2025年鲁人新版九年级化学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁人新版九年级化学上册阶段测试试卷707考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、氧气是生活中不可缺的物质，关于氧气的说法中错误的是()A.工业上可以利用分离液态空气法制氧气B.氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C.氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动D.夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少2、水是生命之源。下列有关水的说法错误的是()A.肥皂水可区分硬水和软水B.活性炭可除去水中的异味C.加明矾可使水中的可溶性杂质沉降D.煮沸可降低水的硬度3、下列各组食物中所含主要营养素的类别判断错误的是rm{(}rm{)}

。选项食物所含主要营养素rm{A}水果、蔬菜无机盐rm{B}米饭、馒头糖类rm{C}花生米、豆油油脂rm{D}纯牛奶、鸡蛋蛋白质A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}4、下列关于化合价的叙述中正确的是（）A.化合价是元素化合时显示的一种性质B.化合物中金属元素显正价，非金属元素显负价C.化合物中，各元素化合价的代数和为零D.原子团中，各元素化合价的代数和为零5、下列制取气体的方案：①过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气②大理石和稀盐酸制取二氧化碳③分解高锰酸钾制取氧气．可以采用下图所示装置进行的是（）

A.①

B.①②

C.②③

D.①②③

评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)6、分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是（）A.碱性溶液能使酚酞试液变红色，因此能使酚酞试液变红色的溶液的pH一定大于7B.酸能与碱反应生成盐和水，所以与碱反应生成盐和水的物质一定是酸C.可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以可燃物的温度达到着火点一定能燃烧D.化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物7、下列图象不能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（）A.

高温煅烧M克石灰石B.

将M克KNO3饱和溶液恒温蒸发水分C.

在盛O2的密闭容器内加热M克铜粉D.

向M克纯碱溶液中滴加稀盐酸8、若将点燃的镁带插入盛满CO2的集气瓶中，镁带将继续燃烧，该反应的文字式可表示为：镁+二氧化碳→氧化镁+碳，下列关于该反应的说法不正确的是（）A.CO2不能燃烧，也不支持燃烧B.CO2可有条件地支持燃烧C.反应生成的固体属于纯净物D.该反应既不属于化合反应，又不属于分解反应9、有X、Y、Z三种金属，把Y投入XCl2溶液中，Y表面有X析出，得到的YCl2溶液质量比XCl2溶液增加；把X投入Z投入Z（NO3）2溶液中，Z析出后，溶液的质量减少．下列判断错误的是，（）A.相对原子质量可能是：Y＞X＞ZB.X、Y、Z可能依次是：汞、锌、铜C.金属活动性顺序：Y＞X＞ZD.X、Y、Z可能依次是：铜、锌、汞10、“碳捕捉技术”是指通过一定的方法，将工业生产中产生的CO2分离出来进行储存和利用．用足量的NaOH溶液来“捕捉”CO2；其过程的示意图如图所示（部分条件及物质未标出）．下列有关该过程的叙述正确的是（）

A.该过程可实现CO2零排放B.整个过程中，有2种物质可以循环利用C.整个过程中，涉及到两种碱D.“反应并分离”的过程中，分离物质的操作是蒸发、结晶11、如图中的甲装置可作为实验室制二氧化碳的发生装置，下列说法正确的是（）A.M所指仪器的名称是广口瓶B.仪器a、b插入双孔橡皮塞的先后顺序是先a后bC.甲装置也可以用作实验室制氧气和氢气的发生装置D.将甲中a换成仪器乙，优点是能控制反应的发生与停止12、森林初发火灾时，可以使用爆炸灭火的方法，将灭火弹抛到火场爆炸将火扑灭．关于爆炸灭火原因的分析不合理的是（）A.爆炸使燃烧处暂时缺氧B.爆炸气浪降低了可燃物的着火点C.爆炸气浪降低了可燃物的温度D.炸起的沙土覆盖可燃物，隔绝空气评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)13、请用H；C、O、Cl、Fe、Na六种元素中的一种或几种元素；按要求完成下列表格中空格内容：

。（1）请写出由上述六种元素中的一种或几种粒子，构成符合下列要求的粒子的化学符号①两个氧原子②两个亚铁离子③两个氢分子__________________（2）请写出由上述六种元素中的一种或几种元素，组成符合下列要求的物质的化学式①密度最小的物质②小苏打③纯碱__________________（3）用上述元素中的一种或几种元素组成物质，写出符合下列要求的一个化学反应方程式①难溶性的碱受热分解生成氧化物②酸、碱中和反应____________14、元素周期表是学习和研究化学的重要工具．下表是元素周期表中的一部分；请按表中信息填空

