2025年苏科新版九年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏科新版九年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、尿液与原尿相比，尿液中不含（）A.红细胞B.尿素C.葡萄糖D.无机盐2、2013年5月日照海关在进口食品检疫中发现一种病原微生物，这种微生物为单细胞生物，细胞具有细胞壁，但没有成形的细胞核．这种生物可能属于（）A.真菌B.细菌C.病毒D.昆虫3、在如图人和动物细胞结构示意图中，生命活动的控制中心是（）A.①B.②C.③D.④4、在生态系统中，一些细菌、真菌等微生物是（）A.生产者B.消费者C.分解者D.没有作用5、2014年初，部分西非国家爆发了埃博拉疫情。中国政府高度重视，分四轮提供了7.5亿人民币人道主义援助，并以多种方式支持和援助西非国家抗击疫情。下列关于埃博拉病毒结构和生理特征的描述不正确的是A.具有细胞结构B.由蛋白质和核酸组成C.体积微小，肉眼无法观察D.离开寄生的活细胞不能进行生命活动6、家兔与食草生活相适应的特征是（）A.体温恒定B.有门齿、臼齿和发达的盲肠C.体表有毛，四肢发达D.胎生、哺乳7、家兔能够充分消化植物纤维，是因为（）A.盲肠发达B.盲肠退化C.小肠发达D.大肠发达8、低碳指较低的温室气体（二氧化碳）排放．如图示碳循环的部分过程，下列有关分析正确的是（）A.碳在无机环境和各种生物之间以碳酸钙的形式循环B.参与①过程的生物只包括动物C.生物群落内部碳循环的物质形式是含碳的无机物D.人类减少对③的依赖是缓解温室效应的重要措施评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、请根据如表列出的实验步骤；推知实验现象，再根据实验现象分析原因．

试管编号放入馒头加入清水加入唾液振荡、搅拌摇匀处理温度与时间冷却后加碘液1碎屑02毫升37℃/10min2滴2碎屑2毫升037℃/10min2滴3整块馒头02毫升37℃/10min2滴（1）实验现象，变蓝的是____号试管。

（2）根据实验现象解释原因：1号试管内加入的是唾液，淀粉被____分解，变成了____

（3）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用____两只试管进行对照实验．

（4）如果把三支试管均放在5℃的环境下，10分钟后取出，再滴加碘液，那么各个试管中的颜色____，原因是____．10、下面是某小组的同学探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程。

①取两个玻璃缸；分别贴上标签A；B

②在A缸中加入500毫升池塘水；B缸中加入500毫升自来水。

③在A；B中分别加入等量的蝌蚪饲料。

④在A；B中分别加入同时孵化出的蝌蚪各一只。

⑤在A缸加入少量甲状腺激素制剂；B缸不加。

⑥保持A；B两缸水温20℃-25℃

⑦每天记录蝌蚪生长发育的情况。

请回答：

（1）在这个实验过程中；有两个环节不够严谨，请你指出来，并加以补充完整。

一、____；

二、____．

（2）第⑤步中，为什么在A缸中加入少量甲状腺激素制剂，而B缸中不加呢？____．

（3）如果实验能按照你所修改后的方案进行；预计的结果是怎样的？

1、____；

2、____；

3、____．11、（2014秋•纳雍县校级月考）如图是人体上肢部分的骨骼和肌肉图；请分析回答：

（1）骨与骨之间的活动连接是关节．图中显示的关节有肩关节、____；腕关节等．

（2）铅球运动员手握铅球放在肩胛骨上，准备投掷时，手臂肌肉所处的状态是：肱二头肌____，肱三头____．12、图是人体部分生理活动示意图；请据图回答：

（1）血管①②③④中流动脉血的是____．

（2）图中所示与外界相连的4条途径中，过程“4”叫做____．

（3）A、B、C、D示心脏的四个腔．全心舒张，血液经静脉被吸进____（选填A；B、C、D）．

（4）胰腺中的外分泌腺能分泌胰液；含有多种消化酶；胰岛素则是由胰腺中的内分泌腺--

____分泌的；主要是进入血液后调节血糖浓度．

（5）医生在检验某病人的尿液时发现了较多的红细胞，如果是肾脏有疾病，可能是____出现了病症．尿液的形成经过____和____两个主要过程．13、一只毛色为白色的狗一窝生下5只小狗；其中3只为白色，2只为黑色．请回答下列问题：

