2024年沪科版五年级数学下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版五年级数学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、两个数的积是8.36，如果一个因数缩小为原来的十分之一，另一个因数不变，积是（）A.8.36B.0.836C.83.6D.0.08362、南街小学的操场，占地面积大约是（）公顷．A.1B.10C.1003、小林和小军从两张完全相同的梯形纸上；各剪下一个平行四边形，谁剪下的平行四边形面积大？（）

A.小林的大B.小军的大C.两人一样大4、一个数的倒数小于1，这个数一定是（）A.小于1的数B.大于1的数C.是自然数D.是假分数5、从上海到成都的火车站，中途需要停靠9个站，有（）种不同的车票．A.11B.45C.35D.556、甲数是a，是乙数的3倍，乙数是（）A.3aB.a÷3C.2a7、六年级植树84棵，比五年级植树棵数的3倍少15棵，五年级植树多少棵？设五年级植树x棵，下列方程错误的是（）A.3x-15=84B.3x=84+15C.3x=84-15评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、有一桶油5千克，倒出这桶油的，倒出____千克．9、10.4立方米=____立方分米．10、梯形的面积=____，平行四边形的面积=____．11、物体所占____的____叫做物体的体积．12、3÷4===____%=____小数．13、57的是____，7是14的____．14、一个正方体的棱长总和是45厘米．它的表面积是____平方厘米．体积是____立方厘米．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)15、X=4是方程6x-4x=8的解．____．（判断对错）16、0.721×2.3的积是四位小数．____．（判断对错）17、两个小数的积有可能是整数。18、a的平方和2a相等．____（判断对错）19、是4的倍数的自然数一定是偶数．____（判断对错）20、一种商品先提价15%后，再降价15%，那么这件商品的价格没有变．____．（判断对错）评卷人得分四、作图题(共1题，共7分)21、按要求画高：

（1）画出图1AC边上的高；

（2）画出图2梯形的高．评卷人得分五、解答题(共1题，共3分)22、有一个数，它既是15的倍数，又是15的因数，这个数是多少？评卷人得分六、应用题(共1题，共8分)23、三（2）班的同学都有订报，其中订阅《小学生报》的有32人，订阅《智力开发报》的有29人，已知两种报纸都订阅的有19人．三（2）班一共有多少人？参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【分析】两个数的积是8.36，如果一个因数不变，另一个因数缩小10倍，根据积的变化规律，可知积也缩小10倍，现在的积应是0.836，据此进行选择即可．【解析】【解答】解：根据积的变化规律可得：8.36÷10=0.836．

故选：B．2、A【分析】【分析】根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识，南街小学的操场，占地面积大约是1公顷．【解析】【解答】解：南街小学的操场；占地面积大约是1公顷；

故选：A．3、C【分析】【分析】由题意可知：所剪下的两个平行四边形等底等高，则这两个平行四边形的面积相等，据此解答即可．【解析】【解答】解：因为所剪下的两个平行四边形等底等高；则这两个平行四边形的面积相等；

故选：C．4、D【分析】【分析】根据倒数的意义可知：一个数的倒数小于1，这个数是大于1的数，大于1的数的倒数都小于1，可以举例证明．【解析】【解答】解：的倒数是，＜1，＞1；

所以一个数的倒数小于1；这个数一定是假分数．

故选：D．5、D【分析】【分析】两站之间的往返车票各一种，即两种，n个车站每两站之间有两种，则n个车站的票的种类数=n（n-1）÷2种，n=9+2=11时，即11个车站，代入上式即可求得票的种数．【解析】【解答】解：两站之间的往返车票各一种；即两种，则9+2=11个车站的票的种类数：11×（11-1）=55（种）．

答：有55种不同的车票．

故选：D．6、B【分析】解：a÷3．

故选：B．

根据题意；可知已知乙数的3倍是甲数a，求乙数，用除法计算．

解决此题关键是明确已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算．【解析】B7、C【分析】解：设五年级植树x棵；