①地壳中含量最多的元素的原子序数是____．Li的相对原子质量为____．

②原子序数在数值上等于____．

③元素的化学性质与原子结构中的____关系密切．F元素的原子核外有____个电子层，它属于____元素（填“金属”、“非金属”），其化学性质比较活泼，在化学反应中易____（填“得到”；“失去”）电子．

④图为某元素的原子结构示意图，该元素位于周期表中第_____周期第____族．15、老年人经常吃钙片是为了补充体内所需的____（选填钙原子、钙元素或钙离子）地壳中含量最多的金属元素是____．16、____反应叫做复分解反应．酸、碱、盐、之间并不是都能发生复分解反应的，只有生成物中有____或____或____生成时，复分解反应才能发生．17、化学与生活；生产密切相关；请用学过的化学知识填空：

（1）石灰沙浆可用作建筑材料，这是它可以与空气中的____反应而变硬；

（2）软水和硬水可以用生活中的____来区分；

（3）要除去食盐中的泥沙，可以通过溶解、____；蒸发来分离；

（4）防止铁制品生铁就是在其表面形成一层保护膜，如____（任写一种）．评卷人得分四、判断题(共4题，共32分)18、爆炸一定是化学反应____．19、用双氧水加入二氧化锰可以得到氧气，所以二氧化锰是反应物____．20、在一定温度下，向某蔗糖溶液中加入少量蔗糖，蔗糖逐渐消失，说明原溶液是不饱各溶液．____．（判断对错）21、判断正确错误（在____中打√或×）

（1）含有碳元素的物质不一定是有机物____．

（2）葡萄糖是有机高分子化合物____．

（3）蛋白质不能被人体直接吸收____．

（4）人体长期缺乏维生素A可能引起坏血病____．

（5）含淀粉的物质摄入过多，会造成“糖尿病”____．评卷人得分五、科普阅读题(共4题，共16分)22、阅读下列材料：

材料1.2006年5月27日；央视《焦点访谈》栏日报道了“齐二药假药事件调查”．

由于“齐二药”管理混乱；购进了假药，化验员又错误地将“二甘醇”当做“丙二醇”

使用；截止到5月22号，该厂生产的“亮菌甲素注射液”已造成9人死亡．

材料2．丙二醇与二甘醇比较：。丙二醇二甘醇化学式C3H8O2C4H10O3性质无色；无臭味、有吸水性的粘稠状液体；微甜，易燃，熔点27℃；

适量接触或服用对人体没有伤害无色；有辛辣气味、有吸水性的油状液体；易燃，熔点-10.45℃

化学性质与丙二醇相似，但有毒市场价格医药级：100000元/吨6000/吨用途化工原料和易用辅料，可作为溶剂、保湿剂使用，在美容品中常可见．化工原料，主要作为工业溶剂，防冻剂．结合上述材料；回答下列问题：

（1）从元素组成和物质分类的角度看，丙二醇和二甘醇的相同点是____．

（2）根据材料2中的信息，作为一名检验员，你认为如何初步识别丙二醇和二甘醇？____．

（3）上面的事实说明；化学物质可以造福人类，但使用不当也会给人类带来危害．

针对齐二药假药事件，你认为采取哪些措施可以避免类似悲剧的再次发生？____．23、饱和溶液与不饱和溶液不是绝对的；在一定的条件下可以相互进行转化．请将实现转化的方法填在横线上．

（1）由硝酸钾饱和溶液变为不饱和溶液的方法有____．

（2）由硝酸钾的不饱和溶液变成饱和溶液的方法有____．24、（2010春•仁寿县校级期中）将装满氧气的集气瓶如图方式放置（固定装置略去）；并将燃着的木条伸到瓶底，发现木条复燃，且在甲瓶中燃烧比在乙瓶中剧烈．由此可说明氧气具有的性质是：

①____；

②____．25、地球上的生命和人的活动依赖于地球上水的不断循环；水的循环可用如图来说明．请你思考：

（1）海水变成淡水形成天然水的循环，这个过程中主要包括了水的哪两种物态变化？其中发生的主要是物理变化还是化学变化？____

（2）如何鉴别从海水中“跑”到陆地上的水是淡水而不是咸水？请你根据所学知识设计两种合理的方法：____

（3）小明同学认为雪水是软水．你赞成他的想法吗？____．请你通过实验证明你的观点：____．评卷人得分六、计算题(共3题，共27分)26、加热10g高锰酸钾制取氧气；经过一段时间后，称量剩余固体的质量为9.68g．计算：

