技巧02-选择题问法分析(原卷版)-2021年高考历史专练

技巧02选择题问法分析【技巧分类】【高分技巧】1、绝大多数题考察的都是特征识别，表明、说明、反映、体现其实就是模糊问法故意增加难度，不代表只能选材料的直接信息，有时候也要进行一定的推论分析。类似于材料题的特点类题目做题方式。2、有问法指代词的一定要细品选项中现象和评价的区别，一般直接描述材料现象本身的都是错误的。3、根本原因和直接原因都有可能是主要原因，前者决定事件一定要发生，后者决定发生的时空和方式。现在很少有题需要进行两者的区分，所以刻意复习的价值不大。4、逆向题高考考察频率极低，基本值不得专门练习。【限时检测】（建议用时：30分钟）【特征识别】1．（2020年山东卷，7）五四时期，中国知识界掀起了“平民教育运动”。图1为1919年4月北京大学“平民教育讲演团”成员许德珩对一群小商人、人力车夫和店员演说的内容摘录。这反映出知识界已初步认识到兄弟……这回谈话的题目是“勤劳与知识”。……各位劳动的精神，我们是很佩服的，若是再能求点知识，做个有知识的劳动家，莫终日做那些有钱人的机器、富贵人家的牛马，这是我们所盼望的。图1A．平民阶层贫困落后的根源B．新文化传播必须与劳工运动相结合C．觉醒民众对社会进步的重要性D．团结工农是革命的当务之急2．（2020年江苏卷，6）自19世纪中叶洋纱大量进口后，农家不再自己纺纱，逐渐购入洋纱织布。手工织布不但没有在机织棉布面前立即败退，反而得到一度的兴盛和繁荣，日益从农家分离出来而成为一个独立的生产行业。到1894年，手工织布工场已相当普遍。这主要反映了A．传统的小农经济根深蒂固B．民族资本主义工业初步发展C．进口机织棉布在中国滞销D．传统手工业专业化程度提高3．（2020年江苏卷，2）墨子提出治理天下应当像大禹那样“使劳者得息，乱者得治”，认为察“圣王之事”得“观其中国家百姓人民之利”。由此可知，墨家学派能够兴起的主要原因在于A．恢复前代礼乐制度B．代表下层平民利益C．强调社会等级和谐D．适应兼并战争需要4．（2020年天津卷，1）井田制下，村社内的土地分为公田和私田，私田是分给村社成员的份地，按制度定期交换，村社成员要随份地变动而迁居，即“三年一换土易居”。这意味着私田A．可以进行交易买卖 B．收获全部上缴国家C．属于小农经济范畴 D．所有权归国家所有5．（2021华南师大附中）1889年7月14日是法国大革命100周年纪念日，22个国家的代表在巴黎召开大会并通过决议：“只有无产阶级夺取政权，剥夺资本家阶级的生产资料并把它变为公有财产之后，劳动和人类才能获得解放。”这反映出A．法国大革命精神是大会指导思想B．马克思主义得到广泛传播C．无产阶级确立了夺取政权的目标D．工人阶级登上了历史舞台6（2021哈尔滨市第六中学12月月考）先秦时，人们用荪叶（菱白叶）包黍米，因呈牛角状，人们称之为"角黍"。魏晋南北朝时期人们已将北方的角黍和江南的筒粽统称为"粽"，这反映了魏晋南北朝时期A．人民生活水平提升 B．经济重心逐渐南移C．南北文化习俗交融 D．端午节日开始形成7．（2021哈尔滨市第六中学12月月考）长江三角洲曾是主要的产粮区，但自明中期以来因棉花、桑树等经济作物的大量种植而逐渐成为主要的粮食输入地。据统计，明朝末年上海县的棉花种植面积约占全部耕地面积的50%，太仓州约占70%，嘉定县约占90%。这主要反映了A．资本主义世界市场的初步形成 B．自给自足的自然经济逐渐解体C．市场在资源配置中起决定作用 D．商品经济发展推动种植结构变化8（2021哈尔滨市第六中学12月月考）罗马法无遗嘱继承体系中，适用顺位亲等优先原则，处于第一顺位的是所有婚生子女。非婚生子女只有当满足“无婚生子女”以及“无配偶”这两个条件时，才可获得父亲遗产的六分之一，否则不参与继承。这反映出罗马法A．对非婚生子女的歧视 B．注重保护奴隶主私有财产C．顺应了自然法的要求 D．急需扩大自身的适用范围【原因实质】1．（2020年山东卷，2）先秦至西汉前期，山东东部地区得“鱼盐之利”，总体上是商业活跃的地方。西汉中期以后，这一地区的商人活动开始步入低谷。这是由于西汉政府A．重视关中地区经济发展 B．强化了经济控制C．开通了丝路贸易 D．以儒家义利观教化百姓2．（2020年新课标全国卷III，29，4分）清帝退位诏书稿由南京临时政府拟订，袁世凯收到后擅自在诏书稿上加入“由袁世凯以全权组织临时共和政府”等内容发表。孙中山表示反对，致电袁世凯强调：“共和政府不能由清帝委任组织。”他们分歧的实质体现在A．是否赞同共和体制B．