（1）狗的毛色在遗传学上叫做____．

（2）如果大白狗的体细胞中染色体是80条，那么该狗为每只小狗提供了____条染色体．

（4）如果小狗的父亲的毛色也为白色，根据你学的生物学知识能判断哪种毛色为显性性状？____．

（5）这里面所涉及到的一对相对性状是____．14、（2005•玉林）显微镜是常用的探究器具；要科学；规范地使用它．

（1）右图是显微镜的结构图，请指出下列标号的名称：①是____，④是____．

（2）小芳同学用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞临时装片，在视野内看到如右图所示的细胞结构．请你断：图____是洋葱鳞片叶表皮细胞结构图，图____是人口腔上皮细胞结构图．

（3）如果小芳同学想把所看到的物像再放大观察，首先要在低倍镜下将所要观察的物像移到视野的正中央，然后把低倍镜转换成高倍镜，再用____稍微调节一下就能看清所要观察的物像．15、某同学在探究水稻种子萌发的外界条件时；设计了如下实验：取100粒同样的水稻种子，分成4等份，在4个洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1；2、3、4的标签，在4个罐头瓶底部各放2张餐巾纸，在餐巾纸上均匀地放上25粒种子，其他操作如下：

。1234处理方式。

放置环境洒入少量清水，使餐巾纸湿润，拧紧瓶盖不洒水，拧紧瓶盖倒入较多的清水，淹没种子，拧紧瓶盖洒入少量清水，使餐巾纸湿润，拧紧瓶盖实验环境25℃，有光25℃，有光25℃，有光0℃，无光实验结果种子萌发种子不萌发种子不萌发种子不萌发（1）1号瓶和3号瓶的实验结果说明____是种子萌发的必要的外部条件．设置1号瓶的作用是____．

（2）1号瓶和4号瓶能不能说明种子的萌发需要适宜的温度？____，原因是：____

（3）种子的萌发除了上述实验中的条件外，还需要的条件有____．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)16、水、无机盐、维生素也能为人体的生命活动提供能量．____．（判断对错）17、植物生长需要量最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐____（判断对错）．18、有机物不能被直接吸收利用．维生素是有机物，所以维生素必须经消化后才能被人体吸收利用．____．（判断对错）19、细菌、酵母菌、病毒在组成上的共同点是都具有蛋白质和遗传物质____．（判断对错）20、没有亲缘关系的父母所生的孩子不会有遗传病____．评卷人得分四、连线题(共3题，共15分)21、(4分)观察下面四幅图,将A～D图分别与其所运用的生物技术对应起来。A．薄壳建筑B．试管婴儿C．多莉绵羊D．超级鼠①辅助生殖技术____；②转基因技术____；③仿生技术____；④克隆技术____；22、连线题：（本题有2道小题，每线1分，共8分）（1）请将下列采用的生物技术与其应用实例用线连起来（每线1分，共4分）A．仿生技术a．制作酸奶B．发酵技术b．小羊“多莉”的诞生C．克隆技术c．悉尼歌剧院的薄壳屋顶D．组织培养技术d．诱导培育大量“试管苗”（2）请仔细观察并将下图中人体的器官与其所属的系统用线连起来（每线1分，共4分）A．神经系统B．循环系统C．消化系统D．泌尿系统23、将下列相对应的项用直线连接起来：水绵消费者氧气分解者鲫鱼生产者枯草杆菌非生物成分评卷人得分五、作图题(共1题，共4分)24、当今世界利用的能源主要是化石燃料（主要指煤炭、石油和天然气，由古代动植物遗体形成），不合理地使用化石燃料会造成雾霾和温室效应等气候问题．如图1为某以生态系统碳循环示意图，其中的数码表示相关的碳循环过程；图2为该生态系统中三种动物成分的数量变化曲线，请分析回答问题：

（1）该生态系统包含的食物链是____（用代码和箭头表示），过程____（填数码）是造成雾霾和温室效应的主要原因．

（2）该生态系统中化石燃料的能量最初都来自于左图中类似代码____所示的生物，原因是该生物能经过过程____（填数字代码）合成有机物；贮存能量．

（3）图2表示动物数量变化的曲线中，丙表示的动物是____，从图中可以明显地看出，三种动物的数量会在一定范围内波动，这说明生态系统具有____能力，这种能力的大小与生物的多样性有关，保护生物多样性最根本的措施是____．评卷人得分六、其他(共2题，共10分)25、下面为某些微小生物的形态示意图；请据图回答下列问题．

