培养基中（体外培养）使其增殖，再从腹水中或培养液中提取；纯化获得大量制备抗该蛋白的单克隆抗体。

（3）单克隆抗体可准确地识别这种HSV-I蛋白；其原因是单克隆抗体具有纯度高和特异性强等特性。

【解析】（1）HSV-1蛋白体液免疫B淋巴细胞骨髓瘤能无限增殖且能产生专一性抗体（2）腹腔腹水（3）纯度高特异性强24、3竞争和捕食营养级大气中的二氧化碳库（或者“无机环境”）化石燃料的燃烧③④⑦2.050【分析】【解答】（1）根据表格可知，小球藻属于生产者，水蚤的消化道内有小球藻，说明水蚤直接以小球藻为食，即C→E；同理，鱼（乙）的消化道内有水蚤，即E→D，鱼（甲）的消化道内有鱼（乙），即D→A；河蚌的消化道内有水蚤和小球藻，说明C→B，E→B，因此形成的食物网为：共有3条食物链．水蚤与河蚌的关系是竞争和捕食，从图中可知，通常生物所处的营养级越高，其有毒物质积累量越大．

（2）图2中丁指的是生态系统中大气