2025版高考生物二轮复习第6讲遗传的分子基础习题1含解析_第1页
2025版高考生物二轮复习第6讲遗传的分子基础习题1含解析_第2页
2025版高考生物二轮复习第6讲遗传的分子基础习题1含解析_第3页
2025版高考生物二轮复习第6讲遗传的分子基础习题1含解析_第4页
2025版高考生物二轮复习第6讲遗传的分子基础习题1含解析_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGEPAGE9第6讲遗传的分子基础一、单项选择题1.(2024湖南岳阳质检)下面是噬菌体侵染细菌试验的部分试验步骤示意图,有关叙述正确的是()A.被标记的噬菌体是干脆接种在含有35S的培育基中获得的B.培育时间过长会影响上清液中放射性物质的含量C.培育时间过短会影响上清液中放射性物质的含量D.搅拌不充分会影响上清液中放射性物质的含量答案D病毒必需寄生在活细胞中,不能用培育基干脆培育,A错误;培育时间的长短会影响32P标记的试验结果,不影响35S标记的试验结果,因此B、C错误;搅拌不充分会使部分噬菌体的蛋白质外壳吸附在细菌表面,使沉淀物中有少量放射性,D正确。2.(2024山东日照阶段考试)科学家在人体快速分裂的活细胞(如癌细胞)中发觉了DNA的四螺旋结构。形成该结构的DNA单链中富含G,每4个G之间通过氢键等形成一个正方形的“G-4平面”,继而形成立体的“G-四联体螺旋结构”(如图)。下列叙述正确的是()①该结构是沃森和克里克首次发觉的②该结构由一条脱氧核苷酸链形成③用DNA解旋酶可打开该结构中的氢键④该结构中(A+G)/(T+C)的值与DNA双螺旋中的值相等A.①② B.②③ C.①④ D.②④答案B材料不能体现“G-四联体螺旋结构”是沃森和克里克首次发觉的,①错误;由图中实线可知,该结构由一条脱氧核苷酸链形成,②正确;DNA解旋酶能打开碱基对之间的氢键,因此用DNA解旋酶可打开该结构中的氢键,③正确;DNA双螺旋中(A+G)/(T+C)的值始终等于1,而该结构是DNA单链且富含G,故(A+G)/(T+C)的值不肯定等于1,因此该结构中(A+G)/(T+C)的值与DNA双螺旋中的值不肯定相等,④错误,故选B。3.(2024四川成都模拟)BrdU能替代T与A配对而进入新合成的DNA链,植物根尖分生组织放在含有BrdU的培育基中分别培育到第一、其次个细胞周期的中期。下列有关说法中,不正确的是()A.1条染色体形成2条染色单体的同时,DNA也完成了复制B.1个DNA复制2次所产生的DNA分别位于4条染色单体上C.第一个细胞周期的中期,每条染色体均有1个DNA的2条脱氧核苷酸链都含BrdUD.其次个细胞周期的中期,每条染色体均有1个DNA的1条脱氧核苷酸链含BrdU答案C1条染色体形成2条染色单体的同时,DNA也完成了复制,A正确;1个DNA复制2次所产生的DNA分别位于4条染色单体上,B正确;第一个细胞周期的中期,DNA分子只复制一次,依据DNA分子半保留复制特点,每条染色体均有1个DNA分子的1条脱氧核苷酸链含BrdU,C错误;其次个细胞周期的中期,DNA分子进行了2次半保留复制,每条染色体均有1个DNA的1条脱氧核苷酸链含BrdU,D正确。4.(2024湖南长沙模拟)如图中甲~丙表示物质部分片段或链,其中完整的乙中含有500个碱基,①、②表示遗传信息的传递过程。下列说法正确的是()A.①过程的模板链是甲的a链,在DNA聚合酶的作用下合成乙B.若甲的a链中(G+T)/(A+C)=2/3,则其b链中(G+T)/(A+C)=2/3C.若乙中C占26%、G占32%,则甲中胸腺嘧啶的比例是21%D.