（1）生成多少克氧气？

（2）消耗了多少克高锰酸钾？27、根据题意回答问题如图为水分子的分解示意图；其中。

从上图获得的信息有：

水是由氢；氧两种元素组成的；水分子是由氢原子和氧原子构成的你还能获得哪些信息：（只要答2点即可）

（1）______．

（2）______．

28、某校九年级综合实践活动小组为探究鸡蛋壳的成份中含有多少碳酸钙；称取10g的鸡蛋壳，用足量的稀盐酸与之充分反应后，得到一种能使澄清石灰水变浑浊的无色气体，最后所得气体质量与反应时间的关系如图所示．则：

（1）待反应结束时；共产生______g______气体；

（2）试计算10g鸡蛋壳中碳酸钙的质量．

参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】A；工业上利用氧气与氮气沸点的不同先把空气液化再升温制取氧气；故此选项说法正确．

B；氧气可以支持燃烧；说明氧气具有助燃性，不是可燃性，故此选项说法错误．

C；氧气能供给呼吸；进入人体后会与体内内营养物质发生氧化反应，释放能量，维持生命活动，故此选项说法正确．

D；气体的溶解度随温度升高而降低；夏天温度升高，氧气在水中溶解量会变小，为增加水的含氧量，应开启增氧泵，故此选项说法正确．

故选B。2、C【分析】【分析】区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；活性炭有吸附作用，可以吸附一些染料、色素、异味等；过滤是不溶性固体与液体分开的一种方法，过滤可除去水中的可溶性杂质错误；降低水的硬度的方法是：在生活中是加热煮沸，在实验室中是蒸馏。【解答】A.区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，故A正确；

B.活性炭有吸附作用，可以吸附一些染料、色素、异味等，故B正确；

C.加明矾可使水中的可溶性杂质沉降可除去水中的不可溶性杂质，可溶性杂质不能除去，故C错误；

D.降低水的硬度的方法是：在生活中是加热煮沸，在实验室中是蒸馏，故D正确。

故选C。【解析】rm{C}3、A【分析】解：rm{A}水果、蔬菜中所含的主要营养素是维生素；不是无机盐，该选项判断错误．

B；米饭、馒头中所含的主要营养素是淀粉；淀粉属于糖类，该选项判断正确．

C；花生米、豆油中所含的主要营养素是油脂；该选项判断正确．

D；牛奶、鸡蛋中所含的主要营养素是蛋白质；该选项判断正确．

故选：rm{A}．

人体需要的营养素包括糖类；油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐；这些营养素通过食物可以获得．

人体需要的营养素存在于各种食物中，只有均衡地摄取各种营养素，才能促进人体健康．【解析】rm{A}4、C【分析】【分析】A；根据化合价是元素一种性质；表示元素原子之间相互化合的数目；进行解答；

B；化合物中金属元素显正价；非金属元素不一定显负价，进行解答；

C；根据化合物中；各元素化合价的代数和为零，进行解答；

D、根据原子团中，各元素化合价的代数和为原子团的化合价，进行解答．【解析】【解答】解：

A；根据化合价是元素一种性质；表示元素原子之间相互化合的数目；故A错误；

B、化合物中金属元素显正价，非金属元素不一定显负价，如CO2中非金属C元素的化合价为+4；故B错误；

C；根据化合物中；各元素化合价的代数和为零，故C正确；

D；根据原子团中；各元素化合价的代数和为原子团的化合价，故D错误．

故选C．5、A【分析】

A；过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气；排水法收集，可以选择本装置，故选项正确；

B；二氧化碳能溶于水；密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法，因此不能用本装置，故选项错误；

C；如果用高锰酸钾制氧气就需要加热；故选项错误；

D；如果用高锰酸钾制氧气就需要加热；二氧化碳只能用向上排空气法，因此②③不能用本装置，故选项错误；

故选A

【解析】【答案】制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．实验室制取CO2；是在常温下，用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法．

