2024年苏教新版七年级科学下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年苏教新版七年级科学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共9题，共18分)1、下列动物的体壁是由两个胚层构成的是（）A.涡虫B.血吸虫C.珊瑚虫D.华枝睾吸虫2、要知道水池中的小物体是不是生物，下列可作为判断依据的是()A.形状是否规则B.颜色是否为绿色C.是否有特殊的气味D.能否运动、生长或繁殖3、水蒸气凝结成水珠是()A.化学变化B.物理变化C.既是物理变化也是化学变化D.既不是物理变化也不是化学变化4、用天平称物体的质量时，向托盘内增加砝码的正确做法应是()A.先加最大的砝码，再加小的B.先加最小的砝码，再加大的C.按估计情况先加接近物体质量的大砝码，再加小砝码D.当指针偏角不大，若没有足够小的砝码时，就将游码向左移5、以下利用了超声波的反射来获取信息的是（）A.B.C.D.6、下列哪组个体都是通过有性生殖产生的（）。A.克隆羊、试管婴儿B.嫁接的梨树、扦插的葡萄C.试管婴儿、播种的小麦D.克隆羊、组织培养的月季7、下列关于假设的叙述中，不正确的是()A.假设是对问题的一种可能解释B.假设是一种对结果的猜测C.假设要以事实或生活经验为依据D.假设与结果可以一致，也可以不一致8、下列植物中，能当作监测空气污染程度的指示植物是（）A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物9、人耳失聪后就没有听觉，变为“聋子”。引起耳聋的原因是多方面的，如果是听觉神经或听觉中枢受到损害，听觉就很难恢复，如果不是神经性损害，通过医学手段或物理方法也能恢复听力或提高听力，如助听器可帮助提高听力；贝多芬耳聋后用牙齿咬住木棒顶在钢琴上来听自己演奏的琴声，对此，下列说法错误的是（）A.说明固体可以传播声音B.贝多芬可能是传导性耳聋C.贝多芬应该是神经性耳聋D.贝多芬的听觉中枢是正常的评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、人的生殖细胞包括____和____。____的过程叫受精，受精后形成的一个细胞叫做____。受精的部位是____，受精卵的分裂是从____开始的，分裂形成的胚胎和胎儿发育的场所是____，胚胎发育过程中胎儿通过____从母体吸收氧气和养料，排出二氧化碳等代谢废物，胎儿成熟后由____产出。11、今年5月17日中午，我市部分市民看到了太阳周围出现一个七彩“光环”，这就是“日晕”。这种天象形成的重要原因是阳光通过无数小冰晶后发生了色散，其中各色光按红、橙、黄、____、蓝、靛、紫的顺序依次排列，说明了阳光是____(填“单色光”或“复色光”)。12、我国“蛟龙号”已实现下潜深度7062m，其下潜过程中，潜水员的质量____，“蛟龙号”受到水的压强____。（选填“变大”、“变小”或“不变”）13、如图（a）、（b）所示，某小组同学以硬纸板为研究对象，利用弹簧测力计，细线等器材进行实验，该小组同学是在做“探究____实验”．按图（a）所示进行实验操作时，应在硬纸板处于____状态下读取测力计的示数；按图（b）所示进行实验操作时，放开硬纸板前，应使两测力计的示数____，两细线对硬纸板拉力的方向____．

14、如图所示，配备喷气背包的“火箭人”在新西兰上空大约1.5km的地方翱翔。喷气背包向下快速喷气，使人腾空而起，说明力的作用是____的。若不考虑空气阻力的作用，要使“火箭人”保持匀速飞行，背包喷出气体的方向应该是____。