（1）病毒是图中的____（填字母），它不能独立生活，只能____在其他生物的活细胞内．

（2）A与C比较，在细胞结构上A没有成形的____．A与C的细胞里都没有____，只能以现成的有机物为食．图中D的生殖方式是____．

（3）细菌、真菌与人类生活关系密切，在酿酒、蒸馒头时离不开____（填字母）；制作泡菜时要利用乳酸菌，它需要生活在____（有氧/无氧）的环境中，城市的污水处理是利用图中____（填字母）能分解污水中的有机物，在夏天，受潮的衣物或食物常常发霉长毛，这应该是图中____（填字母）快速生长繁殖的结果，我们常常把食品放入冰箱是利用低温____．26、如图所示四种细胞从左到右分别是植物；动物、细菌、酵母菌的细胞；请据图回答：

（1）四种生物细胞中，含有细胞壁的有____，含有真正的细胞核的有____．（填图中字母）．

（2）[____]____细胞中没有成形的细胞核，其度过不良环境的休眠体称作____．

（3）[____]____一细胞中有叶绿体；能进行光合作用，所以营养方式为自养．

（4）绝大多数微生物不能直接利用无机物制造有机物，必须以外界环境中现成的有机物为“食物”，营____生活或营____生活．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【分析】（1）肾单位是肾脏的结构和功能单位；肾单位包括肾小体和肾小管．肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通．

（2）尿的形成要经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程．【解析】【解答】解：当血液流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水；无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿；当原尿流经肾小管时，原尿中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液．因此，“尿液与原尿相比”，尿液中不含“葡萄糖”．

故选：C．2、B【分析】【分析】根据细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体，营养方式是异养，必须依靠现成的有机物维持生活，据此解答．【解析】【解答】解：细菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质和DNA集中的区域；没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体；昆虫（是节肢动物）有成形的细胞核；病毒没有细胞结构．这种病原微生物细胞内没有成形的细胞核，因此是细菌．

故选：B．3、C【分析】【分析】此题考查的是动物细胞的结构以及功能，识图、分析、解答．【解析】【解答】解：如图是人等动物细胞的结构图；1是细胞膜，2是细胞质，3是细胞核，4是线粒体．其中细胞膜能控制物质的进出，细胞核中含有遗传物质，是生命活动的控制中心，细胞质具有流动性，能加速细胞内外物质的交换，线粒体是呼吸作用的场所．

故选：C4、C【分析】【分析】回答此题的关键是要明确生态系统的组成和作用．【解析】【解答】解：生态系统包括生物成分和非生物成分；生物成分包括生产者；消费者和分解者．生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．

故选：C5、A【分析】本题考查病毒的有关知识；病毒是不具有细胞结构的生物，组成成分是蛋白质和核酸，病毒体内只含有DNA或者RNA一种核酸，由于病毒不具有细胞结构，不能独立完成生命活动，必须在寄主细胞内完成增殖过程。

A.病毒不具有细胞结构；不能独立完成生命活动，必须在寄主细胞内完成增殖过程。A错误。

B.该病毒结构简单；只有蛋白质和核酸，没有任何细胞器。B正确。

C.病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。肉眼无法观察。C正确。D.病毒没有细胞结构，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。D正确。解答此类题目的关键熟记病毒没有细胞结构，组成成分是蛋白质和核酸，不能独立完成生命。故选A。【解析】【答案】A6、B【分析】【分析】在长期的自然选择过程中，动物形成了与其生活环境相适应的形态结构特点和生活方式，如动物摄取食物的方式和食物种类．【解析】【解答】解：家兔是草食性动物；与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维．

故选：B7、A【分析】【分析】动物的生活方式如食性是与其形态结构相适应的，例如家兔是植食性动物，与其相适应家兔具有发达的适于磨碎植物纤维的臼齿和发达的盲肠．【解析】【解答】解：与家兔的草食性相适应；家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维，而体内有膈和心脏四腔与食性无关．

故选：A8、D【分析】【分析】图中的①生态系统中的生产者、消费者，还有分解者通过呼吸作用分解有机物释放二氧化碳的过程；②过程主要是绿色植物的光合作用减少大气中的二氧化碳过程；③表示化石燃料燃烧释放到大气中的二氧化碳气体．【解析】【解答】解：A；绿色植物通过光合作用制造有机物和氧气；吸收二氧化碳和水；动植物通过呼吸作用分解有机物，释放二氧化碳，吸收氧气和水；细菌、真菌将动植物的遗体分解成简单的无机物（二氧化碳、水和无机盐），归还到无机环境中，促进了物质的循环．碳在无机环境和各种生物之间以二氧化碳的形式循环．不符合题意．