政府组建的主导权C．是否进行社会革命D．临时大总统的人选3．（2020年山东卷，1）战国时期，孟子认为“无礼义，则上下乱”，韩非子认为“义者，君臣上下之事”。他们所说“义”的实质是A．中央集权政治的准则B．衡量道德修养的标准C．统治阶层的行为规范D．维护等级秩序的工具4．（2020年天津卷，15，3分）20世纪60年代末，基辛格说：“一个统一的欧洲对世界事务大概会坚持一种特别的欧洲的观点——这就是欧洲将对美国在大西洋政策方面的霸权挑战的另一种说法。”这一看法出现的深层背景是A．欧洲一体化进程加快 B．欧洲威胁到美国全球霸权C．世界多极化趋势显现 D．美国与欧洲关系发生变化5．（2021华南师大附中）17世纪，英格兰社会精英人士对宗教的兴趣取向比例从7％降至2％，而对于科学的兴趣取向则由1．8％增长至5％以上。这一现象的实质是A．科学发展推动人们思想解放B．民主革命影响了全社会价值取向C．人文精神取代宗教神学地位D．启蒙思想加速了科技革命的到来6．（2021哈尔滨市第六中学12月月考）夏衍在《懒寻旧梦录》中写道：尽管当时很闭塞，严家弄又在乡下，像“戊戌政变”这样的大事，我们也不知道，可是皇帝和皇太后“驾崩”就不同了，“地保”打着小锣挨家挨户地通知。这则材料实质上反映了A．人们封建忠君思想浓厚 B．晚清农村交通闭塞，通讯不畅C．维新变法缺乏群众基础 D．清政府封锁戊戌政变的消息7．（2021哈尔滨市第六中学12月月考）南京国民政府建立后，规定县及县以下各级组织均为自治单位。1932年，鄂豫皖《剿匪区内各县编查保甲户口条例》出台，晚清以来扩大地方自治参与的潮流随之中断。出现这一现象的主要原因在于A．中国社会经济基础没有改变 B．国民党缺乏改造地方的经验C．中共农村革命政权不断发展 D．日本侵华中断中国内政改革8．（唐山一中2020年10月月考）唐开元三年的1份诏令说：县令、州刺史有业绩者可调任京官，且“京官不曾任州县官者，不得拟为台省官”。此诏令出台的背景是A．中央集权制度的加强B．科举日益成为高级官员重要来源C．地方治理的现实困境D．传统世家大族集团日益走向没落【目的影响】1．（2020年山东卷，4，3分）王安石在变法中“募饥民修水利”，以“赈救食力之农”“兴陂塘沟港之废”。与“煮粥赈灾”“开仓放粮”等赈灾方式相比，王安石此举力图A．尽量减轻政府的救灾负担 B．稳定灾区的社会秩序C．从长远上解决灾民生计问题 D．建立政府抗灾救荒体系2．（2020年山东卷，5）黄宗羲提出，古代圣王倡行“崇本抑末”，其中“抑末”是指禁绝与巫蛊、奇技淫巧等相关的无益于民生的工商业，而有利于民生的工商业皆属本业。他作出这一论断旨在A．表达对社会现实的不满B．论证变革经济政策的合理性C．宣扬经世致用思想D．促进资本主义萌芽发展古代罗马法规定：如果主人严酷看起来是无法忍受的，将强迫主人出卖他们的奴隶。此项规定主要反映了罗马法旨在A．保护公民的人身权利 B．强调天赋人权C．维护社会秩序的稳定 D．促进社会公平4．（2021华南师大附中）一战爆发后，远离欧洲的日本对德宣战。在对德通牒和宣战诏书中，日本声称是为了“永保东亚和平”及“维护日英同盟的利益”；日本首先发表演说强调日本参战是对德国鼓动干涉还辽的复仇战。这些行为（）A．反映了德日矛盾的激化 B．意在掩盖参战意图C．维护了英日同盟的利益 D．力图保护东亚和平5．（2021哈尔滨市第六中学12月月考）宋代，遇朝廷重要庆典时，官员子孙承恩特许入国学读书并入仕，有的功臣死后，推恩可达20多人。庆历三年，朝廷规定除长子外，其余子孙须年满15岁、弟侄年满20岁才得恩荫，而恩荫出身必须经过一定的考试，才得补官。朝廷此举力图A．传承宗法血缘观念 B．掌握各级官员的任免权C．防止权贵垄断官位 D．推动科举与教育相结合6．（2021哈尔滨市第六中学12月月考）1952年4月，周恩来在外交部第一次驻外使节会议的讲话中指出：就外交工作来说，是“以国家和国家的关系为对象的”，区别不同国家的“主要关键是对战争与和平的态度”，而不是“国家的阶级属性”。朝鲜战争结束后，毛泽东也明确提出了类似的主张。其意在A．推行独立自主的不结盟外交政策 B．为谋求工业化创造和平国际环境C．积极参与世界秩序维护与建设 D．彻底结束旧中国屈辱的外交关系7．（2021哈尔滨市第六中学12月月考）1990年11月10日国务院下发通知，要求各地要维护企业的生产、经营自主权，不得设置障碍或者加以干涉；要确保商品流通畅通无阻，不得擅自设置关卡；要自觉制止和纠正地区封锁的错误做法，集中力量抓好经济结构的调整。这一调整A．