2024年科教版物理基础知识概要_第1页
2024年科教版物理基础知识概要_第2页
2024年科教版物理基础知识概要_第3页
2024年科教版物理基础知识概要_第4页
2024年科教版物理基础知识概要_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

基础物理

走进物理试验室

1.长度的测量工具:刻度尺,单位m、km等

2.时间日勺测量工具:秒表,单位s、min、h等

3.误差:测量值与真实值之间的差异

误差不可防止,而错误可以防止

4.减小误差的措施:多次测量取平均值

二.运动与能量

1.参照物:研究物体运动状况前,被选做原则日勺物体

2.速度:描述物体运动快慢日勺物理量。公式v=s/t,单位1m/

s=3.6km/h

3.匀速直线运动:物体沿直线,且速度不变日勺运动(平衡状态,表明

此时物体不受力或受平衡力)

三.声

1.声音的产生与传播:物体振动发声,声音的传播需要介质,真空不能

传声,声音在15c日勺空气中的传播速度为340m/s.

2.乐音口勺特性:音调(与振动频率有关),响度(与振幅有关),音色(与

材料和构造有关).

3.声音可以传递信息与能量.

4.减弱噪声的措施:(1)在声源处减弱(安消声器);(2)在传播途中

减弱(植树,隔音墙)(3)在人耳处减弱(戴耳塞).

四、质量与密度

1.质量:质量是物质的一种属性,它与物体口勺位置,状态,温度,形状

无关.

2.天平使用:(1)先将天平放水平台上;把游码左移到标尺日勺零刻

度线处;(2)调平衡螺母,使横梁平衡;(3)左盘放物体右盘放码,

移动游码使横梁平衡(测量时不能调平衡螺母);(4)物体的质量=盘中

祛码总质量+游码在标尺上所对KJ刻度值

333

3.密度:公式P=m/V,单位lg/cm=lx10kg/mo

光学

1.光的传播:在在同种均匀介质中沿直线传播(应用有小孔成像、坐

井观天、一叶障目、影子、日食、月食等),在真空中光速c=3X10

"m/s

2.光的反射定律:反射光线、入射光线、法线都在同一种平面内;反射

光线、入射光线分居法线两侧;反射角等于入射角。(应用有平面镜,

水中倒影等)

3.平面镜成像特点:等大,对称(等距),正立,虚像

4.光的折射规律:(1)、在光的折射中,折射光线,法线,入射光线

在同一平面内,折射光线,入射光线分居法线两侧。

(2)、斜射时,总是空气中日勺角大;垂直入射时,折射角、反射角和入

射角都等于0°,光的传播方向不变化

(3)、当光射到两介质的分界面时,反射、折射同步发生。

(4)、光日勺折射中光路可逆。

5.光区I折射的应用:光的I色散,彩虹,凸透镜(摄影机、投影仪、放大

镜),凹透镜,海市蜃楼,凿冰取火等

6.凸透镜成像规律:

成像条件物距(u)成像的性质像距(V)应川

u>2f(不不大于两倍倒立、缩小的实像f<V<2f摄影机

焦距)

u=2f(等十两倍焦距)倒立、等大的1实像v=2f

f<u<2f(一倍焦距

倒立、放大的实像v>2f投影仪、幻灯机、电

与两倍焦距间)影

u=f(等于一倍焦距)不成像

0<u<f(不小不大于一正立、放大的虚像V>u放大镜

倍焦距)

一倍焦距分虚实(内虚外实),两倍焦距分大小,物近像远像变大,物

远像近像变小。

7.近视眼带凹透镜,远视眼带凸透镜(近凹远凸)

热学

一、物态变化

1.温度计制作原理:液体的热胀冷缩.

升华

(吸热)

熔化汽化

4(吸热)〈吸热)

*国

〈放热)

缭华

〈放热)

3.熔化:冰融化为水

凝固:水结冰

汽化:水变成水蒸气

液化:水蒸气变成小水珠(雾、露)

升华:樟脑丸越来越小、鸨丝升华

凝华:霜、雪

二、分子动理论与内能

1.扩散现象:不同样物质在互相接触时,彼此进入对方Ef、J现象叫扩

散。扩散的快慢与温度有关。扩散现象表明:一切物质的分子都在永

不停息地做无规则运动。

2.分子运动理论的基本内容:物质是由大量分子构成的;分子永不

停息地做无规则运动;分子间存在互相作用的引力和斥力。

3.内能:物体内部所有分子做无规则热运动W、J动能和分子势能H勺总

和。

4.变化内能的方式:热传递和做功

5.物质升温(或降温)吸取(或放出)热量:Q=cmAt

三.变化世界的J热机

1.热机:把内能转化为机械能的机器

2.内燃机四冲程:吸气冲程、压缩冲程(机械能转化为内能)、做功冲

程(内能转化为机械能)、排气冲程

3.热值:1kg某种燃料完全燃烧时放出日勺热量,叫做这种燃料日勺热值。

用符号用“体现。

4.燃料燃烧放出的热量的计算:

