2025年人教B版七年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教B版七年级生物上册阶段测试试卷48考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是A.用手擦B.用餐巾纸擦C.用擦镜纸擦D.用纱布擦2、细胞分裂后，新生的细胞的遗传物质（）A.和原来细胞一样B.比原来细胞多一倍C.比原来细胞少一倍D.差不多3、【题文】幼苗能长成大树是由于什么的缘故：()A.细胞数目增多B.细胞数目增多，体积增大C.细胞体积增大D.细胞体积增大，细胞数目不变4、玉米的果穗常有缺粒的原因主要是()A.水分不足B.传粉不足C.光照不足D.营养不足5、进入青春期后，由于理的变化，心理也发明的变化．、生活中常常遇到些题．下列做不正是（）A.经常与家长、老师交流思想，接受指导B.男、女同学互相帮助，集中精力学习C.“我长大了，不用你们操心，少管我．”D.积极参加集体活动6、能证明比“露西”生活年代更晚近一些的古人类比“露西”时代的古人类高等的特征是A.能制造简单工具B.运动方式不同C.身高体重不同D.脑发育程度不同7、人体肺泡内的氧气进入血液，要通过几层细胞（）A.一层B.二层C.三层D.四层评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)8、如果你翻动花园；庭院中的花盆或石块；常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整．

①提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？

②作出假设：____．

③制订实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．该实验的变量是____．

④分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表．。环境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只0只2只阴暗10只9只8只10只8只为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理？____从中得出结论____．

⑤如果要进一步探究水分（土壤的潮湿程度）对鼠妇的影响，请你参照上述③制定探究方案____．9、从目镜内看到的物像是____像，一台显微镜的____与____放大倍数的乘积就是该显微镜的放大倍数．显微镜的放大倍数越大，观察到的物像就____，但观察的视野范围就____．10、生物的生命现象主要有____、____、____、____、____、____六个方面．人出汗、呼气和排尿，反映的生物的生命现象是____．11、如图表示淀粉、脂肪、蛋白质三种营养物质在消化道中各部位（依次用ABCDE表示）被消化的程度。（1）曲线X表示____的消化过程。（2）曲线Y表示____的消化过程。（3）W除需要酶之外，还需要肝脏分泌的____对其进行乳化分解。12、呼吸道对吸入的气体起到_________、_________、_________的作用，而气体交换的场所则是_________。神经系统是由_________、_________以及它们所发出的_________组成的，其基本结构和功能单位是_________。神经调节是人体生命活动的主要调节系统，神经调节的基本方式是_________。13、男女同学在青春期为避免不必要的烦恼，应减少相互交往。______（判断对错）评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)14、人体的四种基本组织是上皮组织、分生组织、结缔组织和神经组织。15、每种生物都能永远地适应环境．16、心脏和肝脏是位于人体胸腔中最重要的两大器官。______（判断对错）17、没有动物，生态系统的物质循环就无法进行。18、一个大的西瓜果实实际上仅是由一个子房发育而成的。______（判断对错）19、只有糖类能为人体生命活动提供能量。（）评卷人得分四、解答题(共2题，共18分)20、下图是人体呼吸的示意图，其中①表示肺通气（即肺泡与外界间的气体交换），②表示肺的换气（即肺泡与血液间的气体交换），③表示气体在血液中的运输，④表示组织气体交换（即血液与组织细胞间的气体交换）。请回答：⑴通过过程②，可把____血变为____血。⑵过程①是通过____完成的，过程②.④都是通过____实现的。⑶氧气经过程③运输到组织间，通过过程____（填序号）进入组织，供组织细胞进行____作用。21、如图是草原生态系统的食物网示意图；请看图回答：

（1）该食物网中有______条食物链．其中最长的一条是______．

（2）在此食物网中；数量最多的是______，它通过______途径获得生物所需的有机物．假如此生态系统受到DDT这种农药污染的话，此生态系统中的______含DDT最多．

