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文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年统编版2024八年级科学下册月考试卷505考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共6题,共12分)1、如图所示,在探究并联电路中的电流关系时,小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA=0.4A、IB=0.2A、IC=0.2A;在表格中记录数据后,下一步首先应该做的是()

A.整理器材,结束实验B.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值C.分析数据,得出结论D.换用电流表的另一量程,再测出一组电流值2、用向上排空气法收集氧气,检验氧气是否集满的最简便的方法是()A.看集气瓶口是否有气体冒出B.将带火星的木条伸入集气瓶中,看木条是否复燃C.将带火星的木条伸到集气瓶口,看木条是否复燃D.倒入澄清的石灰水,看是否变浑浊3、甲;乙两种物质的溶解度曲线如图所示.下列说法中正确的是()

A.t1℃时,甲饱和溶液的溶质质量分数大于乙饱和溶液B.t2℃时,甲、乙饱和溶液的溶质质量分数都为30%C.t2℃时,甲、乙的饱和溶液分别降温至t1℃,甲溶液饱和,乙溶液不饱和D.t2℃时,质量相同的甲、乙饱和溶液分别升温至t3℃,为达饱和状态,需加入甲的质量大于乙4、闭合开关S后;小磁针静止时N极指向如下图所示,那么图中电源的正极()

A.一定在a端B.一定在b端C.在a端或b端均可D.无法确定5、体育比赛中运动员一旦受伤,医生会对着受伤部位喷射一种叫氯乙烷的药液,该药液会在皮肤表面迅速汽化,使受伤部位表层骤然变冷而暂时失去痛感.这是由于氯乙烷()A.汽化放热B.汽化吸热C.凝固放热D.熔化吸热6、(2013·衢州)关于科学符号中数字“2”的含义,下列解释错误的是()A.N2:表示氮气分子的个数为2B.2Al:表示铝原子的个数为2C.S2-:表示一个硫离子带2个单位负电荷D.表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价评卷人得分二、填空题(共9题,共18分)7、如图1所示的电路,电源电压保持不变,电阻R1=10Ω.闭合开关S,变阻器滑片P从最右端滑到最左端的过程中,电压表示数U与电流表示数I的变化关系如图2中ab线段所示,由此可知:电源电压为____V,变阻器R2的最大阻值是____Ω.

8、安全;规范的操作是化学实验的基本保障.回答下列问题:

(1)点燃可燃性气体前需要检验它们的____.

(2)不慎将燃着的酒精灯碰倒,洒出的酒精燃烧,立即用湿抹布盖灭,这是利用了灭火原理中的降低温度和____.

(3)做硫在氧气中燃烧的实验时,为了防止污染空气,可在集气瓶中加入一定量的NaOH溶液吸收有毒的SO2,其反应的生成物是Na2SO3和H2O,这一反应可用化学方程式表示为:____.9、在晓月设计的小组合作控制电路中,k1和k2是指纹开关,当两开关都闭合时,电动机M启动开始小组活动,此控制电路是图中的____图;晓宇设计的是防盗电路,触发k1或k2的防盗开关,电动机M自动启动将盗贼锁定,防盗电路是下图中的____图;下列电路图中的____图若两开关都闭合电池将被短路.

10、请用化学用语填空:

(1)n个氢气分子____;(2)三个亚铁离子____;

(3)锰酸钾的化学式____;(4)天然气的主要成分____.11、如图甲所示电路中,R0为定值电阻,R1为滑动变阻器.图乙是该滑动变阻器消耗的电功率与电流关系的图象.则该滑动变阻器的最大值是____Ω,电源电压是____V.

12、2014年11月29日,在从江县銮里民族风情园举办着首届端杰杯芦笙大赛,来自从江、三都、黎平的71支芦笙队参加比赛,热热闹闹欢度一年一度的侗族大歌节,吸引了上万中外游客.如图所示,小明在电视机旁同样观看现场的比赛,广播电视是利用____来传递信息的.在现场的观众能看到表演者的腰带是红色,是因为红色腰带能反射____光.

