AutoCAD工程绘图案例教程-课程标准

《AutoCAD工程绘图案例教程》课程标准一、课程性质与课程目标（一）课程性质《AutoCAD工程绘图》课程是机械、电气、室内设计、风景园林、建筑等专业的专业技术基础课，是一门理论和实际紧密结合的课程。本课程理论严谨，实践性强，与工程实践有密切联系。课程以工程图样为研究对象，结合软件的绘图、编辑、标注等主要功能，学习计算机绘制常见图样(平面图形、多视图、零件图、装配图、实体造型等)的方法。通过对该课程的学习，使学生获得运用AutoCAD软件绘制工程图样的基本知识和基本技能，能独立的绘制中等及以上复杂程度的工程图样，对培养学生掌握科学思维方法，提高设计能力和工程素质有重要作用，为后续课程的学习打好绘图基础。（二）课程目标1．知识目标（1）了解工程绘图的基本知识；（2）掌握绘图前的基本设置；（3）熟练掌握基本绘图操作、高级绘图操作；（4）掌握图形编辑的方法技巧；（5）熟练掌握应用图块、外部参照与设计中心的方法；（6）掌握文字与表格的应用；（7）掌握标注尺寸的方法；（8）掌握三维图形的绘制和编辑方法；（9）了解获取图形对象信息的方法，掌握图形的打印与输出设置；（10）掌握综合设计实训案例的设计理念和制作技巧。2．能力目标（1）能熟练运用AutoCAD软件解决后续课程中图形绘制、表达等专业问题；（2）能根据工作任务的目标要求，综合运用AutoCAD软件各种辅助绘图工具、二维绘图和修改命令、三维建模和实体编辑命令进行计算机绘图；（3）能运用AutoCAD软件解决机械、电子等行业中实际工程图形绘制问题；（4）具有综合运用AutoCAD软件进行计算机辅助设计与制造的应用能力。3．素养目标（1）培养学生遵守职业道德意识、责任意识和工匠精神意识；（2）培养学生的沟通能力及团队协作精神，勇于创新的工作作风；（3）培养学生了解各类设计图和竣工图的图纸标准，制图规范和图纸质量要求的职业素质。二、课程内容与教学设计第一章AutoCAD绘图基础（一）教学目标掌握工程绘图基础知识，熟悉AUTOCAD工作界面、窗口组成、绘图环境，学会管理图形文件的基本操作以及绘图环境设置等。（二）教学内容（1）工程绘图的一般规定；（2）AutoCAD工作界面；（3）图形文件管理；（4）绘图环境设置；（5）基本输入操作、图形缩放与平移等。（三）教学重点、难点重点：绘图标准和绘图基本技能贯穿课程学习的整个过程。难点：在绘图时有意识地按照国家标准绘制工程图样。（四）教学设计建议利用案例引入制图规范要求，通过分析讲解什么是图形界限。第二章绘制基本二维图形（一）教学目标掌握点及直线、圆、圆弧、椭圆、矩形、多边形等平面图形的绘制方法；能够综合应用基本二维绘图命令绘制平面图形。（二）教学内容（1）点的绘制；（2）直线类图形的绘制；（3）圆类图形的绘制；（4）平面图形的绘制；（三）教学重点、难点重点：熟练掌握各种基本二维图形绘制命令。难点：各种基本二维图形绘制命令的灵活应用。（四）教学设计建议利用不同的练习来掌握绘图命令的灵活应用。第三章辅助工具（一）教学目标掌握图层特性设置和管理图层；熟悉精确定位工具的运用；掌握对象捕捉与对象追踪功能，学会对象约束操作方法；能够灵活运用各辅助工具，快速、准确地绘制图形。（二）教学内容（1）图层；（2）精确定位工具；（3）对象捕捉；（4）自动追踪；（5）动态输入、对象约束。（三）教学重点、难点重点：熟练运用常用的绘图辅助工具。难点：掌握“极轴，对象捕捉”等绘图辅助工具，精确绘制平面图形。（四）教学设计建议对各种辅助工具的使用以及特点进行示范讲解，结合实例让学生了解各种工具在实际绘图中的应用。第四章平面图形的编辑（一）教学目标熟悉选择对象的方法；掌握“复制”“镜像”“偏移”“阵列”“移动”“拉伸”“缩放”“旋转”“倒角”“圆角”“打断”“分解”等编辑命令的使用；具有编辑平面图形的操作能力和使用各种技巧快速修改复杂图形的应用能力。（二）教学内容（1）选择对象；（2）复制类命令；（3）改变位置类命令；（4）改变形状类命令；（5）删除及恢复类命令。（三）教学重点、难点重点：熟练掌握二维图形的编辑命令。难点：灵活运用各种编辑命令快速修改图形。（四）教学设计建议结合案例讲解分析各命令的灵活使用，把复杂的图形分解成几块简单的图形。第五章复杂二维绘图与编辑（一）教学目标熟悉面域的概念、创建方法及面域布尔运算；掌握图案填充的创建及编辑方法，熟悉对象属性编辑操作；掌握多段线、样条曲线、多线的绘制和编辑方法；具有快速绘制和编辑复杂二维图形的操作能力。（二）教学内容（1）面域；（2）图案填充；（3）多段线、样条曲线、多线的绘制；（4）对象编辑。（三）教学重点、难点重点：熟练掌握复杂二维图形的绘制与编辑命令。难点：快速绘制和编辑复杂二维图形。（四）教学设计建议利用典型的工程图形案例，分析讲解复杂平面图形的绘图过程与技巧。第六章文字与表格（一）教学目标掌握文字样式的创建方法，熟悉各种特殊字符的输入方法；掌握单行文字、多行文字的创建和编辑方法；掌握表格的创建和编辑方法；能够熟练设置文字、表格样式，具有书写各类文字、绘制各式表格的操作能力。