评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)15、人体有八大系统，这些系统独立工作，互不相干。（）16、所有植物细胞中都含有叶绿体。17、要想观察血液中的红细胞，可以将实验材料制成切片进行观察。18、取口腔上皮细胞前要先漱口，因为漱口后口腔上皮细胞易脱落。19、并不是所有的物质都能够穿过细胞膜。20、能够运动的物体就一定是生物。21、植物细胞都含有细胞壁、细胞膜、细胞质、叶绿体、细胞核等结构。评卷人得分四、作图题(共1题，共9分)22、图片18、物体A放在如图所示的斜面上，受到80牛的竖直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。请在图中画出这三个力的示意图。评卷人得分五、其他(共2题，共6分)23、选择与青蛙；蜥蜴有关的叙述；填在横线上。

1、青蛙____A体表覆盖鳞片。

B皮肤湿润；可辅助呼吸。

C产的卵具有坚韧的卵壳。

2、蜥蜴____D幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上

E终生生活在陆地上24、根据题目要求；完成下列作图。

一束光射向玻璃砖；经过两次折射后恰好经过A；B两点．请在图1中画出这束光的大致传播路径．

小夏用天平测量物体A的质量（如图2所示）；请在图中画出物体A对天平托盘的压力F，要求包含力的三要素。

评卷人得分六、解答题(共3题，共30分)25、医用体温计能当寒暑表使用吗？用它能准确测出气温吗？26、食品运输过程中，通常用干冰或冰块来保鲜．请分别说出这两种方法的物理依据27、我国北方常在早春播种以后，用塑料薄摸覆盖地面（“称为地膜覆盖”），这对种子萌发有什么好处？参考答案一、单选题(共9题，共18分)1、C【分析】【解答】A；B、D都属于扁形动物；A、B、D错误；C、珊瑚虫属于腔肠动物，C正确；故选：C

【分析】解答此类题目的关键是明确腔肠动物的特征。腔肠动物的共同特征是：生活在水中；身体呈辐射对称；体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内有消化腔；有口无肛门；有网状神经系统。2、D【分析】【分析】此题考查的知识点是生物的特征。解答时结合题意从生物的特征切入。

【解答】生物具有以下特征：1；生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外；生物都是由细胞构成的。

故答案为：D3、B【分析】【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。【解答】水蒸气是气态水；水珠是液态水，变化前后只是状态的不同，物质种类并没有改变，因此是物理变化。物质状态之间的转化都是物理变化。

故选B4、C【分析】【解答】在预先估计被测物体的质量前提下；向右盘中添加砝码时，应当按“质量由大到小”的顺序，如果加上最小的砝码多，拿掉又少时，应调节游码使天平平衡，简记为“先大后小再游码”；当指针偏角不大，若没有足够小的砝码时，就将游码向右移动；

故选C

【分析】掌握天平的使用。5、B【分析】【解答】A大象的“声音”是一种次声波，不合题意；B蝙蝠会能通过口腔或鼻腔把从喉部产生的超声波发射出去，利用折回的声音来定向，符合题意；C外科医生对结石病人的“超声”排石是利用了超声波能传递能量，不合题意；D站在天坛中央说话，声音传播出去，遇到周围高大的建筑物又反射回来，我们听到的是回声与原声的混合，因此我们听到的声音响亮；人的说话声不是超声波．不合题意。故选B。【分析】（1）人能听到的声音频率范围是20Hz～20000Hz，频率低于20Hz的声音叫次声波．大象发出的“声音”是一种次声波；（2）某些动物能通过口腔或鼻腔把从喉部产生的超声波发射出去，利用折回的声音来定向，这种空间定向的方法，称为回声定位；（3）声波能传递信息和能量；（4）回声是声音被障碍物反射而形成的；6、C【分析】【解答】有性生殖是两性生殖细胞通过受精作用形成受精卵；受精卵发育成新的个体的方式，其中小麦是种子繁殖，试管婴儿是体外形成受精卵后发育成新个体，均属于有性生殖，故答案选C。