13、从动物的行为获得的途径来看,“孔雀开屏”属于____行为,“谈虎色变”属于____行为。14、一个身高1.8米同学站在平面镜前1.5m处,则镜中的像距离平面镜____m,像的身高为____m,当他对着镜子后退1m后,他在镜中的像的大小____(填“变大”“变小”或“不变”)。15、下列叙述属于描述天气的是____.(可多选)

①阴转多云②冬暖夏凉③晴空万里④雷雨交加⑤秋高气爽⑥和风细雨⑦终年高温⑧冬雨夏干评卷人得分三、判断题(共7题,共14分)16、水果存久了重量会减轻,是因为呼吸作用消耗大量的有机物。17、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。18、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后,保温瓶中的温度较原来降低了19、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气,把氧气和水合成淀粉等有机物。20、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。21、为了充分利用阳光,每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共3题,共24分)22、磁铁对小铁球的磁力改变了小铁球的运动状态,请在图中画出小铁球受到磁力的示意图。23、左图说明是家庭电路中电流过大的原因之一;请用笔划线代表导线将右图中的电路元件正确的连入电路。

24、如图所示,请用笔画代替导线,将图中元件接入家庭电路中,要求:

①同时闭合声控开关和光控开关电灯才能亮;

②三孔插座单独接入。评卷人得分五、解答题(共3题,共15分)25、现有200g质量分数为10%的硝酸钠溶液,要使该溶液的溶质质量分数提高到15%.求:需要向此溶液中加入固体硝酸钠多少g?(精确到小数点后一位)26、将一定量的石灰石放人烧杯中,加入100g稀酸恰好完全反应(杂质不溶解,也不参加反应),此时,烧杯中物质的总质量比反应前减少了8.8g,则石灰石中碳酸钙的质量为多少克?所用盐酸的溶质质量分数为多少?27、根据图1实物图在图2的虚线框内画出相应的电路图.

参考答案一、单选题(共6题,共12分)1、B【分析】【解答】一次实验具有偶然性;不能得出普遍规律,为了得出普遍规律,应换用不同规格的灯泡进行多次实验,测出多组实验数据,然后分析实验数据,从而得出实验结论,故B正确。

故选B

【分析】实验测出了一组实验数据,具有偶然性,不能得出普遍规律,为了得出普遍规律,应进行多次实验,测出多组实验数据。2、C【分析】【解答】氧气能使带火星的木条复燃;验满时应将带火星的木条放在集气瓶口部,木条复燃,说明已满.

【分析】只要证明瓶口是氧气就说明氧气已收集满,根据氧气有助燃的性质去检验.3、D【分析】【解答】A、t1℃时;甲的溶解度小于乙的溶解度,甲饱和溶液的溶质质量分数小于乙饱和溶液,该选项说法不正确;

B、t2℃时,甲、乙饱和溶液的溶质质量分数相等,都为:×100%=23.1%;该选项说法不正确;

C、甲和乙的溶解度都是随着温度的升高而增大,t2℃时,甲、乙的饱和溶液分别降温至t1℃;甲和乙仍然都是饱和溶液,该选项说法不正确;

D、因为t3℃时甲的溶解度大于乙的溶解度,因此t2℃时,质量相同的甲、乙饱和溶液分别升温至t3℃;为达饱和状态,需加入甲的质量大于乙,该选项说法正确.

故选:D.

【分析】饱和溶液的溶质质量分数=饱和溶液和不饱和溶液之间可以相互转化.4、B【分析】【解答】由小磁针的指向可知,磁感线从螺线管的左端出来,回到右端,故螺线管的左端为N极,右端为S极,再由右手螺旋定则可知,a端为“-”极,b端为“+”极。

【分析】磁体周围的磁感线从N极出来,回到S极。5、B【分析】【分析】判断物态变化的名称;要抓住变化前后的状态;另外物态变化的过程中都伴随着吸热和放热现象,结合题目提供的生活实际情况,做出明确的判断,汽化过程吸热,使物体的内能减小;温度降低.【解答】解:当液态的氯乙烷喷出遇到温度较高的皮肤时,液态的氯乙烷会迅速汽化为气态,吸收大量的热量;液态的氯乙烷汽化吸收热量后,会使人体受伤部位的内能减小,温度降低,从而暂时失去痛感.

故选B.6、A【分析】【分析】

A;标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目。

B;标在元素符号前面的数字表示原子的个数。

C;标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数。

D;标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值。

【解答】

A、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目,N2中的“2”表示1个氮分子中含有2个氮原子;故选项解释错误。

B;标在元素符号前面的数字表示原子的个数;2Al中的“2”表示两个铝原子,故选项解释正确。

C、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数,S2-中的“2”表示一个硫离子带有两个单位的负电荷;故选项解释正确。

D、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值,中的“2”表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价;故选项解释正确。

故选A。二、填空题(共9题,共18分)7、620【分析】【解答】由电路图可知,当滑片位于右端时,R1与R2的最大阻值串联,电压表测R2两端的电压;电流表测电路中电路中的电流;

此时电路中的总电阻最大;电路中的电流最小;

由图象可知,R2两端的电压U2=4V;电路中的电流I=0.2A;

由I=可得;滑动变阻器的最大阻值:

R2===20Ω;

因串联电路中总电阻等于各分电阻之和;

所以;电源的电压:

U=I(R1+R2)=0.2A×(10Ω+20Ω)=6V.

