2025年湘师大新版八年级科学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘师大新版八年级科学上册阶段测试试卷984考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共8题，共16分)1、油、盐、酱、醋是家庭中常用的调味品，下列物质与水充分混合不能形成溶液的是（）A.食盐B.苏打C.芝麻油D.食醋2、下列几组器材中，都是用电器的是（）A.电灯、电线、电池B.电灯、电铃、电饭锅C.开关、电池、电灯D.电铃、电炉、发电机3、下列词语中用来形容气候的是（）A.暴风骤雨B.风和日丽C.雨过天晴D.终年寒冷4、卫星云图每天都出现在天气预报节目中，关于卫星云图叙述错误的有（）A.黄色表示高原B.蓝色表示海洋C.白色表示云雨区D.绿色表示陆地5、下列天气符号的判读与人们所进行的活动搭配均正确的是（）A.﹣台风﹣出海捕渔B.﹣晴天﹣野外旅行C.﹣暴雨﹣公路上高速行车D.﹣霜冻﹣接打手机6、同学们在初中生物课中做过许多实验．以下是某同学对几个买验的认识，正确的是（）A.在玉米种子剖面上滴一滴碘液，染成蓝色的是子叶B.在探究“绿叶在光下合成淀粉”实验时发现叶片遮光部分也存在淀粉，可能原因之一是用作实验叶片在光照前放在暗处时间不够长C.要验证黄豆种子呼吸作用产生二氧化碳，必要的实验条件是在黑暗处进行实验D.探究“玉米种子萌发的环境条件”实验中各瓶中的种子数量无需等量，主要是避免实验过程中出现偶然性7、下列有关浙江地区农作物种植的叙述，错误的是（）A.播种前土壤要耕和耙，是因为种子萌发需要充足的空气B.播种时施农家肥，主要是给植物生长提供有机物C.播种后用地膜覆盖，有利于种子提早萌发D.对庄稼松土，可以为根的呼吸作用提供充足的氧气8、在严寒的冬天，利用温室进行蔬菜种植，可以提高经济效益，但需要调节好温室的光照、温度、湿度和气体等条件，以提高产品的质量和品质，下列方法错误的是（）A.温室内温度尽量保持恒定B.及时擦干温室薄膜（玻璃）上的水膜，以防止透光降低C.适当增加光照时间，以补充冬季阳光不足D.向温室内定期释放二氧化碳，以增加光合作用强度评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)9、如图所示，物体浸没在水中时，受到的浮力大小为____N；如果直接将物体放入水中，它将____（选填”上浮”“悬浮”或“下沉”）；从图乙、丙可知，浮力的大小与液体的____有关。

10、如图为A；B、C三种物质的溶解度曲线。

（1）P点的含义是____．

（2）t1℃时，向100g水中加入20gA物质，充分搅拌后，所得溶液的质量是____g．

（3）从A、B的混合物中，提纯A的最好方法是____．

（4）将C物质的不饱和溶液变为饱和溶液，下列说法正确的是____（填序号）．

①溶液中溶质的质量一定增加。

②溶质C的质量分数可能增大。

③溶液的质量可能不变。

④溶液中水的质量一定减少．

11、如图是甲；乙两种固体物质的溶解度曲线．

（1）t2℃时，甲物质的溶解度为____；

（2）分析t1℃时，将10g乙物质放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是____（填“饱和”或“不饱和”）溶液．欲使t2℃时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取的方法____．（任填一种方法）

12、如图所示的电路，电源电压恒定，已知R0=40Ω、R=5Ω，S1、S2都闭合时，电压表示数为9V；若只闭合S1时，电压表示数为____V，通过R的电流是____A．

13、规范书写是我们学习中必须遵循的原则；小明在元素周期表中查找到如图所示的一格后，明白了不能把一氧化碳写成“Co”的原因．

（1）“Co”表示____元素（填名称）；

（2）“CO”是由____两种元素（填名称）组成的____（填“单质”或“化合物”）．

14、对于化学反应：2A=2B+C，已知：反应生成B和C的质量比为B∶C=1∶8。请填空：。物质ABC反应前质量/g10005反应后质量/g64________15、半导体和超导体现象：半导体的导电性能介于导体和绝缘体之间，某些物质在很低的温度时电阻变为零，这种现象叫____现象．16、把体积为0.01m3的铁块浸没在密度为0.8×103kg/m3的煤油中，受到的浮力是____N．17、如图所示，在观察奥斯特实验时，小明注意到置于通电直导线下方小磁针的N极向纸内偏转。小明由此推测：若电子沿着水平方向平行地飞过磁针上方时，小磁针也将发生偏转。请你说出小明推测的依据是：____，你认为磁针的N极会向____（选填“纸内”或”纸外”）偏转。

