2025年外研版五年级数学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版五年级数学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、自然数a除以自然数b，（a，b均不等于0），商是5，那么它们的最小公倍数是（）A.aB.bC.52、一个最简真分数，分子和分母的乘积是12，这样的最简真分数有（）个．A.2B.3C.4D.53、用两根长25.12厘米的铁丝分别围成一个正方形和一个圆，它们围出的面积（）A.圆大B.正方形大C.一样大4、把1cm3的橡皮泥搓成了小圆球（图1），再按瘪（图2），然后再搓成了长条形（图3），它们的体积（）1cm3．

A.大于B.小于C.等于D.无法确定5、平行四边形底缩小10倍，高扩大10倍，这个平行四边形的面积（）A.大小与原来相等B.缩小10倍C.扩大10倍6、分子是5的假分数有（）个。A.3B.4C.5D.67、下列数中，（）既是2的倍数，又是5的倍数．A.12B.15C.20D.37评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、全国假日办发布的《2014年“十一”黄金周旅游统计报告》显示：2014年“十一”黄金周期间，全国共接待游客169500000人次．把它改写成用“亿人次”作单位的数是____亿人次，再把改写后的数保留两位小数约是____亿人次．9、一个等腰直角三角形的直角边是10厘米，它的面积是____平方厘米．10、一个三角形面积是20cm2，底是8cm，这个三角形的高是____．11、在横线填上“＞”；“＜”或“=”．

。5.76×0.99____5.761.1×0.98____0.987.26÷5.5____7.2637.5÷0.12____37.5．12、商店里库存的白布是1980米，库存的紫布有（____）米。

13、我来填一填。

3.02米=______分米。

28厘米=______分米。

450克=______千克。

0.25平方分米=______平方厘米。

490平方分米=______平方米。

4.23吨=______千克。

8.2小时=______时______分。

2.052千克=______克=______千克______克。

0.36分米=______厘米．14、一个长10厘米，宽8厘米，高4厘米的长方体，它的表面积是____平方厘米，体积是____立方厘米．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)15、8.9×99=8.9×100-1．____．（判断对错）16、＞，所以的分数单位比大．____（判断对错）17、1.5千克的钢铁比1.5千克的棉花重．____．（判断对错）18、若一个数是2的倍数，又是3的倍数，那么这个数一定是6的倍数．______．（判断对错）19、一个数，它是56的因数，又是7的倍数，这个数可能是7、14、28、56．____．（判断对错）20、一个分数约分后分数值变小了，而通分后分数值变大了．____．（判断对错）21、张老师编写《数学智能训练》，已经完成了，还剩下全书的没完成．____．（判断对错）22、一个三角形的高不变，底扩大3倍，面积也扩大3倍．____．（判断对错）23、“五年级人数比四年级人数多”这句话中，五年级人数是单位“1”。评卷人得分四、计算题(共2题，共18分)24、一个数的是70，这个数的是____．25、直接写出得数．

。1-=3.5×200=0.66÷6=0.4÷0.02=0.12÷2=0.9×0.4=1÷3=98+2×0.4=评卷人得分五、解答题(共1题，共9分)26、一个人一天中大约有的时间学习和工作，的时间参加文娱或体育活动，剩下的时间睡觉休息．每天的睡眠休息时间约占一天时间的几分之几？评卷人得分六、应用题(共2题，共4分)27、五（一）班跳远成绩优秀的有15人，优秀率为50%，五（一）班共有多少人？28、卡车的载质量是4.5吨，现在有95吨煤，需要几车才能运完？参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】【分析】自然数a除以自然数b商是5，说明a是b的整数倍，求两个数为倍数关系时的最大公因数和最小公倍数：两个数为倍数关系，最大公因数为较小的数；最小公倍数为较大的数；由此解答问题即可．【解析】【解答】解：由题意得，自然数a除以自然数b商是5；

可知a是b的倍数，所以a和b的最小公倍数是a．

故选：A．2、A【分析】【分析】根据最简真分数的意义，分数的分子小于分母且分子和分母是互质数的分数叫做最简真分数．已知这个最简真分数的分子和分母的乘积是12，求出12的因数即可．【解析】【解答】解：12的因数有：1、2、3、4、6、12，所以这样的最简真分数有和两个．

