河南省南阳市油田2024年中考语文一模试卷附参考答案

中考语文一模试卷一、积累与运用（共22分）九年级开展“在中国节气里旅行”传统文化学习活动，请你参与并完成下列任务。清明祭扫，各地举行了很多活动，表达敬意和哀思。宁夏固原二中弘文中学的同学们每年都会徒步前往烈士陵园。山路崎岖，来回54公里。这项活动学校坚持了29年！为什么一定要徒步呢？同学们说：“这是体验，也是磨厉。要像先辈那样，去克服路上的困难。”上海松江数十名善长书画的青少年学生在家长的陪伴下来到松江烈士陵园祭扫，并准备了金漆、毛笔为烈士墓碑的碑文描金。一笔一画的勾描，让丰碑上英烈的名字熠熠生辉。郑重地描摹，任英烈精神随笔墨浸润心田。清明踏青，景区有人气，流动中见活力。人们在感受历史底蕴的同时，也体验着丰富的美食和独特的人文风情。当山河无恙、春和景明的中国，与慎终追远、缅怀先烈的中国相遇，这是节气和节日的合体，是先辈如愿与我辈前行穿越时空的接力。梨花风起，世间清明，家国永念。清明时节的这两幕合体，就是家国清明！1．文中加点字注音正确的一项是（）熠熠生辉（A.yùB.yì）浸润（C.jìnD.qìn）2．文中画线的四个词语中出现两个错别字，请找出写下来。3．清明时节，天朗气清，四野明净，春暖花开，莺歌燕舞。古诗文多借花鸟树木绘春抒情，请根据语境填空。踏春之人，有踏马游春的惬意“，”（白居易《钱塘湖春行》），也有伤春惜时的慨叹“，（晏殊《浣溪沙“一曲新词酒一杯”》）；爱美之人，有乘兴探索“芳草鲜美，”（陶渊明《桃花源记》）的胜景，也有驻足观览“，回清倒影”（郦道元《三峡》）的趣味；还有李白，“，”，巧借春花表深情。4．有同学将书法作品“家国清明”做成匾额，对该作品的评价适当的一项是（）A．此作品为楷书，字形端正，笔画平直。B．此作品为隶书，字形扁方，蚕头雁尾。C．此作品为篆书，笔法古朴，精细均匀。D．此作品为草书，笔法苍劲，龙飞凤舞。5．请根据开头的两段文字，概括“清明”这个节气的特点。6．“清明”开启了明媚的春天，你眼中的春天是怎样的？请仿照示例抒写最美春天吧！要求：写两句，句式和修辞与示例一致，符合春的特点。示例：春天来了，山坡上满山遍野的迎春花，那是春天的笑脸吧？二、现代文阅读（共27分）阅读下文，完成下面小题。玉兰吾妻①奶奶说她自己是文盲，我原本是信的。有一次，我在写天字，写得马虎，那一撇便往上顶破了横。她路过时看了一眼便站住，问，你写的是个啥。我说是天。她说我看像是夫。我说就是天。她说天字出头就是夫。②我不耐烦地说夫什么夫，她说丈夫的夫。我翻眼看她，她却突然红了脸，疾步离开了。③后来我才知道，在同村老太太里，只有她识些字。她会写自己的名字，还认识和自己名字相近的字，和玉长得像的王、主，和兰形貌近的羊、美、竺。家这个字她也认识，还知道女和子凑在一起是个好。村里刷标语，她能准确地读出“农村”“形势”“建设”“贡献”之类的词。我写作业时她常在旁边入迷地看着，尤喜欢听我读出来，越大声越好。有时我故意扯破了喉咙读，然后喊累，让她给我烙鸡蛋饼，要油大的、层多的。她一边骂一边做，骂时做时都喜滋滋的。④那个初秋的中午，院子里晒满了预备过冬的被褥枕头，屋子里的箱柜也都大敞着口。奶奶和七娘在院子里说话，我吃完饭，有些无聊，也有些好奇，便往箱柜里翻，忽然翻到一个卷得很紧的包袱，便一层层打开，是一件大红碎花的棉袄，一股子陈气，颜色却还很艳。抖开来，掉出了个牛皮纸信封，里面是一封信。屋里光线昏暗，我便拿到堂屋去看，不自觉地读出声来：玉兰吾妻：见字如面。我这里都还顺利。勿念。你在家照顾老小，十分辛苦，实为不易，这也是没办法的事。