【金版学案】2014-2021学年高中生物知能提升必修三(人教版)第3章-第3节-其他植物激素

生物·必修3(人教版)第3节其他植物激素►达标练习1．自然状态下，秋季时植物体内含量较多的激素是()A．吲哚乙酸B．2,4_DC．脱落酸D．细胞分裂素答案：C2．植物激素和植物生长调整剂最根本的区分是()A．两者的分子结构不同B．两者的生物活性不同C．两者合成的方式不同D．两者在体内的运输方式不同解析：植物激素是在植物体内肯定部位产生的，然后由产生部位运输到作用部位来发挥作用的微量有机物。而植物生长调整剂则是由人工合成的调整植物生命活动的化学物质。答案：C3．下列有关植物激素及植物生长调整剂应用的叙述，正确的是()①用适宜浓度生长素处理凤梨，可加快果实成熟②用适宜浓度细胞分裂素处理大麦，可抑制细胞分裂③用适宜浓度赤霉素处理生长期的芦苇，可提高产量④用适宜浓度2,4_D处理插条，可促进插条生根A．①②B．②③C．②④D．③④答案：D4．下列有关植物激素调整的叙述，正确的是()①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高②在植物组织培育中生长素和细胞分裂素的不同比例会影响组织分化③使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4_D浓度相同④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性A．①②B．③④C．①③D．②④答案：A5．(双选)下列关于植物激素或类似物的叙述，不正确的是()A．脱落酸能够调控细胞的基因表达B．杨树顶芽的快速生长需要侧芽供应生长素C．喷施生长素类似物可以保花保果也能疏花疏果D．密封贮藏导致水果各种激素合成增加答案：BD6．自然生长的植物在果实成熟过程中，各种植物激素都有明显变化。有植物生理学家争辩了某种果实成熟过程中的激素变化状况，结果(如图所示)。请据图回答下面的问题。(1)生长素的化学名称是____________。(2)果实中的生长素主要来源于________________。在果实的细胞分裂和细胞伸长时期生长素浓度较高，其缘由是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)从图中可知生长素和__________都能促进细胞伸长，它们之间的关系是________作用。(4)在果实成熟时，果实中含量上升的激素有________________________________________________________________________。(5)图中各种激素动态变化说明：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。解析：(1)生长素的化学名称叫吲哚乙酸。(2)自然状况下，雌蕊受粉以后，胚珠开头发育形成种子，此过程中产生的生长素促进子房发育成为果实。具有分裂力量的细胞能产生生长素，生长素的生理作用是促进细胞伸长生长，所以在果实的细胞分裂和细胞伸长时期生长素浓度较高。(3)由图可知赤霉素在细胞伸长时期含量也比较高，所以与生长素是协同关系。(4)从图中观看，乙烯和脱落酸在果实成熟时含量上升。(5)依据果实成熟过程中激素的含量升降，说明果实(植物)的生长发育过程，不是受单一激素的调整，而是由多种激素相互协调、共同调整的。答案：(1)吲哚乙酸(2)发育着的种子具有分裂力量的细胞能产生生长素，然后运输到作用部位(3)赤霉素协同(4)乙烯和脱落酸(5)果实(植物)的生长发育过程，不是受单一激素的调整，而是由多种激素相互协调、共同调整►提升练习7．下列有关植物激素及植物生长调整剂应用的叙述，不正确的是()A．用适宜浓度乙烯利处理香蕉，可加快果实成熟B．用适宜浓度赤霉素处理的芹菜，可提高产量C．用适宜浓度细胞分裂素处理水稻，可促进细胞分裂D．用适宜浓度的2,4­D处理插条两端，可促进插条两端生根答案：D8．目前植物生长调整剂在蔬菜水果等的种植中已有较多应用，下列说法确定错误的是()A．用高浓度的α­萘乙酸在适当时期处理桃可以提高产量B．肯定浓度的2,4­D可促进插条生根C．在芦苇生长期用肯定浓度赤霉素溶液处理可以使其纤维长度明显增加D．用乙烯利催熟香蕉不会明显影响香蕉品质答案：A9．植物的生长发育受到多种植物激素共同的调整，其中生长素的作用主要是促进植物生长。(1)下图一是争辩不同浓度生长素对幼根生长影响的试验结果，图二表示利用玉米胚芽鞘争辩生长素在植物体内运输方向的试验设计思路。请回答下列问题。①生长素是由植物生长旺盛部位产生的，如____________________________(写出两处)。②图一所示试验结果说明生长素对幼根生长的影响是__________________________________，此试验的对比组是__________中培育的幼根。③图二所示试验的结果是只有甲、丁组的一般琼脂块能使去掉尖端的胚芽鞘连续生长，说明生长素的运输方向是________________________________。(2)请将适当的植物激素及其类似物与其作用用线连接起来。①促进花、果实、叶片的脱落A．生长素②常用作除草剂B．乙烯③植物的向光性C．赤霉素④可促进矮茎植物的增长D．脱落酸⑤果实催熟E．细胞分裂素⑥抑制马铃薯发芽(延长休眠)F．2,4­D解析：(1)图一显示不同浓度生长素对幼根生长的作用具有两重性——低浓度促进生长、高浓度(>10－8mol·L－1)则抑制生长，确认是促进还是抑制的对比组应为蒸馏水(或完全养分液)中培育的幼根；图二中只有甲、丁两图将含生长素的琼脂块置于胚芽鞘的形态学上端，一般琼脂块置于胚芽鞘的形态学下端，乙、丙中含有生长素的琼脂块均置于形态学下端，而一般琼脂块置于形态学上端，由试验结果中只有甲、丁组的一般琼脂块能使去掉尖端的胚芽鞘生长，推知生长素只能由胚芽鞘的形态学上端运往形态学下端，具有极性运输的特点。(2)可促进花、果实及叶片脱落的是脱落酸；2,4­D常用作除草剂；植物向光性形成的缘由是单侧光引起生长素分布不均；可促进矮茎植物增长的