故答案为:6;20.

【分析】由电路图可知,当滑片位于右端时,R1与R2的最大阻值串联,电压表测R2两端的电压,电流表测电路中电路中的电流,此时电路中的总电阻最大,电路中的电流最小,根据图象读出两电表的示数,利用欧姆定律求出变阻器的最大阻值,根据电阻的串联和欧姆定律求出电源的电压.8、纯度隔绝氧气2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O【分析】【解答】(1)因为可燃性气体与氧气或空气混合达到一定程度时;遇明火会发生爆炸所以点燃可燃性气体前需要检验它们的纯度;

(2)不慎将燃着的酒精灯碰倒;洒出的酒精燃烧,立即用湿抹布盖灭,这是利用了灭火原理中的降低温度和隔绝氧气;

(3)二氧化硫和氢氧化钠反应的化学方程式为:2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O.

故填:纯度;隔绝氧气;2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O.

【分析】可燃性气体与氧气或空气混合达到一定程度时;遇明火会发生爆炸;

灭火的方法有:移走可燃物;隔绝氧气,降低温度到可燃物的着火点以下;

根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式.9、甲丙乙​【分析】【解答】解:

k1;k2都闭合时;电动机M才能启动开始小组活动,由此说明两开关串联后控制电动机,所以控制电路是甲图;

触发k1或k2;电动机都能工作将盗贼锁定,所以两开关应并联,所以防盗电路是丙图;

两开关都闭合造成电源短路的是乙图;因为两开关都闭合时,电源两极被导线直接相连了.

故答案为:甲;丙;乙.

【分析】通常开关与被控制用电器串联;闭合开关接通电路,用电器工作,断开开关,用电器停止工作;若开关与用电器并联,开关断开用电器工作,开关闭合,用电器短路不能工作;

根据串联电路的特点;开关串联时,只有开关同时闭合才能接通电路;

根据并联电路的特点;开关并联时,只要有一个开关闭合就能接通电路.

短路是指导线直接将电源的正、负极相连,电流不通过用电器,这样易烧坏电源.10、nH23Fe2+K2MnO4CH4【分析】【解答】(1)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则n个氢分子可表示为:nH2;

(2)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故三个亚铁离子可表示为:3Fe2+;

(3)锰酸钾是由显+1价的钾元素和显﹣2价的锰酸根组成的,其化学式为:K2MnO4;

(4)天然气的主要成分是甲烷,其化学式为:CH4;

故答案为:(1)nH2;(2)3Fe2+;(3)K2MnO4;(4)CH4.

【分析】本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.11、5012【分析】【解答】解:由电路图可知,R0与R1串联,电压表测R1两端的电压;电流表测电路中的电流.

由图象可知,当电路中的电流I=0.2A时,R1的电功率P1=2W;

由P=I2R可得,R1接入电路的电阻:

R1===50Ω;

由图象可知,当电路中的电流I′=0.4A时,R1的电功率P1′=3.2W;

此时R1接入电路的电阻:

R1′===20Ω;

串联电路中总电阻等于各分电阻之和;

由I=可得;电源的电压:

U=I′(R0+R1′)=0.4A×(R0+20Ω);

当电路中的电流I=0.2A时;电源的电压:

U=I(R0+R1)=0.2A×(R0+50Ω);

解得:R0=10Ω;

电源的电压U=I(R0+R1)=0.2A×(10Ω+50Ω)=12V.

故答案为:50;12.

【分析】由电路图可知,R0与R1串联,电压表测R1两端的电压,电流表测电路中的电流.由图象可知,电路中的电流是0.2A时R1的电功率,根据P=I2R求出R1接入电路的电阻;由图象读出电路中的电流为0.4A时R1的电功率,根据P=I2R求出R1接入电路的电阻;根据电阻的串联和欧姆定律表示出电源的电压,利用电源的电压不变得出等式求出R0的阻值,进一步求出电源的电压.12、电磁波红【分析】【解答】解:电视机靠接收广播电台发射的电磁波来完成信号的接收并工作的;

光照射到红色衣服上上;其他颜色的光都被吸收了,只有红光被反射,所以呈现红色.