二、多选题(共7题，共14分)6、AD【分析】【分析】A；根据碱性溶液能使酚酞试液变红色；pH大于7解答；

B；根据“二氧化碳和氢氧化钠反应生成盐和水“判断；

C；根据燃烧的条件解答；

D、根据化合物的定义解答【解析】【解答】解：A；碱性溶液能使酚酞试液变红色；因此能使酚酞试液变红色的溶液的pH一定大于7，故对；

B；酸能与碱反应生成盐和水；所以与碱反应生成盐和水的物质不一定是酸，如二氧化碳和氢氧化钠反应生成盐和水，故错；

C；可燃物燃烧时温度需要达到着火点；所以可燃物的温度达到着火点不一定能燃烧，还需要和氧气接触，故错；

D；化合物是含有不同元素的纯净物；所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物，故对．

故选AD．7、BD【分析】【分析】A；写出反应的化学方程式；分析反应物与生成物中的固体，比较二者的质量关系，然后与图象反映出的关系相比较，进行判断；

B；依据饱和溶液的定义及恒温蒸发溶剂时各量的变化特点；以及饱和溶液中溶质质量分数的计算公式进行解答；

C；依据质量守恒定律的定义进行解答；

D、碳酸钠溶液中只含有碳酸钠加入盐酸后反应生成二氧化碳气体，再结合图象，对照后解答．【解析】【解答】解：A、反应的化学方程式为CaCO3CaO+CO2↑，反应前固体为CaCO3；其相对分子质量为100，反应后固体只有CaO，其相对分子质量为56，可以得出所得固体质量逐渐减少且不为零，与图象所示吻合，故A对；

B、对饱和溶液恒温蒸发溶剂时，由于溶剂减少，溶质也会析出，即溶液一直呈饱和状态．由于温度不变，其溶解度也不变，而饱和溶液中，溶质质量分数=×100%；溶解度不变则溶质质量分数不变，与图象所示不相吻合，故B错；

C；由质量守恒定律的定义可知；反应前后物质总质量不发生改变，此反应在密闭容器中进行，无其他物质的进入或散失，故物质总质量不会改变，与图象所示吻合，故C对；

D；碳酸钠溶液中只含有溶质碳酸钠加入盐酸后反应生成二氧化碳气体；起点应从零点开始，与图象所示不吻合，故D错．

故选BD．8、AC【分析】【分析】根据题意可知：镁+二氧化碳→氧化镁+碳，在反应过程中，而不符合“一变多”、或“多变一”特点；燃烧是指任何发光发热的剧烈的反应进行分析解答本题．【解析】【解答】解：由题意“若将点燃的镁带插入盛满CO2的集气瓶中，镁带将继续燃烧，该反应的文字式可表示为：镁+二氧化碳→氧化镁+碳”，则可知：CO2可有条件地支持燃烧；该反应既不属于化合反应；又不属于分解反应；而生成物为混合物“氧化镁+碳”．

A、CO2不能燃烧；也不支持燃烧，此题目中此说法错误；

B、CO2可有条件地支持燃烧；此题目中此说法正确，因为二氧化碳与镁反应；

C；反应生成的固体属于纯净物；此题目中此说法错误；

D；该反应既不属于化合反应；又不属于分解反应，此题目中此说法正确，因为此反应不符合“多变一”或“一变多”特点；

故选：AC．9、AB【分析】

A、根据Y置换X后，得到的YCl2溶液质量比XCl2溶液增加，可判断元素Y的相对原子质量大于X；根据X投入Z投入Z（NO3）2溶液中；Z析出后，溶液的质量减少，可判断元素X的相对原子质量小于Z；综合分析，X；Y、Z的相对原子质量大小关系为X＜Y、X＜Z，Y与Z的大小无法判断；故A不正确；

B、根据把Y投入XCl2溶液中，Y表面有X析出，可判断Y活动性大于X；根据把X投入Z投入Z（NO3）2溶液中；Z析出，可判断X活动性大于Z；则X；Y、Z三种金属活动性的强弱关系为Z＜X＜Y，这与金属汞、锌、铜的关系不相符；故B不正确；

C；根据B选项的分析；X、Y、Z三种金属活动性的强弱关系为Z＜X＜Y；故C正确；

D；根据选项A的分析；相对原子质量X＜Y、X＜Z；根据B选项的分析，X、Y、Z三种金属活动性的强弱关系为Z＜X＜Y；与X、Y、Z可能依次是汞、锌、铜的判断一致；故D正确；