3x-15=84

3x=84-15

3x=69

x=23

答：五年级植树23棵．

所以方程为：3x=84+15或3x-15=84是正确的；所以C选项是错误的．

故选：C．

设五年级植树x棵；有关系式：六年级植树棵数=五年级植树棵数×3-15或六年级植树棵数+15=五年级植树棵数×3．列方程求解即可．

本题主要考查用方程解应用题，关键设未知数，根据关系式列方程求解．【解析】C二、填空题(共7题，共14分)8、略

【分析】【分析】把这桶油的总质量看成单位“1”，倒出了，那么用总质量乘上这个分率就是倒出的质量．【解析】【解答】解：5×=2（千克）

答：倒出2千克．

故答案为：2．9、略

【分析】【分析】把10.4米换算为分米数，用10.4乘进率1000．【解析】【解答】解：10.4立方米=10400立方分米；

故答案为：10400．10、略

【分析】【分析】梯形的面积公式s=（a+b）h÷2，平行四边形的面积=ah，据此解答．【解析】【解答】解：梯形的面积=（a+b）h÷2；平行四边形的面积=ah．

故答案为：（a+b）h÷2，ah．11、空间|大小【分析】【解答】解：物体所占空间的大小叫做物体的物体；

故答案为：空间；大小．

【分析】根据物体体积的意义，物体所占空间的大小叫做物体的物体．12、略

【分析】【分析】根据分数与除法的关系3÷4=；根据分数的基本性质分子、分母都乘8就是；3÷4=0.75；把0.75的小数点向右移动两位添上百分号就是75%．【解析】【解答】解：3÷4===75%=0.75．

故答案为：，32，75，0.75．13、略

【分析】【分析】（1）把57看成单位“1”，用57乘上即可求解；

（2）根据求一个数是另一个数几分之几的方法，用7除以14即可求解．【解析】【解答】解：（1）57×=38

答：57的是38．

（2）7÷14=

答：7是14的．

故答案为：38，．14、略

【分析】【分析】由正方体的特征可知：正方体有12条棱长，且每条棱长都相等，于是可以求出正方体的棱长的长度，进而可以求出这个正方体的表面积和体积．【解析】【解答】解：正方体的棱长：45÷12=3.75（厘米）

正方体的表面积：3.75×3.75×6

=14.0625×6

=84.375（平方厘米）

正方体的体积：3.75×3.75×3.75=52.734375（立方厘米）

答：它的表面积是84.375平方厘米；体积是52.734375立方厘米．

故答案为：84.375，52.734375．三、判断题(共6题，共12分)15、√【分析】【分析】先化简方程，再利用等式的基本性质，方程两边同时除以2求解，再进行判断即可．【解析】【解答】解：6x-4x=8

2x=8

2x÷2=8÷2

x=4

所以原题的说法正确．

故答案为：√．16、√【分析】【分析】根据小数乘法的计算法则，先按照整数乘法的计算法则算出积，再看两个因数一共有几位小数，就从积的末尾数出几位点上小数点．由此解答．【解析】【解答】解：根据积的小数位数等于两个因数小数位数的和；0.721×2.3，两个因数一共有3+1=4位小数，那么积是四位小数；

所以0.721×2.3的积是四位小数是正确的．

故答案为：√．17、√【分析】【解答】假设这两个小数分别是2.5与0.4，那么，2.5×0.4＝1。1是整数，所以，两个小数相乘，积有可能是整数。【分析】根据题意，可以假设这两个小数分别是2.5与0.4，计算后判断对错。18、×【分析】【分析】根据平方的定义，乘法的定义即可作出判断．【解析】【解答】解：a2表示两个a相乘；2a表示a的2倍；故a的平方与2a表示的意义不相同．

故答案为：×．19、√【分析】【分析】根据偶数、奇数的意义，在自然数中，是2的倍数的数叫做偶数．不是2的倍数的数叫做奇数．4的倍数中，都是偶数，如4是偶数，8是偶数；由此判断即可．【解析】【解答】解：由分析可知：因为自然数中；是2的倍数的数叫做偶数，4中含有因数2，即是2的倍数；

所以是4的倍数的自然数一定是偶数；说法正确；

故答案为：√．20、×【分析】【分析】设这件商品的原价是1，先把原价看成单位“1”，那么提价后的价格是原价的1+15%，由此用乘法求出提价后的价格；再把提价后的价格看成单位“1”，现价是提价后价格的1-15%，由此用乘法求出现价，然后用现价和原价比较即可．【解析】【解答】解：设原价是1；

1×（1+15%）×（1-15%）

=1×115%×85%

=1.15×85%

=0.9775

0.9775＜1；

现价小于原价．

故答案为：×．四、作图题(共1题，共7分)21、略

【分析】【分析】经过三角形的顶点（与底相对的点）向对边（底）作垂线；顶点和垂足之间的线段就是三角形的一条高，用三角板的直角可以画出三角形的高；

梯形两底间的距离叫做梯形的高，梯形也有无数条高，通常过上底的一个顶点作下底的垂线用三角板的直角可以画出梯形的一条高．【解析】【解答】解：（1）画出图1AC边上的高；

（2）画出图2梯形的高．

五、解答题(共1题，