故答案为:电磁波;红。

【分析】电磁波一般用来向远方传递信息;故能够发射和接收电磁波的电器一般应用到电磁波,如:手机;雷达、无线广播、电视等;

不透明物体的颜色,是由反射光线的颜色来决定的.13、先天性学习【分析】【解答】先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式;是动物的一种本能,由体内的遗传物质决定的;而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响,由生活经验和“学习”逐渐建立起来的,是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动,也称为后天性行为。“孔雀开屏”属于先天性行为,“谈虎色变”属于学习行为。

【分析】本题主要考查先天性行为和学习行为的相关知识,意在考查考生能记住所学的知识,把握知识间的内在联系。14、1.51.8不变【分析】【分析】根据平面镜成像特点;平面镜所成的像与物体大小相同,像和物体关于平面镜对称,像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等分析解答此题.平面镜成像的特点:像与物大小相同;像与物到镜面距离相等;像与物对应点连线与镜面垂直;像为虚像;要牢记.

【解答】解:因为像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等;由于该同学离镜面的距离为1.5m,故镜中的像距离平面镜也是1.5m;

因为平面镜所成的像与物体大小相同;所以像高等于人的身高,即1.8m;

因为像的大小与物距无关;所以当他对着镜子后退1m后,他在镜中的像的大小不变.

答案为:1.5;1.8;不变.15、①③④⑥【分析】【分析】天气指某个地方距离地表较近的大气层在短时段内的具体状态.对天气状况我们可以这样描述:晴,雨,气温高,气温低,风力大,风力小.天气现象的突出特点是多变.气候指一个地方多年的天气平均状况,它具有相对的稳定性.例如,在中国,东部地区7月较为闷热;北方地区1月和2月多严寒天气;西北地区气候干燥,昼夜气温变化剧烈等.晴空万里具有时间短、多变的特点,而冬暖夏凉、冬季寒冷干燥、四季如春是指的气候。

【解答】冬暖夏凉、秋高气爽、终年高温、冬雨夏干都是说的气候,指一个地方多年的天气平均状况;故不符合题意;阴转多云、晴空万里、雷雨交加、和风细雨指的是天气,指某个地方距离地表较近的大气层在短时间内的具体状态,故答案为①③④⑥。三、判断题(共7题,共14分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征;植物细胞进行呼吸作用消耗氧气,分解有机物,释放能量。水果存久了,水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物,导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻,是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为:正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程,同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时;要消耗氧气,释放二氧化碳,农民给植物松土,是为了让根部能够得到更多的氧气,促进植物根系的呼吸作用。故答案为:正确。

【分析】植物进行呼吸作用时,要消耗氧气,释放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用;将储存在有机物中的能量释放出来,同时一部分能量是以热的形式散失,所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为:错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫呼吸作用,呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。19、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分;说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐,但量很少;只浇灌纯净的水5年后,被柳树吸收后大部分(99%)通过蒸腾作用散失了,一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用,分解有机物的,会使重量减轻;而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳,进行光合作用,合成淀粉等有机物,积累在柳树的体内,是柳树增重的主要原因。

故答案为:错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中的过程,称为光合作用;20、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜;要使蔬菜产量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳,所以,蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度,光合作用制造的有机物就多,因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为:正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物(主要是淀粉),并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时;如果过稀,使阳光照到地面,造成浪费,会减产;如果过密,植物叶片互相遮挡,不能充分进行光合作用,也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上;栽种作物或树木时密度要适当,行株距要合理。一般以每亩株数(或穴数)表示。株距;行距要多少才算合理,必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为:错误。四、作图题(共3题,共24分)22、【分析】【分析】磁铁能够吸引具有磁性材料的物体;因此小铁球将受到磁铁对它的作用力,方向指向靠近磁铁的磁极.根据课标,本题将“认识力的作用效果”,“能用示意图描述力”,“了解物体运动状态变化的原因”几个知识点与“探究磁铁可以改变钢球运动的方向”相结合.使学生能从画图的过程反映其物理思维过程,检验其对以上知识的掌握程度.【解答】解:过球心画指向磁铁最近的磁极的作用力.如图所示。

23、【分析】【分析】(1)灯泡的接法:火线进入开关;再进入灯泡顶端的金属点;零线直接接入灯泡的螺旋套.(2)两孔插座的接法:左孔接零线;右孔接火线.

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