一定质量m的燃料完全燃烧,所放出的热量为:Q=qm

一定体积VH勺燃料完全燃烧,所放出H勺热量为:Q=qV

力学

一、力

1.力的性质:力的作用是互相的

2.力的作用效果:(1)力可以变化物体日勺运动状态。(2)力可以使物

体发生形变

3.试验室测力工具:弹簧测力计

4.弹力:弹力是物体由于发生弹性形变而产生的力。压力、支持力、

拉力等的实质都是弹力。

5.重力:由于地球的吸引而使物体受到的力

大小:G二mg,方向:竖直向下,作用点:重心上

6.摩擦力:静摩擦力(未推进时)与滑动摩擦力(滑动时)

7.滑动摩擦力影响原因:压力、接触面粗糙程度

二、力与运动

1.牛顿第一定律:一切物体在没有受到外力作用时,总保持匀速直线

运动状态或静止状态。

2.二力平衡的条件:作用在同一物体上的两个力,假如大小相等,方

向相反,并且作用在同一直线上,这两个力就彼此平衡。

二力平衡W、J条件可以简朴记为:等大、反向、共线、同体。

物体受到两个力的作用时,假如保持静止状态或匀速直线运动状态,

则这两个力平衡。

三、压强

1.压强:物体单位面积上受到的压力叫做压强尸=F/S,单位Pa

2.(1)增大压强的措施:①增大压力:②减小受力面积。

⑵减小压强的措施:①减小压力:②增大受力面积。

3.液体压强口勺特点

⑴液体向各个方向均有压强。酿团

⑵同种液体中在同一深度处液体向各个方向的压强相等。

(3)同种液体中,深度越深,液体压强越大。团

⑷在深度相似时,液体密度越大,液体压强越大。

4.计算公式:公式:P=Pgh(比较压强大小时,从液体密度和深度考虑)

5.连通器一一液体压强H勺实际应用

(1)原理:连通器里的液体在不流动时,各容器中的液面高度总是相

似日勺。

⑵应用:水壶、锅炉水位计、水塔、船闹、下水道的弯管。

6.大气压的测量一一托里拆利试验

7.计算大气压日勺数值:Po=P*«=Pgh=13.6X103kg/m3X9.8N/kgX0.76m=l.01

Bxio'Pa。因此,原则大气压的数值为:P0=l.013X105pa(可支持76

0mm水银柱)

8.特点:大气压随高度增长而减小;还与天气、季节有关

四、流体的力现象

1.在气体和液体中,流速越大W、J位置压强越小;应用:机翼

2.阿基米德原理:浸在液体里的物体受的浮力,大小等于它排开日勺液

体受日勺重力。计算公式:F浮=G排=m排g二P液gV排

物体所处状态浮力与物衷H勺关系液体密度与物体密度勺关系

3.H

漂浮r浮一u物P液,〉P物

悬浮r浮一口物P液=P物

沉底「浮<5物P液。P物

注:要使密度不不大于水日勺材料漂浮,可以把它做成空心的

4.浮力与物重的关系液体密度与物体密度物体运动状态

「浮76物P液/P物物体上浮

JT浮物P液.P物物体卜沉

「浮一U物P液一P物物体悬浮任液体中任何深度处

5.应用

(1)轮船

①原理:把密度不不大于水日勺钢铁制成空心的轮船,使它排开水的体

积增大,从而来增大它所受的浮力,故轮船能漂浮在水面上。

(2)潜水艇

原理:潜水艇体积一定,靠水舱充水、排水来变化自身重力,使重力

不不不大于、不不大于或等于浮力来实现上浮、下潜或悬浮的。

(3)气球和气艇

原理:气球和飞艇体内充有密度不不不大于空气的气体(氢气、氨气、

热空气),通过变化气囊里的气体质量来变化自身体积,从而变化所受

浮力大小。

6.浮力的计算措施:①称量法:F浮=G-F拉8②平衡法:F浮二G物(悬浮或漂浮)错

误!未定义书签。压力差法:F浮二F向上一F向下错误!未定义书签。阿基米德原理法:F

浮二G排二P液gV排

四、机械与功

1.杠杆平衡日勺条件:动力X动力臂=阻力x阻力臂,即:F111=F21

2.应用:

