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文档简介
第三十九课创新意识与社会进步基础强化1.“青出于蓝而胜于蓝,冰水为之而寒于水”包含的哲学道理是()。A.辩证的否定是一事物对另一事物的否定B.否定是对旧事物的保留C.事物的否定是对旧事物的克服D.辩证的否定是事物联系和进展的环节解析A项没有看到辩证否定是事物的自我否定,B、C两项割裂了确定与否定的关系,均错误。“青出于蓝而胜于蓝,冰水为之而寒于水”强调新事物既是对旧事物的继承,又是对旧事物的进展,故选D项。答案D2.花朵开放时花蕾便消逝,人们会说花蕾是被花朵否定掉了;当结果的时候,人们又认为果实是作为植物的真实形式消灭而代替了花朵。这些形式彼此不相同,相互排斥。但是,它们的流淌性却使它们成为有机统一体的环节,构成整体的生命。下列观点对以上材料理解不正确的是 ()。A.辩证否定的实质就是“扬弃”B.辩证否定是进展的环节,是联系的环节C.辩证否定观要求我们学会在确定不相容的对立中思维D.辩证否定是事物自己否定自己,自己进展自己解析本题考查同学对辩证否定的理解。A、B、D三项都是对材料揭示的辩证否定观的正确理解。C项中“确定不相容的对立”的说法错误,因而符合题干要求,当选。答案C3.列宁说:“辩证法的特征和本质的东西并不是单纯的否定,并不是任意的否定,而是一个辩证否定的过程。”辩证的否定就是 ()。A.事物自身的否定 B.否定一切C.外力作用的结果 D.蔑视权威,不信任书本解析本题考查辩证的否定观。辩证的否定是事物自身的否定、进展的环节、联系的环节,实质是“扬弃”,故选A而排解B、C。辩证否定应敬重权威,敬重书本学问,而不蔑视权威,不信任书本,故D错误。答案A4.中国语言蕴含着丰富的辩证法思想。下列说法中能体现辩证的否定观的是()。A.冰冻三尺,非一日之寒B.取其精华,去其糟粕C.城门失火,殃及池鱼D.塞翁失马,焉知非福解析本题考查辩证否定观等学问。辩证的否定是联系的、进展的环节,其实质是“扬弃”,B体现了这一点。A体现了量变与质变关系,C体现了联系观点,D体现了对立统一的观点。答案B5.作为进展环节和联系环节之统一的辩证否定,用黑格尔的话说,就是“扬弃”。所谓“扬弃”就是 ()。①确定与否定、克服与保留的统一②对旧事物的一切全盘否定③克服旧事物中过时的消极的内容,保留旧事物中乐观合理的因素④包含着确定因素的否定A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④解析本题考查同学对辩证否定观的实质的理解。②为形而上学的否定观。①③④体现了辩证否定的实质即“扬弃”的内容。答案C6.创意可以说是日本动画片成功的一个重要因素,日本动画片最大的特点就是人物形象共性化强,要么极其夸张,布满喜剧效果,要么稀奇奇异,布满奇特颜色。中国动画片并非技不如人,关键是缺少创意、想象和共性。这一事实给我们的哲学启示是 ()。A.必需照实地把事物看成是一个变化进展的过程B.要弄清事物在其进展过程中的阶段和地位C.必需具有创新精神,大胆革新,勇于创新D.培育创新精神是我们一切工作的根本目的解析创意是文化工作必不行少的方面,是文化竞争力的核心所在,这要求我们必需具有创新精神,大胆革新,勇于创新,强调制造意识培育的重要性,C项正确;A、B两项与题意无关;D项表述错误。答案C7.光纤科技提升了通讯系统的力量,令网络传输速度大幅提高,CCD则令数码相机及影像系统得到普及,两者都是建立当今网络世界的基础。这说明科技创新 ()。①能推动社会生产力的进展②要遵循事物进展的规律③是生疏的根本目的④能提高实践的技术水平A.①② B.②③C.①④ D.③④解析科技的进展是建立网络世界的基础,体现了科技创新提高了人们实践的技术水平,推动生产力的进展,故选C项。②在材料中没有体现;实践是生疏的目的,故③错误。答案C8.下边名为《思变》的漫画,体现的哲学道理是 ()。A.创新能够推动社会生产力的进展B.事物是永恒进展的C.要重视量的积累D.创新就能使我们的事业不断成功解析考查创新对生产力进展的作用。漫画表明要提高经济效益,就要进行科技创新,体现了科技创新可以推动社会生产力的进展,故选A。B、C两项没有体现;D项表述错误。答案A力量提升9.在2021年8月28日至9月1日进行的其次十届北京国际图书博览会中,一批以国学经典名著为内容,以最尖端的数字化技术为支撑,全文逐字检索,页面任凭缩放的数字化图书,对中华文化的传播和推广起到了乐观作用。这启示我们,传播与推广中华文化 ()。①就要推动文化创新,完全抛弃传统文化的形式②要培育创新精神,创新文化传播与推广的形式③要探寻文化进展的新思路,用新的传媒取代旧的传媒④要敢于查找新思路,开拓新境界A.①② B.③④ C.①③ D.②④解析本题通过数字化图书的乐观作用,辩证否定观和创新意识。①完全抛弃传统文化的形式是错误的。③用新的传媒取代旧的传媒是错误的。①③都是形而上学的否定观。答案D10.右图漫画给我们的启示是 ()。①要坚持物质第一、意识其次的唯物论②要敢于突破与实际不相符的成规陈说③要有革命的批判的创新意识④要敢于查找新思路A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④解析本题以乌鸦喝水的寓言故事为背景材料,考查同学对创新观点的生疏。