故选AB．

【解析】【答案】根据实验现象：把Y投入XCl2溶液中，Y表面有X析出，得到的YCl2溶液质量比XCl2溶液增加；可判断金属Y活动性比X强且Y的相对原子质量大于X；

根据实验现象：把X投入Z投入Z（NO3）2溶液中；Z析出后，溶液的质量减少，可判断金属X的活动性比Z强且X的相对原子质量小于Z．

10、BC【分析】【分析】A；根据题意；“碳捕捉技术”的示意图，是将二氧化碳含量高的气体变为二氧化碳含量低的气体，进行分析判断．

B；既能作反应物；又是生成物的物质，能循环利用，进行分析判断．

C；根据碱是指在电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物；进行分析判断．

D、“反应并分离”的过程中，是碳酸钠与氢氧化钙反应生成的碳酸钙沉淀与氢氧化钠溶液碱性分离，进行分析判断．【解析】【解答】解：A、由“碳捕捉技术”的示意图，是将二氧化碳含量高的气体变为二氧化碳含量低的气体，而不是实现CO2零排放；故选项说法错误．

B；分析反应流程图；在此反应中过程中，氧化钙和氢氧化钠能重复利用，故选项说法正确．

C；氢氧化钠属于碱；氧化钙与水反应生成氢氧化钙；氢氧化钙属于碱；整个过程中，涉及到两种碱，故选项说法正确．

D；“反应并分离”的过程中；是碳酸钠与氢氧化钙反应生成的碳酸钙沉淀与氢氧化钠溶液碱性分离，分离物质的操作是过滤，故选项说法错误．

故选：BC．11、CD【分析】【分析】A．根据仪器的名称来分析；

B．根据仪器的连接顺序来分析；

C．根据制取气体装置的选择依据来分析；

D．根据分液漏斗的特点来分析．【解析】【解答】解：A．M是指锥形瓶；故错误；

B．仪器a、b插入双孔橡皮塞的先后顺序是先b后a；故错误；

C．该装置适用于固体与液体在常温下反应制取气体；所以可用过氧化氢在二氧化锰的催化作用下制取氧气，也可用稀硫酸与锌粒反应制取氢气，故正确；

D．若将长颈漏斗改为分液漏斗；可通过控制活塞来控制反应的发生与停止以及反应速率，故正确．

故选CD．12、BC【分析】【分析】首先了解爆炸：在有限的空间（如爆竹；炸弹）内；发生急剧燃烧，短时间内聚集大量的热，使气体的体积迅速膨胀，就会引起爆炸．然后逐一分析；

A；爆炸是物质的急剧燃烧造成的；所以需要氧气的参与；

B；可燃物的在着火点是一定的；不会降低；

C；爆炸会使周围的温度升高；

D、爆炸还可以掀起沙土，覆盖燃烧物，到达灭火的目的．【解析】【解答】解：A；爆炸是物质在有限的空间内；发生急剧燃烧，短时间内聚集大量的热，使周围的气体的体积膨胀造成的．可见爆炸需要氧气的参与，可使燃烧处于暂时缺氧状态，达到灭火的目的．故说法正确，不可选；

B；可燃物的在着火点是一定的；不会降低，故说法错误，可选；

C；爆炸可以聚集大量的热；使周围的温度升高，并不能降低可燃物的温度，故说法错误，可选；

D；爆炸可以掀起大面积的沙土；覆盖可燃物，使可燃物与氧气隔绝，达到灭火的目的，故说法正确，不可选．

故选BC三、填空题(共5题，共10分)13、2O2Fe2+2H2H2NaHCO3Na2CO32Fe（OH）3Fe2O3+3H2OHCl+NaOH=NaCl+H2O【分析】解：（1）符号前面的数字，表示原子、分子或离子的个数；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数；两个氧原子表示为2O，两个亚铁离子表示为2Fe2+，两个氢分子表示为2H2；故答案为：①2O；②2Fe2+；③2H2；

（2）密度最小的物质是氢气H2，小苏打表示为NaHCO3，纯碱是碳酸钠，表示为Na2CO3；故答案为：①H2；②NaHCO3；③Na2CO3；

（3）氢氧化铁在加热的条件下生成氧化铁和水，配平即可；氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水；故答案为：①2Fe（OH）3Fe2O3+3H2O；②HCl+NaOH=NaCl+H2O；