答：这样的最简真分数有2个．

故选：A．3、A【分析】【分析】用周长除以4求出正方形的边长，再用边长乘以边长求出正方形的面积；用周长÷π÷2，求出圆的半径，再根据圆的面积公式S=πr2求得面积，然后进行比较即可．【解析】【解答】解：正方形的边长是：25.12÷4=6.28（分米）

正方形的面积是：6.28×6.28=39.4384（平方分米）

圆的半径是25.12÷3.14÷2=4（分米）

圆的面积是：3.14×42=3.14×16=50.24（平方分米）

因为39.4384＜50.24

所以正方形的面积＜圆的面积．

故选：A．4、C【分析】【解答】解：把这块橡皮泥无论搓成什么形状；它的体积不变．所以它的体积等于1立方厘米．

故选：C．

【分析】根据体积的意义，物体所占空间的大小叫做物体的体积．把这块橡皮泥无论搓成什么形状，它的体积不变．此题考查的目的是理解体积的意义，物体所占空间的大小叫做物体的体积．5、A【分析】解：一个平行四边形的底扩大10倍；高缩小10倍，它的面积不变．

故选：A．

行四边形的面积=底×高；根据因数与积的变化规律，一个因数扩大10倍，另一个因数缩小10倍，积不变．据此解答．

此题考查的目的是理解掌握平行四边形的面积公式以及因数与积的变化规律．【解析】A6、C【分析】【解答】分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于1或等于1。分子是5；分母只有小于5或等于5才是假分数，所以分母可以是1；2、3、4、5这5个数。

故选：C

【分析】本题主要考查什么是假分数。7、C【分析】解：根据能被2；5整除的数的特征；可知满足题意是数的个位是0．

故选：C．

根据能被2；5整除的数的特征：被2整除的数个位都是偶数；被5整除的数个位不是0就是5，可知既是2的倍数，又是5的倍数的数的个位是0．

此题主要考查了学生能被2、5整除的数的特征．【解析】C二、填空题(共7题，共14分)8、略

【分析】【分析】把169500000改写成用“亿”作单位的数，在亿位的右下角点上小数点，把末尾的0去掉同时在后面写上“亿”，然后利用“四舍五入法”保留一位小数即可．【解析】【解答】解：169500000=1.695亿；

1.695亿≈1.70亿；

故答案为：1.695，1.70．9、略

【分析】【分析】依据等腰直角三角形的特点可知：这个等腰直角三角形的直角边长都是10厘米，利用三角形的面积公式即可求解．【解析】【解答】解：10×10÷2=50（平方厘米）；

答：这个三角形的面积是50平方厘米．

故答案为：50．10、略

【分析】【分析】根据三角形的面积公式S=ah÷2，得出h=2S÷a，把三角形的面积20cm2，底8cm代入关系式求出高．【解析】【解答】解：20×2÷8

=40÷8

=5（厘米）

答：这个三角形的高是5厘米．

故答案为：5厘米．11、略

【分析】【分析】（1）一个数（0除外）；乘上一个小于1的数，积小于这个数．（1）一个数（0除外），乘上一个大于1的数，积大于这个数．

（2）一个数（0除外）；除以一个大于1的数，商小于这个数．

（3）一个数（0除外），除以一个小于1的数，商大于这个数．【解析】【解答】解：5.76×0.99＜5.761.1×0.98＞0.987.26÷5.5＜7.2637.5÷0.12＞37.5

故答案为：＜，＞，＜，＞．12、3564【分析】1980×1.2×1.5=1980×（1.2×1.5）=1980×1.8=356413、30.22.80.452.50.49423081220522523.6【分析】解：（1）3.02米=30.2分米。

（2）28厘米=2.8分米。

（3）450克=0.45千克。

（4）0.25平方分米=25平方厘米。

（5）490平方分米=0.49平方米。

（6）4.23吨=4230千克。

（7）8.2小时=8时12分。

（8）2.052千克=2052克=2千克52克。

（9）0.36分米=3.6厘米．

故答案为：30.2；2.8；0.45；25；0.49；4230；8；12；2052，2，52；3.6．

（1）把3.02米化为分米；乘以进率10即可；

（2）把28厘米化为分米；除以进率10即可；

（3）把450克化为千克；除以进率1000即可；

（4）把0.25平方分米化为平方厘米；乘以进率100即可；

（5）把490平方分米化为平方米；除以进率1000即可；

（6）把4.23吨化为千克；乘以进率1000即可；

（7）把8.2小时化为复名数；整数部分就是8小时，把小数部分0.2小时换算成分数，用0.2乘进率60得12分；

（8）把2.052千克化为克；乘以进率1000即可；把2.052千克换算成复名数，整数部分就是2千克，把小数部分0.052小时换算成分数，用0.052乘进率1000得52可；