评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)18、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。19、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。20、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了21、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。22、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。23、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共2题，共8分)24、如下图所示，重为10N的物体A静止在物体B上，请用力的图示法在图中画出它对物体B的压力F。25、作图题；画出斜面上的物体A和光滑球的受力示意图。

评卷人得分五、解答题(共3题，共15分)26、如图所示，请将螺线管、滑动变阻器接入电路中，使开关闭合后，螺线管与条形磁铁相互排斥，滑动变阻器滑片P向右移动会使斥力变大。27、实验桌上有如下实验器材：满足实验要求的电源、阻值已知的定值电阻各一个，电阻箱（电路图符号）一个，已调零的电流表两块，开关两个，导线若干．请选用上述实验器材，设计一个实验证明“两个电阻R1与R2并联时，干路电流I与支路电流I2的关系为：I=I2+b（b为常量）”．请你画出实验电路图，写出实验步骤，画出实验数据记录表．28、请解释下面的内容：地球周围的磁感线的方向总体上看是由南方指向北方。地磁场方向在赤道附近上方水平指向北方，在地球地理北极附近竖直向下，在地理南极附近竖直向上。参考答案一、单选题(共8题，共16分)1、C【分析】【解答】A；食盐易溶于水；形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项Ａ错误；

B；苏打易溶于水；形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项Ｂ错误；

C；芝麻油不溶于水；不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项Ｃ正确；

D；食醋易溶于水；形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项Ｄ错误；

故选C．

【分析】一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在水中是可溶的，二者混合后才会形成溶液．2、B【分析】【分析】消耗电能；把电能转化为其它形式能量的设备是用电器，能够提供电能的装置是电源；分析各选项，然后答题．

【解答】解：A；电池是电源；不是用电器，故A错误；

B；电灯、电铃、电饭锅都是用电器；故B正确；

C；开关是电路控制元件；不是用电器，故C错误；

D；发电机是电源；不是用电器，故D错误．

故选B．3、D【分析】【分析】天气是指某个地方距离地表较近的大气层在短时段内的具体状态；特点是多变；对天气状况我们可以这样描述：晴，雨，气温高，气温低，风力大，风力小；气候是指一个地方多年的天气平均状况，它具有相对的稳定性．本题考查了天气与气候的区别，解题的关键是熟练掌握二者的区别，理解解答即可．

【解答】解：气候是指一个地方多年的天气特征；具有相对稳定的特点，前三个词语用来形容短时期内，易于发生变化的天气现象的．终年寒冷则是指一个地方多年的天气特征，时间久，具有稳定性．

故选：D．4、A【分析】【分析】天气预报是气象工作者通过对天气资料的分析；发布将要出现的天气状况．在卫星云图上，不同的颜色表示不同的含义，我们最关注的是白色的位置，因为它表示云雨区．基础性题目，在于考查卫星云图的基本含义．

【解答】解：在卫星云图上；不同的颜色表示不同的内容．在卫星云图上绿色表示陆地，蓝色表示海洋，白色表示云雨区，黄色表示沙尘暴．

故选：A．5、B【分析】【分析】天气预报是气象工作者通过对天气资料的分析；发布的将要出现的天气状况，主要包括气温（最高和最低）；阴天或晴天、降水的可能性、降水的强度、风力的大小、空气的能见度等等．在天气预报图上，我们可以看到一些符号，这些符号是用来表示天气状况的，它们都有特定的含义．认识天气符号是解题的关键，要与日常生活相联系．

【解答】解：A；台风﹣不适合出海捕鱼；

B；晴天﹣适合野外旅行；

C；暴雨﹣不适合公路上高速行驶汽车；

D；霜冻﹣不影响接打手机；

故选：B．6、B【分析】【分析】（1）玉米种子由种皮；胚和胚乳三部分组成；胚乳是玉米种子储存营养物质的结构．（2）在“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验中，将部分叶片上下都用黑纸片遮住是为了形成对照实验，唯一的实验变量是光照．（3）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．有处理是的就是对照组，据此回答．学会探究种子萌发条件的方法、知道种子萌发的过程、对照性的探究实验应注意变量的惟一性．

【解答】解：A；玉米种子中储存营养物质的结构是胚乳；所以在玉米种子剖面上滴一滴碘液，染成蓝色的是胚乳，也证明胚乳中含有丰富的淀粉，A错误．

B；如果遮盖部分（未见光）遇碘不变蓝；而未遮盖部分（照光）变蓝，证明了光是光是光合作用的条件．若果遮光可能不严实不彻底或者用作实验叶片在光照前放在暗处时间不够长，有可能产生淀粉，B正确．

