柳开《待王昭君谢汉帝疏》阅读练习及答案

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5．阅读下文，完成后面各题

待王昭君谢汉帝疏①

[北宋]柳开

①臣妾奉诏出妻单于，众谓臣妾有怨愤之心，是不知臣妾之意也。臣妾今因行，敢谢陛下以言，用明臣妾之心无怨愤也。

②臣妾少奉明选，得列嫔御；虽年华代谢，芳时易失，未尝敢尤怨于天人；纵绝幸于明主，虚老于深宫，臣妾知命之如是也。不期国家以戎虏未庭，干戈尚炽，胡马南牧，圣君北忧，虑烦师征，用竭民力；征前帝之事，兴和亲之策，出臣妾于掖垣②，妻匈奴于沙漠，斯乃国家深思远谋，简劳省费之大计也。臣妾安敢不行矣。况臣妾一妇人，不能违陛下之命也。

③（甲）今所以谢陛下者，以安国家，定社稷，息兵戈，静边戍，是大臣之事也。（乙）今用臣妾以和于戎，朝廷息轸顾之忧，疆场无侵之患③，尽系于臣妾也。是大臣之事，一旦之功，移于臣妾之身矣。（丙）臣妾始以幽闭为心，宠幸是望，今反有安国家，定社稷，息兵戎，静边戍之名，垂于万代，是臣妾何有于怨愤也。（丁）愿陛下宫闱中复有如妾者，臣妾身死之后，用妻于单于，则国安危之事，复何足虑于陛下之心乎！

④陛下以此安危系于臣妾一妇人，臣妾敢无辞以谢陛下也！”

【注】①汉元帝时王昭君远嫁匈奴单于和亲。②掖垣：指皇宫。③轸顾：深切顾念；侵渔：即侵夺。

（1）“疏”，是臣下向国君陈述意见的一种文体。我们在高中语文教材中学过与本文问题相同的课文是《《谏太宗十思疏》》。

（2）下面的句子插入文中甲、乙、丙、丁中的乙处最恰当。

食陛下之重禄，居陛下之崇位者，曰相，宜为陛下谋之；曰将，宜为陛下伐之。

（3）对第②段画线句的写作用意理解最恰当的一项是A

A．交代国家正处于危难之际，是王昭君出塞和亲的背景。

B．突出当时汉胡战事正酣，君王迫不得已派昭君出塞。

C．陈述常年战争耗尽民力，显示出塞和亲的重大意义。

D．描写匈奴南侵势不可挡，表明昭君出塞是为君分忧。

（4）全文代拟王昭君口吻上疏汉文帝，其写作用意是借古（王昭君和亲）讽今（北宋统治者一味妥协求和），或借题发挥

（5）试结合文章内容简要分析本文讽刺手法的表达效果。

答案：

（1）《谏太宗十思疏》

（2）乙

（3）A

（4）借古（王昭君和亲）讽今（北宋统治者一味妥协求和），或借题发挥．

（5）①汉统治者将本该由大臣承担的责任加于一个弱女子身上，讽刺了汉元帝做法的荒唐．

②通篇正话反说，表面上反复强调自己心存感谢，实则内心怨愤悲苦，讽刺效果更强．

译文参考：

臣妾接到了皇上的诏书，让我成为单于的妻子，有的大臣说我内心有怀愤之心，对这桩婚姻不满意．在我出嫁之前，我要对皇上表明我没有怨愤之心．

自古以来，妇女虽有贤惠卓异之才的人很多，但，大多数受制于男人之下，抑郁而死的贤良女人将痛苦藏在内心，并不敢露出心迹．或况，幽闭宫内的嫔妃她们岂能没有悲伤，得不到皇上宠幸的是多数人啊，她们虚老于深宫大院内，随着年华的流逝而容颜不再．我当然也不能避免．不料，国家干戈又起，皇上北忧，考虑兴师征伐，这样有竭民力．无赖之下，兴和亲之策，将臣昭君远嫁匈奴，此乃国家深谋远虑之策．又能节省民力钱粮，我哪敢不同意皇上的旨意．况，我一妇人怎敢违抗皇上的命令．

定外患，静边境，息兵弋，这些都是大臣们的事．这些臣子食皇上重禄、居国家之重位，有丞相可以为国家出谋；也有大将为皇上征伐，今用昭君出嫁单于以平战事，使国家没得后顾之忧，也没有疆场侵战之患，这些都系于我的身上，这些应该是大臣份内的事．我远嫁匈奴，一旦实现了皇上所希望的和平，这就是我的功绩，我在深宫内是多么盼望皇上能重视我，今能为国家出点力，让国家平安做点事、定社稷、