省力杠杆:动力臂不不大于阻力臂,省力费距离

费力杠杆:阻力臂不不大于动力臂,费力省距离

等臂杠杆:动力臂等于阻力臂,不省力不费距

3.定滑轮:实质是一种等臂杠杆

特点:不能省九但可以变化动力的方向

4.动滑轮:实质是一种动力臂是阻力臂二倍日勺省力杠杆。

特点:能省二分之一的力,但多费一倍口勺距离,且不能变化动力的方

向。

5.滑轮组(1)作用:既可以省力又可以变化动力日勺方向,不过费距离。

(2)省力状况:由实际连接在动滑轮上的绳子段数n决定。

p_G4-Gf

拉力a—一丁。,绳子自由端移动日勺距离s二nh,其中n是绳子时

段数,h是物体移动的高度。

6.功:功等于力与力W、J方向上移动出J距离的乘积。即:W二Fs。

7.功率:单位时间内所做日勺功叫做功率(描述做功快慢),用符号“P”

体现。单位是瓦特便)常用单位尚有kW。lkW=l()3W。

公式:P二w/t。式中P体现功率,单位是瓦特(W);W体现功,单位

是焦耳(J);t体现时间,单位是秒(s)。

8.机械效率(n):有用功与总功丛j比值。公式:n=w有用/w总。

9.提高机械效率的措施:

①减小摩擦

②提高提高重物重量

②减小动滑轮个数和重量

五、机械能

1.定义:动能与势能的总和。

2.影响动能大小的原因:质量和速度

3.影响重力势能大小的原因:质量和被举高的高度

4.影响弹性势能大小的原因:弹性形变的大小

5.无摩擦使机械能守恒,有摩擦时机械能一直减小,直至停下

电学

一、认识电路

1.摩擦起电:用摩擦措施使物体带电,实质是电子发生转移

2.带电体性质:吸引轻小物体

3.两种电荷:用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷;

用毛皮摩擦过日勺橡胶棒带日勺电荷叫负电荷。

4,电荷间的互相作用:同中电荷互相排斥,异种电荷互相吸引;

5.验电器:用来检查物体与否带电;原理:运用同种电荷互相排斥

6.把电路元件逐一顺次连接起来的电路叫串联电路;

串联电路特点:电流只有一条途径;各用电器互相影响;开关控制

整条电路

7.把电路元件并列连接起来的电路叫并联电路;

并联电路特点:电流有多条途径;各用电器互不影响;干路开关控

制整条电路,支路开关控制本条支路

二、探究电流

1.电流的形成:电荷的定向移动形成电流(I),正电荷定向移动方向

为电流方向。单位安培,符号A

2.电流表使用:调零,串联,正入负出,合适量程

3.电压作用:使电荷定向移动形成电流

4.电压表使用:调零,并联,正入负出,合适量程

5.影响电阻大小的原因:材料,长度,横截面积,温度

6.滑动变阻器原理:变化接入电路中电阻丝的长度来变化接入电阻

7.连线措施:一上一下

8.特点:远离下接线柱电阻越大,靠近下接线柱电阻越小

三、欧姆定律

1.电阻一定期,电流与电压成正比

电压一定期,电流与电阻成反比

2.欧姆定律:导体中日勺电流,跟导体两端日勺电压成正比,跟导体两端

W、J电阻成反比。公式为:I=U/R,变形公式

有:U=IR,R=U/I

3•测小灯泡电阻

原理:R:U/I(伏安法)

4.串联电路特点:

电流:I=I1=I2

电压:U=U1+U2

电阻:R=RI+R2

其中且二5二四(即电功率比等于电压比等于电阻比)

P2UiR?

5.并联电路特点:

电流:I=L+L

电压:U=Ui=U2

电阻:_L=_L+_L

RRiR2

其中且二4二名(即电功率等于电流比等于电阻的反比)

PihRi

四、电功率

6

1.电能:单位1kW.h=3.6X10J,测量仪器:电能表

2.电功率:P-些=UI(通用公式)

t

P=-=UI=^=I2R(纯电阻电路,如小灯泡,电阻,饮水机,电饭煲)

tR

3.焦耳定律:Q=『Rt(通用公式)

2

Q=W=Pt=UIt==—-t=IRt(纯电阻电路)

R

4.电功率测量:原理P=UI

电与磁

一、电与磁

1.磁极:磁体两端磁性最强的部分叫磁极,磁体中间磁性最弱。

当悬挂静止时,指向南方日勺叫南极(S),指向北方日勺叫北极(N)。互

相作用规律:同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引。

2.为了研究磁场以便,我们引入了磁感线II勺概念。磁感线总是从磁体

的北极出来,回到南极。

3.地磁场南极在地理北极附近,地磁场北极在地理南极附近。

4.电流区(磁效应:通电导体周围存在磁场(应用通电螺线管、电磁铁、

电磁继电器)

5.通电螺线管磁场与条形磁铁相似,用安培定则判断南北极

6.电磁铁(内有铁芯日勺通电螺线管)特点:

磁性有无可以通过电路通断来控制

南北极可由电流方向控制

磁性强弱可由电流大小和线圈匝数控制

7.电磁继电器:运用电磁铁来控制,工作电路时通断

二、电磁互相作用及应用

1.电磁感应现象:闭合电路部分导体在磁场中做切割磁感线运动

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论