2025年外研版选择性必修1生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版选择性必修1生物下册阶段测试试卷861考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、埃博拉出血热是由埃博拉病毒（EBOV）侵染引起的，科学研究发现EBOV易变异。下列有关人体对抗EBOV的叙述，错误的是A.巨噬细胞在对抗EBOV的特异性反应和非特异性反应中均发挥作用B.抗EBOV抗体与EBOV结合，可使EBOV失去进入宿主细胞的能力C.细胞免疫产生的效应T细胞可识别并消灭被EBOV侵染的细胞D.被EBOV感染后，人体只能产生一种抗EBOV的特异性抗体2、如图为人体细胞与内环境之间物质交换的示意图；①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是（）

A.体液①为血液，含有胆固醇、氨基酸、尿素、CO2等物质B.血红蛋白不存在于①中，且①中血浆蛋白含量减少可导致②内渗透压相对升高C.③若产生乳酸会引起①、②、④内pH的剧烈变化D.①、②、④是机体进行细胞代谢活动的主要场所3、下列各项中，能看作是进入人体内环境的是（）A.血液中的氧进入组织细胞B.代谢废物进入肾小管中C.牛奶喝进胃里D.注射胰岛素4、神经系统的疾病与突触的结构与功能密切相关。肌萎缩侧索硬化症（俗称渐冻人）的发病机理是突触间隙谷氨酸过多，持续作用中起Na+过度内流，最终导致患者的运动神经细胞受损，肌内因失去神经支配而逐渐萎缩，四肢像被冻住一样如图是患者病变部位的有关生理过程，据图分析下列叙述错误的是（）

A.Ca2+进入突触小体受阻可能会使谷氨酸释放减少B.谷氨酸的释放消耗ATP且使突触后膜面积增大C.突触后膜上NMDA的作用是识别谷氨酸，运输Na+D.运动神经细胞受损可能因为细胞内液渗透压过度升高而受损5、下列关于在正常情况下组织液生成与回流的叙述中，错误的是（）A.生成与回流的组织液中氧气的含量相等B.组织液不断生成与回流，并保持动态平衡C.血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液D.组织液渗透压的大小与溶质微粒的数目有关评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、除生长素外，植物体内还存在______等植物激素。

赤霉素：（1）合成部位：主要是_______、_______、______。（2）主要作用：促进_______，从而引起植株增高，促进_______。

脱落酸：（1）合成部位_______、_______等。（2）主要作用：抑制_______促进______（3）分布：将要_______的器官和组织中含量较多。

细胞分裂素：（1）合成部位：主要是_______，（2）主要作用______。

乙烯：（1）合成部位：植物体_______，（2）主要作用_______。7、运输：（1）方式为_______（2）方向：①_______运输：生长素只能从_______向_______单方向的运输而不能反过来运输。②_______运输：在成熟组织中的_______通过筛管运输。③横向运输：在单侧光的照射下，生长素从_______运输到_______，在重力作用下，生长素从______运输到______。8、激素的发现：发现激素调节生理活动是对神经系统调节的挑战，需要勇于探索和创新的精神。19世纪的学术界胃酸刺激小肠的_________，通过_______调节使胰腺分泌腺液。沃泰默实验一：稀盐酸注入________，胰腺分泌胰液；实验二：稀盐酸注入________中，胰腺不分泌胰液；实验三：稀盐酸注入切除神经的小肠肠腔，胰腺分泌胰液。小肠上的神经难以剔除干净斯他林和贝利斯稀盐酸加入___________，并制成提取液，将提取液注射到静脉，发现胰腺分泌胰液。在盐酸作用下，_______分泌的化学物质进入血液，引起胰液分泌。巴甫洛夫重复实验结论与斯他林和贝利斯相同9、神经元是由_________、树突和_______等部分构成。细胞体中含有细胞核，树突通常_______，用来接受信息并将其传导到_________，_________是神经元长而较细的突起，它将信息从细胞体传向其它神经元、______或________。10、情绪。