化学符号周围的数字表示不同的意义：符号前面的数字，表示原子、分子或离子的个数；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数；右下角的数字表示几个原子构成一个分子；元素正上方的数字表示元素的化合价。两个氧原子表示为2O，两个亚铁离子表示为2Fe2+，两个氢分子表示为2H2；密度最小的物质是氢气H2，小苏打表示为NaHCO3，纯碱是碳酸钠，表示为Na2CO3；氢氧化铁在加热的条件下生成氧化铁和水；配平即可；氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水。

本考点考查了化学式和离子符号的书写，元素符号、化学式、化学方程式等化学用语的书写是中考的重要考点之一，要加强练习，理解应用。本考点主要出现在选择题和填空题中。【解析】2O2Fe2+2H2H2NaHCO3Na2CO32Fe（OH）3Fe2O3+3H2OHCl+NaOH=NaCl+H2O14、略

【分析】【分析】①根据地壳中含量最多的元素为氧元素以及元素周期表的信息来分析；

②原子序数=质子数；

③元素的性质；特别是化学性质，与原子的最外层电子数关系非常密切；据此进行分析解答；

④根据元素周期律：电子层数等于周期数；族数值与该原子的最外层电子数相同，进行解答．【解析】【解答】解：①地壳中含量最多的元素为氧元素；由元素周期表可知其原子序数为8，锂的相对原子质量为6.941；故填：8；6.941；

②原子序数数值上等于质子数；故填：质子数；

③元素的性质；特别是化学性质，与原子的最外层电子数关系非常密切，决定元素化学性质的是最外层电子数．氟原子核外有2两个电子层，最外层上有7个电子，在化学反应中易得到一个电子，属于非金属元素，故填：最外层电子数；2；非金属；得到；

④根据元素周期律：电子层数等于周期数；族数值与该原子的最外层电子数相同；由原子结构示意图可知该元素位于元素周期表的第三周期ⅢA族；故填：三；ⅢA．15、略

【分析】【分析】根据教材中的元素与人体健康的关系及元素之最分析回答．【解析】【解答】解：老年人容易患骨质疏松症；吃钙片是为了补充钙元素，地壳中含量最多的金属元素是铝．

故答为：钙、铝16、略

【分析】【分析】复分解反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，由复分解反应发生的条件进行分析解答即可．【解析】【解答】解：复分解反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应；酸；碱、盐、之间并不是都能发生复分解反应的；只有相互交换成分生成物中有沉淀或气体或水生成时，复分解反应才能发生．

故答案为：两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的；沉淀；气体；水．17、略

【分析】【分析】（1）根据物质的性质进行分析；熟石灰能与二氧化碳反应生成坚硬放热碳酸钙，可用于建筑材料；

（2）硬水是指含有较多钙；镁离子的水；生活中一般用肥皂水来进行鉴别硬水还是软水；将硬水转化为软水的方法主要是煮沸；

（3）分离固体和液体的方法是过滤；

（4）钢铁生锈的条件是钢铁与氧气和水同时接触，如果使钢铁制品与氧气和水隔绝就可以防止钢铁生锈．【解析】【解答】解：（1）熟石灰属于碱，能与二氧化碳反应生成坚硬放热碳酸钙，可用于建筑材料，故答案为：二氧化碳或CO2；（2）加肥皂水；搅拌，两溶液中泡沫多少不同，泡沫丰富的为软水，泡沫少的为硬水，故答案为：肥皂水；

（3）因为泥沙不溶于水；所以可以用过滤的方法除去泥沙，故答案为：过滤；

（4）防止金属生锈的方法有：在金属表面涂一层油漆；在金属表面镀一层金属等，故答案为：刷油漆或涂油或烤蓝或电镀．四、判断题(共4题，共32分)18、×【分析】【分析】爆炸包含物理爆炸和化学爆炸．有新物质生成的爆炸是化学爆炸，没有新物质生成的爆炸是物理爆炸．【解析】【解答】解：高压锅爆炸；气球爆炸等；变化后没有新物质生成，属于物理变化；故爆炸不一定是化学反应；

故答案为：×．19、×【分析】【分析】催化剂在反应中表现出改变反应速率的特性，而本身的化学性质和质量都不变的特点．【解析】【解答】解：二氧化锰在双氧水分解制取氧气的反应中只是加快双氧水放出氧气的速度；而本身的化学性质和质量在化学反应前后都不变，它在反应中所起的作用是催化作用，不是反应物．