农村很需要建设，你要多参加新社会的学习，要多做贡献。现在形势大好，我估计最迟到明年春天就能完全胜利，安心等我回来就好。夫绍功即日⑤有些字我还不认得，就只能蒙个音儿。正磕磕巴巴地念着，奶奶就跑了进来，边跑边喊，你个小妮子在那儿干啥哩？我就堂而皇之地回答，认字呢。这是信吧？我念念咋啦？她伸了伸手，似乎想要夺过来，又缩回去，显然是怕把信扯坏了，瞪了我好一会儿，方才抖着手说，你给我搁桌上，赶紧去上学。⑥我便搁桌上。她激烈的反应让我越发有兴味，总想再去偷看，她却换了地方。我找了又找，终于发现她藏在了枕头里，便故意拿到她跟前抖搂，这回她好像没那么生气了，温言款语地哄着我，叫我把信还她。然后她再藏起来，我再找。像捉迷藏似的。⑦每到天气转凉，她就开始泡脚，也让我一起泡。一个晚上，我们俩又泡脚时，她问了一番我的功课，我的语文刚考了个满分，看她喜悦，便顺势吹牛，说老师夸我在全班识字最多。⑧就知道你精能得很。她摩挲着我的脸。你把那信拿出来，让我给你念念。我大剌剌地说。⑨寻思了一会儿，她方才把信从贴身小衣的口袋里拿出来。信纸摸起来已经润润的了。你爷爷就写了这么一封信，就这一封。她说。你仔细拿着，好好给我念一遍。她说。不要声高。她又说。⑩被她的郑重拘着，我便好好念了一遍。也没有声高。念完才看见她满脸的泪。⑪奶奶，你咋啦？被她的泪吓着，我瞬间也哭起来。⑫乖啊，不哭。她把我抱过来，却依然无声地哭着，哭着。我在她的怀里，也哭着。不明白她为什么哭，便哭得茫然。又因她的哭而难过，便也哭得恳切。我们两个就这么哭了好一会儿，她方止住。拍了一下我的脑袋说，这封信连你爸都没看过，只有你看过，只有你啊你个小妮子。⑬小妮子到底是小，她的悲伤我难以理解，便不去理解。能确凿理解的是我已经掌握了她的核心机密，这让我越发有恃无恐，恃宠而骄，不知分寸，常戏弄她。我会冷不丁地喊一声，玉兰吾——眼看她要打过来，再接上一个“奶”字，还戗她，咋啦，叫玉兰吾奶不中？玉兰吾奶，玉兰吾奶！她便又气又笑……⑭玉兰吾妻，玉兰吾奶——童年的记忆里，我从来只知道她叫玉兰，其实她还有个名字叫迎春。迎春，是她出嫁前的闺名，玉兰应是爷爷在婚后给她起的新名。迎春偏乡土，玉兰偏雅致。在那个年代，给妻子取一个新名，是不是相当于送上了一件非物质的爱情礼物？⑮后来我才知道，父亲是新中国成立一年后出生的，他快一岁时，爷爷回家了一趟，住了几天就跟着队伍又要开拔。两个月后，奶奶收到了爷爷寄来的第一封信，也是唯一一封信。又三个月，消息传来，爷爷在解放大西南的一仗里牺牲了。⑯奶奶哭了两个月……⑰现在想来，那时的我早已被奶奶当成了小闺密，才会和我分享这封信。只是这个小闺密实在是太小了，多年后才意识到，这封信就是她这辈子唯一的情书。而这情书对她的意义也早已超越了情书本身，简直就是她的人生指南。（节选自《宝水》作者乔叶有删改）7．本文围绕一封家书写了一段感人的故事，请从奶奶的角度概括主要情节。8．小说善于从细节中刻画人物形象，请分析文中画线句，体会其表达效果。①我翻眼看她，她却突然红了脸，疾步离开了。②你爷爷就写了这么一封信，就这一封。9．奶奶和爷爷相聚很短，为什么会对爷爷一往情深呢？请根据内容简要分析。10．小说以“我”的视角叙述故事，这样写有什么好处？阅读下面两个文本，完成下面小题。【文本一】今春文旅消费活力足①江西婺源，竞相开放的油菜花，与白墙黛瓦的徽派建筑相映成趣，引来游客游玩赏花；河南洛阳，牡丹新品种“三月兰”盛开，丰富多彩的花色吸引了众多花友前来观赏……②清明节假期，探亲、旅游、踏春等出行需求交织叠加。