它们都是人对环境所作出的反应。情绪也是大脑的高级功能之一。当消极情绪达到一定程度时，就会产生________。________是短暂的，可以通过自我调适、身边人的支持以及心理咨询好转。当这种情绪持续下去而得不到缓解时，就可能形成_________。11、随着外界环境的变化和体内_____________活动的进行，内环境的各成________和_______在不断发生变化。正常机体通过______作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的________状态叫稳态。12、谈谈高热最严重时的感受。体温过高时为什么要采取物理降温或药物降温的措施？_____13、人脑的组成包括____________、____________、______________三部分。体温调节中枢在______________，呼吸中枢在______________。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)14、体内衰老细胞和癌细胞的清除体现了免疫系统的防卫功能。（）A.正确B.错误15、尿毒症与内环境的稳态失衡有一定的关系。（______）A.正确B.错误16、内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行。（______）A.正确B.错误17、健康人内环境能保持稳态，内环境保持稳态时，人体一定健康。（______）A.正确B.错误18、颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射______A.正确B.错误评卷人得分四、非选择题(共2题，共14分)19、人在进行一定强度的体力劳动后；手掌或脚掌上可能会磨出水泡。下图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，图中箭头表示血液流动的方向。据图回答下列问题：

（1）水泡内的液体是_____；一般是由_____中的水分大量渗出而形成的。

（2）一般情况下；①与②成分上的主要区别在于____含量不同。

（3）内环境是由图中的____（填标号）组成的。其三者之间的动态关系是_______（用标号和箭头表示）。

（4）若③为皮肤的真皮细胞，箭头处的氧气浓度_____（填高于、低于或等于）①处，而CO2的浓度相反。20、图甲是缩手反射相关结构；图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答：

（1）甲图中f表示的结构是______，乙图是甲图中______（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的_____________________．

（2）缩手反射属于___________（条件、非条件）反射，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受___________的控制。

（3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为___________．若刺激图丙中b点，图中除b点外___________（字母）点可产生兴奋。

（4）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生___________，使突触后膜的电位发生变化．评卷人得分五、综合题(共1题，共10分)21、回答关于细胞结构的问题。

乳汁由乳腺上皮细胞分泌；其中含有丰富的酪蛋白；乳糖、脂肪以及一定含量的免疫球蛋白等。乳腺上皮细胞合成乳汁时所需的营养物质通常由血液供给。如图为乳腺上皮细胞合成与分泌乳汁的示意图，腺泡腔为暂时储存乳汁的场所。

(1)乳腺上皮细胞所生活的内环境是_____。

(2)据图1，血浆中的各种物质中，可以相同方式进入乳腺上皮细胞的物质是_____。

(3)用3H﹣标记合成酪蛋白的氨基酸，追踪放射性物质在细胞内分布情况和运输过程，则其在细胞中依次出现的顺序是____。A．核糖体→囊泡→高尔基体→内质网→质膜B．核糖体→囊泡→内质网→高尔基体→质膜C．核糖体→内质网→囊泡→高尔基体→质膜D．核糖体→高尔基体→囊泡→内质网→质膜(4)乳腺上皮细胞内，与乳糖的合成方式类似的物质是____。

①酪蛋白②脂肪③免疫球蛋白。A．仅①B．仅②C．仅③D．①和②(5)乳汁中的酪蛋白和免疫球蛋白进入婴儿体内后，两者____。A．均可被蛋白酶水解为多肽B．被降解后可能产生同种氨基酸C．均可为婴儿直接提供免疫保护D．氧化分解为婴儿提供主要的能量来源参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】

巨噬细胞参与第二道防线和特异性免疫；在非特异性免疫和特异性免疫中都起重要作用，主要作用是吞噬病原体，暴露抗原；抗体是免疫球蛋白，抗体免疫的主要目标是细胞外的病原体和毒素，当这些病原体和毒素在组织和体液中自由地循环流动时，抗体与这类细胞外的病原体和毒素结合，致使病毒一类的抗原失去进入寄主细胞的能力。细胞免疫中，主要依靠效应T细胞识别嵌有抗原—MHC复合体的细胞（已被感染的体细胞或癌细胞）并消灭之。