（3）该生态系统中；鹰与蛇存在的关系有______和______．若某种原因导致鼠灾的发生，一段时期内，该生态系统中狐；鹰和蛇的数量会随之增加，而随着上述几种动物数量的增加和绿色植物数量的减少，鼠的数量也会随之______，使生态系统逐渐恢复原样，这表明生态系统具有一定的______能力．

（4）；在上述生态系统中；有两类生态系统的组成成分没有被体现出来，它们分别是______和______

______；但它们是生态系统不可缺少的成分．

评卷人得分五、其他(共1题，共7分)22、【题文】观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图；回答下列问题：

(1)结合你在此实验中的操作过程，将图中操作环节正确排序____。

（2）图②操作的目的是____。

(3)图⑦操作的目的是形成对照。其中，遮光部分是____组（填“对照”或“实验”）。

（4）图④中滴加的液体为____，一段时间后，叶片中见光部分呈现蓝色，说明绿叶在光下合成了____。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】试题分析：清洁镜身时应有纱布，清洁物镜和目镜的镜头时，应用擦镜纸，擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果。考点：本题考查的是显微镜的基本构造和使用方法，解答此题的关键是记清对显微镜的清洁方法，对显微镜进行保养。【解析】【答案】C2、A【分析】【解析】试题分析：细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．这种变化的重要意义在于：细胞核中有遗传物质DNA，而DNA就是染色体的成分之一，细胞分裂实现了染色体的复制和均分，也就实现了遗传物质DNA的复制和均分，因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。考点：本题考查的是细胞分裂的基本过程。【解析】【答案】A3、B【分析】【解析】

试题分析：细胞分裂指的是一个细胞分成两个细胞的过程；细胞分裂的结果是细胞数目增多，细胞生长的结果是细胞的体积增大，生物体由小长大的原因是细胞分裂和生长的结果。

考点：本题考查的是细胞的分裂和分化。

点评：此题为基础题，解答此题的关键是理解细胞的分裂和分化过程。【解析】【答案】B4、B【分析】试题分析：玉米的果穗常有缺粒现象；最大的可能是传粉不足也就是由于植物开花时，由于受外界因素的干扰，柱头没有接受到花粉而导致的．为了弥补传粉不足，人们常采取人工辅助授粉的方法．

解:玉米属于异花传粉中的风媒花；异花传粉的植物容易受到外界环境因素的制约，例如：如果传粉时期没有风或遇到阴雨连绵的天气，传粉的能力就大大降低，从而降低受精的机会，影响到果实和种子的产量．玉米的果穗常常有缺粒，主要是由于传粉不足引起的．为了弥补自然下状态传粉不足，如果辅以人工辅助授粉，同样能提高结实率和含油量．

故选：B.【解析】B5、C【分析】解：生活中常常会有较的理矛盾；一些问题经与家长；老师交流思接受指导，A正．

男；女学互相帮助集力学习；B正确．

积极的参各种文体活动和社动要保积极乐的态度；D正确．

选：C

春是人生的黄金时期调整好自己情；健康的度过，据此答题．

了解春期心理的化，遇到问时选择正确的法，康度过青春．【解析】C6、A【分析】【分析】本题考查的是东非人”时代的古人类与“露西”少女时代的古人类的区别。解答此类题目的关键是熟记“东非人”时代的古人类能制造工具。【解答】

“露西”时代的古人类能使用工具，相当于使自己的四肢得以延伸，捕猎和御敌能力都大大增强。距今175万年前的古人类，不仅能使用工具，还具有制造简单工具的能力，提高了工具的效能。可见A符合题意。故选A。