【分析】克隆羊是核移植，属于无性生殖，嫁接、扦插组织培养都是属于无性生殖，不需要经过两性细胞的结合的生殖方式。7、A【分析】【解答】本题考查假设的概念。在科学探究中；假设的提出应该有一定的依据，根据已有的知识和经验，围绕着问题来提出，是对实验结果的一种猜测。它可以是正；反两个方面的，并且它不一定与实验结果一致。

【分析】解答本题的关键在于掌握如何提出假设。8、B【分析】【解答】：苔藓植物无根；有茎；叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物．可见B符合题意．

故选：B

【分析】此题是关于苔藓植物与人类的关系的选择题，据此答题．9、C【分析】【分析】声音的传播需要介质；一切的固体；液体和气体都可以作为传声的介质，分析声音是通过谁传给听觉神经，从而引起听觉。

【解答】琴弦的振动引起木棒的振动；然后传给头骨，最后传给听觉神经，引起听觉；声音的传播是通过固体传过来的，说明了固体可以传声；琴弦的震动最后传给听觉神经，听觉神经感觉声音，因此贝多芬的神经中枢是正常的，可能是传导性耳聋，而不是神经性耳聋。

故选C二、填空题(共5题，共10分)10、精子卵细胞精子和卵细胞相融合受精卵输卵管胚泡子宫脐带、胎盘阴道【分析】【分析】由卵细胞到胎儿的过程是：卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿；以及胚胎发育过程中的营养物质的来源，据此答题。卵黄是动物卵内贮存的一种营养物质，它是专供卵生和卵胎生动物胚胎发育过程中所需的营养物质，胎生的哺乳动物的卵细胞内也有卵黄，是胚胎发育初期的营养物质。

【解答】生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞；含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵。受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡，此时胚胎发育初期所需要的营养物质来源于卵黄。胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕。胚泡中的细胞继续分裂和分化，形成组织，并进一步形成器官，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态。胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘；脐带与母体进行物质交换。怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。

故答案为：精子、卵细胞、精子和卵细胞相融合、受精卵、输卵管、胚泡；子宫；脐带、胎盘；阴道。11、绿复色光【分析】【分析】太阳光是复色光；它可以经过色散现象看到里边光的组成。

【解答】经过色散后；太阳光可以分散成七种颜色的光，分别是红；橙、黄、绿、蓝、靛、紫。说明太阳光不是单色光。

故答案为：绿复色光​12、不变变大【分析】【解答】质量是物质的一种属性；只与所含物质的多少有关，与物体的位置无关．故其下潜过程中，潜水员的质量不变；

潜水艇在下潜的过程中：∵p=ρgh；所处深度h变大，∴潜水器受到水的压强变大。

【分析】分析物体受液体的压强的变化时，找出深度变化情况是关键.13、二力平衡条件静止相同相反【分析】【解答】解：由实验装置图可知；以硬纸板为研究对象，利用弹簧测力计，细线等器材可以探究二力平衡条件实验；

按图（a）所示进行实验操作时；两个拉力都作用在纸板上，且方向相反，当在硬纸板处于静止状态下读取测力计的示数，比较其大小；

按图（b）所示进行实验操作时；探究二力是否共线，将硬纸板转过一定角度，应保持两拉力大小相等，故放开硬纸板前，应使两测力计的示数相同，两细线对硬纸板拉力的方向相反，放手后观察纸板是否静止，即可得出结论．

故答案为：二力平衡条件；静止；相同；相反。

【分析】二力平衡的条件是作用在同一物体上，大小相等、方向相反，并作用的同一直线上的两个力彼此平衡；分析图可知探究二力平衡实验；当测力计静止时读数；当探究二力平衡条件中二力是否共线时，应该保持二力大小相等、方向相反．14、相互竖直向下【分析】【分析】（1）物体间力的作用是相互的；当物体对另一个物体施加力时，另一个物体必然对该物体施加一个大小相等的反作用力；（2）物体受平衡力作用时，物体将处于匀速直线运动状态或静止状态。本题考查了力作用的相互性以及二力平衡条件的应用，处于静止状态或匀速直线运动状态的物体受平衡力作用。