经文化和旅游部数据中心测算，假期3天全国国内旅游出游1.19亿人次，按可比口径较2019年同期增长11.5%；国内游客出游花费539.5亿元，较2019年同期增长12.7%。③桃花、梨花、油菜花、牡丹花……踏春赏花，成为文旅市场中亮眼的新增长点。数据显示，3月以来，“赏花”“踏春”门票订单量同比增长近7倍，赏花相关产品预订量同比增长超3倍。“踏春赏花，今春文旅消费活力足，既彰显了文旅消费的巨大潜力，也是文旅消费升级的一种体现。”美团研究院副院长厉基巍说。④今年以来，文旅消费延续良好发展势头，在规模增长的同时，结构持续向个性化、多样化升级。人们对于亲近自然、放松身心的需求不断增长，踏春赏花成为出游休闲的热门选择。⑤踏春赏花更有文化味。在河南洛阳，身穿汉服徜徉花海，成为许多年轻人的新时尚。在江苏南京莫愁湖公园，“海棠+国风”的海棠花会上，刻版画、绘团扇、植物拓印等传统工艺体验，让人们在赏花的同时感受传统文化魅力。⑥踏春赏花更有沉浸感。在江西婺源严田村，两列赏花“小火车”载着游客开进油菜花田，带来沉浸式赏花拍照的体验。在云南大理，民宿的院子里鲜花盛开，客人足不出户就能感受春天的美好。⑦各地将踏春赏花与露营、市集、体育等业态融合发展，发挥更强带动作用。在不少热门景区，富有创意的花卉周边文创产品，已经发展成为有一定规模的周边产业。⑧在云南省红河哈尼族彝族自治州开远市，花卉产业带动百姓增收致富。开远数字花卉全产业链平台帮助花农精准栽培，提高作物产量和品质。开远市知花小镇打造的花卉研发种植区、产业融合服务区、村庄辐射带动区三大板块，在推动种源研发和种苗繁育之外，融合交易会展中心、鲜花酒店、特色商业街等业态，接待游客超百万人次。⑨专家建议，要把握多样性、个性化的特点，推动自然景观和人文资源更好结合，实现从单一赏花游向亲子研学、田园休闲、康养度假等多元旅游、深度旅游转变，为促进消费稳定增长贡献更多力量。（选自《人民日报》王珂2024年04月）【文本二】①清明节假期，不少人选择外出踏青、旅游。一些地方发布倡议：避免野外用火、爱护公共物品、践行“光盘行动”……字里行间，都提示着文明出行的重要性。②旅游是一场丰富的体验，不仅可以饱览湖光山色，也可以感受风土人情。人与人、人与自然如何互动，在旅程中十分重要。自觉排队、礼让互助，小朋友在家长的引导下遵守规则，不随意丢弃垃圾、爱护环境……人与人、人与自然之间和谐相处的细节，总会让人心情舒畅。沿途播撒文明的种子，不仅能让美丽风景增色，也能添彩美好生活。③习近平总书记强调：“要推动物质文明和精神文明协调发展，不断提升人民文明素养和社会文明程度。”人人秉持文明出行理念，将文明规范内化于心、外化于行，景区着力在完善设施、优化服务、加强引导、精细管理等方面下功夫，就一定能促进全社会文明水平的提升。（人民网2024年04月有删改）11．下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是（）A．两个文本都以清明踏春旅游为话题，谈论的范围却涉及政治、经济、文化等多个领域。B．文本一引用文旅部门的数据，表明文旅融合成为国内春期消费新增长点，活力十足。C．文本二倡议人们踏春旅游要文明出行，与自然和他人和谐相处。D．文本一列举多地人们踏春旅游的事例，突出文旅消费多样化、个性化的特点。12．请简要分析文本一⑦、⑧两段和文本二最后一段运用的论证方法及作用。13．有人说，外出旅行就是放松身心，不用顾忌太多。请结合文本谈谈你的看法。三、古诗文阅读（共16分）阅读下面两个文段，完成下面小题。【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（选自《左传•曹刿论战》）【乙】文公伐原①，令②以三日之粮。