【详解】

A；巨噬细胞可以暴露出EBOV病毒特有的抗原；在对抗EBOV的特异性反应和非特异性反应中均起作用，A正确；

B；体液免疫中抗EBV抗体与EBV特异性结合；从而使EBOV失去进入宿主细胞的能力，B正确；

C；细胞免疫产生的效应T细胞可识别并与被EBV侵染的细胞密切接触；使其裂解死亡，C正确；

D；埃博拉病毒（EBOV）易变异；可能有多种突变体，故被EBOV感染后，人体可能产生多种抗EBV的特异性抗体，D错误。

故选D。2、B【分析】【分析】

①为血浆；②为组织液、③为细胞内液、④为淋巴；①、②、④共同构成内环境。

【详解】

A、体液①为血浆，不是血液，血液由血细胞和血浆构成，血浆中含有胆固醇、氨基酸、尿素、CO2等物质，A错误；

B、血红蛋白存在于红细胞内，血浆中的血浆蛋白含量减少，使血浆渗透压降低，则②组织液内渗透压相对升高，B正确；

C、③若产生乳酸，乳酸会被①、②、④内的缓冲物质中和，不会引起pH的剧烈变化，C错误；

D、机体进行细胞代谢活动的主要场所是细胞质基质，D错误。

故选B。3、D【分析】【分析】

1；人的呼吸道、肺泡腔、消化道等属于人体与外界直接相通的环境；属于外界溶液，因而汗液、尿液、消化液（唾液、胃液、胰液、肠液等）、泪液等液体虽然来自内环境，但不是细胞赖以生存的细胞外液，都有孔与外界相通，都不属于细胞外液，也就不属于体液，应属于属于外界溶液。

2；细胞外液包括血浆、淋巴和组织液；但不是说就这三种，如脑脊液也属于细胞外液组成成分。

3、细胞内液中的液体主要指的是细胞质基质中的液体，不属于细胞外液。

【详解】

A；血液中的氧气进入细胞是进入细胞内液；不是进入内环境，A错误。

B；代谢废物进入肾小管中形成尿液；通过泌尿系统排出体外，故不是进入内环境，B错误；

C；胃通过食道与口腔与外界相通；牛奶进入胃中不是进入内环境，C错误；

D；肌肉注射胰岛素；胰岛素进入组织液中；静脉注射进入血浆中，不论哪一种注射都是进入内环境中，D正确。

故选D。

【点睛】4、B【分析】【分析】

当兴奋传到突触小体时，使Ca2+进入突触小体，在Ca2+的作用下一定数量的突触小泡与突触前膜融合，将谷氨酸外排到突触间隙，此过程为胞吐。被释放的谷氨酸通过突触间隙到达突触后膜，与后膜上的NMDA结合，Na+通道开放，使Na+过度内流；最终导致运动神经细胞受损。

【详解】

A、Ca2+进入突触小体，可促进突触小泡膜与突触前膜的融合，使谷氨酸释放，因此Ca2+进入突触小体受阻可能会使谷氨酸释放减少；A正确；

B；谷氨酸属于神经递质；其释放需要消耗ATP，且突触小泡与前膜融合，使突触前膜面积变大，而后膜面积没有改变，B错误；

C、突触后膜上NMDA作为谷氨酸的受体，其作用是识别谷氨酸，并且从图中看出具有运输Na+的作用；C正确；

D、突出间隙谷氨酸过多，持续作用使Na+过度内流，而Na+过度内流；会使神经细胞的细胞液浓度增大，渗透压升高，最终使神经细胞因吸水过多而导致水肿破裂，D正确。

故选B。5、A【分析】【分析】

组织液的生成是血浆渗透成组织液；回流是组织液渗透成血浆。一般情况下，富含氧气的血浆从毛细血管动脉端渗出生成组织液，生活在组织液中的组织细胞通过有氧呼吸消耗部分氧气，导致毛细血管静脉端回流的组织液通常氧气含量相对较低。所以回流的组织液氧气含量低，生成的组织液中氧气含量高。