此DNA片段连续复制两次,须要消耗的胞嘧啶脱氧核苷酸数量是700个答案C依据乙可知,①过程的模板链是甲的a链,在RNA聚合酶的作用下合成乙,A错误;DNA分子双链之间碱基互补配对,即a链中A=b链中T,a链中C=b链中G,以此类推,若甲的a链中(G+T)/(A+C)=2/3,则其b链中(G+T)/(A+C)=3/2,B错误;若乙中C占26%、G占32%,则DNA分子中的模板链中的G占26%,C占32%,则DNA分子中G+C=58%,A+T=42%,因此其中胸腺嘧啶的比例是21%,C正确;由于题干未给DNA中碱基比例,不知道DNA分子中胞嘧啶的数量,故无法计算此DNA片段连续复制两次,须要消耗的胞嘧啶脱氧核苷酸数量是多少,D错误。5.(2024广东揭阳二模)在全部遗传密码被破译之后,克里克提出一个假说,认为有的tRNA的反密码子第3位碱基与密码子第3位碱基之间的互补配对是不严格的。下列事实不能支持上述假说的是()A.细胞中的tRNA种类远少于61种B.某tRNA的反密码子第三位碱基是U,密码子与之配对的碱基是A或GC.UAA、UAG和UGA是终止密码子,细胞中没有能识别它们的tRNAD.某tRNA的反密码子第三位碱基是次黄嘌呤,与C、U和A均可配对答案C细胞中的tRNA种类远少于61种,这支持题述假说,A正确;某tRNA的反密码子第三位碱基是U,密码子与之配对的碱基是A或G,这支持假说,B正确;终止密码子不编码氨基酸,因此没有识别它们的tRNA,这一事实不能支持假说,C错误;某tRNA的反密码子第三位碱基是次黄嘌呤,与C、U和A均可配对,这支持假说,D正确。6.(2024湖南长沙三模)2024年,我国科学家将酿酒酵母细胞的16条染色体重新设计并人工合成为1条染色体,这1条染色体就可执行16条染色体的功能。下列有关叙述错误的是()A.仅带有这条染色体的酵母细胞在自然环境中可能竞争不过野生酵母细胞B.合并过程中,应用基因编辑技术敲除了16条染色体上的15个着丝粒C.可用这条染色体替换酵母细胞原有的染色体来探讨染色体的功能D.仅带有这条染色体的酵母细胞中,该染色体只能转录出1条超长的mRNA答案D含有1条染色体的酵母细胞不能进行正常的减数分裂产生配子,故其无法进行有性生殖,因此其在自然环境中可能竞争不过野生酵母细胞,A正确;将16条染色体合并成1条染色体的过程中,应用基因编辑技术敲除16条染色体上的15个着丝粒,B正确;依据题意分析,这1条染色体由酵母细胞的16条染色体组成,可执行16条染色体的功能,因此可用这条染色体替换酵母细胞原有的染色体来探讨染色体的功能,C正确;这条染色体含有许多个基因,可以转录出多条mRNA,而不是1条超长的mRNA,D错误。7.(2024江西南昌二中考试)科研人员从肿瘤细胞中发觉了蛋白S,为了探讨其功能做了如下试验:将DNA模板和RNA聚合酶混合一段时间后加入原料,其中鸟嘌呤核糖核苷酸用32P标记,一起培育一段时间后加入肝素(可以与RNA聚合酶结合),然后加入蛋白S,结果如图所示。下列叙述不正确的是()A.比照组应加入不含蛋白S的缓冲液B.加入肝素后没有新的mRNA合成C.曲线反映的是模板DNA的复制过程D.蛋白S能解除肝素抑制转录的作用答案C依据比照试验的基本原则,无关变量应保持相同且相宜,试验组加入了蛋白S即含有蛋白S的缓冲液,比照组应加入不含有蛋白S的缓冲液,A正确;据题意“将DNA模板和RNA聚合酶混合一段时间后加入原料,其中鸟嘌呤核糖核苷酸用32P标记”,结合题图,试验起先一段时间内(1分钟之前)产物放射性增加,说明曲线反映的是模板DNA的转录过程,加入肝素后,产物中含32P的放射性强度不再增加,说明肝素能抑制转录过程,因此没有新的mRNA的合成,B正确,C错误;据图可知,加入肝素一段时间后再加入蛋白S,产物放射性很高,未加入蛋白S的比照组中,产物放射性几乎不发生变更,说明蛋白S能解除肝素抑制转录的作用,D正确。