三日而原不降，公令疏军③而去之。谍④出曰：“原不过一二日矣！”军吏以告，公曰：“得原而失信何以使人夫信民之所庇也，不可失也。”乃去之，及孟门⑤，而原请降。（《国语·文公伐原》）①原：原国，姬姓小国。②令：限令。③疏军：撤兵。疏，散、撤。④谍：刺探军情的人。⑤孟门：原国地名。14．乙文中划横线的句子三处需要断句，请选出正确的项。得原而失A信B何以C使人D夫E信F民之所庇也15．下列各组句子中，加点词语意思相同一项是（）A．属忠之属也有良田、美池、桑竹之属B．从战则请从从小丘西行百二十步C．再再而衰，三而竭主人日再食D．故公问其故故君子有不战，战必胜矣16．翻译甲文中画横线的句子。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。17．班长想征集班级管理意见，请从“信”的角度给他提两条建议，并结合文本说明理由。阅读下面一首诗，完成下面小题。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。18．“丰年留客足鸡豚”一句，应如何朗读？请你进行设计并阐述理由。（提示：从重音、节奏中任选一个角度设计）19．山西村准备开发旅游项目，它有哪些亮点吸引游客？请结合全诗简述。四、名著阅读（任选一题）（共5分）名著阅读20．伟人毛泽东一生酷爱读书。他提倡读书不是泛泛而读，要读有所得，得而能用，用能生巧，堪称典范。他说打敌人要学武松，敢于斗争；干革命要学石秀，拼命三郎；抗日要学林冲，棒打洪教头，以弱胜强。作为和平时代的少年郎，你要学谁呢？请选择上面提到的一个人物，结合相关情节和自身成长，谈谈你的阅读感受。A.武松B.石秀C.林冲21．美国记者斯诺带着感动和震撼在苏区采访，他笔下的正面人物都是他心中最闪亮的星。请阅读《红星照耀中国》，从下列人物中选择一个你心中的星，说说你的理由。A.毛泽东B.朱德C.周恩来五、写作（共50分）22．阅读下面材料，任选一题作文。热爱生活，不仅是一种态度，更是一种可贵的能力。真正得到幸福的人，不是因为他们经历了许多轰轰烈烈的事，而是他们懂得发现隐藏在日常琐碎中的美好。一杯温度刚好的牛奶、清晨的阳光、穿梭在柳枝间的燕子、雨后的彩虹、刚晒好的棉被、温暖舒服的沙发……幸福就藏在这些看似平凡的日常里，等着你去发现。（节选自《洞见》2024年03月）①读了以上文字，请你盘点自己感知到的幸福，以“藏在▲中的幸福”为题，把题目补充完整，写一篇符合材料含义的记叙文。②以上材料，给你的人生有哪些启发，请认真思考，发表你的看法，写一篇观点明确、有理有据的议论文。要求：⑴表达意图明确，内容具体充实。⑵不少于600字。⑶文中请回避与你有关的人名、地名、校名。

答案【答案】1．B；C2．磨砺；擅长3．乱花渐欲迷人眼；浅草才能没马蹄；可奈何花落去；似曾相识燕归来；落英缤纷；素湍绿潭；杨花落尽子规啼；闻道龙标过五溪（或“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情）4．B5．清明这个日子很特别，既是节气也是节日。既是花开时节的自然写照，也饱含着价值追寻和期许。6．示例一：小河两旁随风飘舞的柳枝，那是春天的头发吧？示例二：竹林里雨后攒动的竹笋那是春天的手臂吧？示例三：远处连绵起伏的群山，那是春天的牙齿吧？【答案】7．①奶奶纠正我的错字；②奶奶珍藏着爷爷唯一的信，躲来藏去不想让我找到。③奶奶让我读信，听完无声哭泣好久；④爷爷牺牲后，奶奶把他的信当作人生指南。