【详解】

A；一般情况下；生成的组织液中氧气的含量高，回流的组织液中氧气的含量低，A错误；

B；组织液在与血浆不断进行物质交换的过程中生成与回流；并保持动态平衡以维持内环境的稳态，B正确；

C；血浆中有些物质；如葡萄糖、氧气、氨基酸等营养物质，经毛细血管动脉端进入组织液，C正确；

D；组织液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目；数目越多，渗透压越大，而与溶质微粒的大小无关，D正确。

故选A。二、填空题(共8题，共16分)6、略

【解析】①.赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯②.未成熟的种子③.幼根④.幼芽⑤.细胞伸长⑥.种子萌发和果实发育⑦.根冠⑧.萎蔫的叶片⑨.细胞分裂⑩.叶和果实的衰老和脱落⑪.脱落⑫.根尖⑬.促进细胞分裂⑭.各个部位⑮.促进果实成熟7、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】主动运输极性形态学的上端形态学的下端非极性韧皮部向光一侧背光一侧远地一侧近地一侧。8、略

【分析】【详解】

19世纪的人们普遍认为；人体生命活动的调节方式只有神经调节，如胰腺分泌胰液，是由于胃酸刺激小肠的神经，通过神经调节使胰腺分泌胰液。

法国学者沃泰默的实验过程为：实验一：稀盐酸注入小肠肠腔；胰腺分泌胰液；实验二：稀盐酸注入血液中，胰腺不分泌胰液；实验三：稀盐酸注入切除神经的小肠肠腔，胰腺分泌胰液。他对这一实验结果的解释是：这是一个十分顽固的反射，因为小肠上的神经难以剔除干净。

英国科学家斯他林和贝利斯提出了新的假设：在盐酸作用下小肠黏膜分泌的化学物质进入血液，引起胰液分泌。他们通过实验过程：稀盐酸加入小肠黏膜，并制成提取液，将提取液注射到静脉，发现胰腺分泌胰液，验证了假设，并把这种化学物质称做促胰液素。【解析】①.神经②.神经③.小肠肠腔④.血液⑤.小肠黏膜⑥.小肠黏膜9、略

【分析】【详解】

神经元是由细胞体、树突和轴突等部分构成。细胞体中含有细胞核，树突通常短而粗，用来接受信息并将其传导到细胞体；轴突是神经元长而较细的突起，它将信息从细胞体传向其它神经元、肌肉或腺体。【解析】①.细胞体②.轴突③.短而粗④.细胞体⑤.轴突⑥.肌肉⑦.腺体10、略

【分析】【详解】

当消极情绪达到一定程度时，就会产生抑郁。抑郁是短暂的，可以通过自我调适、身边人的支持以及心理咨询好转。当这种情绪持续下去而得不到缓解时，就可能形成抑郁症。【解析】①.抑郁②.抑郁③.抑郁症11、略

【分析】【详解】

随着外界环境因素的变化和体内细胞代谢活动的进行，内环境的各种成分和理化性质在不断发生变化，正常机体通过神经-体液-免疫调节网络的调节作用，维持内环境的相对稳定状态叫做内环境的稳态。【解析】细胞代谢成分理化性质调节相对稳定状态12、略