8.(2024福建南平质检)下列关于基因对性状的限制作用的叙述,错误的是()A.白化病患者缺乏酪氨酸酶,体现了基因通过限制酶的合成间接限制生物性状B.同一株水毛茛在空气和水中的叶形不同,体现了性状由基因确定,受环境影响C.原发性高血压与多对基因表达产物有关,体现了基因与基因共同作用限制性状D.抗生素阻挡细菌内tRNA和mRNA的结合,体现了基因产物通过影响转录而影响性状答案D白化病患者由于缺乏酪氨酸酶影响了黑色素的合成,而导致性状发生变更,体现了基因通过限制酶的合成间接限制生物性状,A正确;同一株水毛茛的细胞内遗传物质相同,但是在空气和水中的叶形不同,体现了性状由基因确定,受环境影响,B正确;原发性高血压与多对基因表达产物有关,因此该性状体现了基因与基因共同作用限制性状,C正确;抗生素阻挡细菌内tRNA和mRNA的结合,从而会影响翻译的过程,D错误。二、不定项选择题9.某基因(14N)含有3000个碱基,腺嘌呤占35%。若该DNA分子用15N同位素标记过的四种游离脱氧核苷酸为原料复制3次。将全部复制产物进行密度梯度离心,得到如图1所示结果;假如将全部复制产物加入解旋酶处理后再离心,则得到如图2所示结果。下列有关分析错误的是()A.X层全部是仅含14N的基因B.W层中含15N标记的胞嘧啶3150个C.X层中含有的氢键数是Y层的1/4D.W层与Z层的核苷酸数之比为1∶4答案ACDDNA的复制方式为半保留复制,故复制3次,DNA总数是8个,其中含有14N的DNA为2个(每个DNA均为一条14N链,一条15N链),其余6个均为15N的DNA(两条链均为15N)。因为14N/15N的DNA密度比15N/15N的DNA密度小,故X层应当为14N/15N的DNA,Y层为15N/15N的DNA,A错误;一个DNA中含有3000个碱基,腺嘌呤占35%,那么胞嘧啶占15%,故胞嘧啶的碱基数为450个。复制3次一共得到8个DNA,这样须要的胞嘧啶数为450×7=3150个,B正确;复制得到的DNA所含有的碱基数都是相同的,那么氢键数也应当是相同的,X层有2个DNA,Y层有6个DNA,这样它们的氢键数之比即为DNA数之比,即X层中含有的氢键数∶Y层中含有的氢键数=1∶3,X层中含有的氢键数是Y层的1/3,C错误;复制后的8个DNA一共含有16条链,其中含有14N的链有2条(分布在Z层),含有15N的链有14条(分布在W层),因为该基因含有3000个碱基,故每条链的核苷酸数为1500个,这样Z层的核苷酸数为1500×2=3000个,W层的核苷酸数为1500×14=21000个,故W层与Z层的核苷酸数之比为7∶1。10.探讨发觉,神经退行性疾病与神经元中形成的R-loop结构有关。R-loop结构是一种三链RNA—DNA杂合片段,由于新产生的mRNA与DNA模板链形成了稳定的杂合链,导致该片段中DNA模板链的互补链只能以单链状态存在。下列叙述错误的是()A.R-loop结构中的碱基与五碳糖通过氢键连接B.R-loop结构中嘌呤碱基总数肯定等于嘧啶碱基总数C.R-loop结构中的DNA单链也可转录形成mRNAD.R-loop结构的形成会影响遗传信息的转录和翻译答案ABCR-loop结构中的碱基与五碳糖不是通过氢键连接的,A错误;R-loop结构是一种三链RNA—DNA杂合片段,其中杂合链中的嘌呤碱基总数肯定等于嘧啶碱基总数,但DNA模板链的互补链中嘌呤碱基总数与嘧啶碱基总数不肯定相等,因此R-loop结构中嘌呤碱基总数不肯定等于嘧啶碱基总数,B错误;R-loop结构中的DNA单链为模板链的互补链,不能转录形成mRNA,C错误;依据题干信息可知,R-loop结构的形成会影响遗传信息的转录和翻译,D正确。