故答案为：×．20、×【分析】【分析】根据一种溶质的水溶液是否饱和，只是对于这种溶质而言，对其它的溶质仍能溶解，直至饱和，据此进行分析解答．【解析】【解答】解：一种溶质的水溶液是否饱和；只是对于这种溶质而言，判定溶液是否饱和的方法强调的是：加入同种溶质，观察是否溶解；对其它的溶质仍能溶解，直至饱和，故在一定量的蔗糖溶液中，加入少量蔗糖固体，发现固体消失，能说明原溶液是不饱和溶液．

故答案为：不正确．因为判定溶液是否饱和的方法强调的是：加入同种溶质，观察是否溶解．21、√【分析】【分析】（1）有机物是有机化合物的简称；指含C元素的化合物；但有些含C元素化合物因结构；性质与无机物相似而不属于有机物；

（2）有机高分子化合物；一般把相对分子质量可以从几万直到几百万或更大的分子称为高分子；通过计算葡萄糖的相对分子质量进行判断．

（3）根据食物中的蛋白质在体内的代谢过程判断．

（4）人体长期缺乏维生素A；可以引起的疾病是夜盲症，不是坏血病．

（5）人体摄入过多的含淀粉的物质，除了维持人体正常的生理活动消耗一部分淀粉外，多余的淀粉会转化为糖元贮存在人体内，作为备用的能量．【解析】【解答】解：

（1）有机物是有机化合物的简称，指含C元素的化合物；而CO、CO2；碳酸盐等这些含C元素化合物因结构、性质与无机物相似而不属于有机物；

故答案为：√；

（2）葡萄糖的化学式为C6H12O6，葡萄糖C6H12O6的相对分子质量=12×6+1×12+16×6=180；远小于有机高分子的相对分子质量的几万，因此葡萄糖不属于有机高分子化合物；

故答案为：×；

（3）人体摄入的蛋白质在酶的催化作用下；最终水解为氨基酸被人体吸收，所以正确．

故答案为：√；

（4）人体长期缺乏维生素A；可以引起的疾病是夜盲症，不是坏血病．

故答案为：×

（5）人体摄入过多的含淀粉的物质；除了维持人体正常的生理活动消耗一部分淀粉外，多余的淀粉会转化为糖元贮存在人体内，作为备用的能量．上述转化过程是人体正常的生理活动，不会造成糖尿病．

故答案为：×五、科普阅读题(共4题，共16分)22、略

【分析】【分析】根据物质的组成和物理性质化学性质和生活经验进行分析解答本题．【解析】【解答】解：（1）从元素组成角度看丙二醇和二甘醇都由C；H，O三种元素组成；有机物一定要含有碳，在含碳的化合物中，除CO32-HCO3-SCN-COCO2CaC2这几个以外几乎都是有机物；

从物质分类看丙二醇和二甘醇都是有机物；故答案为：组成元素相同，都属于有机物；

（2）作为一名检验员；根据丙二醇和二甘醇的产品标签和物理性质初步识别；

故答案为：通过产品标签识别；通过产品的气味识别（回答熔点不同即可）；

（3）采取可以避免类似悲剧的再次发生的措施为：严格管理：依法经营；不贪图便宜；技术人员要有好的专业素质，规范操作．

故答案为：依法经营，不贪图便宜；技术人员要有好的专业素质，规范操作．23、略

【分析】【分析】饱和溶液与不饱和溶液相互转化可以通过改变三个因素，即改变溶质的量、改变溶剂的量、改变温度．【解析】【解答】解：饱和溶液与不饱和溶液相互转化可以通过改变三个因素；即改变溶质的量；改变溶剂的量、改变温度．因为硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，所以：

（1）要使硝酸钾饱和溶液变为不饱和溶液有三种方法；加入溶剂水；升高温度、加入不饱和的硝酸钾溶液．

（2）要使硝酸钾不饱和溶液变为饱和溶液有三种方法；蒸发水；降低温度、加入溶质硝酸钾．

故答案为：（1）加入水或升高温度或加入不饱和的硝酸钾溶液。

（2）蒸发水或降低温度或加入硝酸钾24、略

【分析】【分析】因为氧气有助燃性能使带火星的木条复燃，两个瓶内带火星的木条均能复燃，因为氧气的密度比空气大，所以乙装置中的氧气会从集器瓶口损失掉一部分．【解析】【解答】解：甲乙两瓶木条都能复燃；说明氧气能助燃．甲中燃烧的旺说明其内氧气量大，故乙瓶氧气损失掉一部分，因此可判定