（9）把0.36分米化为厘米；乘以进率10即可；

此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以单位间的进率．【解析】30.22.80.452.50.49423081220522523.614、略

【分析】【分析】根据长方体的表面积公式：s=（ab+ah+bh）×2，体积公式：v=abh，把数据分别代入公式解答．【解析】【解答】解：（10×8+10×4+8×4）×2

=（80+40+32）×2

=152×2

=304（平方厘米）

10×8×4=320（立方厘米）

答：它的表面积是304平方厘米；体积是320立方厘米．

故答案为：304，320．三、判断题(共9题，共18分)15、×【分析】【分析】本题可将99拆分为100-1后，根据乘法分配律分析判断．【解析】【解答】解：8.9×99

=8.9×（100-1）

=8.9×100-8.9

=890-8.9

=881.1

故答案为：×．16、×【分析】【分析】将单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份的数为分数单位．由此可知，的分数单位为，的分数单位为，＜，据此判断．【解析】【解答】解：根据分数单位的意义可知；

的分数单位为，的分数单位为，＜，所以的分数单位比小．

故答案为：×．17、×【分析】【分析】1.5千克的钢铁与1.5千克的棉花一样重．【解析】【解答】解：1.5千克的钢铁与1.5千克的棉花一样重；

故答案为：×．18、√【分析】解：由题意可得：这个数是2和3的公倍数；因为2和3的最小公倍数是6；

所以若一个数是2的倍数；又是3的倍数，那么这个数一定是6的倍数，正确；

故答案为：√．

一个数是2的倍数；又是3的倍数，即这个数是2和3的公倍数；因为2和3的最小公倍数是6，所以这个数一定是6的倍数；得出结论．

解答此题应结合题意，根据能同时被2、3整除的数的特征进行解答即可．【解析】√19、√【分析】【分析】一个数的因数的个数是有限的，最小的因数是1，最大的因数试题本身；一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身，没有最大倍数．据此解答．【解析】【解答】解：56以内7的倍数有：7；14、21、28、35、42、49、56；

56的因数有：1；2、4、7、8、14、28、56；

所以；既是7的倍数，又是56的因数的数可能是：7；14、28、56．

所以一个数；它是56的因数，又是7的倍数，这个数可能是7；14、28、56说法正确．

故答案为：√．20、×【分析】【分析】根据约分和通分的定义可以知道，通分和约分都是根据分数的基本性质：分数的分母和分子同时乘或除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变．由此解答即可．【解析】【解答】解：根据分数的基本性质；通分和约分不会改变分数的大小，所以原题说法错误．

故答案为：×．21、√【分析】【分析】首先根据题意，把张老师编写《数学智能训练》的工作量看作单位“1”，用1减去已经完成的，求出还剩下全书的几分之几没完成即可．【解析】【解答】解：1-=

答：还剩下全书的没完成．

故答案为：√．22、√【分析】【分析】根据三角形的面积公式S=ah，知道在高不变时，底扩大3倍，面积就扩大3倍；据此解答．【解析】【解答】解：因为三角形的面积S=ah；

所以S′=×3a×h=ah=3S．

答：面积扩大3倍．

故答案为：√．23、B【分析】【解答】解：“五年级人数比四年级人数多”这句话中；四年级人数是单位“1”．

所以“五年级人数比四年级人数多”这句话中；五年级人数是单位“1”说法错误．

故答案为：错误．

【分析】根据判断单位“1”的方法：一般是把“比、占、是、相当于”后面的量看作单位“1”，即分数“的”字前面的量看作单位“1”，进行解答即可．此题考查了判断单位“1”的方法，应注意灵活运用．四、计算题(共2题，共18分)24、略

【分析】【分析】首先把这个数看作单位“1”，用70除以它占这个数的分率，求出这个数是多少；然后根据分