11.如图是某双链DNA病毒在试验小鼠体内产生子代病毒的过程示意图。下列相关叙述错误的是()A.②过程中核糖体沿着mRNA移动B.该病毒DNA复制的方式为半保留复制C.①②③过程中碱基配对方式完全相同D.可以用培育大肠杆菌的培育基培育该病毒答案BCD②过程为翻译,该过程中核糖体沿着模板mRNA移动,A正确。从题图中可以看出,该病毒DNA的合成过程是:先以病毒的DNA为模板转录成RNA,然后以RNA为模板通过逆转录过程形成DNA,B错误。依据题图中遗传信息的传递方向可知,图中①②③过程中碱基配对方式不完全相同,C错误。由于病毒营寄生生活,所以不能用培育大肠杆菌的培育基培育该病毒,D错误。12.(2024湖南长沙调研)HIV是逆转录病毒,科学家发觉人体中的A3G蛋白具有抑制HIV增殖的实力,详细抑制流程如图所示。下列叙述正确的是()A.A3G双聚体蛋白阻挡转录酶移动,病毒的增殖受阻B.A3G单体蛋白在扫描过程中会形成A3G双聚体蛋白C.流程1中HIV遗传物质可能发生T→U的变更D.流程2中以核糖核苷酸为原料,合成单链RNA片段答案B依题意并分析图示可知:A3G双聚体蛋白阻挡逆转录酶移动,导致病毒的增殖受阻,A错误;题图显示,A3G单体蛋白在扫描过程中会形成A3G双聚体蛋白,B正确;HIV的遗传物质是RNA,RNA中不行能出现T,C错误;流程2为逆转录过程,以脱氧核苷酸为原料,合成DNA单链,D错误。三、非选择题13.(2024山东师大附中二模)1952年,赫尔希和蔡斯用同位素标记法探讨了T2噬菌体的DNA和蛋白质在侵染大肠杆菌过程中的功能。图甲表示T2噬菌体某些基因表达的部分过程。图乙为图甲中“○”部分的放大。请回答:(1)图甲中的RNA聚合酶是在(填“大肠杆菌”或“T2噬菌体”)的核糖体上合成的,分子①②通常(填“相同”或“不同”),分子③④结构(填“相同”或“不同”)。

(2)图乙中各物质或结构含有核糖的有,图乙所示过程中,碱基互补配对方式与图甲中①的形成过程(填“完全相同”“不完全相同”或“完全不同”)。

(3)若用32P和35S共同标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,则子代T2噬菌体的标记状况是。

答案(1)大肠杆菌不同相同(2)mRNA、tRNA、核糖体不完全相同(3)有少数子代T2噬菌体被32P标记解析(1)不同基因转录出的mRNA(①②)通常不同,以一条mRNA为模板合成的多肽(③④)结构相同。(2)图乙表示翻译过程,其中含有核糖的有mRNA、tRNA、核糖体,转录和翻译过程中都有G—C和A—U配对,但前者具有T—A配对,后者具有U—A配对。(3)用32P(标记DNA)和35S(标记蛋白质)共同标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,由于T2噬菌体的蛋白质未进入大肠杆菌,所以子代T2噬菌体均不含有35S;由于DNA分子的半保留复制,只有少数子代T2噬菌体被32P标记。14.(2024山东济南模拟)如图表示线粒体蛋白的定向转运过程。请据图回答问题:(1)线粒体外膜的主要成分是。光学显微镜下视察线粒体可用

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论