C；种子在萌发的过程中并不能进行光合作用；因此验证黄豆种子的呼吸作用产生二氧化碳，没有必要放在黑暗处，C错误；

D；探究“玉米种子萌发的环境条件”实验中各瓶中的种子数量需等量；主要是避免实验过程中出现偶然性，D错误．

故选：B7、B【分析】【分析】此题考查的是呼吸作用原理的应用；可以从呼吸作用的原理和所采取措施的目的方面来切入，解答此类题目的关键是运用所学知识对某些生产生活现象做出科学的解释。

【解答】A；播种前土壤要耕和耙；是因为种子萌发需要充足的空气，故不符合题意；

B；播种时施农家肥；主要是给植物生长提供无机盐不是有机物，故符合题意；

C；北方早春温度较低；播种后，用透光的塑料薄膜覆盖地面，可以提高温度，利于种子的呼吸作用而提早萌发，故不符合题意；

D；生物圈中大多数的生物生存所需要的基本条件是一样的；它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间，农民给庄稼松土的目的是使土壤疏松，利于储存空气，促进根的呼吸，故不符合题意。

故选：B8、A【分析】【分析】此题考查的是植物光合作用和呼吸作用的原理在农业生产上的应用；要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用。据此答题。植物的三大作用是重点内容，是考试的重点，要熟练掌握三大作用的原理，从容应对此类题目。

【解答】解：植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气；同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里。呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量。可见要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用。由其原理可知促进光合作用的措施有：增加光照；增加原料二氧化碳和水。同时我们知道适当提高温度可以促进生物的生命活动，因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行．而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用。

A；适当提高温度可以促进生物的生命活动；因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行，让植物合成更多的有机物。而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用，使其少分解有机物。这样白天合成的多，夜晚分解的少，剩余的有机物就多，自然就产量高。因此提高昼夜温差可以增产。而温室内温度尽量保持恒定，夜间温度较高，不能进行光合作用，还要进行呼吸作用，消耗有机物，产量反而下降，故符合题意；

B；及时擦干温室薄膜（玻璃）上的水膜；以防止透光降底，增强透光性，提高光合作用强度，合成的有机物就越多，能增产，故不符合题意；

C；光照时间越长；植物光合作用的时间越长合成的有机物就越多，能增产．故不符合题意；

D；二氧化碳是光合作用的原料；原料越多合成的有机物就越多，所以适度增加大棚中的二氧化碳气体的含量能增产，故不符合题意．

故答案为：A二、填空题(共9题，共18分)9、1下沉密度【分析】【解答】①根据称重法可知：物体受到的浮力等于物体的重力减掉浸没水中时弹簧测力计的示数，即F浮=F1-F2；所以答案为1N。

②根据物体浮沉条件可得；石块所受浮力小于重力，因此剪短细线后石块将下沉。

③因为石块都是完全浸没在水和盐水中，说明V排相同，弹簧测力计示数却不同，根据F浮=ρ液V排g可知跟液体密度有关。

【分析】结合称重法研究浮力大小的影响因素，并且判断物体的浮沉。10、t2℃时A和B的溶解度相等120降温结晶②③【分析】【解答】（1）据图可以看出，P点是A和B溶解度曲线的交点，表示在t2℃时A和B的溶解度相等，故填：t2℃时A和B的溶解度相等．

（2）t1℃时；A物质的溶解度是30g，故向100g水中加入20gA物质，充分搅拌后，所得溶液的质量是120g，故填：120．

（3）A的溶解度受温度影响变化明显；故从A；B的混合物中，提纯A的最好方法是降温结晶，故填：降温结晶．

（4）C的溶解度随温度的升高而减小；将C物质的不饱和溶液变为饱和溶液，①可以采用升温的方法，溶液中溶质的质量不一定增加，错误；②若是增加溶质，溶质C的质量分数增大，正确；③若是降温的方法，则溶液的质量可能不变，正确；④溶液中水的质量不一定减少，错误．故填：②③．

【分析】根据某固体物质的溶解度曲线图可以：①查出该物质在某温度下的溶解度，②判断出该物质的溶解度随温度变化的变化情况等．11、30g不饱和加溶剂【分析】【解答】解：（1）t2℃时；甲物质的溶解度是30g；

（2）由图可知：t1℃时乙的溶解度大于10g；所以将10g乙物质放入100g水中，充分溶解后所得溶液是不饱和溶液；

乙的溶解度随温度的升高而升高；所以使乙的饱和溶液转化为不饱和溶液的方法有：减溶质，增加溶剂，升高温度．

故答案为：（1）30g；（2）不饱和；加溶剂．

【分析】根据溶解度曲线可以查出某温度下物质的溶解度；

溶解度的含义是某温度下；100g溶剂里最多溶解溶质的质量，据此分析解答；

由饱和溶液变为不饱和溶液的一般方法是：减溶质，增加溶剂，改变温度，并结合乙的溶解度受温度影响情况分析解答．12、10.2【分析】【解答】解：由电路图，S1、S2都闭合时，R0短路；电路为R的简单电路，电压表测电源的电压；