（或奶奶纠正我写的错字，被我发现她认识一些跟她名字和家有关的字；奶奶珍藏着爷爷的信，躲来藏去不想让我找到。奶奶在我软磨硬泡下答应让我读信，听完泪流满面；奶奶在爷爷牺牲后把信当作人生指南，积极乐观地活着。）8．①“红了脸”，神态描写；“疾步离开”，动作描写。突出奶奶怕人看出自己思念丈夫的羞涩心理。“翻眼”动作写出了“我”对奶奶回答的诧异和不服气，还透着祖孙之间的亲密。②语言描写，运用反复的修辞，强调这是爷爷留给奶奶的唯一的一封信，是她生活的支撑，突出这封信对奶奶的意义，表现奶奶情深义重的性格。9．①爷爷给奶奶改的名字是一份非物质的爱情礼物，深得奶奶喜欢。②奶奶敬佩爷爷有文化，她认识的字大都与爷爷有关，与家书有关。③爷爷体谅奶奶辛苦，鼓励奶奶多学习，做贡献。④爷爷是个英雄，积极向上，舍小家为大家，为国牺牲。⑤爷爷对国家前途充满信心，他留给奶奶唯一的一封信，成了奶奶坚强活着的人生指南。10．①从叙事角度上看，以第一人称叙述故事，能增强真实感和亲切感，引起读者阅读的兴趣。②从情节结构上看，“我”是文章的线索人物，以“我”的视角叙述所见所闻所感，使文章脉络更加清晰，推动情节的发展。③从人物塑造上看，这样写有助于更好地塑造奶奶（爷爷）的形象。④从主旨表现上看，“我”是故事的亲历者，见证了奶奶对爷爷的思念和深切的爱，逐渐理解奶奶活着的意义和动力，能够更好地突出主题。【答案】11．B12．文本一⑦、⑧两段运用举例论证的方法，列举开远市花卉产业带动百姓增收致富的事例，具体有力地论证了在不少热门景区，富有创意的花卉周边文创产品，已经发展成为有一定规模的周边产业，增强文章的说服力。文本二第三段运用道理论证的方法，引用习近平总书记的话，有力地证明了文明出行的社会意义，促进社会文明水平提升。13．①旅行是一场丰富的体验，不仅可以放松自己，还可以感受风土人情，体验最美文化。②旅游又是户外活动，享受的是公共资源，也会与自然和他人产生一定的交集和互动。如果我们一味强调自己放松，出现不文明行为，可能会扰乱景区正常秩序，或影响他人的参观体验，甚至破坏生态环境，这都是不可取的。③人人参与，人人支持，与自然、与他人和谐相处，以提升个人素养和社会文明程度的高要求践行文明出行。【答案】14．B；D；F15．A16．我发现他们的车印混乱，军旗也倒下了，所以才下令追击他们。17．①公平公正，诚信待人。曹刿建议国君要“取信于民”，班级管理中，要多观察多调查，倾听同学意见，公平公正地处理各项事宜，获得同学的信任和支持。②说到做到。要建立并并完善班级规章制度，依规而行，说到做到，才能提高班级凝聚力。【答案】18．示例一：“丰”字重读，表现农村丰收的年景和喜悦。示例二：“留客”重音轻读，“足”重读，突出农家待客尽其所有的盛情，表现了主人的敦厚淳朴和诚挚好客。19．①村民淳朴热情，丰年殷勤待客。②景色优美宜人，山环水绕，花红柳绿。③保留古老乡土风俗，精神生活丰富。④社会和谐安宁，人们相处融洽。【答案】20．示例1：我选A.武松。武松路途经过景阳冈时，在酒店里饮十八碗酒，醉酒经过冈时，得知有老虎出没依然只身过岗，可见一身是胆。当老虎要吃他时，武松奋起反抗并将老虎打死。在学习和生活中，有许多困难或险关，我们也需要像武松一样那敢于同困难作斗争，不怕困难。示例2：我选B.石秀。石秀有一身好武艺，又爱打抱不平，外号“拼命三郎”。在蓟州街头因打抱不平与杨雄结拜为兄弟。三打祝家庄，石秀故意让孙立捉住，混入庄内作了内应。卢俊义被困大名府即将杀头，石秀一人跳楼劫法场，救了卢俊义的性命。梁山人马攻打大名府后敕出石秀、卢俊