小乌鸦新式的喝水方式,打破了旧有的喝水方式,这是进步的,老乌鸦的观点是固步自封的表现。所以从启示来看应当与创新有关。①与漫画寓意无关。答案B11.近两年,高校自主招生备受人们关注,“鼓舞中同学不断扩展学问面、增加自己的创新意识和力量、多关注社会和天下大事”成为自主招生的一个方向。这启示当代中同学应当 ()。①坚持辩证的否定观,树立创新意识②坚持“扬弃”的思想,不断进展进步③要培育科学问题意识,探寻科学进展的新思路④坚持联系的观点,将个人进展与社会、国家的进展联系起来A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④解析本题考查同学提取信息的力量。①②③的观点都指向创新,符合题意。④是用联系的观点看问题,符合材料“多关注社会和天下大事”,故正确答案为D。答案D12.近年来,“物联网”作为一门新技术和一项新兴产业,成为媒体关注的热点。所谓物联网,就是通过传感器、芯片等方式实现物与物沟通的网络。当司机消灭操作失误时汽车会自动报警;公文包会提示仆人忘带了什么东西;衣服会“告知”洗衣机对颜色和水温的要求……“物联网”的逐步实现,使得城市生活的模式悄然发生着革命性的变化。材料告知我们 ()。①联系引起变化,变化就是进展②制造性思维要求人们面对实际,敢于提出新问题、解决新问题③制造性思维就是要突破规律的制约,解决实际问题④坚持与时俱进,培育创新精神,促进新事物成长A.①③ B.②④ C.③④ D.①②解析物联网的兴起是源于实践的需要,在实践中创新的结果,离不开人们的创新意识和创新精神的发挥,②④正确。前进、上升趋势的变化才是进展,①项“变化就是进展”说法错误。③项“突破规律的制约”否定了规律的客观性,夸大了意识的作用。答案B13.材料一20世纪初,社会生产力的进展只有5%依靠科技进步,而在21世纪初的发达国家,这一比例是70%至80%。另据统计,全球高新技术专利及其巨额利润的70%以上均被发达国家把握、共享;尽管我国GDP占世界比重已升至9.5%,但高新技术产值占世界比重约为6%。材料二2021年7月26日,习近平总书记在北京人民大会堂会见神舟十号载人飞行任务航天员和参研参试人员代表时指出,连续发扬载人航天精神,细心做好各项后续工作,奋力夺取首次载人交会对接任务全面成功,为推动我国载人航天事业进展再立新功。当今世界正处在大进展大变革大调整时期。在这种大背景下,各国为把握国际竞争主动,纷纷把深度开发人力资源、实现创新驱动进展作为战略选择。青年同学要把创新思维和社会实践紧密结合起来。(1)结合材料,从《生活与哲学》的角度谈谈我国为什么要重视创新。(2)从《生活与哲学》的角度思考:青年同学怎样做到把创新思维和社会实践紧密结合起来?解析本题考查创新的缘由和要求。第(1)问,要求回答创新的依据,留意从必要性和意义两个角度回答;第(2)问,要求从个人的角度把创新思维和社会实践紧密结合,再机敏运用所学学问回答。答案(1)①唯物辩证法的进展观、否定观原理以及唯物辩证法的革命批判精神要求我们树立创新意识,不断进行创新。②创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴盛发达的不竭动力,也是一个政党永葆生气的源泉。创新推动生产力的进展,推动生产关系和社会制度的变革,推动人类思维和文化的进展。(2)①勤于学习、擅长思考、敏于创新,激发求知欲和古怪 心,提高创新思维力量,不断生疏和把握真理。②要坚持理论联系实际,乐观投身社会实践,加强同人民群众的亲密联系,在实践中发觉新知、运用真知。在解决实际问题的过程中增长才能,不断提高实践力量、创新创业力量。14.(2021·天津卷,节选)阅读材料,回答问题。材料一2004~2011年我国汽车消费及相关指标指标年份私人轿车保有量(万辆)GDP(万亿元)人均收入(元)汽车工业销售产值/GDP(%)200460016.061795.622006114920.976686.702008194730.1102716.312010344339.8143947.542011432247.11624110.40材料二当越来越多的人争先恐后地实现了“有车一族”的幻想之后,车也带来了诸多问题。相关资料显示,机动车尾气排放是造成空气污染的重要缘由,汽车带来的道路拥堵也成为了城市交通的最大问题,然而仍有超过60%的城市居民情愿选择私家车作为日常出行方式。我国现在已经成为汽车生产大国,但还远未成为汽车强国。要从汽车生产大国成为汽车强国,创新是关键。请用唯物辩证法的学问予以说明。解析辩证法“思维方法与创新意识”中的相关学问。解答本题的关键是精确 把握设问要求,运用唯物辩证法的学问说明我国从汽车生产大国成为汽车强国的关键是创新。首先,它指明白解答本题的学问范围,即唯物辩证法的学问;其次,在本题中它还指明白答题的大致角度,即可以从进展的实质、整体与部分的关系、主次冲突和创新的作用
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