【分析】【详解】

发热时的症状大部分集中在中枢神经系统，病人感觉不适、头疼、头晕、嗜睡等，同时常有食欲不振、厌食、恶心的表现。正常的体温是体内细胞进行各种生化反应最适宜的温度，发高烧时，各种酶的活性发生变化，代谢紊乱，机体功能异常。发热时机体分解代谢旺盛，持续高热会引起器官的功能负荷加重，可能诱发器官功能不全或引起组织损伤。对于6个月至4岁的幼儿来说，持续高热容易发生惊厥，出现脑损伤，如智力落后、甚至癫痫，因此应及时采用物理方法或服用药物来退烧降温。【解析】发热时的症状大部分集中在中枢神经系统；病人感觉不适；头疼、头晕、嗜睡等，同时常有食欲不振、厌食、恶心的表现。

正常的体温是体内细胞进行各种生化反应最适宜的温度，发高烧时，各种酶的活性发生变化，代谢紊乱，机体功能异常。发热时机体分解代谢旺盛，持续高热会引起器官的功能负荷加重，可能诱发器官功能不全或引起组织损伤。对于6个月至4岁的幼儿来说，持续高热容易发生惊厥，出现脑损伤，如智力落后、甚至癫痫，因此应及时采用物理方法或服用药物来退烧降温13、略

【分析】【详解】

人脑的组成包括大脑、小脑、脑干三部分。体温调节中枢在下丘脑，呼吸中枢在脑干。【解析】①.大脑②.小脑③.脑干④.下丘脑⑤.脑干三、判断题(共5题，共10分)14、B【分析】【详解】

体内衰老细胞和癌细胞的清除体现了免疫系统的监控和清除功能。

故错误。15、A【分析】【详解】

尿毒症是由于肾脏有问题，代谢废物不能排出，引起内环境稳态失衡导致，与内环境的稳态失衡有一定的关系，故正确。16、A【分析】【详解】

内环境稳态可使细胞生活在温度和pH等相对稳定的环境中，有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行，故正确。17、B【分析】【详解】

内环境达到稳态时，人未必不得病，如遗传病患者、植物人等，本题说法错误。18、A【分析】【详解】

颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射，反射中枢在脑干，属于非条件反射，正确。四、非选择题(共2题，共14分)19、略

【分析】【分析】

分析题图：图示是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换示意图；其中②为组织液，是组织细胞直接生存的环境；④为淋巴，是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境；①为血浆，是血细胞直接生存的环境；③为细胞内液。

【详解】

（1）水泡内的液体主要是组织液；一般是由血浆中的水分大量渗出而形成的。

（2）一般情况下；①血浆与②组织液成分上的主要区别在于血浆中蛋白质的含量较多。

（3）内环境是细胞生存的液体环境，是由图中的①血浆、②组织液和④淋巴组成的。血浆中的成分可以和组织液双向渗透，组织液单向渗透进入淋巴，淋巴单向渗透进入血浆，故三者之间的动态关系是

（4）由于组织细胞消耗的氧气来自血浆，而产生的二氧化碳由血浆运走，所以若③为皮肤的真皮细胞，箭头处的氧气浓度高于①处，而CO2的浓度相反。

【点睛】

本题考查内环境成分，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解析】组织液血浆（或血液）蛋白质①②④高于20、略

【分析】【分析】

据图分析：图甲中，a表示效应器，b表示传出神经；c表示神经中枢，d表示突触结构，e表示传入神经，f表示感受器。图乙表示突触结构，A表示突触小体，B表示突触后膜。图丙中，①表示感受器，②表示传入神经，③表示神经中枢，④表示传出神经，⑤表示效应器。

【详解】

（1）甲图中f表示的结构是感受器；图乙表示突触结构，是图甲中的d结构的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是突触后膜，是下一个神经元的细胞体膜或树突膜。

（2）缩手反射属于非条件反射。题干所述现象说明一个反射弧中的低级中枢要接受高级中枢（大脑皮层）的控制。

（3）据图分析，③表示神经中枢。刺激图丙中b点，因为①是感受器，⑤是效应器，所以b点位于传入神经元上；又因为兴奋在反射弧中是单向传递的；则e；d、c都可以产生兴奋；兴奋在同一神经纤维上双向传导，所以a点也可以产生兴奋。

（4）神经递质有兴奋性神经递质和抑制性神经递