【解答】解：（1）喷气背包向下快速喷气时；气体受到向下的力，同时气体对背包产生了向上的反作用力，这说明物体间力的作用是相互的；（2）由于“火箭人”保持匀速飞行，并且不计空气阻力，则“火箭人”受重力与向上的推力，并且二力是一对平衡力，故背包喷出气体的方向应该是竖直向下。

故答案为：相互；竖直向下三、判断题(共7题，共14分)15、B【分析】【解答】人体有消化系统；呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统；它们并不是相互孤立的，而是相互联系在一起的，在神经和内分泌系统调节下，八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。

【分析】本题考查的是人体的结构层次，人体有八大系统，这八大系统是相互联系在一起的，在神经和内分泌系统调节下，八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。16、B【分析】【解答】只有在植物体绿色部分的细胞中；才有叶绿体的存在，比如叶肉细胞。而在非绿色部分的细胞中，是没有叶绿体的，比如根部的细胞。

【分析】本题主要考查学生对植物细胞和叶绿体关系的理解，极易犯错。17、B【分析】【解答】要想观察血液中的红细胞；因为血液呈液态，因此只能制成涂片来进行观察，而不能制成切片进行观察，故错误。

【分析】本题考查学生对三种常用的玻片标本――切片、涂片和装片的理解。18、B【分析】【解答】漱口的作用是将口腔的饭粒清除；以保证所取的细胞纯度。而不是因为漱口后口腔上皮易脱落，因此这句话是错的。

【分析】本题主要考查实验中漱口的原因，关注于实验的细节。19、A【分析】【解答】细胞膜有适于运输物质的结构；能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在外面。因此，并不是所有的物质都能够穿过细胞膜。

【分析】本题主要考查学生对细胞膜功能的理解。20、B【分析】【解答】能够运动的物体不一定就是生物。机械也是可以运动的；都算是运动的物体，但是机械不是生物，如太阳是运动的物体，但太阳不是生物。

【分析】本题考查生物的特征。21、B【分析】【解答】不是所有植物细胞都含有叶绿体。只有叶片；茎的表面等呈绿色的部分；细胞中才含有叶绿体，因此本题错误。

【分析】解答本题的关键在于了解叶绿体在植物体中的分布。四、作图题(共1题，共9分)22、【分析】【分析】通常用一根带箭头的线段来表示力，在线段的末端内画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点；箭头的末端标上力的大小。这种方法就是力的示意图。

其中：重力的大小为80牛；方向是竖直向下（试卷上应该是垂直纸的边缘向下）

支持力的大小为60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小为40牛；方向是沿着斜面（与斜面平行）向上。

【解答】如下图。

五、其他(共2题，共6分)23、BD​ACE【分析】【解答】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中；用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。爬行动物的主要特征有：体表有鳞片，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。

青蛙的皮肤裸露；能分泌粘液，辅助青蛙呼吸；青蛙的幼体只可以在水中生活，用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，肺不发达，皮肤辅助呼吸功能。蜥蜴雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护；体表具有角质的鳞片，不仅保护了身体，还能够防止体内水分的蒸发，有利于适应陆地生活。

【分析】掌握好两栖动物和爬行动物的特征及区别是解决本题的关键。24、解：（1）根据折射时；光路是可逆的，光由空气斜射进入玻璃砖时：折射光线向法线偏折，折射角小于入射角可以画出折射光线．从折射点在法线右侧的玻璃砖中画出折射光线，使折射角小于入射角，注意箭头的方向，如图所示：

​

（2）物体A的质量m=50g+10g=60g=0.06kg；

物体A的质量G=mg=0.06kg×10N/kg=0.6N；

因为物体A静止在托盘上；所以物体A对托盘的压力等于其重力，即F=G=0.6N．如图所示：

【分析】【分析】（1）光的折射定律：折射光线；入射光线、法线在同一个平面内；折射光线、入射