B；呼吸作用吸收空气中的氧将体内的有机物分解成二氧化碳和水；并释放出能量，图中①能释放产生（大气中的）二氧化碳，所以图中①代表的生理过程是动植物的呼吸作用，分解者将生物遗体和排出物分解生成二氧化碳和水，参与①过程的是生态系统中的生产者、消费者和分解者．不符合题意；

C、植物和动物的呼吸作用、微生物的分解作用产生的二氧化碳进行碳循环；但在生物群落间是通过生产者固定太阳能，合成有机物（Cn（H2O）n碳水化合物）；再被下一营养级捕食等传递物质能量的，因此碳在无机环境和各种生物之间以二氧化碳的形式循环．故不符合题意；

D；温室效应加剧主要是由于现代化工业社会燃烧过多煤炭、石油和天然气；这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的；因此人类减少对③的依赖是当前缓解温室效应的重要措施，符合题意．

故选：D．二、填空题(共7题，共14分)9、2、3唾液淀粉酶麦芽糖1、3变蓝温度低使唾液淀粉酶的消化能力下降【分析】【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

（2）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性；因此常用碘液来验证淀粉的存在．

（3）消化酶的特性：一、专一性：一种特定的酶只能催化一种特定的底物二、高效性：酶的催化效率比其他无机催化剂要高三、酶有个最适温度（或者范围）．【解析】【解答】解：（1）1试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成麦芽糖；因此滴加碘液不变蓝；2试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝；3试管中馒头块，唾液与馒头中的淀粉没有充分混合，唾液不能把淀粉全部消化，因此滴加碘液变蓝．所以实验现象，变蓝的是2；3号试管。

（2）根据实验现象解释原因：1号试管内加入的是唾液；淀粉被唾液淀粉酶分解，变成了麦芽糖。

（3）为了证明“牙齿的咀嚼；舌的搅拌”对馒头有消化作用，唯一的变量是牙齿的咀嚼；舌的搅拌，因此应选用1、3两只试管进行对照实验．

（4）唾液淀粉酶的消化作用需要适宜的温度；低温抑制了唾液淀粉酶的消化作用，唾液淀粉酶活性小，没有将淀粉转化为麦芽糖；因此“如果把三支试管均放在5℃的环境下，10分钟后取出，再滴加碘液”，各个试管中的颜色变蓝，原因是温度低使唾液淀粉酶的消化能力下降．

故答案为：（1）2；3

（2）唾液淀粉酶；麦芽糖。

（3）1；3

（4）变蓝；温度低使唾液淀粉酶的消化能力下降10、略

【分析】【分析】甲状腺激素是由甲状腺分泌的．它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性；要探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”，应以甲状腺激素为变量设置对照实验．【解析】【解答】解：（1）一组对照实验中只能有一个变量；该实验小组设置的实验中出现了两个变量：水质；甲状腺激素，实验目的是为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，因此应以甲状腺激素为实验变量，所用的水质应是一样的池塘水；实验中用一只蝌蚪，结果会具有很大的偶然性，不足以说明问题，可用10只蝌蚪做实验，可以减小误差，当然，采用更多的蝌蚪会更好，但增加了实验的难度．

（2）A缸与B缸形成以甲状腺激素为变量的对照实验；在A缸中加入少许甲状腺激素制剂作为实验组，B缸内不加作为对照组，如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度快，说明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有促进作用；如果A；B两缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度一样快，说明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育不起作用；如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度慢，说明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有抑制作用．

（3）实验结果有三种可能．第一是A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度快；这样就能证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有促进作用；第二是如果A；B两缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度一样快，则证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育不起作用；第三是A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度慢，则证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有抑制作用．

故答案为：

（1）一；第②步应在两缸中加入等量的池塘水；二、第④步应在A、B缸放入的蝌蚪太少；应放10只左右；

（2）与A缸形成对照；

（3）A缸中的蝌蚪提前变成青蛙，但蛙身体较小；如果A、B两缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度一样快；A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度慢．11、略

【分析】【分析】骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．①肱二头肌，③肌腱．【解析】【解答】解：（1）骨与骨之间的活动连接是关节．图中显示的关节有肩关节；肘关节、腕关节等．