（二）教学内容（1）文字样式；（2）文字标注；（3）文字编辑；（4）表格的创建与应用。（三）教学重点、难点重点：文字的标注及标注样式定义与修改，表格的创建与使用。难点：标注样式的定义及表格的修改。（四）教学设计建议对比不同的文字及表格样式进行讲解，结合实例操作让学生熟悉文字与表格在绘图中的应用。第七章尺寸标注（一）教学目标了解尺寸标注的基础知识；掌握各种类型的尺寸标注方法；熟悉尺寸标注的编辑修改方法；能够根据图形需要，正确设置尺寸标注样式，快速运用“线性标注”“对齐标注”等命令进行尺寸及尺寸公差标注。（二）教学内容（1）尺寸标注概述；（2）尺寸标注样式；（3）尺寸标注方法；（4）引线标注；（5）形位公差；（6）编辑尺寸标注。（三）教学重点、难点重点：尺寸标注要符合国家标准。难点：对组合体、复杂图形的尺寸标注。（四）教学设计建议标多少尺寸合适；如何选定尺寸基准；标在那个图形上合适？需要多加指导和训练学生才能掌握。第八章块与外部参照（一）教学目标掌握创建块及插入块的方法；熟悉定义、编辑及提取块属性的方法；掌握外部参照及AutoCAD设计中心的应用方法；掌握创建自己的图形库和具有通用性的属性块的操作技能；能够快速利用设计中心和外部参照，编辑和管理图形文件对象。（二）教学内容（1）块的基本操作；（2）块的属性；（3）外部参照；（4）设计中心的使用。（三）教学重点、难点重点：块的创建与使用。难点：块的属性定义与修改。（四）教学设计建议什么样的图形要创建成图块或者外部参照？结合实例让学生了解块在实际绘图中的应用。第九章三维实体的绘制与编辑（一）教学目标熟悉三维坐标系，了解观察三维模型的基本方法；掌握创建基本三维实体的方法及其基本参数的设置；掌握通过二维图形、布尔运算创建三维实体的方法；掌握三维图形的编辑方法；具备绘制基本三维实体和具有中等复杂度的三维实体的操作能力。（二）教学内容（1）三维坐标系；（2）观察三维模型；（3）绘制基本三维实体；（4）由二维图形创建三维实体；（5）编辑三维实体。（三）教学重点、难点重点：掌握基本实体造型，实体模型的编辑。难点：实体模型的分析与分解。（四）教学设计建议先学会绘制基本三维实体，再学会由二维图形创建三维实体的方法，逐步掌握复杂实体的绘制与编辑技能。第十章机械工程绘图案例第十一章电气工程绘图案例第十二章园林设计绘图案例（一）教学目标熟练掌握绘制平面图形的操作技能；能否结合专业需求绘制机械、电气及园林等工程领域的图样；综合运用各绘图功能完成中等及以上复杂程度工程图样的绘制。（二）教学内容（1）机械工程图样绘制；（2）电气工程图样绘制；（3）园林设计工程图样绘制；（三）教学重点、难点重点：各种工具的灵活使用。难点：运用AutoCAD软件高效专业的绘制机械、电子等行业中实际工程图形。（四）教学设计建议通过大量的综合练习让同学们更快，更好的掌握CAD绘图命令，并提高同学们的识图看图能力，提高绘图效率。三、教学实施建议（一）教学建议（1）以学生为中心，强化学生动手练习，教师指导，学生独立或团队协作完成作品，学生绘图作品评议并展出。（2）以方法指导和项目考核相结合，在保证完成项目任务要求基础上鼓励学生自我创新，自我发展和自我学习。（3）在课程实施的过程中，根据教学内容，采取灵活多样的教学形式，如启发式教学、讨论式教学、多媒体演教学及案例教学法等，结合专业特点注意挖掘相关的典型材料，有目的地提高学生的设计能力和工程素质。（二）课程思政建议（1）在教学过程中，可以通过案例分析、讨论等形式，引导学生认识工程设计对社会的影响，提高他们的社会责任感和工程伦理意识。（2）不断引导学生要具备自主学习、耐心细致、一丝不苟的工匠精神，具备独立思考问题的思想。（3）让学生能够利用所学知识培养学生的空间想象能力与分析能力，增强课程内容与职业岗位能力要求的关联性，提高学生的就业能力。（4）设计合适的考核评价机制，兼顾学生的学术能力和思想品德，从而全面培养学生的综合素质和能力。（三）专业教师要求（1）课程主讲老师应系统掌握计算机绘图方法，具备熟练运用AutoCAD软件应用能力。（2）教师最好具有现场实际工作经历和较强的教学组织能力。（四）学习场地、设施要求为保证教学任务的实施和良好的教学效果，本课程必须在实践理论一体化教室或专用实训室完成教学过程，每人一机（能正常运行AutoCAD2022版本计算机）。（五）作业量和对自学的要求通过完成各章相应实训练习并上交随堂作业，使学生将所学知识更好的应用于实际，提高绘图技能，巩固课堂授课知识点。对因时间关系不能详细讲解内容，以课后自测练习方式，通过学生自学的方法完成，最后由授课教师随堂予以订正。（六）学时分配课程内容学时分配讲授实训合计AutoCAD绘图基础112绘制基本二维图形123辅助工具224平面图形的编辑235复杂二维绘图与编辑224文字与表格123尺寸标注224块与外部参照112三维实体的绘制与编辑224机械工程绘图案例电气工程绘图案例园林设计绘图案例235合计162036四、考核与评价（一）考核方式实践操作考试注重过程性考核，以达到强化学生动手能力，培养学生应用能力的目标。采用考、评、鉴相结合的测