【解析】A7、B【分析】试题分析：肺泡外缠绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都佷薄，只有一层上皮细胞，因此肺泡中的氧气进入血液需要经过两层细胞，故选B。考点：本题考查的是肺泡内的气体交换。【解析】【答案】B二、填空题(共6题，共12分)8、鼠妇喜欢生活在阴暗的环境光取5次实验的平均值鼠妇会选择阴暗的环境在铁盘内一侧铺上一层湿土，另一侧铺上一层干土，然后盖上不透光的纸板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为【分析】【解答】解：（2）作出假设：应用已有知识；对问题的答案提出可能的设想．作出的假设是：鼠妇喜欢生活在阴暗的环境．（3）该实验探究的是“鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中”，实验变量是有无光照，在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境．观察鼠妇对环境的选择，就是形成以光照为惟一变量的对照实验组．（4）实验材料达一定数量或增加重复次数，计算平均值是为了排除由于偶然性引起的误差．通过求实验数据平均值可知：明亮环境中平均一只鼠妇，阴暗环境中平均九只，故可得出结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活．（5）如果要进一步探究水分（土壤的潮湿程度）对鼠妇的影响，请你参照上述（3）制定探究方案．以横轴中线为界，在纸盒内一侧，另一侧铺上一层干沙土，盖上纸板．（这样在盒内就形成了潮湿和干燥两种环境．）

故答案为：（2）鼠妇喜欢生活在阴暗的环境（3）光（4）取5次实验的平均值鼠妇会选择阴暗的环境．（5）在铁盘内一侧铺上一层湿土；另一侧铺上一层干土，然后盖上不透光的纸板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．

【分析】科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划．探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等．9、倒目镜物镜越大越小【分析】【解答】解：由于在显微镜下所成的像是倒像；玻片标本的移动方向与物像的移动方向不一致，而是完全相反．显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积．显微镜的放大倍数是目镜的放大倍数与物镜的放大倍数的乘积，显微镜的放大倍数越大，观察到的物像就越大，但观察的视野范围就越小，看到的细胞数目就越少．

故答案为：倒；目镜；物镜；越大；越小。

【分析】显微镜从目镜内看到的物像是倒像，目镜与物镜放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数10、生物的生活需要营养生物能够进行呼吸生物能排出体内产生的废物生物能够对外界刺激作出反应生物能够生长和繁殖除病毒外，生物都是由细胞构成的生物能排出体内产生的废物【分析】【解答】解：生物具有以下特征：1；生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外；生物都是由细胞构成的．人的出汗、排尿、呼吸，说明生物能排出体内产生的废物．

故答案为：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外；生物都是由细胞构成的；生物能排出体内产生的废物．

【分析】生物具有一下特征：1；生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能。

排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．11、（1）淀粉（2）蛋白质（3）胆汁【分析】【分析】此题考查了食物的消化。明确消化系统的组成和功能是解决此题的关键。【解答】消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，据图可知，A代表口腔，B代表咽和食道，C代表胃，D代表小肠，E代表大肠。（1）（2）（3）淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖；蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠；肝脏分泌的胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸，淀粉被分解为葡萄糖，脂肪彻底分解为甘油和脂肪酸。因此判断曲线X表示淀粉的消化过程；曲线Y表示蛋白质的消化；曲线W表示脂肪的消化过程；W除需要酶之外，还需要肝脏分泌的胆汁对其进行乳化分解，从而促进脂肪的消化。【解析】（1）淀粉（2）蛋白质（3）胆汁12、温暖湿润清洁肺脑脊髓神经神经元（神经细胞）反射【分析】【分析】本题考查的是呼吸系统的组成和功能、神经系统的组成以及神经调节的基本方式，掌握呼吸道和肺的作用，神经系统由脑、脊髓和神经组成，神经调节的基本方式是反射是解答本题的关键。【解答】呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道有保持气体畅通，对吸入的气体有温暖、湿润和清洁的作用；肺是气体交换的场所。神经系统是由脑和脊髓以及它们所发出的神经组成的，其基本结构和功能单位是神经元，又叫神经细胞；在人体生命活动的调节中，人体生命活动的调节主要靠神经系统的调节，激素也参与调节，神经调节的基本方式是反射，完成反射的结构基础叫做反射弧。【解析】温暖湿润清洁肺脑脊髓神经神经元（神经细胞）反射13、×【分析】解：青春期的男孩和女孩由于生理上的变化；心理上也发生着明显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾，遇到一些问题要经常与家长；老师交流思想，接受指导，不能觉着自己长大了，就不想和家长交流。同时要正确处理和异性的关系，男、女同学互相帮助，建立真诚的友谊，自尊自爱，集中精力学习，积极的参加各种文体活动和社会活动，健康的度过这人生的金色年华。