（2）骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开；因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．例如屈肘动作和伸肘动作的产生．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．双臂自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都舒张；双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都收缩．铅球运动员手握铅球放在肩上准备投掷时，属于屈肘动作，此时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张．

故答案为：（1）肘关节；

（2）收缩；舒张．12、略

【分析】【分析】图示中，A、B、C、D表示心脏的四个腔，分别是右心房、左心房、右心室、左心室；①、②、③、④表示与心脏各腔相连的血管，分别是主动脉、上下腔静脉、肺动脉、上下腔静脉；1、2、3、4表示人体的某一生理过程．【解析】【解答】解：（1）在与心脏各腔相连的血管中；主动脉和肺静脉里流动脉血，因此血管①②③④中流动脉血的是①．

（2）人体内代谢废物排出体外的过程叫做排泄；食物残渣排出体外的过程叫做排遗；图中4表示的是食物残渣的排出，属于排遗．

（3）血液在心脏里的流动方向是：静脉→心房→心室→动脉；全心舒张时；血液分别通过通过肺静脉流入B左心房和通过上下腔静脉流入A右心房．

（4）胰腺包括内分泌部和外分泌部两部分；胰腺中的外分泌腺能分泌胰液，胰液中含有多种消化糖类；蛋白质和脂肪的酶，胰腺的内分泌部叫做胰岛，它分泌胰岛素，直接进入胰岛内的毛细血管里，随血液循环运输到人体各处，参与调节血糖浓度．

（5）尿的形成过程主要包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个过程；当肾小球发生病变时会在尿液中出现血细胞和蛋白质．

故答案为：（1）①

（2）排遗。

（3）A；B

（4）胰岛。

（5）肾小球；肾小球的滤过作用；肾小管的重吸收作用13、略

【分析】【分析】此题考查的知识点是性状，遗传现象，变异现象，遗传物质的传递，据此解答．【解析】【解答】解：（1）性状（traits）是指生物体所有特征的总和．任何生物都有许许多多性状．有的是形态结构特征（如豌豆种子的颜色；形状），有的是生理特征（如人的ABO血型，植物的抗病性，耐寒性），有的是行为方式（如狗的攻击性，服从性），等等．狗的毛色是狗的形态特征，因此狗的毛色在遗传学上叫做性状．

（2）每只小狗都是由受精卵发育成的；受精卵是精子与卵细胞相融合形成的，大黄狗在形成精子或卵细胞时，染色体的数目要比体细胞少一半，因此大黄狗为每只小狗提供的染色体数是40条．

（3）在一对相对性状的遗传中；若后代个体中出现了亲代中没有的性状，那么新出现的性状一定是隐性性状；因为小狗的父亲和母亲的毛色均为白色，所以在白色和黑色这对相对性状中，白色是显性性状，黑色是隐性性状．

（4）相对性状是生物同一性状的不同表现类型．所以这里面所涉及到的一对相对性状是狗的白毛和黑毛．

故答案为：（1）性状

（2）40

（3）白色

（4）狗的白毛和黑毛14、略

【分析】【分析】本题考查的是显微镜的构造以及制作临时装片观察细胞结构，首先明确图中各部分的结构名称．1目镜、2镜筒、3转换器、4物镜、5载物台、6通光孔、7压片夹、8遮光器、9反光镜、10镜座、11镜柱、12镜臂、13细准焦螺旋、14粗准焦螺旋【解析】【解答】解：（1）显微镜的最主要的两个部件是①目镜和④物镜．

（2）动植物细胞的基本结构是细胞膜；细胞质、细胞核；此外植物细胞还具有细胞壁、液泡、叶绿体．从图中可以看出A图没有细胞壁，应为动物细胞；B图有细胞壁，应为植物细胞．

（3）细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外；还能调出更加清晰的物像．

故答案为：（1）目镜；物镜

（2）B；A

（3）细准焦螺旋15、空气对照不能变量不唯一自身条件【分析】【分析】（1）种子萌发的环境条件为一定的水分；适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．【解析】【解答】解：（1）在本实验中；1号瓶具备了种子萌发的种子萌发的全部外界条件，1号瓶起对照作用；2号瓶种子所处的环境中缺水水分，因此不能萌发；3号瓶种子被清水淹没，缺少空气，因此不能萌发．4号瓶种子所处的环境温度太低，因此种子不能萌发．所以1号瓶与2；3、4号瓶分别都只有1种条件不同（水分、空气、温度），其他条件都相同．因此1组为对照组，2、3、4为实验组．1号瓶和3号瓶相比空气不同，因此，1号瓶和3号瓶的实验结果说明空气是种子萌发的必要的外部条件．