所以则电源的电压U=9V；

只闭合S1时；两电阻串联，电压表测R两端的电压；

电流中电流I===0.2A；

串联电路中电流处处相等，I=IR=0.2A；

电压表示数：UV=UR=IRR=0.2A×5Ω=1V．

【分析】S1、S2都闭合时，电路为R的简单电路，电压表测电源的电压，据此可知电源的电压；只闭合S1时，两电阻串联，电压表测R两端的电压，根据串联电路的电压特点和欧姆定律计算电路中电流和R0两端的电压。

故答案为：1；0.213、钴碳和氧化合物【分析】【解答】（1）由图示可知“Co”表示钴元素；

（2）一氧化碳的化学式为CO；是由碳和氧两种元素组成，属于纯净物中的化合物．

故答案为：（1）钴；（2）碳和氧；化合物．

【分析】（1）根据元素在元素周期表中的说明示意图；可得的信息为：原子序数；相对原子质量、核内质子数、核外电子数、元素种类等；

（2）根据一氧化碳的化学式和元素组成回答．14、437【分析】【分析】由题意可知：对于化学反应：2A=2B+C；已知：反应生成B和C的质量比为B：C=1：8．则可以设B的质量为x，C的质量为8x，再根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和．则可求出x的值，从而求出B；C反应后质量。本题主要考查学生运用质量守恒定律进行推断的能力；掌握常见化学反应中的质量关系。

【解答】解：由题意可知化学反应：2A=2B+C；

已知：反应生成B和C的质量比为B：C=1：8。

则可以设B生成的质量为x；C生成的质量为8x，则C的质量共为8x+5，再根据质量守恒定律，可得：

100+0+5=64+x+（8x+5）；

则解得x=4克；

则8x+5=37；

故B；C反应后质量分别为4克；37克。

故答案为：4；3715、超导【分析】【分析】当物质电阻为零时；会出现超导现象．【解答】解：有些物质在很低温度时，电阻就变成了零，这就是超导现象．

故答案为：超导．16、80【分析】【分析】物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等；根据阿基米德原理求出受到的浮力．【解答】解：因物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等；

所以；浸没在煤油中受到的浮力：

F浮=ρ煤油gV排=0.8×103kg/m3×10N/kg×0.01m3=80N．

故答案为：80．17、电子的定向移动形成电流，电流周围存在磁场纸外【分析】【分析】此题主要考查了奥斯特实验的现象及结论；一定要掌握电流的磁效应．同时考查了学生利用所学知识解决问题的能力．关键是找出两者间的共同点，将复杂的问题简单化。同时在此题中一定要注意电流方向与电子的定向移动方向相反，要解决此题，需要搞清电流的形成原因，知道电流是由于电荷的定向移动形成的。导线能够导电靠的就是自由电子的定向移动。同时要掌握电流的磁效应，知道电流周围存在磁场，磁场方向与电流方向有关。

【解答】如图所示；奥斯特实验表明，当导线中有电流通过时，小磁针会发生偏转．说明了电流周围存在磁场。当电子沿着水平方向平行地飞过磁针上方时，由于电子发生定向移动而形成电流，又因为电流周围存在磁场，所以小磁针会发生偏转。由图知，当电流向右时，小磁针的N极向纸内偏转，右图电子定向向右移动，而电流方向与电子定向移动方向相反，所以电流方向向左．因此小磁针受力方向与左图相反．N极将向纸外偏转。

故答案为：电子的定向移动形成电流，电流周围存在磁场；纸外。三、判断题(共9题，共18分)18、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。19、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳20、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。21、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；22、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。23、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共2题，共8分)24、如图：

【分析】【分析】画物体A对物体B的压力；受力物是B，作用点在接触面上，画在接触面的中点，压力的方向总是垂直于接触面指向被压物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物体B受到压力大小等于物体A的重力，即10N，在图中要描述清这些特点．

【解答】

（1）确定一个标度为5N，如图;（2）确定力的作用点在接触面的中点;〔3〕沿垂直于接触面向下的方向画一条线段，长度等于标度的2倍，〔4)在线段的末端画上箭头，并标识F=10N25、【分析】【分析】按照重力；弹力、摩擦力的顺序进行受力分析即可．本题关键是作力的示意图；注意画力时要按照一定的顺序，不能漏力，也不能添加力，基础题．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和静摩擦力，受力如图：

球受重力；墙的弹力和绳子的拉力，如图：