故答案为：×

青春期是决定一个人体质；心理、性格和智力发展的关键时期；要正确对待。

了解青春期心理的变化，遇到问题时选择正确的做法，健康度过青春期。【解析】×三、判断题(共6题，共12分)14、×【分析】【解答】人体的基本组织有：上皮组织；肌肉组织、神经组织、结缔组织等；植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等，它们各有一定的功能，所以题干的叙述是错误的。

【分析】此题为基础题，比较容易，熟记动物和植物的组织，便可解题。15、×【分析】【解答】解：生物对环境的适应是普遍存在的．现在生存的每一种生物；都具有与环境相适应的形态结构；生理特征或行为．但并不是生物能适应所有的环境，当环境的变化超出了生物的适应能力，生物就会灭绝．这就是适者生存，不适者被淘汰．例如：将鲫鱼放到海水中，不久鲫鱼就会死亡，这说明生物不能适应所有的环境．

故答案为：错误。

【分析】本题考查的是生物对环境的适应，首先应该明确生物对环境的适应有一定的限度．16、×【分析】解：哺乳动物体腔内特有结构是膈肌；膈肌将体腔分为胸腔和腹腔二部分，胸腔内有心脏和肺；腹腔内有胃；肠、肝脏、脾脏等。

故答案为：×

根据人体各个器官的位置分析解答。

人体内器官的位置是经常考查的内容之一，同学们可结合图形进行记忆。【解析】×17、×【分析】解：生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的．生物成分包括生态系统中的全部生物。根据获得的营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者．其中生产者指的是绿色植物。它们利用光能，通过光合作用，把无机物制造成有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中；消费者指的是各种动物。它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物。动物可以促进生态系统的物质循环，但并不是没有动物，生态系统的物质循环就无法进行；分解者指的是腐生细菌、真菌等营腐生生活的微生物。它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。故答案为错误。【解析】F18、√【分析】解：果实与种子的形成图如下。

可见；子房发育成果实，胚珠发育成种子，一个西瓜是一个果实，是由一个子房发育而来的。

故答案为：√。

一朵花经过传粉受精后；子房发育成果实，胚珠发育成种子。

掌握果实与种子的形成过程是解题的关键。【解析】√19、×【分析】试题分析：蛋白质、糖类和脂肪都能为人体提供能量．蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质，蛋白质也能为人体提供能量．糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类，脂肪是人体内备用的能源物质．故答案为：×考点：人体需要的主要营养物质．【解析】【答案】错四、解答题(共2题，共18分)20、（1）静脉动脉（2）呼吸运动气体扩散（3）④呼吸【分析】【分析】本题考查呼吸的四个环节，理解各环节气体和血液成分的变化是解题的关键。【解答】体呼吸的全过程包括：①表示肺泡与外界的气体交换，②表示肺泡内的气体交换，③表示气体在血液中的运输，④表示组织间气体交换（1）②肺泡内的气体交换是指肺泡与血液之间的气体交换。从外界到肺泡内的气体氧气浓度高于肺泡毛细血管内的氧气浓度；毛细血管中二氧化碳的浓度高于肺泡内的浓度，根据气体扩散作用的原理，气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，故氧气由肺泡扩散到毛细血管中去，二氧化碳由毛细血管扩散到肺泡中去。血液由静脉血变为动脉血。

（2）过程①是肺的通气，通过呼吸作用完成的，过程②肺泡内的气体交换、④组织间气体交换都是通过扩散作用实现的。（3）红细胞中富含血红蛋白。血红蛋白的特性是：在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离。这使得红细胞可以运输氧气。氧气由红细胞携带，经过③血液循环运输到组织间，通过组织里的气体交换，即过程④进入组