（2）4号瓶和1号瓶相比光照和温度不同；可以看出它们有两个条件不同，因此变量不唯一，不能形成对照实验．

（3）种子萌发必须同时具备外界条件和自身条件．种子的萌发的自身条件：胚是活的；胚是完整的，度过休眠期等．

故答案为：（1）空气；对照。

（2）不能；变量不唯一。

（3）自身条件（或活的完整的胚，且渡过休眠期）三、判断题(共5题，共10分)16、×【分析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．【解析】【解答】解：食物所含的六类营养物质中；能为人体提供能量的是糖类；脂肪和蛋白质；糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（约70%）主要来自糖类，脂肪是人体内备用的能源物质，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育以及细胞的修复和更新都离不开蛋白质，蛋白质也能提供少量能量．维生素、水和无机盐不能为人体提供能量．

故答案为：×17、√【分析】【分析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐．【解析】【解答】植物生活中最多的无机盐是氮；磷、钾．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长；使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，题干说法正确．

故答案为：√18、×【分析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，其中，维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．【解析】【解答】解：维生素虽然是有机物；但是小分子的有机物，人体可以直接吸收利用．

故答案为：×19、√【分析】【分析】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的．细菌有细胞结构，但没有成形的细胞核．真菌属于真核生物，细胞内有成形的细胞核．【解析】【解答】解：细菌具有蛋白质和DNA集中的区域；没有成形的细胞核；酵母菌比细菌的结构复杂；高等的原因是酵母菌有细胞核，由蛋白质和遗传物质组成；病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成．因此细菌、酵母菌、病毒在组成上的共同点是都具有蛋白质和遗传物质．

故答案为：√20、×【分析】【分析】此题考查的知识点是近亲结婚的危害．解答时可以从遗传几率方面来切入．【解析】【解答】解：近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大；近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，不是一定患遗传病，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍．孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著．非近亲结婚，所生孩子患遗传病的可能性小，不是一定不患遗传病．

故答案为：×四、连线题(共3题，共15分)21、略

【分析】【解析】试题分析：仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备；试管婴儿又该称体外受精胚胎移植，具体地说是借助内窥镜或在B超指引下，从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子、卵子一起放入试管，体外培养三天左右，使卵子受精，然后再在B超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程；克隆技术本身的含义是无性繁殖，即由同一个祖先的细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同；转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术。B试管婴儿采用的是①辅助生殖技术，②转基因超级鼠鼠，是将大白鼠生长激素导入小白鼠的受精卵中，再将这个受精卵移入借腹怀胎的母鼠子宫中，产下的小白鼠比一般的大一倍，采用的是克隆技术，③仿生技术的应用日益广泛，模仿乌龟的背甲制造了A薄壳建筑，C、多莉绵羊是通过④克隆技术获得的。考点：本题考查的是生物技术的应用。【解析】【答案】①――B②――D③――A④――C22、略

【分析】酸奶是用乳酸菌进行发酵制作的，小羊“多莉”的诞生是用的克隆技术，悉尼歌剧院的薄壳屋顶是模仿的是卵壳，诱导培育大量“试管苗”是采用的组织培养技术。【解析】【答案】（1）A——cB——aC——bD——d（2）图1——B图2——D图3——A图4——C23、略

【分析】生态系统的组成包括非生物部分和生物成分。非生物部分：一切非生命的物质和能量，如阳光、空气、水、土壤、温度、湿度等。生物成分包括生产者、消费者和分解者。植物属于生产者，动物属于消费者，部分细菌和真菌属于分解者。【解析】【答案】五、作图题(共1题，共4分)24、A→B1→B2→B3③A①B3自我调节保护生态系统的多样性【分析】【分析】图1中①表示光合作用；②表示呼吸作用、③表示化石燃料的燃烧产生二氧化碳．

一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，其中生物部分又分为生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）；食物链是在生态系统中生产者和消费者之间存在的吃与被吃的关系，中间用箭头表示，箭头的方向指向吃的一方；由于生态系统具有自我调节能力，一段时间后各种生物的量处于稳定状态，据此答题．【解析】【解答】解：（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的